У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

варианта задания из лабораторной работы 11 Обработка последовательностей необходимо представить вычисле

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

1. Для варианта задания из лабораторной работы № 11 (Обработка последовательностей) необходимо представить вычисления (действия по заданию) в виде функции (процедуры):

    - как обычную (нерекурсивную);

    - как рекурсивную.

Задача.

  Пусть дано n вещественных чисел, которые вводятся по одному. Вычислите среднее арифметическое положительных и среднее арифметическое отрицательных чисел.

  Нерекурсивные процедуры:

  Рекурсивные функции:

2. Построить таблицу значений функций для заданий из своего варианта, причем вычисление значений для таблицы оформить в виде функций, например, с именами f1 и f2 (параметр  R вводится в клавиатуры);

f1: ; f2: .

Используя процедурный тип, реализовать обобщенные функции f3(MIN_f1) и f4(MAX_f2), которые должны для названных выше функций f1 и f2 вычислять соответственно минимальное и максимальное значение, причем функции f1 и f2 должны передаваться в функции f3 и f4 как параметры (процедурного типа).

uses

 crt;

label

 diapazon;

const

 t='x';

type fun=function(x,r:single):single;

var

 R1,R2,minf,maxf:single;

 A,B,C :array[word] of single;

 i,k:byte;

 {F+}

Function f1(x,r:single):single;

 begin

 if x<=-r

  then f1:=3

  else

   if x<=r

    then f1:=-sqrt(sqr(r)-sqr(x))+3

    else

     if (x<=6) and (r<6)

      then f1:=9-2*x

      else f1:=x-9;

 end;

  {F-}

  {F+}

Function f2(x,r:single):single;

 begin

 if x<-(r+7)

  then f2:=-1

  else

   if x<=r-7

    then f2:=-sqrt(sqr(r)-sqr(x+7))+2

    else

     if (x<-4) and (r<3)

      then f2:=2

      else

       if (x<0) and(r<7)

        then f2:=-0.5*x

        else

         if(x<pi) and (r<pi+7)

         then f2:=sin(x)

         else f2:=x-pi;

end;

 {F-}

Function MAX(f:fun;Xmin,Xmax,r:single):single;

begin

 MAX:=f(Xmin,r);

 while Xmin<>Xmax do

  begin

   if MAX < f(Xmin+1,r)

    then Max :=f(Xmin+1,r);

   Xmin:=Xmin+1;

  end;

end;

Function MIN(f:fun;Xmin,Xmax,r:single):single;

begin

 MIN:=f(Xmin,r);

 while Xmin<>Xmax do

  begin

   MIN:=f(Xmin,r);

   while Xmin<>Xmax do

    begin

     if MIN> f(Xmin+1,r)

      then MIN:=f(Xmin+1,r);

     Xmin:=Xmin+1;

    end;

  end;

Begin

clrscr;

 k:=1;

writeln('Введите радиусы для функций:');

 write('R1=');

readln(R1);

write('R2=');

readln(R2);

 writeln('Введите значения для функций:');

writeln('Для прекращения ввода нажмите "пробел"');

 repeat

 write('x',k,'=');

 readln(C[k]);

 A[k]:=f1(C[k],R1);

 B[k]:=f2(C[k],R2);

 inc(k);

until (k=65535) or (readkey=#32);

writeln(' |   x   |    F1   |     F2     | (*)');

writeln(' _____________________');

for i:=1 to k-1 do

 if B[i]=-1 then

  writeln('  |', C[i]:8:3,'|',A[i]:8:3,'|    ',t,'  |')

 else

  writeln('  |', C[i]:8:3,'|',A[i]:8:3,'|',B[i]:8:3,'|');

 write('(*): x - функция не определена.');

writeln;

 diapazon:

write('Введите диапазон аргументов для работы с функцией(до 3-x знаков после запятой):');

 readln(minf,maxf);

if minf >= maxf then

   begin

    writeln('Неправильно указан диапазон.',#13#10,'Нажмите ENTER и введите диапазон заново');

    readln;

   goto diapazon;

   end;

readln;

Writeln('Max_f2=', Max(@f2,minf,maxf,R1):5:2);

Writeln('Min_f1=', Min(@f1,minf,maxf,R1):5:2);

 readln;

End.




1. Правовое регулирование договора розничной купли-продажи
2. Тема 1. Кримінальновиконавча політика України.html
3. Жизнь и творчество ВИ Даля
4. Абстрагирование ~ мысленное отвлечение от несущественных второстепенных признаков и аспектов изучаемых
5. Человек ~ Мир 5.
6. Oikos оселя і logos
7. Интрузивный магматизм
8. Мастеркласс Частная музыкальная школа Мастеркласс строит учебный процесс на новых принципах и реал
9. Экзаменационные билеты по теории организации за второй семестр 2000 г
10. трехгодичная выставка Всеобщий интерес вызывали три небольшие картины начинающего тогда еще почти безве
11. Курсовая работа- Организация оплаты труда
12. Профессиограмма учителя иностранного языка
13. рефератов курсовых и дипломных работ 1
14. на тему- Розрахунок і проектування вантажних гвинтових пристроїв Пояснювальна записка Розроб
15. Задание для контрольной работы по курсу Учет на предприятиях малого бизнеса и в КФХ и методические ука
16.  Медицинская защита
17. Современные зарубежные СМИ 5 курс 1
18. Плесид [5] 2
19. Тема занятия- Язвенный колит
20. Научение дошкольников рассказыванию по памяти