Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр. |
|
|
Введение…………………………………………………………………….. |
3 |
|
§ 1. Понятие социологии уголовного права…………………………….. |
6 |
|
§ 2. Предмет и методы социологии уголовного права…………………. |
8 |
|
§ 3. Задачи и функции социологии уголовного права………………….. |
23 |
|
§ 4. Соотношение социологииуголовного права с другими правовыми науками……………………………………………………………………… |
28 |
|
Заключение………………………………………………………………..... |
34 |
|
Список литературы………………………………………………………… |
37 |
ВВЕДЕНИЕ
Современная юриспруденция, сосредоточиваясь преимущественно на изучении права как совокупности изданных государством норм, еще не стала в полной мере научной основой управления общественными процессами в сфере правопорядка. Преодоление известной односторонности юридической теории возможно прежде всего за счет развития ее социальной стороны, за счет ее «социологизации»3.
Социологический подход к исследованию права предполагает изучение юридических явлений по крайней мере в трех основных направлениях.
Первое, исходное, направление исследования охватывает изучение тех особенностей социально-экономических условий жизни, которые требуют юридического урегулирования общественных отношений в уголовно-, гражданско-, административно-правовой и других формах. Здесь получают свое материальное обоснование все юридические институты 'и нормы. Иными словами, в ходе исследования, проводимого в этом направлении, выявляются потребности общества в определенном виде правового регулирования и происходит объяснение выбора юридических средств их удовлетворения.
Второе направление охватывает исследование социального, социально-психологического и юридического механизмов действия правовой нормы. Изучение социального и социально-психологического механизмов предполагает определение соответствующих факторов, влияющих на исполнение юридических норм, и построение ряда поведенческих моделей, которые позволяют исследовать совокупное действие всех этих социально и юридически значимых факторов, сведенных в единую систему.
Третье основное направление включает изучение эффективности правовых норм, в процессе которого выявляется достаточность или недостаточность юридических средств, избранных для достижения поставленных социальных целей.
Социология права (юридическая социология)4 – отрасль общей социологии (наряду с такими ее отраслями, как социология культуры, социология политики, социология религии и т. д.). В отечественной науке самым распространенным является определение социологии права, данное С.В. Боботовым, согласно которому социология права5 – это наука о социальных условиях существования, развития и действия права в обществе.
Предметом социологии права является право как социальный институт общества, выполняющий функции государственного регулятора общественных отношений6. Социология права понимает право как сложную постоянно изменяющуюся систему, которая определяется повседневной действительностью и зависит от исторической ситуации, от типа общества, его географического положения, от уровня развития общественного и индивидуального сознания. В реальности право и общественные отношения могут не только не совпадать, но и противоречить друг другу. Разным обществам присущи совершенно различные правовые реальности. Социология права пытается объяснить разницу между ними, изучая реальную жизнь юридических норм.
Итак, социология права рассматривает право в связи с жизнью, социальной практикой и изучает социальные закономерности функционирования, изменения и взаимодействия общества и права. В частности, социология права стремится понять социальные причины, порождающие правовые нормы, социальные последствия этих норм, механизмы воздействия права на социальные отношения и обратного влияния социальных отношений на формирование права и т. д.
Структуру социологии права составляют7:
Таким образом, объектом настоящей работы является изучение одной из составляющих особенной части социологии права - социологии уголовного права как науки, а также ее взаимосвязь с другими науками.
Предметом данной работы явились социальные характеристики преступности, а также задачи науки в целом.
Целью данной работы является изучение соотношения преступности и социума.
Для достижения данной цели, мной был поставлен ряд задач:
При написании данной работы мной были изучены труды следующих авторов:Здравомыслова Б.В., Долговой А.И.,Иногамовой-Хегай Л.В., Рарога А.И., Чучаева А.И., Спиридонова Л.И., Саидова А.Х. и других авторов.
§ 1. ПОНЯТИЕ СОЦИОЛОГИИ УГОЛОВНОГО ПРАВА.
Уголовное право возникло как реакция общества и государства на преступление наиболее опасное для личности, общества и государства деяние8. И в этом смысле уголовное право, как и право вообще, вполне может претендовать на то, чтобы считаться явлением цивилизации и культуры.
Социология уголовного права, которую в течение ряда лет пытались выделить как самостоятельную правовую науку, отличную от науки уголовного права, в действительности является составной ее частью. Она изучает те же институты и понятия, составляющие уголовное законодательство, с позиций их социальной обусловленности, анализирует результаты понятий институтов.
Одним из методов в науке уголовного права применяется социологический метод. Суть этого метода состоит в рассмотрении и исследовании права в непосредственном социальном бытии, на основе собранных фактических данных, характеризующих социальную необходимость правового регулирования, его предпосылки, реальное действие, эффективность и т.д. Социологический метод часто именуют социологией уголовного права. "В системе правоведения, писал профессор Л.И. Спиридонов, социология уголовного права есть направление (аспект, сторона) науки уголовного права, которое рассматривает уголовно-правовые институты и нормы в их социально-экономической обусловленности, в процессе их функционирования в обществе и в связи с социальной эффективностью... и должна играть роль частной социологической теории". Социология уголовного права направлена на изучение правовой действительности. Социологию уголовного права следует отличать от криминологии (социологии преступности), науки, изучающей состояние, структуру и причины преступности, личность преступника, а также разрабатывающей способы предупреждения преступности.
Социология уголовного права изучает9:
а) социальную обусловленность норм уголовного права, закономерности влияния на уголовное право всей совокупности материальных и духовных факторов, образующих конкретно-историческую обстановку, в которой развивается данная правовая система;
б) механизм воздействия уголовного права и правоприменительной деятельности на различные стороны материальной и духовной жизни общества.
Уголовное право возникло, чтобы защитить своими специфическими средствами (главным образом угрозой наказания и его применением) личность, общество и государство от преступных посягательств. "Охранительная задача уголовного права и есть его основная историческая задача, не зависимая от политического строя соответствующего государства либо особенностей его экономики".
Использование социологических методов исследования преступления, личности преступника и наказания позволяет глубже вскрывать причины преступности и конкретных преступлений, предупредительно-воспитательные возможности применения наказания и его отрицательные социальные последствия, выяснять особенности социальной среды, в которой сформировалась личность преступника, пути изменения этой среды и социальных условий в лучшую сторону10.
Догматика уголовного права, по мнению Сорокина, не охватывает всего класса социальных явлений, правоведение должно более тесно смыкаться с социологией и социальной психологией. Следует учитывать, полагал Сорокин, что между "официальным законом" и ментальностью общества всегда существует определенное расхождение. И это расхождение тем больше, чем быстрее развиваются социальные процессы.
В структуре социологии уголовного права можно выделить макросоциологичеекий и микросоциологический уровень. Макросоциология уголовного права изучает развитие и функционирование уголовного права в масштабах того или иного общества на протяжении достаточно длительного времени.
Предметом микросоциологии права являются непосредственные уголовные правоотношения внутри конкретных социальных общностей, между отдельными группами, социальными слоями. По многообразию объектов познания исследователи выделяют законодательную социологию, социологию функционирования правоохранительных и судебных органов, социологию правосознания и правового поведения, социологию преступности,. Можно разделить социологию уголовного права также на фундаментальную и прикладную, эмпирическую и теоретическую.
Таким образом, целью социологии уголовного права должно являться сближение закона и общества, обеспечение максимального соответствия правовых норм и потребностей социума.
§ 2. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИИ УГОЛОВНОГО ПРАВА
Социологию уголовного права, выступающую в роли частной социологической теории, образует система знаний, которые отражают уголовно-правовые явления как моменты общества11. Она исходит из того, что не только о праве следует судить по создавшему его обществу, но и об обществе можно судить по созданному им праву.
Все оказанное позволяет достаточно четко очертить предмет социологии уголовного права.
Во-первых, в него входят общественные отношения, рассматриваемые с точки зрения возможности покушения на них отдельных членов общества.
Система общественных отношений и их виды исследуются здесь в том аспекте, который позволяет установить, почему те или иные социальные условия побуждают отдельных людей посягать на общественный порядок и почему такое посягательство вообще возможно.
Изучение общественных отношений под этим углом зрения должно выявить те особенности социальных условий жизнедеятельности, которые определяют именно эти, а не другие, способы посягательства индивидов на объекты уголовно-правовой охраны. Результатытакого исследования служат информационной базой для определения, все ли возможные посягательства предусмотрены существующим уголовным законом и насколько они соответствуют содержанию тех составов преступлений, которые включены в уголовный кодекс. Кроме того, рассмотрение составов преступлений в связи с актуальными потребностями государства в различной степени охраны общественных отношений дает объективный социальный критерий для научно обоснованной оценки степени общественной опасности преступлений в зависимости от того, на какой вид общественных отношений они посягают и какой социально значимый вред они могут причинить. Иными словами, речь идет о социальной обусловленности уголовно правовых институтов, об их соответствии потребностям общества.
Во-вторых, в предмет социологии уголовного права входит процесс функционирования уголовно-правовых норм в обществе, или, что то же самое, социальный механизм их действия.
Это предполагает исследование исполнения уголовно-правовых требований не абстрактным населением и не «человеком вообще», а людьми, «которые реально включены в общественную жизнь и потому обладают объективными социальными характеристиками». К числу последних относятся социальное положение и связанные с ним место и роль социальных групп и личности в системах производства, политики, культуры и быта. В зависимости от места, занимаемого в социальной структуре, люди и их общественные группы обладают различными сочетаниями этих признаков и потому обнаруживают неодинаковое отношение к уголовно-правовым запретам. Изучение специфики свойств, их интенсивности и сочетаний у различных социальных групп позволяет определить степень их криминогенное и тем самым предоставить надлежащим государственным органам информацию для разработки дифференцированных уголовно-политических мероприятий с учетом социального состава населения. Положение о том, что социально-правоваяполитика государства приносит нужные результаты тогда, когда она точно учитывает как интересы всего общества, так и интересы составляющих его социальных групп, в полной мере относится и к уголовной политике.
Общественно значимые качества общества и социальных групп, которые количественно оцениваются среднестатистическими величинами, в личности интегрируются в систему конкретных социальных свойств, присущих данному человеку. При этом социальные свойства вступают в сложное взаимодействие с психофизиологическими качествами, преломляясь в сложной структуре личности — предпосылке ее индивидуального поведения, в том числе и преступного. Следовательно, характеристика социального механизма действия уголовно-правовой нормы как составной части предмета уголовного права была бы неполной, если бы в него не была включена структура личности.
Наконец, на поведение личности влияют не только общесоциальные условия («макросоциология»), но и закономерности, которые складываются в сфере ее ближайшего окружения (в семье, трудовом коллективе, вразличного рода неформальных межличностных объединениях, в том числе и в преступных группах). Поэтому характеристика социального механизма действия уголовно-правовой нормы как предмета социологии уголовного права должна включать и систему факторов, определяющих специфические особенности функционирования так называемых «малых групп» («микросоциология»).
Нетрудно заметить, что эту «часть» предмета уголовно-правовой социологии (употребленные здесь кавычки подчеркивают условность расчленения предмета науки на составные части, ибо в своей сущности он един) образуют общественные отношения, рассматриваемые, прежде всего, с точки зрения социальных свойств их деятельных субъектов (классов, социальных групп, личностей). И поскольку преступление — тоже вид деятельности и притом деятельности общественно значимой, хотя и отрицательно оцениваемой государством, постольку исследование общественных свойств деятельных субъектов дает возможность установить социальные факторы, так или иначе влияющие на исполнение уголовно-правовых норм. Полученные в результате этого исследования данные служат информационной базой для разработки профилактических мероприятий, осуществляемых в рамках проведения уголовной политики как части общесоциальной политики Российского государства.
В-третьих,в предмет уголовно-правовой социологии входят социальные результаты действия норм уголовного права, т. е. их эффективность.
Учитывая нынешнее экономическое развитие нашего государства, эта эффективность рассматривается здесь не только как наличный итог воздействия на сознание населения уголовно-правовых запретов самих по себе. Она изучается как эффект управления социальными процессами в широком смысле слова — управления, которое охватывает, помимо издания и функционирования норм уголовного права, и поэтапную постановку социальных целей в области борьбы с преступностью; и планирование этой борьбы, включающее выбор надлежащих социально-экономических и юридических средств для достижения поставленных целей; и оценку результатов практической реализации запланированных мероприятий.
Эффективность действия уголовно-правовых норм как результат управления социальными процессами выражается, прежде всего, в сфере превентивной деятельности государства (предупреждение преступлений). В сфере же правоприменительной деятельности она выступает, в первую очередь, как эффективность уголовного наказания.
Данные, полученные в ходе изучения того, в какой мере функционирование уголовно-правовых норм способствуют достижению намеченных социальных целей, позволяют судить о достаточности или недостаточности юридических средств, избранных для борьбы с преступностью. Они служат информационной базой для реализации обратной связи между эффективностью закона и правотворческой деятельностью государства.
Очерченный таким образом предмет социологии уголовного права позволяет составить цепочку ключевых понятий, образующих основу ее категориального аппарата.
Каждая из входящих в эту цепь категорий сама раскрывается в ряде социологических и юридических понятий. Это дает возможность расширить теоретическую базу связей социологии уголовного права с общественной практикой. Так, определяя социальный механизм действия уголовно-правовой нормы как процесс ее функционирования в обществе, социолог тем самым указывает на недостаточность исследования одного только отношения «норма — «индивид». Кроме правового запрета, на поведение человека оказывает влияние вся система социально-экономических условий жизни, которые существенны и тогда, когда речь идет об основаниях уголовной ответственности и эффективности юридических норм в стадии исполнения приговора и перевоспитания осужденного. С другой стороны, действенность нормы зависит от полноты отражения в ее содержании тех же самых общественных условий, в частности закономерностей общественного развития и потребностей социальных групп и личности. Но эти социальные факторы находятся вне «пределов досягаемости» уголовного права, и воздействие на них осуществляется в рамках уголовной политики — составного элемента общесоциальной политики.
Будучи частью социологии права12, которая в свою очередь является ответвлением общей социологии, социология уголовного права заимствует методологию преимущественно у нее. Как известно, общая социология является одновременно и теоретической, и эмпирической дисциплиной, и соответственно пользуется методами как эмпирического, так и теоретического ряда. К эмпирическим методам, используемым социологией права, относятся наблюдение, опрос, анализ документов и эксперимент. Наиболее доступным для нее является сравнительно-исторический метод, применяемый к феноменам-институтам, поскольку он требует только чтения и анализа исторических и этнографических документов. Если одно и то же явление наблюдается во многих правовых системах, — есть основание говорить о его общем характере.
Применяемые в социологии права методы иногда кажутся оригинальными, но эту оригинальность им придает как раз правовой характер объекта.
Охарактеризуем основные методы, которые наиболее часто используются в социологии права, — методы наблюдения, интерпретации, сравнения, анализа документов, эксперимента, опроса13.
Метод наблюдения. Под наблюдением в социологии понимается сбор первичных данных, связанных с объектом исследования, осуществляемый исследователем лично путем непосредственного восприятия. Наблюдение проводится различными способами в зависимости от того, к какому обществу относятся изучаемые правовые феномены: к современным индустриальным обществам, современным традиционным обществам архаичного типа или исчезнувшим обществам.
Легче всего проводить наблюдение в современных индустриальных обществах. Источники информации здесь многочисленны и разнообразны. Что касается архаических обществ, то здесь использование наблюдение сталкивается с рядом трудностей, обусловленных различиями в менталитете, обычаях, иногда оказываемом сопротивлении исследованию, наконец, сложностью интерпретации зафиксированных фактов.
По степени вовлеченности исследователя в наблюдаемые им процессы различают включенное и невключённое наблюдение. Под невключенным наблюдением понимается такой способ осуществления наблюдения, когда исследователь не участвует непосредственно в наблюдаемых событиях, изучая их отстраненно, как бы извне. Такой вид наблюдения обычно используется при изучении массовых процессов. Включенное наблюдение, напротив, предполагает полное или частичное участие наблюдателя в исследуемом процессе. В таких случаях исследователь либо находится в прямом контакте с участниками этого процесса, либо сам входит на правах участника в исследуемую группу.
При закрытой форме включенного наблюдения, когда изучаемые не знают, что за ними наблюдают, они ведут себя естественно. Некоторые исследования вообще можно проводить только в закрытой форме, даже скрывая подлинное имя социолога, ибо в противном случае исследователь не получил бы допуска в изучаемую группу (группа воров, банда насильников, тоталитарные религиозные секты). В этом случае перед ученым встает задача засекречивания исследовательского процесса и его результатов. Однако все это окупается шансом добыть более достоверную и обоснованную информацию. Хотя весь процесс сопряжен со значительными трудностями собственно научного документирования собранной информации: многое приходится держать в памяти, записи подчас можно сделать значительно позже события.
Методы включенного и в особенности полного включенного наблюдения имеют большие преимущества, поскольку позволяют осуществлять сбор эмпирических данных с максимальной полнотой14. Применительно к правовым отношениям метод включенного наблюдения может использоваться с серьезными ограничениями, если речь идет об изучении криминальной среды, вхождение в которую представляет опасность для исследователя и несет с собой ряд этико-правовых проблем. Однако его можно использовать, например, в процессе изучения судебной практики, в частности, взаимодействия судьи и народных заседателей в ходе принятия решения. Такого рода исследования проводились еще в доперестроечный период, несмотря на имевшие тогда место ограничения идеологического порядка. В настоящее время таких ограничений не существует, однако ученый или журналист, практикующий метод включенного наблюдения, должен сознавать, что его действия ограничены действующим законодательством, а также нормами этики, предписывающими уважение к личности человека, статусу судьи и других лиц, наделенных особыми юридическими полномочиями, соблюдение элементарных человеческих прав15.
Недостатком метода наблюдения является неизбежное проявление субъективизма исследователя, проистекающее из самого факта его личной вовлеченности в жизнь наблюдаемого объекта.
Анализ документов. Важные сведения о процессах, происходящих в обществе, в том числе и связанных с правовыми отношениями, исследователь может почерпнуть из документальных источников: прессы, радио, телевидения, деловых документов.
Анализ документов дает ему возможность увидеть многие стороны социальной жизни, помогает выявить нормы и ценности, свойственные той или иной социальной группе в определенный исторический период, проследить динамику взаимодействия между социальными группами и индивидами.
Документом в социологии называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации16. По форме фиксации документы делятся на: письменные документы; архивы эмпирических данных в машиночитаемой форме (перфокарты, перфоленты, магнитные ленты и диски, компакт-диски СБ); иконографическую документацию (кино-, видео- и фотодокументы, картины и т.д.); фонетические документы (магнитофонные записи, грампластинки).
При всем многообразии можно выделить два основных типа анализа документов: традиционный (качественный) и формализованный (количественный, контент-анализ). Под традиционным анализом понимается все многообразие интеллектуальных операций, направленных на интерпретацию сведений, содержащихся в документе, с определенной точки зрения, принятой исследователем в каждом конкретном случае. Традиционный анализ — это цепочка логических построений, направленных на выявление сути анализируемого материала. Основной слабостью этого метода является его субъективность, ибо интерпретация документов, невзирая на старания исследователя, будет всегда субъективной.
Желание избавиться от субъективности традиционного анализа привело к выработке формализованных(количественных) методов анализа документов. Суть этих методов сводится к тому, чтобы найти такие легко подсчитываемые признаки, черты, свойства документа (например, частота употребления определенных терминов), которые отражали бы существенные стороны содержания.
Социология уголовного права имеет дело преимущественно с текстовыми документами — законодательными актами, договорами, материалами суда и следствия, арбитражными делами и т.д. Анализируя эти документы, исследователь стремится выяснить в первую очередь их реальное социальное содержание, социальную обусловленность интересов сторон, представленных в документах, и т.д. Так, исследователь может принять решение отобрать в суде или офисе адвоката ряд досье с аналогичными делами (например, мошенничество), чтобы извлечь из них некое количество социологически интересных данных. Анализируемые документы являются чисто юридическими (поэтому для аналитика полезно иметь юридическое образование), но сам метод есть не что иное, как качественный анализ содержания документов, который практикуется всеми социологами.
Другим важным моментом является анализ законодательных актов. Помимо исследования самого текста, весьма продуктивно изучение откликов населения на принимаемые законы в той же читательской почте газет и журналов. К сожалению, в последние годы активность населения в этом плане заметно снизилась, что объясняется дороговизной подписки и нарастающим разочарованием в политических лидерах и политике вообще.
В общем можно сказать, что и для относительного недавнего периода, каким является начало или даже середина XIX века, нам остается иметь дело только с письменными документами, поскольку живых свидетелей нет.
Опрос. Опрос представляет собой метод сбора первичной информации об изучаемом объекте в ходе непосредственного или опосредованного социально-психологического общения исследователя и опрашиваемого (респондента) путем регистрации ответов респондента на заранее подготовленные вопросы.
Основное назначение метода опроса состоит в том, чтобы получить отраженную в сознании опрашиваемого информацию о фактах, событиях, оценках, связанных с его жизнедеятельностью. Эта информация выражается в форме высказываний респондентов.
Опрос является ведущим методом в изучении сферы человеческого сознания. Особенно возрастает значение этого метода в исследовании социальных явлений и процессов, малодоступных непосредственному наблюдению, а также в тех случаях, когда изучаемая сфера мало обеспечена документальной информацией. Наиболее эффективно его применение в сочетании с другими методами исследования.
Однако метод опроса имеет ограничения в применении. Дело в том, что данные, полученные в результате опроса, выражают не объективные факты, а субъективное мнение опрошенных. Поэтому выводы, сделанные на базе полученной в ходе опроса информации, нуждаются в сопоставлении с данными, полученными другими методами, более адекватно отражающими объективное положение дел. Необходим учет смещений, происходящих из-за неизбежной субъективности ответов респондентов.
Имеется две основные разновидности опроса. Анкетирование — это письменная форма опроса, в которой используется опосредующее звено: готовый вопросник, или анкета. Интервью — это опрос в форме устной беседы исследователя с респондентом.
Статистический метод. Статистика стала использоваться в юриспруденции сравнительно недавно. В 1827 году во Франции опубликовали первые статистические данные о судебной практике под названием «Отчет о правосудии по гражданским и уголовным делам», которые сохранилось до сего времени. Эта официальная публикация, осуществленная под эгидой министерства юстиции, была документом скорее административным, чем научным, и предназначалась для информирования правительства о том, как отправляется правосудие. Этот отчет предполагалось выпускать ежегодно и, за исключением форс-мажорных обстоятельств (во время войны), каждый год выходил один том. Инициативу французов посчитали привлекательной, и их примеру последовали другие страны Европы. «Отчеты о правосудии» подвергались резкой критике; их даже считали несостоятельными с научной точки зрения. Однако втакого рода материалах содержится большое количество информации, которую невозможно найти в другом месте и которая относится к очень важному аспекту юридической практики — судебной практике. Естественно, что правовая статистика — иногда называемая номостатистикой — начиналась именно в сфере судебной практики, поскольку дела, находящиеся на рассмотрении судов, сравнительно легко перечислить.
Правовая статистика дает сведения об общем количестве правонарушений в обществе, включая административные, гражданские, и что наиболее актуально в раках настоящей работы уголовные. Число зарегистрированных преступлений образует показатель уровня преступности, существующего в данном обществе. Помимо этого показателя, в правовой статистике фигурируют также данные о числе преступников и присужденных им мерах наказания. На основе этих первичных данных вычисляются обобщающие показатели, представляющие собой среднестатистические величины: средний срок наказания, средний срок рассмотрения дел, средняя сумма ущерба, нанесенного обществу преступниками. Сопоставление этих показателей во времени дает общую динамику процесса роста или снижения преступности, которая выражается в показателях абсолютного прироста, темпов роста и прироста преступности, и т.п. Важным показателем правовой статистики является процент раскрываемых преступлений, говорящий об эффективности работы правоохранительных органов. Большое значение имеет статистическая оценка криминогенности в обществе по регионам, которая позволяет сравнить состояние дел на местах и выявить наиболее благополучные и самые неблагополучные в этом отношении регионы. Это, в свою очередь, дает возможность проанализировать локальные причины усиления криминогенности. Главным показателем криминогенности региона является коэффициент преступности, вычисляемый из расчета числа преступлений, приходящегося на каждые 10 тыс. человек, проживающих в данном регионе. Составляются статистические сводки по регионам, построенные на вычислении «сводного индекса преступности».
Сравнительный метод.При упоминании о применении метода анализа документов, следует подчеркнуть, что речь идет об исследовании юридических текстов, которые представляют собой наиболее обширный источник наших знаний о праве. Однако социология уголовного права направлена не только на изучение источников. Ее основная цель — исследование правовых институтов, т.е. в конечном счете совокупности позитивных или негативных ритуалов или, если хотите, поведенческих моделей, которые предписывает своим членам общество для достижения тех или иных результатов. На этом уровне социолог-юрист должен пользоваться прежде всего сравнительным методом.Следует немного остановиться на этом методе, который успешно применялся в точных и гуманитарных науках, в частности, в области лингвистики и мифологии, но, похоже, не слишком уверенно используется в юриспруденции и социологии права.
На мой взгляд, сравнение можно и нужно проводить в двух планах — временном, или историческом, и пространственном, или географическом, пользуясь модной метафорой — в горизонтальном и вертикальном разрезе. Не все современные юридические системы допускаются в качества элемента сравнения с изучаемой правовой системой. Например, из рассмотрения априорно исключаются общества, хотя и расположенные в нескольких часах полета от наших столиц, но имеющие правовые принципы, коренным образом отличающиеся от тех, что приняты у нас: это так называемые примитивные общества.
Эксперимент. Одним из самых распространенных методов научного познания является эксперимент. Этот метод используется практически во всех научных дисциплинах. Исторически метод эксперимента возник и получил широкое распространение в естествознании. В социальных науках он стал использоваться в 20-е годы XX века. Эксперимент является оптимальным методом исследования реакции тех или иных социальных групп на воздействие факторов, способствующих изменению сложившейся ситуации. В таких случаях перед исследователем стоит задача искусственно воспроизвести условия, в которых можно будет выявить и зафиксировать подобные реакции на дестабилизирующие факторы. Таким образом, экспериментатор вмешивается в действия социальной общности и подчиняет их условиям своего эксперимента.
Однако социальная реальность представляет собой гораздо более трудный объект экспериментирования, чем реальность физическая или биологическая. Применение эксперимента к изучению социальных явлений жестко ограничено, прежде всего, тем, что на социальном уровне вступает в действие субъективный фактор — сознание, воля, интересы и ценности задействованных в эксперименте людей, и экспериментатор вынужден принимать в расчет этот труднопредсказуемый фактор. Кроме того, проведение эксперимента с людьми и обществом ограничено существующими в этом обществе моральными и правовыми нормами. Наконец, социальная система обладает функцией сохранения и поддержания своей целостности и сопротивляется вторжению новых факторов, если они представляют угрозу для ее нормального функционирования.
Эксперимент может быть17 — в зависимости от типа создаваемой в ходе его ситуации — полевым или лабораторным, контролируемым или неконтролируемым (естественным).
Контролируемым называется такой эксперимент, когда экспериментальный фактор искусственно вводится исследователем с целью зафиксировать и изучить его воздействие на объект эксперимента.
Неконтролируемым, или естественным, называется такой тип эксперимента, когда исследователь сам не вводит в действие экспериментального фактора, а лишь наблюдает за влиянием на объект изучения определенных уже существующих факторов, которые условно рассматриваются как экспериментальные.
Полевой эксперимент — это такой вид эксперимента, когда влияние ввода независимой переменной прослеживается в естественных условиях, существовавших и до начала эксперимента.
В отличие от него лабораторный эксперимент — это исследование воздействия независимой переменной в специально искусственно созданных для этого условиях.
Еще одна классификация эксперимента основывается на различии между мысленно моделируемой ситуацией и ситуацией реально существующей.
Реальный эксперимент — это эксперимент, проводимый посредством ввода независимой переменной в контекст реально существующей социальной ситуации.
Мысленный, или идеальный, эксперимент — это эксперимент, который проводится не в реальном социальном контексте, а в информационном поле. Современная форма мысленного эксперимента в социологии состоит в создании математической модели социального объекта или процесса и проработке возможных вариантов воздействия на них различных экспериментальных факторов. Мысленный эксперимент имеет неизмеримо более широкие возможности, чем реальный, поскольку его проведение не ограничивается рамками, в которые неизбежно бывает замкнут реальный эксперимент. Например, в условиях мысленного эксперимента можно моделировать экстремальные для существования человечества ситуации с тем, чтобы изучить возможные варианты развития событий. Так, в 60-е годы XX века американские социологи Р. Сиссон и Р. Акофф разработали математическую модель различных вариантов развития социального конфликта, в которой прослеживалось воздействие ряда экспериментальных факторов, таких как наличие или отсутствие разрушений, материальные и людские потери, разрушительная мощь используемого в войне оружия. Ясно, что экспериментальное исследование такого рода могло проводиться только посредством мысленного эксперимента.
В зависимости от формы организации выделяют параллельный и последовательный эксперимент. Параллельным называют такую форму эксперимента, когда исследователем проводится сравнение состояния экспериментальной группы, на которую оказывает действие независимая переменная, и контрольной группы, по своей структуре и основным параметрам идентичной экспериментальной, но не подвергающейся воздействию экспериментального фактора. Все выводы в этом случае делаются на основе проводимого сравнения.
Последовательный эксперимент также основан на сравнении, но оно проводится не между двумя группами участников, а между состоянием одной и той же экспериментальной группы до ввода независимой переменной и после того как независимая переменная оказала на нее свое действие.
К качеству проведения эксперимента обычно предъявляются два основных требования. Первое — это требование чистоты проводимого эксперимента, то есть максимально возможного отсутствия в ходе его побочных и непрогнозируемых воздействий, искажающих картину и оказывающих влияние на исход эксперимента. Социальная реальность в этом смысле представляет собой неблагодарный объект экспериментирования, поскольку добиться требуемой чистоты здесь очень трудно: социальные объекты являются гораздо более сложными и многофакторными, чем любые другие. Второе — требование репрезентативности эксперимента, то есть максимальное обеспечение того, чтобы искусственно создаваемая экспериментальная ситуация воспроизводила основные характеристики и черты естественной ситуации. Только в этом случае полученные в ходе эксперимента результаты можно считать достоверным отображением изучаемой реальности.
§ 3. ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ УГОЛОВНОГО ПРАВА.
Для чего нужна социология уголовного права? Какие функции она выполняет? Социальная необходимость и польза уголовного права для всех очевидна. Однако из того, что уголовное право полезно, еще не следует, что полезно также его социологическое осмысление. Для признания социологии уголовного права как и социологии права в целом в юридическом мире следует показать поставленные перед ней задачи и выполняемые ею функции.
К задачам социологии уголовного права как науки следует отнести18
Социология уголовного права, как и любая другая научная дисциплина, выполняет познавательную и практическую функции. В соответствии с этими двумя функциями можно выделить следующие уровни социологии уголовного права: теоретическую социологию уголовного права и прикладную социологию уголовного права.
Познавательная, или теоретическая, функция социологии уголовного права — это, по сути дела, совокупность понятий, концепций, парадигм, т.е. всего того, что составляет корпус накопленного ею знания. Это осмысленное, систематизированное, устоявшееся знание, основанное на фактах и доказательствах. Опора на социальную и правовую реальность — таков главный принцип в получении научного знания социологией уголовного права.
Следовательно, социология уголовного права может претендовать на более полную истину о праве, чем та, которой довольствуется доктрина и догма уголовного права. Она призвана охватить своими исследованиями правовую реальность в социальном контексте. Для социологии уголовного права недостаточно обнаружить и зафиксировать юридические явления, ей нужно знать, почему или как возникли эти явления. Например, откуда в самом деле появляется уголовное право? Юристы рассматривают историю уголовного права как последовательное движение правовых явлений: институт следует за институтом; закон заменяет предшествующий закон, а последующие решения сменяют прежние. Таким ограниченным каузальным объяснением социология уголовного права довольствоваться не может. Одна из ее основных задач — выйти при объяснении правовых явлений за рамки самого уголовного права.
В настоящее время социология уголовного права довольствуется констатацией статистической зависимости между двумя юридическими явлениями или между юридическим явлением и каким-то другим (социальным, экономическим). В исследовании причинно-следственной зависимости социология уголовного права использует методику, разработанную социологией.
Социология уголовного права выполняет еще функцию критической оценки догматического права.. Чем объясняется эта потребность? Любая наука рискует оказаться в плену той разновидности интеллектуального самолюбования, которую справедливо называют догматизмом. Правовая наука в еще большей степени подвержена такому риску, ибо, оперируя с обязательными для всех правовыми формулами и решениями, она склонна идентифицировать себя с властью.
Социологические исследования также обнаруживают многочисленные проявления неэффективности существующего законодательства. Многие законы не применяются или применяются лишь частично.
Но социология уголовного права в своей критической функции должна быть свободна от пренебрежения к праву в целом, его важнейшим институтам, ввиду их величайшей значимости и важности для жизнедеятельности общества. Смысл критической функции социологии уголовного права заключается в увеличении потенциала правовых и социально-правовых исследований.
Социология уголовного права наряду с научной функцией обладает и практической. Это более прикладная наука, чем общая социология, потому что она неразрывно связана с правоведением, обращенным, прежде всего, к сфере практической жизнедеятельности общества, связанной девиацией ее отдельных индивидов, выражающейся в совершении преступлений. С первого взгляда кажется очевидным, что практическое применение социологии уголовного права осуществляется в двух сферах: судопроизводства и законотворчества.
Социологические исследования общественного мнения в сфере уголовного права и особенно изучение восприятия права и юридических проблем широкими слоями населения также могут иметь важное значение для законодателя. На основе таких исследований может сложиться особая форма законотворчества, когда с помощью опросов выявляется общее мнение, которое определяет направление законодательной реформы.
На социологию уголовного права может быть возложена задача психологической подготовки уголовно-правовой реформы. Законотворчество — это вид производства, и законодатель также вынужден заботиться о своих «паблик рилейшнз», об организации «потребления законов».
Достаточно часты случаи, когда законодатель решил осуществить реформу, а общественное мнение не склонно к ней. Возникает необходимость до постановки проекта закона на голосование убедить в правоте законодателя не только парламентариев, но и массу граждан, которым предстоит выполнять закон.
Практическая помощь социологии уголовного права законодателю может быть продолжена и после принятия закона, и не только в первое время, а до тех пор, пока закон остается в силе.
Социологические опросы — это инструментарий, позволяющий законодателю измерить такое явление, как незнание закона. Они подсказывают законодателю, когда, кроме малодейственного, формального опубликования закона, в официальных изданиях следует использовать средства массовой информации и периодически рассказывать широкой публике о действующем законе.
Благодаря социологическим исследованиям становится очевидным, когда между нормой и ее применением должно существовать опосредующее человеческое звено. Современные законы сложны и своеобразны. Простому человеку нужен гид и консультант, который провел бы его по лабиринтам бюрократического права.
Деятельность советников по социальным вопросам, профсоюзных консультантов и даже нотариусов, выступающих как соединительное звено между социальным и трудовым законодательством, законодательством о недвижимости и их субъектами показывает, что постепенно создается нечто вроде «паблик рилейшенз» закона. Эта деятельность по связи закона и его субъектов может стать научно более обоснованной с помощью социологии права.
Социология уголовного права сотрудничает с законотворчеством, но не должна смешиваться с ним. Хотя социологические исследования и снабжают законодателя данными, тем не менее, социология уголовного права не может диктовать ему законы.
Для социологии уголовного права необходима практическая ориентация, без которой социологической науке грозит состояние застоя в отрыве от жизненной реальности. Опыт русской прикладной социологии уголовного права значительно уступает зарубежному. Самой видимой стороной деятельности социологов является общественное мнение. Социология уголовного права изучает состояние правосознания различных групп населения, их отношение к законам, к работе правоохранительных и судебных органов.
§ 4. СООТНОШЕНИЕ СОЦИОЛОГИИУГОЛОВНОГО ПРАВА С ДРУГИМИ ПРАВОВЫМИ НАУКАМИ.
Социология уголовного права неразрывно связана с другими правовыми дисциплинами. Социологические исследования, как известно, могут проводиться по отдельным дисциплинам. Благодаря чему возникают основы для рассмотрения ряда направлений соответствующих отраслей юридической науки. Исходя из этого возникают и развиваются относительно самостоятельные направления.
В этом ряду весьма особое положение занимает криминология, как научная дисциплина. Дело в том, что само по себе применение социологических методик к изучению преступности в конкретной общественной системе вовсе не свидетельствует достаточно жестко о том, является ли данное исследование криминалистическим, уголовно-правовым или уголовно-процессуальным. Юристы обычно определяют преступление как деяние, запрещенное законом данного государства. Однако то, что в одной стране считается преступлением (например, измена мужу или употребление алкоголя в исламских странах), в другой может таковым" не считаться. Поэтому подходы криминологии и социологии в исследовании преступлений различны. Для криминологии характерно исследование преступности как суммы деяний, запрещенных законом конкретного государства и совершенных на конкретной территории в определенное время и при определенных условиях. Однако социологическое исследование феномена преступности предполагает и анализ социальных причин и мотивирующих факторов преступления, и изучение социально-типологической специфики личности преступника, криминальной субкультуры как питательной среды для формирования всевозможных новых девиаций, проблемы наказания за преступление как социального явления.
Метод исследования, как таковой, не достаточно, или почти не свидетельствует, о его предмете. При анализе данной проблемы необходимо избегать, по крайней мере, двух крайностей. Одна из них связана с предположением о том, что любое использование социологических методов при изучении преступности есть криминология. В такой трактовке в науке уголовного права не остается места для подобных исследований. Эти науки тем самым ограничиваются исключительно лишь логико-юридическими методами.
Другая крайность связана с положением о том, что якобы все социологические исследования преступности входят в предмет науки уголовного права, в том числе и криминология, как части уголовно-правовой науки Подобные точки зрения по своей направленности обедняют криминологические исследования и не соответствует фактическому положению вещей.
Уголовное право и криминология не тождественные, а различные науки, тесно связанные между собой объектом исследования19. Вместе с тем криминологические исследования отнюдь не исключают социологических исследований в сфере уголовного права. Специфику между этими научными направлениями можно проводить, по крайней мере, по следующим критериям.
Прежде всего (критерий специфический - преступная деятельность людей) криминология и уголовное право, исходя из одной области явлений, осуществляет ее на разных этапах. Исследуя многообразие антиобщественного поведения личности на различных этапах (стадиях) его формирования и проявления, нельзя не заметить следующее. Начальные этапы, а именно: складывание антиобщественных взглядов личности, зарождение конфликтной ситуации, обстановка поводов к преступлению; появлению мотивов и установок достижения преступной цели - входят в предмет криминологии, а не уголовного права. Между тем последующее развитие событий, начиная с приготовления к преступлению и до наступления преступного результата распространяет сферу своих интересов и на уголовно-правовые последствия преступных действий: назначение наказания и освобождения от него.
Далее (критерий - цели исследования), важно иметь в виду, что криминология и сфера уголовного права различаются по своим целям. Так, криминологические исследования по своему содержанию и особенностям концентрируются на анализе причин преступности и вскрытии системы предупредительных мер. В отличие от них цель уголовного права специфичнее. В качестве правовой системы оно решает задачу установление и реализацию уголовной ответственности в отношении тех лиц, которые совершают преступления. Вот почему преступление, как социальное явление, науку уголовного права интересует прежде всего в аспекте уголовной ответственности за его совершение. Имеется ввидупод углом зрения оснований, конкретных условий, ее социальной обусловленности и эффективности.
Исходя из этого, несмотря на исследование криминологией и уголовным правом одного и того же явления (например, неосторожность обращения с оружием) подходят к нему они с различных сторон. Так, криминологию субъективные признаки преступления интересуют в качестве подготовки и осуществления преступного поведения, а следовательно, возможных направлений пресечения общественно опасных действий. В свою очередь, для уголовного права более важной проблемой выступает условие наступления уголовной ответственности, а также ее соразмерности и индивидуализации.
И наконец, (критерий правовой регламентации мер), важно заметить, что криминология и уголовное право не совместимы и различаются своим базовым содержанием. Уголовное право, как самостоятельная наука, исследует свой предмет, опираясь на базу и рамки уголовного законодательства и практики его применения в конкретном обществе20. В отличие от него криминологическая наука содержит преимущественно социально-нравственные, организационные нормы и рекомендации и лишь частично пользуется нормами разных отраслей права.
Важное значение, наряду с теоретическими аспектами, приобретает вопрос соотношения социально-правовых исследований и юридической практики21. Социальная практика, как источник теоретических знаний не сводится только к юридической практике. Для создания и применения закона, определения тенденций и закономерностей развития права недостаточно анализировать деятельность лишь юридических институтов. Закон живет и функционирует в системе общественных отношений он осознается, соблюдается или нарушается гражданами, должностными лицами, а также конкретными коллективами различных предприятий, учреждений, организаций. Общественные отношения и процессы в сферах материально производственно политической, социальной и духовной служат и должны служить предметом тщательного изучения правоведения, особенно при условии, когда речь идет о таких направлениях исследования, как социальная обусловленность права или его эффективность.
Следовательно, социальная практика, как исходный пункт теоретических исследований в сфере правоведения охватывает: общественные отношения и процессы, объективно существующие в обществе, субъективное отражение таких отношений и процессов - политическое, экономическое и правовое сознание, мотивы и интересы поведения, ценностные ориентации и социальные установки людей, собственную юридическую практику, включающую деятельность правотворческих и правоприменительных органов по созданию и применению правовых актов.
Естественно, что каждая отрасль правовой науки, учитывая конкретные задачи и направления исследования, определяет предмет своего изучения в необходимых границах. Неодинаково и влияние тех или иных аспектов социальной практики на развитие теоретических положений. Так, непосредственное воздействие судебной практики на совершенствование законодательства и правоприменительной деятельности в большей мере сказывается в тех отраслях законодательства, где существует неполнота нормативного решения отдельных сторон регулируемых правоотношений. В данной связи имеется в виду роль практики в процессе создания новых правовых норм. Между тем и в тех отраслях, где.подобный недостаток преодолен, изучение юридической практики весьма важно. Прежде всего - для раскрытия объективно существующих закономерностей правового регулирования общественных отношений, а не только для исправления и предотвращения возможных ошибок.
Вряд ли правомерно утверждать, что создание нового закона, даже достаточно совершенного, исчерпывает проблему правового регулирования22. В реальной жизни действие права не сводимо лишь к существованию закона. Для правового эффективного регулирования общественных отношений требуется совокупность действия многих факторов. Изучение социальной практики и дает более или менее адекватное представление о таких факторах, позволяет понять причины неэффективности тех или иных нормативных положений, усовершенствовать их или практику их применения.
Нельзя также сбрасывать со счетов того обстоятельства, что анализ неверных решений в юридической практике имеет также весьма важное значение. Несмотря на сложный и противоречивый характер развития российского общества, некоторые юридические исследования идут впереди практических разработок, глубоко анализируют процессы социальной действительности, предлагают пути совершенствования законодательства.
Таким образом, социология уголовного права и другие правовые науки не противостоят друг другу; а имея свой предмет, тесно взаимодействуют друг с другом. При этом нельзя забывать, что без основательного исследования социологических аспектов уголовного права вряд ли представляется возможным сформировать правовое государство, доминирующей характеристикой которого должно быть верховенство и торжество закона.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключении данной работы я пришел к следующим выводам:
Как наука, социология уголовного права является одной из составляющих особенной части социологии права, которая в свою очередь, является неотъемлемой частью социологии.
Социология уголовного права изучает социальную обусловленность норм уголовного права, закономерности влияния на уголовное право всей совокупности материальных и духовных факторов, образующих конкретно-историческую обстановку, в которой развивается данная правовая система, а также механизмы воздействия уголовного права и правоприменительной деятельности на различные стороны материальной и духовной жизни общества.
В структуре социологии уголовного права можно выделить макросоциологичеекий и микросоциологический уровень. Макросоциология уголовного права изучает развитие и функционирование уголовного права в масштабах того или иного общества на протяжении достаточно длительного времени. Предметом микросоциологии уголовного права являются непосредственные уголовные правоотношения внутри конкретных социальных общностей, между отдельными группами, социальными слоями. Целью социологии уголовного права должно являться сближение закона и общества, обеспечение максимального соответствия правовых норм и потребностей социума.
Социологию уголовного права, выступающую в роли частной социологической теории, образует система знаний, которые отражают уголовно-правовые явления как моменты общества. Она исходит из того, что не только о праве следует судить по создавшему его обществу, но и об обществе можно судить по созданному им праву.
Все оказанное позволяет достаточно четко очертить предмет социологии уголовного права.Во-первых, в него входят общественные отношения, рассматриваемые с точки зрения возможности покушения на них отдельных членов общества.Во-вторых, в предмет социологии уголовного права входит процесс функционирования уголовно-правовых норм в обществе, или, что то же самое, социальный механизм их действия.В-третьих,в предмет уголовно-правовой социологии входят социальные результаты действия норм уголовного права, т. е. их эффективность.
Будучи частью социологии права, которая в свою очередь является ответвлением общей социологии, социология уголовного права заимствует методологию преимущественно у нее. Основные методы, которые наиболее часто используются в социологии права, — методы наблюдения, интерпретации, сравнения, анализа документов, эксперимента, опроса.
К задачам социологии уголовного права как науки следует отнести:
Социология уголовного права, как и любая другая научная дисциплина, выполняет познавательную и практическую функции. В соответствии с этими двумя функциями можно выделить следующие уровни социологии уголовного права: теоретическую социологию уголовного права и прикладную социологию уголовного права.
Социология уголовного права неразрывно связана с другими правовыми дисциплинами. Социологические исследования, как известно, могут проводиться по отдельным дисциплинам. Благодаря чему возникают основы для рассмотрения ряда направлений соответствующих отраслей юридической науки. Исходя из этого возникают и развиваются относительно самостоятельные направления.
Таким образом, социология уголовного права как наука на сегодняшний деньна мой взгляд представляется весьма актуальной и требующей дальнейшего развития ее теоретических положений.
ЛИТЕРАТУРА:
3Спиридонов Л.И. Социология уголовного права. М., 1986.
4"Энциклопедический социологический словарь". - М.: ИСПИ РАН, 1995
5Боботов С.В. Прикладная социология: Учебное пособие. М, 2000.
6Казимирчук В.П., Кудрявцев В.Н. Современная социология права: Учебник для вузов. М.: Юристъ, 1995.
7Варчук В.В. Социология права - отрасль социологии // Социологические исследования. – 1996. - № 10.
8О понимании уголовного права. А.Э. Жалинский. // Право и политика. 2006, 5.
9Кульчар К. "Основы социологии права" - М.: Прогресс, 1981
10Тадевосян Э.В. Социология права как специфическая отрасль социологии // Социально-гуманитарные знания. – 2000. - № 2.
11Курганов С.И., Кравченко А.И. Социология для юристов: Учебное пособие для вузов. М., 1999.
12Спиридонов Л.И. Социология уголовного права. М., 1986.
13Варчук В.В. Социология права - отрасль социологии // Социологические исследования. – 1996. - № 10.
14Казимирчук В.П., Кудрявцев В.Н. Современная социология права: Учебник для вузов. М.: Юристъ, 1995.
15 см. ст. 21 Конституции РФ, гарантирующую соблюдение достоинства личности и запрещающую без добровольного согласия человека подвергать его научным, медицинским и иным опытам
16Варчук В.В. Социология права - отрасль социологии // Социологические исследования. – 1996. - № 10.
17Социология права как наука и учебная дисциплина. А.Х. Саидов // Право и политика. 2007, 1.
18Лапаева В.В. Социология права / Под ред. В.С. Нерсесянца. М., 2000
19Солопанов Ю.В. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. М., 1983.
20Московская Государственная Юридическая Академия. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть. Учебник. Под редакцией Л.В. Иногамаевой-Хегай, А.И. Рарога, А.И. Чучаева. ИНФРА-М, КОНТРАКТ, 2006.
21Спиридонов Л.И. Социология уголовного права. М., 1986.
22Социология права как наука и учебная дисциплина. А.Х. Саидов // Право и политика. 2007, 1.