Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство образования Республики Карелия
Государственное автономное образовательное учреждение
«Петрозаводский педагогический колледж»
Методические рекомендации
в помощь студенту-практиканту
специальности 050146 «Преподавание в начальных классах»
по практике по профессиональному модулю 03
«Классное руководство»
Петрозаводск
2013
Производственная практика по специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» предусматривает закрепление и углубление знаний полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, приобретение ими необходимых умений практической работы по избранной специальности, овладение навыками профессиональной деятельности.
Практика является составной частью профессионального модуля ПМ 03. «Классное руководство» основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 050146 «Преподавание в начальных классах» и проводится в общеобразовательных учреждениях г. Петрозаводска в объеме 72 часов:
Группа 125 – КГБОУ «Специализированная школа искусств» с 09.12.13 по 21.12.13.
Группа 131 – МОУ «Средняя общеобразовательная финно-угорская школа им. Элиаса Леннрата» с 25.11.13 по 07.12.13.
При прохождении практики обучающийся(аяся) должен(а) освоить соответствующие компетенции:
|
Код |
Наименование результата обучения |
|
ПК 3.1. |
Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты. |
|
ПК 3.2. |
Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу |
|
ПК 3.3. |
Проводить внеклассные мероприятия. |
|
ПК 3.4. |
Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий |
|
ПК 3.5. |
Определять цели и задачи, планировать работу с родителями. |
|
ПК 3.6. |
Обеспечивать взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания |
|
ПК 3.7. |
Анализировать результаты работы с родителями |
|
ПК 3.8. |
Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом |
|
ОК 1.1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
ОК 1.2. |
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
ОК 1.3. |
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
|
ОК 1.4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
|
ОК 1.5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
|
ОК 1.6. |
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами |
|
ОК 1.7. |
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса |
|
ОК 1.8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
|
ОК 1.9. |
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий |
|
ОК 1.10. |
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей |
|
ОК 1.11. |
Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих |
|
ОК 1.12. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Содержание практики:
|
Вид работ, выполненных студентом во время практики |
Объем часов |
|
Групповая консультация «Современные подходы к организации деятельности классного руководителя» - беседа с зам. директора, соц. педагогом, психологом школы |
2 |
|
Знакомство со школой, с классом. |
2 |
|
Изучение документации классного руководителя (циклограмма, системы перспективного и текущего планирования, личные дела, классный журнал) |
4 |
|
Планирование профессиональной деятельности студента-практиканта на период практики с учётом правовых норм |
2 |
|
Проектирование, проведение и анализ 2 классных часов в игровой технологии, технологии КТД, трудовой направленности, тематический классный час |
8 |
|
Проведение диагностического исследования сформированности классного коллектива, составление характеристики классного коллектива |
8 |
|
Применение методики (на выбор) по изучению личности ребёнка, составление психолого-педагогической характеристики личности ребёнка |
6 |
|
Конструирование и проведение воспитывающего диалога, воспитывающей ситуации в процессе социальной адаптации |
8 |
|
Работа с родителями: проектирование родительского собрания, составление протокола родительского собрания, индивидуальная работа с родителями, подготовка информационного материала для родителей, анкетирование родителей |
8 |
|
Знакомство с документацией классного руководителя, его функциональными обязанностями; |
6 |
|
Индивидуальная работа с учащимися, помощь по предмету. |
8 |
|
Анализировать результаты работы с родителями и учащимися, взаимодействия с сотрудниками образовательного учреждения, работающих с классом |
8 |
|
Конференция по итогам практики |
2 |
|
Всего часов практики: |
72 |
В ходе практики:
По итогам практики
Итоговая аттестация по практике – оценка
Форма контроля и оценки – отчет по практике: аттестационный лист, лист посещаемости, дневник классного руководителя.
Отчетная документация
|
№ |
дата |
Содержание работы |
Подпись учителя |
|
1 |
25.11.13 |
Знакомство со школой – встреча с заместителем директора Знакомство с классом Беседа с учителем Планирование работы на период практики |
|
|
ВСЕГО ЧАСОВ |
72 |
||
|
ОЦЕНКА ЗА ПРАКТИКУ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ |
Права и обязанности студентов
педагогических колледжей и училищ
5.1. В период прохождения профессиональной практики обязаны:
- выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации общеобразовательного учреждения, руководителей практики, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, охраны жизни и здоровья детей; соблюдать нормы педагогической этики;
- ежедневно являться в школу опрятно одетым, соблюдать установленный в школе режим и распорядок, внимательно и вежливо относиться ко всем работникам школы;
- выполнять все виды работ, предусмотренные программой профессиональной практики;
- составлять конспекты или развернутые планы уроков, занятий и других видов деятельности, согласовывать их с воспитателями, учителями (другими руководителями практики) и утверждать у методиста педагогического колледжа;
- активно участвовать в анализе уроков, занятий и других видов деятельности, вести дневник практики по установленной колледжем форме;
- по окончании практики принять активное участие в проведении итоговой конференции (отчетная документация, презентация).
5.2. Студенты имеют право по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации, руководителям практики, преподавателям, вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации профессиональной практики.