У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вариант 1 1 Этика ~ это- практическая воплощенность моральных идеалов целей установок в различных

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.2.2025

Предмет «Педагогический этикет»

Вариант -1

1. Этика – это:

  1.  практическая воплощенность моральных идеалов, целей, установок в различных формах социальной жизнедеятельности
  2.  учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе
  3.  совокупность исторически сложившихся принципов, норм, которые регулируют их отношения друг с другом и с обществом
  4.  этика это нравственность
  5.  этика есть аналог латинского «моралис»

2. Исходная проблема этики это

  1.  вопрос о природе и происхождении морали.
  2.  изучение нравственности.
  3.  изучение человеческой сущности.
  4.  изучение взаимоотношений между людьми.
  5.  о моральном и аморальном

3. Процесс формирования этики как науки начался в период…

  1.  во II в. н.э.
  2.  к середине I тыс. до н.э.
  3.   в I тыс. н.э.
  4.  в средневековье
  5.  в эпоху возрождения

4. Этика – термин возникший в

  1.  Древней Греции
  2.  Древнем Риме
  3.  у Древних Германцев
  4.  В древнем Китае
  5.  В Египте

5. Выдающийся русский философ Вл. Соловьев (1853—1900) назвал родоначальником нравственной философии, т.е. этики:

  1.   И. Канта
  2.  А. Камю
  3.  Ф. Аквинского
  4.  Аристотеля
  5.  Б. Спинозу

6. Гедонизм (от древнегреч. Hedone) означает:

  1.  наслаждение
  2.  убеждение
  3.  награждение
  4.  упражнение
  5.  достижение

7. Яркими представителем экзистенциализма является:

  1.   А. Камю
  2.  Б. Расселл
  3.  А. Швейцер
  4.  Л. Фейербах
  5.  Э. Кант

8. Свойства морали

  1.  Императивность, корпоративность
  2.  Нормативность
  3.  Оценочность
  4.  Конгрунтность
  5.  Императивность, корпоративность, нормативность, оценочность

9. Слово (термин) «мораль» восходит к латинскому слову mores», которое можно перевести как:

  1.  Нрав, обычай
  2.  Темперамент
  3.  Ритуал
  4.  Мировоззрение
  5.  Эпикур

10. В зависимости от носителя моральное сознание подразделяется на:

  1.  индивидуальное и общественное
  2.  коллективное и индивидуальное
  3.  личностное и общественное
  4.  Частное и общественное
  5.  Качественное и чувственное

11. Долг - это основная категория этики, которая означает

  1.  моральную необходимость выполнения профессиональных и общественных требований при исполнении своих обязанностей
  2.  постоянно осознание человеком своего значения в обществе как личности, гражданина, мастера своей профессии
  3.  способность личности осуществлять нравственный самоконтроль за поведением, оценивать свои мысли
  4.  практическая воплощенность моральных идеалов, целей, установок в различных формах социальной жизнедеятельности
  5.  учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе

12. Нравственность – это:

  1.  практическая воплощенность моральных идеалов, целей, установок в различных формах социальной жизнедеятельности
  2.  учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе
  3.  совокупность исторически сложившихся принципов, норм, которые регулируют их отношения друг с другом и с обществом
  4.  совокупность исторически сложившихся принципов, норм, которые регулируют их отношения друг с другом и с обществом
  5.  постоянно осознание человеком своего значения в обществе как личности, гражданина, мастера своей профессии

13. Традиционно исходной «клеточкой», «атомом» нравственного поведения считается:

  1.  Проступок
  2.  Идеал
  3.  Поступок
  4.  Установка
  5.  Образец

14. Профессиональная этика:

  1.  не формирует новые принципы или новые понятия морального сознания она как бы «приспосабливает» уже известные принципы
  2.  формирует новые принципы или новые понятия морального сознания
  3.  а создает новые принципы
  4.  она создает новые моральные идеалы, цели, установки
  5.  учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе

15. Для любой профессиональной этики исходным является принцип гуманизма т.е.:

  1.  уважительного отношения к каждой человеческой личности, понимания ее неповторимости, самодостаточной ценности
  2.  утилитарное отношение к личности, рассмотрению ее, главным образом, как средства достижения каких-то целей
  3.  уважительного отношения к себе, понимания своей неповторимости, при утилитарном отношении к другим
  4.  сформировать понятие своего профессионального долга, чести, привить навыки культуры общения
  5.  способность правильно оценивать собственное поведение, быть самокритичным

16. Целью профессиональной этики является:

  1.   ориентироваться в своей деятельности на образцы поведения
  2.  сформировать понятие своего профессионального долга, чести, привить навыки культуры общения
  3.  способность правильно оценивать собственное поведение, быть самокритичным
  4.  уважительного отношения к каждой человеческой личности, понимания ее неповторимости, самодостаточной ценности
  5.  утилитарное отношение к личности, рассмотрению ее, главным образом, как средства достижения каких-то целей

17. Профессиональная этика это…

  1.  То же, что и этикет
  2.  Профессиональная этика особая сфера научных знаний
  3.   Профессиональная этика это система универсальных и специфических нравственных требований и норм поведения
  4.  способность личности осуществлять нравственный самоконтроль за поведением, оценивать свои мысли, чувства и поступки
  5.  определенная направленность жизнедеятельности человека

18. Содержание профессиональной этики это …

  1.  Кодексы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми
  2.  Способ обоснования кодексов поведения
  3.  Понятие профессиональная этика функционирует на уровне теоретических знаний
  4.  Профессиональная этика – составляющая взаимоотношений внутри коллектива
  5.  учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе

19. Нравственность – это:

  1.  практическая воплощенность моральных идеалов, целей, установок в различных формах социальной жизнедеятельности
  2.  учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе
  3.  совокупность исторически сложившихся принципов, норм, которые регулируют их отношения друг с другом и с обществом
  4.  То же, что и этикет
  5.  Профессиональная этика особая сфера научных знаний

20. Этикет — это:

  1.  совокупность правил поведения: формы обращения и приветствий, поведение в общественных местах, манеры и одежда
  2.  практическая воплощенность моральных идеалов, целей, установок в различных формах социальной жизнедеятельности
  3.  способность личности осуществлять нравственный самоконтроль за поведением, оценивать свои мысли, чувства и поступки
  4.  практическая воплощенность моральных идеалов, целей, установок в различных формах социальной жизнедеятельности
  5.  учение о правилах поведения, принципах, нормах и роли в обществе

21. Большую роль в становлении и усвоении норм профессиональной этики играет

  1.   общественное мнение
  2.  общественные отношения
  3.  общественные нормы
  4.  общественные правила
  5.  общественные принципы

22. Известный американский специалист в области человеческих отношений:

  1.  Дейл Карнеги
  2.  Айви Ли
  3.  Бентам
  4.  Шефтсбер
  5.  Коннели

23. Какое количество украшений допустимо в деловой одежде женщины:

  1.  неограниченно
  2.  5 элементов
  3.  Запрещаются украшения
  4.  два комплекта
  5.  два элемента

24. Особое внимание мужчине следует обратить на следующие аксессуары:

  1.  деловой костюм
  2.  длину и качество нижнего белья
  3.  прическа
  4.  ручка, часы, кейс, очки
  5.  машина

25. К деловому женскому костюму предполагается надеть туфли:

  1.  на высоком каблуке с открытым носком
  2.   лодочки на среднем каблуке
  3.  туфли на шпильках
  4.  Босоножки
  5.  Туфли без каблуков

26. Темно-синий цвет костюма подсознательно говорит об:

  1.  дружелюбности, склонности работать в команде
  2.   властности, авторитарности, консервативности человека
  3.  демонстративности, привлечения внимания к себе
  4.  холодности человека
  5.  яркой выраженности эмоций

27. Основные дистанции, которыми руководствуется большинство людей во время общения:

  1.  интимная, дружеская, социальная и публичная
  2.  интимная, личная, общественная и публичная
  3.  социальная и публичная
  4.  интимная, личная, социальная и публичная
  5.  интимная, личная

28. Эмпатия – это:

  1.  установление сходства одного человека с другим, уподобление
  2.  способность человека к сопереживанию, сочувствию другим людям, пониманию их внутренних состояний
  3.  способность сознания человека сосредоточиться на самом себе
  4.  Способность человека к убеждению
  5.  Способность человека легко входить в контакт

29. Убеждение – это:

  1.  бессознательная передача от человека к человеку каких-либо эмоций, состояний, побуждений
  2.   интеллектуальное воздействие на сознание личности через обращение к ее собственному критическому суждению
  3.  Неосознанное влияние одного человека на другого, вызывающее определенные изменения в его психологии и поведении
  4.  Осознанное влияние одного человека на другого, вызывающее определенные изменения в его психологии и поведении
  5.  сознательная передача от человека к человеку каких-либо эмоций, состояний, побуждений

30. Термин «проксемика» - от англ. proximity означает:

  1.  близость
  2.  расстояние
  3.  положение
  4.  дистанция
  5.  свойство




1. Золушка инсценировка по сказке Ш
2. Тема- Все о животных
3. спорт. Его принципиальное отличие от других видов занятий физическими упражнениямиСлово спорт пришло в
4. Тема- Парламентская республика
5. Легко ли жить в 15 лет
6. практикуме стр 11 Задание 2
7. Инфраструктура товарного рынка
8. на тему- Правовое положение профсоюзной организации как субъекта трудового права по дисциплине- Трудовое
9. тема Абонент которому доступны все действия кроме изменения имени статуса суперпользователяАдминист
10. Задачи и содержание словарной работы

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе