У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Анализ лирического произведения Тексты на занятии обязательны Лирика как литературный род

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

1 курс Теория литературы       

доц. Белобородова А.А.

   

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

11. Анализ лирического произведения

Тексты на занятии обязательны!

  1.  Лирика как литературный род. Предмет и способ лирического пересоздания реальности.
  2.  Своеобразие системы поэтических форм, создающих лирический образ-переживание (логика выбора предметных реалий, характер лирического сюжета, пространственно-временная стяженность изображения).
  3.  Семантическая согласованность фонологической, ритмический и лексико-семантической структур текста.
  4.  Лирическая интонация.
  5.  Автор и лирический герой.

Тексты для анализа:

Пушкин А. С. «Что в имени тебе моем...».

Ахматова А. «В Царском селе»

Иванов Г. «Полутона рябины и малины...»

Литература

  1.  Гачев Г. Содержательность художественных форм: Эпос. Лирика. Театр. М., 1963. С. 144–203.
  2.  Гинзбург Л. О лирике. Л., 1974. С. 5–18.
  3.  Корман Б. О. Образцы изучения лирики. Ижевск, 1997.
  4.  О плагиате, реминисценциях и скрытом цитировании

http://www.stihi.ru/2009/06/07/4016

  1.  Поэтические тексты Серебряного века: культурологические комментарии и образцы анализа. – Омск, 2008 стр.135-148, 117-134.
  2.  Сильман Т. Заметки о лирике. Л., 1977. С. 5–45.
  3.  Физиков В.М. Целостный анализ лирического стихотворения. Омск, 2012. Раздел 1, стр.7-23. КОНСПЕКТ стр.18 (уровни создания образа в лирике), стр.21  (алгоритм целостного анализа лирического текста).
  4.  Хализев В.Е. (глава 5) // Теория литературы. – М., 2009

1 курс Теория литературы       

доц. Белобородова А.А.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

12. Анализ драматического произведения

Текст пьесы «Дни Турбиных» М. Булгакова на занятии обязателен!

  1.  Драма как литературный род. Предмет и способ драматического освоения мира.
  2.  Драма и эпос: взаимосвязь и различие. Работа М.Булгакова над романом «Белая гвардия» и пьесой «Дни Турбиных»
  3.  Драматический род литературы и театр: специфика взаимосвязи.
  4.  Система миросоздающих форм: своеобразие действия и его пространственно-временного оформления, особый способ создания характеров и взаимосвязи слова автора и слова действующих лиц – анализ пьесы «Дни Турбиных».

Литература

  1.  Белинский В. Г. Разделение поэзии на роды и виды // Белинский В. Г. Полное собр. соч.: В 3 т. Т. 2. М., 1948.
  2.  Булгаковская энциклопедия   http://www.bulgakov.ru/d/dniturbinih/
  3.  Владимиров С. Действие в драме. Л., 1972 (гл. Эстетический феномен действия. С. 16–29).
  4.  Хализев В. Е. Драма // Введение в литературоведение: Лит. произведение. М., 1999. С. 83–93.
  5.  Хализев В. Е. Драма как род литературы (поэтика, генезис, функционирование; М, 1986.

Индивидуальные задания:

Модификация жанра в драме для чтения.

Особенности освоения мира и души человека  в «Новой драме» рубежа 19-20 века

1 курс Теория литературы       

доц. Белобородова А.А.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

13. Литературный жанр (коллоквиум)

Задания готовятся в группах по 2-3 человека. Тексты обязательны.

  1.  Определение сущности категории жанр.
  2.   Модель жанра. Уровень жанрового содержания и составляющие жанровой формы.
  3.  Память и новая жизнь жанра.

Задания для выполнения в группах: Охарактеризовать жанровую модель

Ода (Ломоносов М. В. Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны).

Басня (Крылов И. А. Две собаки).

Сказка (Салтыков-Щедрин М. Е. Сказка о том, как один мужик двух генералов прокормил).

Рассказ (Казаков Ю. Двое в декабре).

Баллада (Жуковский В. Лесной царь).

Элегия (Баратынский Е. Признание).

Комедия (Маяковский В. Клоп).

Поэма (Цветаева М. Поэма конца).

Послание (Пушкин А. С. 19 октября [«Роняет лес...»]).

Стансы (Гумилев Н.Стансы)

Эпиграмма (Пушкин А.С.)

Сонет (Шекспир)

Литература:

Белинский В. Г. Разделение поэзии на роды и виды // Белинский В. Г. Полное собр. соч.: В 3 т. Т. 2. М., 1948.

Введение в литературоведение: Хрестоматия / Сост.: П. А. Николаев и др.; Под ред. П. А. Николаева. М.: Высш. шк., 1988. С. 403–408, 411–420..

Введение в литературоведение / Под ред. Г. Н. Поспелова. М., 1988. Гл. 19. С. 398–403.

Лейдерман Н. Л. Модель жанра // Лейдерман Н. Л. Движение времени и законы жанра, Свердловск. 1982. С. 22–27.

Хализев В.Е. (Глава 5) //Теория литературы.- М., 2009

Тезисный план глав работы: Пронин В.А. Алгебра и гармония жанра; Жанр как подражание // Теория литературных жанров

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/Pronin/index.php

Пронин В.А. Элегия и ода - спор равных; Эпиграмма и эпитафия - опасное сходство; Сонет - мир в миниатюру; Стансы - завидное постоянство; От мадригала к эпиталаме; Послание бесценному другу; Причуды баллады// Теория литературных жанров http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/Pronin/index.php




1. Классификация сигналов- Все сигналы разделяют на две крупных группы- детерминированные и случайные
2. Основная часть
3. XVII вв Отличительные особенности древнерусской философии отсутствие самостоятельного статуса и совокуп
4. Туристичними стежками Мукачівщини
5. 122004
6. Транспортно-загрузочные и складские системы ГПС
7. то выдающихся индивидуумов будь то человек или город или народ вообще не поддается наблюдению и познанию
8. Курсовая работа- Инвестиционная деятельность страховых организаций
9. Исследование использования программ дистанционного обучения для подготовки учебно-методической документации
10. Іменники назви рослин та їх використання в усній народній творчості

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе