У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по теме- Многогранники

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

Опережающего домашнего задания  по теме:

«Многогранники. Тела и поверхности вращения».

Вариант 2

Цели:

• сформировать умение пользоваться учебной литературой; 
             • научить выделять главное из общей информации; 
             • развивать навыки работы с дополнительными источниками информации; 
             • воспитывать познавательную активность, стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; 
             • развитие навыков работы на ПК. 

Разрабатывая внеаудиторную самостоятельную работу в виде опережающего домашнего задания для обучающихся, мы стремились к тому, чтобы у обучающихся были сформированы общеучебные компетенции по четырем блокам:

  1.  информационный - умение искать, анализировать, преобразовывать и применять полученную информацию для решения поставленных задач; умение использовать для самостоятельного получения знаний современные информационные технологии;
  2.  коммуникативный  – умение работать в коллективе для поиска оптимального решения поставленной задачи (ситуации); умение выражать свои мысли;
  3.  самоорганизация - умения ставить цели, планировать свою работу; знать и рационально использовать свои личные ресурсы;
  4.  самообразование (самообучение) - стремление к самостоятельному получению информации, к расширению кругозора; готовность к самосовершенствованию.

дно из самых удивительных заблуждений - заблуждение в том,

что счастье человека в том, чтобы ничего не делать. 

Лев Николаевич Толстой 

  1.  Исторический блок

Ф.И.О. ученого, изображенного на картинке. Его вклад в развитие понятия

«Тела вращения» 

  1.  Теоретический блок
  2.  Определение тел вращения;
  3.  Все о конусе;
  4.  Все о цилиндре;
  5.  Все о сфере и шаре.

  1.  Задачный блок
  2.  Ребра тетраэдра равны 1. Найдите площадь сечения, проходящего через середины четырех его ребер.

  1.  Найдите площадь поверхности многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
  2.  Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания и высота которого равны 1. Найдите объем параллелепипеда.

  1.  В цилиндрический сосуд налили  воды. Уровень жидкости оказался равным 12 см. В воду полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 9 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в .

  1.  Конус и цилиндр имеют общее основание и общую высоту (конус вписан в цилиндр). Вычислите объём цилиндра, если объём конуса равен 25.

  1.  Практический блок
  2.  Изготовьте из плотного материала модель сферы и подпишите фигуру: название, Ф.И. и группу выполненного данный вид работы, дату.
  3.  Изготовьте из плотного материала конус и подпишите фигуру: название, Ф.И. и группу выполненного данный вид работы, дату.
  4.  Изготовьте из плотного материала додекаэдр и подпишите фигуру: название, Ф.И. и группу выполненного данный вид работы, дату.

  1.  Табличный блок

Заполните таблицу «Многогранники»:

фигуры

Призма

Прямоугольный параллелепипед

Пирамида

Усеченная

пирамида

вопросы

1

Определение

2

Изобразить фигуру и отметить на ней основные элементы

3

Формула площади полной поверхности

4

Формула площади боковой поверхности

5

Формула нахождения объема

Опережающие домашнее задание выдается обучающимся перед началом изучения данной темы. Обучающиеся сами планируют, распределение личного времени на выполнение данного вида работы.

назначается дата сдачи работ: 22 ноября 2013г.




1. продажа зданий и сооружений 5 Аренда зданий сооружений и предприятий
2. темах отсчета Принцип относительности Галилея
3. тема в кожній країні є основою економічної системи.
4. Знаменитые люди России
5. саба~ Халы~ты~ ~ол~нер
6. Дипломная работа- Цели, задачи и порядок аттестации и рационализации рабочих мест
7.  Представление базы данных [5
8. нии поток жид. проход
9. Reform dvocte nd founder of the Essentil Schools Movement Red the following text nd give the title to it then copy out the min ides from the text
10. О Центральном банке Российской Федерации Банке России