Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
|
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
|
|
КАФЕДРА ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ И МОЛЕКУЛЯРНОЙ МЕДИЦИНЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА ФАКУЛЬТЕТА «ОБЩАЯ МЕДИЦИНА» ПО ЭЛЕКТИВУ «ВВЕДЕНИЕ В КЛИНИЧЕСКУЮ ЛАБОРАТОРНУЮ ДИАГНОСТИКУ: ОБЩЕКЛИНИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КРОВИ, ОСНОВЫ ГЕМОСТАЗИОЛОГИИ»
студент овладеет следующими знаниями:
- параметры автоматизированного общеклинического исследования крови для оценки лейкоцитарного, эритроцитарного, тромбоцитарного звеньев гемопоэза;
студент овладеет следующими практическими навыками:
- работы на гематологическом анализаторе;
- интерпретации общеклинического анализа крови и оценки эритроцитарных и тромбоцитарных гистограмм;
студент овладеет навыками коммуникации с пациентами при подготовке пациента к сдаче биоматериала на исследование
посредством самостоятельной работы студентам представится возможность в самостоятельном овладении теоретическим материалом и саморазвитию
- Общеклинический анализ крови- параметры автоматизированного исследования
- эритроцитарные индексы: RBC, Ht, Hb , MCV, MCH, MCHC, RDW.RetI
- параметры оценки лейкоцитов: WBC, LYM, GRA, MID
- параметрыоценкитромбоцитов: PLT, MPV, PCT, PDW
- гистограммы распределения эритроцитов
- гистограммы распределения лейкоцитов
- гистограммы распределения тромбоцитов
- механизм СОЭ, факторы влияющие на СОЭ
|
Используемый метод обучения |
Результат |
|
Кейс-стади , |
Возможность использовать полученные знания в процессе группового обсуждения поставленного вопроса или клинического случая, развить умение аргументировать собственную точку зрения и активного участия в дискуссии, умение задавать вопросы, дискутировать с преподавателем |
|
Разбор тематической презентации |
Освоение знаний по теме практического занятия |
|
Работа на гематологическом анализаторе |
Отработка практических навыков работы на гематологическом анализаторе |
Основная:
Киническая лабораторная аналитика/ Под ред. В.В. Меньшикова Том 1/Москва Агат-Мед/2002 г.
Лабораторная гематология. Луговская С.А. и др., Москва, «Юнимед-пресс», 2002
Лабораторная диагностика нарушений гемостаза. Свирин В.В., Долгов П.В., Москва, 2005 г.
Дополнительная:
Методы оценки освоенных компетенций
|
Используемый метод оценки |
Оцениваемая компетентность |
|
Решение ситуационных задач |
Когнитивный, операциональный,правовой компоненты |
|
Интерпретация данных лабораторного обследования |
Операциональный, аксиологический компоненты |
|
№ |
Этап практического занятия |
Средства проведения |
Хронометраж |
|
1 |
Организационная часть: контроль посещаемости, ознакомление с темой и планом проведения занятия |
Учебный журнал Тематический план практических занятий |
8.00-8.10 |
|
2 |
Самостоятельная работа студентов: Разбор тематической презентации Выполнение заданий по методу работы в малых группах |
Презентация Обсуждение задания |
8.10- 11.10 |
|
3 |
Совместная работа с преподавателем: Решение ситуационных задач Интерпретация результатов лабораторного обследования |
Ситуационные задачи Бланки результатов лабораторного исследования |
11.10-13.00 |
|
4 |
Перерыв |
13.00-14.00 |
|
|
5 |
Подведение итогов с оценкой освоенных компетенций |
Учебный журнал |
14.00-14.10 |
|
6 |
Задание на следующее занятие |
Методические рекомендации для практического занятия № 3 |
14.10-14.20 |
|
Итого |
320 минут |
Страница 3 из 3