соответсвие требованиям нормам права 2

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Правонарушение.                      Правомерное поведение.

1.  К признакам правомерного поведения  относится:

1.соответсвие требованиям нормам права

2. общественно необходимое, желательное, допустимое поведение   

3.осознанное поведение.

4.способность повлечь юридические последствия.

5. все перечисленные.

     

1.  В зависимости от характера правомерное поведение  может  выступать в форме:

1.соблюдения

2.исполнения

3.использования

4. нет верного ответа

5. 1,2,3.                                             

1.  Классификация правомерного поведения осуществляется:

 1.по форме реализации нормы права

 2. по мотивам поведения

 3.по несоответствии поведения нормам права

 4.1,2,

 5.все перечисленные                     

 

1.  Правонарушение – это:

 1.вид правомерного поведения

 2. поступок, одобряемый государством

 3.общественно полезное деяние

 4.поведение, прописанное в норме права

 5. нет верного ответа                  

       

1.  Признаками правонарушения является:

1.деяние

2.противоправность

3.виновность

4.1,2,3

5.нет верного ответа.                     

       

1.  Перечень преступлений содержится в :

1.УК РФ

2. ГК РФ

3.Конституции РФ

4.во всех кодексах

5.нет верного ответа.                      

 

1.  Состав правонарушения составляет:

1.объект

2.субъект

3.объективная сторона

4.субъективная сторона.     

5.вышеназванные               

   

1.  Выделите проступки:

1.убийство в драке

2.нарушение ПДД

3.заказ киллера

4.отсутствие веры в бога

5.все верны.                              

1.  Назовите объект правонарушения ( преступления):

1.Воткнутый нож в тело

2.потерпевший

3.свидетель

4.права на жизнь

5.все варианты верны.      

 

1.  Субъектом правонарушения (преступления) является:

1.ученик начального класса

2.лицо, деликтоспособное, вменяемое

3.прокурор

4.бешенный пес

5.нет верного ответа.    

1.  Объективная сторона правонарушения:

1.деяние

2. противоправное деяние

3.общественно-вредное последствие

4.причинная связь между деянием и последствием.

5. все варианты верны.                             

           

1.  К деянию относится:

1.выступление на концерте

2. действие или бездействие

3.убийство мухи.

4. мысленное покушение на жизнь

5. все верны.                                                 

  

1.  Субъективной стороной правонарушения является:

1.вина

2.решение судьи

3.свидетели

4.все вышеперечисленные

5.нет верного варианта.                              

 

1.  Формы вины:

1.квадрат

2.умысел

3.мотив

4.неосторожность

5.2, 4.                                                      

         

1.  Отличие косвенного и прямого умысла в том, что:

1.у них разный интеллектуальный момент

2. лицо предвидит возможность наступления общественно-опасных последствий

3.вопрос некорректный.

4.нет верного ответа

5.косвенный умысел в УП, прямой -  в ГП.                 

  

1.  В УП неосторожность делится на:

1.легомыслие

2.небрежность

3.неумение преступника скрыться от розыска

4.нет верного ответа

5. необоснованность

6.1, 2.                              

   

1.  К преступлению относится:

1.административное правонарушение

2.гражданское правонарушение

3.уголовное правонарушение

4.семейное правонарушение

5.все перечисленные.                         

       

1.  Размер  наказания зависит от:

1.принадлежности потерпевшего к какому либо сословию

2.от вида деяния

3.от формы вины

4. от мотива преступления

5.цели правонарушения.              

    

1.  Виды проступков:

1.административные, дисциплинированные

2.материальное, гражданское,

3.финансовое, семейные

4.конституционные, процессуальные

5. все перечисленные.                        

    

1.  Виды правонарушений:

1.преступление

2.проступок

3. состояние аффекта

4.зло

5. 1, 2.                                               

                          

Ответы:

1.  – 5
2.  – 5
3.  – 4
4.  – 5
5.  – 4
6.  – 1
7.  – 5
8.  – 2
9.  – 4
10.  – 2
11.  – 5
12.   - 2
13.  – 1
14.  – 5
15.   – 2
16.   – 6
17.  – 3
18.   – 3
19.   – 5
20.   – 5

1. Желудок как химический реактор
2. На тему- Абай Кунанбаев Подготовила- Полтушева Г
3. а Контрактуры возникали через 23 недели после инъекции
4. ИП Баженов 2009. 174 с
5. за рубежа в самых различных формах
6. Инженерная защита литосферы 1
7. Основные функции философии Основной функцией философии является мировоззренческая
8. психического развития ребёнка.
9. Правила проведения
10. Психологическое восприятие государственных доходов
11. Work is difficult enough nd there re no certin prescribing rules for trnsltion
12. гудвилл понимается 3
13. . Житейская и научная психология о человеке Феноменология внутреннего мира человека Внутренний мир че
14. сиріт і дітей позбавлених батьківського піклування
15. .что производить;2.
16. Topic of your presenttion is ldquo;The mediocre techer tells
17. СТАРООСКОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ДНЕВНИК Производственной практики ПМ.html
18. Введение Переход к рыночной системе хозяйствования привел страну к глубокому кризису который охватил в
19. Тема- Принципы КФ подхода к выбору ЛС для лечения воспалительных процессов
20. Роль Платона и Аристотеля

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе