Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Методика №4
«Выделение существенных признаков»
Цель: методика используется для исследования особенностей мышления, способности дифференциации существенных признаков предметом или явлений и несущественных, второстепенных. По характеру выделяемых признаков можно судить о приобретении того или иного стиля мышления: конкретного или абстрактного.
Инструкция: «Здесь даны ряды слов, которые составляют задания. В каждой строчке перед скобками стоит одно слово, а в скобках – пять слов на выбор. Тебе надо из пяти слов выбрать только два, которые находятся в наибольшей связи со словом перед скобками – «сад», а в скобках слова: «растения, садовник, собака, забор, земля». Сад может существовать без собаки, забора и даже без садовника, но без земли и без растений сад бать не может. Значит, следует выбрать именно эти два слова – «земля» и «растение».
Бланк
Ответы.
Интерпретация. Наличие в большей мере ошибочных суждений свидетельствует о преобладании конкретно-ситуационного стиля мышления над абстрактно-логическим. Если испытуемый даёт вначале ошибочные ответы, но потом их исправляет, то это можно интерпретировать как поспешность и импульсивность.
Оценка результатов осуществляется по таблице.
|
Оценка в баллах |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Количество правильных ответов |
20 |
19 |
18 |
16-17 |
14-15 |
12-13 |
10-11 |
9 |
Результат выполнения.
Ф.И.О. учащегося: ______________________________.
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бланк