Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
CТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ІНДЗ
для студентів денної форми навчання.
(25 балів)
Бонусне завдання (до 20 балів)
Для студентів заочної форми навчання
Модуль СРС
(25 балів)
Реферувати матеріал за такими темами:
1. Педагогічна майстерність як технологія педагогічної дії. 2. Ознаки, критерії та рівні творчої педагогічної діяльності. Структура змісту і форми підготовки вчителя до педагогічної творчості.
3. Сучасні тенденції розвитку вищої освіти у контексті Болонського процесу.
4. Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищій школі.
Література.
1. Педагогічна майстерність: Підручник / За ред. І.Зязюна. – К.: Вища школа, 1997.
2. Основы педагогического мастерства / Под ред. И.Зязюна. – Москва: Просвещение, 1989.
3. Сисоєва С. Основи педагогічної творчості. (електронний підручник).
4. Кредитно-модульна система організації навчального процесу: Положення та методичні вказівки ∕ І.В. Соколова, С.В. Яблоков та ін. ∕ За ред. І.В. Соколової. – Маріуполь: МДГУ, 2007. – 48 с. (електронний посібник).
5. Основні напрями модернізації структури вищої освіти України (електронний конспект лекції)
ІНДЗ
ІНДЗ складається з 3 завдань.
Завдання 1. Скласти конспект лекції на тему «Психологія навчальної діяльності студента. Навчально-педагогічне співробітництво».
Наукові джерела: И.Зимняя. Педагогическая психология. (елетронний підручник), частини IV, VI.
Завдання 2. Охарактеризувати інноваційні технології навчання (технологія співробітництва, розвивального навчання, організації творчої діяльності, навчання в групах, особистісно-орієнтовна, моделювання, проведення ділових ігор). Характеристику технологій доцільно подати у формі порівняльної таблиці.
Завдання 3. Розробити план-конспект лекції з одного з теоретичних курсів освітньо-професійної програми підготовки бакалавра філології ( з теоретичної фонетики, теоретичної граматики, зарубіжна літератури, методика навчання ІМ, стилістики (за вибором)).