Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

теоретический тип мировоззрения Философия предмет её исследования современная структура и место в сист

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.6.2024

Философия, список вопросов на экзамен

  1. Философия как социокультурный феномен, её образы в истории культуры, роль в жизни человека и современном цивилизационном процессе
  2.  Понятие мировоззрения, его структура, исторические типы. Философия как рационально-теоретический тип мировоззрения
  3. Философия, предмет её исследования, современная структура и место в системе наук
  4. Определяющие факторы генезиса и развития философии, качественные этапы и основные направления её исторической динамики
  5. Фундаментальные характеристики классической философии и специфика современного философского знания. Важнейшие черты философского мышления
  6. Язык философии. Философские категории как мировоззренческие основания и универсалии культуры
  7. Функции философии. Философия как мировоззренческая и общелогическая основа познания
  8. Основной вопрос философии, исторические и современные формы его решения и их влияние на развитие философии, науки, мировоззрения
  9. Понятие метафизики. Метафизика в классической и постклассической философии
  10. Онтология как философская система знаний, её фундаментальные категории
  11. Философская категория бытия, её роль в решении онтологических проблем осмысления действительности. Специфика основных форм бытия
  12. Проблема субстанционального единства мира и её научно-философское решение. Сущность материалистического монизма
  13. Категория материи. Сущность и основные требования материалистического подхода к анализу явлений действительности
  14. Системная организация бытия. Основные структурные уровни организации материального мира
  15. Концепция процессуальности объективного мира о динамической организации бытия
  16. Пространственно-временная организация бытия: основные философские концепции
  17. Многообразие методов философского исследования действительности: диалектика, метафизика, софистика, эклектика. Рационализация и иррационализация философии
  18. Исторические формы диалектики, её сущность как философской теории развития и логики исследования действительности
  19. Диалектическое учение о взаимосвязи явлений. Понятие закона (закономерности) и их классификация
  20. Диалектический закон единства (взаимодействия) противоположностей, его сущность и методология применения
  21. Диалектический закон взаимоперехода количественных и качественных изменений, его сущность и характеризуемый им аспект развития
  22. Диалектический закон отрицания отрицания, его сущность и методология применения для определения тенденций и форм развития
  23. Категории диалектики как необходимые логические ступени исследования объективных сторон и структурных связей сущего
  24. Диалектические категории единичного, особенного, общего. Диалектика единичного и общего, закон их объективной взаимосвязи
  25.  Сущность и явление, содержание и форма, их диалектика и закономерности объективной взаимосвязи
  26. Категории части и целого. Понятие структуры, системы (системного объекта), их методологическое применение в анализе языков явлений
  27. Категории причины и следствия. Диалектика и синергетика о детерминации линейных и нелинейных процессов
  28. Диалектика необходимого и случайного, возможности и действительности, законы их объективной взаимосвязи, понятие «разумной действительности»
  29. Сознание как форма отражения действительности человеком: его сущность, системная природа, структура и функции. Стратегия исследования сознания в современной философии
  30. Проблема познаваемости мира, её позитивно-гносеологическое и агностическое решения, обусловленность ими развития рационализма и иррационализма
  31. Сущность агностицизма, его причины, исторические и современные формы проявления
  32. Субъект-объектное отношение в теориях познания классической  и постклассической философии
  33. Познавательный процесс, многообразие его форм, структура, основные уровневые характеристики
  34. Теория и практика. Функции практики в процессе познания и теории – в процессе познавания действительности
  35. Познавание как творчество, обеспечивающие его мыслительные процессы и формируемые качественные состояния знания. Сущность и виды творчества
  36. Познание как постижение истины. Классическая концепция истины и её альтернативы
  37. Сущность и исторические формы науки, её функции в индустриальном и постиндустриальном обществе
  38. Понятие методологии, метода, методики исследования. Система методов научного познания действительности
  39. Понятие научной революции. Современный тип научной рациональности. Основные формы, закономерности и современная стратегия развития научного знания
  40. Концепция социогенеза. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
  41. Общество как система. Типовая структурно-функциональная модель общественной системы
  42. Материальная сфера жизни общества, её структура и роль в общественном развитии. Понятие способа производства
  43. Социальная сфера жизни общества, её основные компоненты и тенденции развития в современной Республике Беларусь
  44. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации
  45. Политическая организация общества, характеристика основных элементов и демократической тенденции развития. Понятие гражданского общества
  46. Духовная сфера общественной жизни, её структурно-компонентная характеристика
  47. Сущность и структура общественного сознания. Идеология как регулятив общественного развития
  48. Источники, движущие силы и основные факторы социодинамики. Роль народных масс, элит и личности в истории
  49. Всеобщие, общие и специфические законы социального развития. Особенности проявления социальных законов
  50. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций в истории общества. Проблема современного цивилизационного выбора
  51. Социальный прогресс, его основные концепции, формационные и цивилизационные критерии оценки
  52. Философские концепции антропогинеза. Сущностные и экзистенциальные характеристики человека
  53. Социокультурные основы развития личности. Современные концепции развития личности
  54. Философия культуры. Ценностные приоритеты культуры 21 столетия
  55. Глобализационная концепция развития мирового сообщества: философский анализ цивилизационных следствий
  56. Белорусская модель социально-экономического развития и цивилизационный выбор Беларуси в глобализирующемся мире
  57. Философские концепции взаимодействия человека – общества – природы: экологические ценности и проблемы современной цивилизации
  58. Принципиальные черты, основные школы и историческая роль философской мысли Древнего Востока
  59. Античное философское наследие как первая философская классика человечества
  60. Статус философии и основные решаемые ею проблемы в эпоху средневековья и Возрождения
  61. Философия Нового времени и её роль в развитии европейской философской традиции
  62. «Критическая философия» И.Канта
  63. Основные положения философской системы Г.В.Ф. Гегеля
  64. Аналитическая философия
  65. Философия экзистенциализма
  66. Современный неотомизм, его основные особенности
  67. Феноменология, герменевтика, структурализм: их роль как методов философской рефлексии действительности
  68. Основные идеи философии постмодернизма
  69. Русская философия как уникальная часть мирового философского процесса
  70. Философская мысль Беларуси, особенности её исторического становления и важнейшие творческие достижения



1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи дисциплины Отечественная история Состоит в том чтобы студенты фак
2.  2010г. ВОПРОСЫ для итогового государственного междисциплинарного экзамена по специальност
3. Тема- Еврейская культура в Биробиджане урок посвящен 75летию города
4. Мунисты 9 Унитарианскоуниверсалистская церковь 10
5. Стоматологические сплавы
6. Лабораторная работа 3 ОПЫТ ФРАНКА И ГЕРЦА Цель работы- изучение процесса возбуждения атомов инертного га
7. тематику Длительный перерыв был вызван с одной стороны с необходимостью отдыха с другой стороны со сборо
8. 9052366775 Начало формы
9. 2014 о~у жылына арнал~ан тест с~ра~тары С~ра~тар
10. Моделирование. Шпаргалка.html
11. И В CCESS для задания в запросе условия отбора арифметических логических
12. Первый национал-большевик НВ Устрялов
13. Общественнополитическое движение 2ой половины ХIХ в
14. Тамерлан (Тимур)
15. історичні передумови відокремлення господарського права як самостійної галузі права На доктринальному рі
16. Конспект лекций МОСКВА 2005 2 Рецензент- Потатуров В
17. Окопник лекарственный
18. Селинджер Девять рассказов
19.  Вопрос Текстурой грунтов называется Ответы напластование разнородных грунтов на площа
20. по теме- Тела вращения Студентки группы 311Э Бакай Татьяны Сергеевны.