У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

х ~ середине 50х годов Общие условия развития культуры

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.3.2025

Культура СССР в середине 40-х – середине 50-х годов

Общие условия развития культуры. Главная задача первых послевоенных лет – восстановление страны, ликвидация последствий гитлеровского нашествия. В городах не хватало продуктов питания, хотя продовольственные карточки были отменены в 1947 г.

Сказалась некомпетентность партийного руководства в экономике.

Совершенно не изменилась политика по отношению к сельскому хозяйству. Крестьяне, фактически, оставались  в рабском положении, получали мизерное вознаграждение за свой труд (по трудодням), согласно закону 1932 г. не могли при желании покинуть село.

Совершенно не меняются и методы партийного руководства, что и подтвердил ХIХ съезд партии. На съезде Сталин объявил о полном решении зерновой проблемы, когда люди умирали от голода. 

Не случайно, в общественном сознании  усиливаются критические настроения. В значительной степени это было связано с тем, что военное поколение вышло из-под жесткого контроля. В годы войны им приходилось самим принимать решения, нести за них ответственность, они научились критически оценивать ситуацию. Многие впервые побывали  за границей и смогли сравнить достижения и уровень жизни «загнивающего капитализма» и самого передового в мире, как провозглашалось, социалистического строя.

Для пресечения инакомыслия начинается новая волна репрессий. Летом 1946 г. был нанесен первый удар, как всегда, по творческой интеллигенции. Постановление 1946 г. (по поводу Зощенко и Ахматовой) напоминало, что  литература и искусство должны быть поставлены на службу коммунистического воспитания масс, К лету 1947 года над страной в очередной раз опускается  «железный занавес», разворачивается травля «космополитов» («космополит» – «человек  без  роду и племени»,  преклоняется перед  Западом  и ненавидит Родину). Вся западная культура объявляется буржуазной и враждебной. Разгрому подверглись наука, литература, кино, музыка. Антипатриотическую группировку отыскали даже в архитектуре во главе с историком искусства Д. Аркиным. Причем, партийные функционеры в своей критике дошли до полного и неприличного абсурда (генетика – продажная девка империализма). Определяющей чертой культурной политики стал произвол.

Образование. За 10 послевоенных лет в стране было построено и восстановлено более 30 тыс. учебных заведений на 5 млн. мест.

С 1949 г. повсеместно был осуществлен переход к обязательному семилетнему обучению  В 1950–1955 гг. начали работу 50 новых вузов. Росло и количество студентов. Наука. Бациллы вольнодумства особенно ярко проявились в среде ученых. И здесь свою роль сыграл не только общий настрой на свободу. В рамках антигитлеровской коалиции правительство вынуждено было расширить контакты с Западом. Советские ученые принимали  участие в международных встречах, где все чаще вставал вопрос о положении науки в СССР. 

К тому же, в конце войны к руководству Академией наук пришел С.И. Вавилов, брат репрессированного Н.И. Вавилова. В научной среде стали открыто высказывать свою точку зрения, пытались спорить, отстаивать истину и настолько осмелели, что начали открытую кампанию против Т.Д. Лысенко, который после расправы над Н.И. Вавиловым, осуществлял руководство всей сельскохозяйственной наукой в СССР. Против академика первым выступил генетик и селекционер растений, президент АН Белорусской ССР А.Р. Жебрак.

Финал оптимистического начала печален. В августе 1948 года на сессии ВАСХНИЛ (Всесоюзная  академия  сельскохозяйственных  наук) Лысенко в очередной раз пообещал с помощью своего метода быстро накормить всю страну. Все идеи и работы противников Лысенко объявили «вне закона», как лженаучные. Жебрак подвергся унижению на Суде чести, был снят с поста президента. Через суды чести пропустили всех ученых, кто посмел мечтать об интернациональности науки без государственных и географических границ: унизительную процедуру прошел академик В.В. Парин, действительный член Международной академии астронавтики, член ряда иностранных научных обществ, человек, благодаря которому в годы войны СССР избежал эпидемий, как на фронте, так и в тылу. Перед судом чести предстали Н.Г. Клюева и Г.И. Роскин, опубликовавшие в 1946 г. труд под названием «Биотерапия злокачественных опухолей», где речь шла о новом препарате «КР». Рассматривались и другие подобные «дела». Ученым, как правило, предъявляли стандартные обвинения в антипатриотизме, низкопоклонстве перед Западом. Опале подвергся даже П.Л. Капица. Капицу сняли со всех занимаемых должностей, лишили возможности работать и  это в то время, когда его открытия были признаны во всем мире самыми перспективными.

Пристальному партийному вниманию в послевоенные годы подверглись общественные науки. В исследованиях право на жизнь получил только один принцип – принцип  партийности, вместо изучения идей и фактов. На ученых этой отрасли знаний воздействовали методом дискуссий (в экономике, языкознании, философии). В ходе философской дискуссии, под чутким руководством «главного философа» страны А. Жданова прошло обсуждение научного труда Г. Александрова «История западной философии». Автор единодушно был осужден за «чрезмерную терпимость» к буржуазной лжефилософии.

Продолжалась откровенная фальсификация истории. Любое изобретение  объявлялось детищем русских талантов. Были пересмотрены роли отдельных личностей в истории, давалась новая интерпретация  историческим фактам. Руководство партией наукой нанесло последней колоссальный ущерб. По партийному усмотрению запрещались самые перспективные направления. Ученых, в лучшем случае, разгоняли, чаще – уничтожали физически. В 48-м объявили буржуазными лженауками кибернетикуволновую механику.

Совсем другая ситуация складывалась в отраслях, которые, по мнению партийного руководства, приносили действительную пользу государству. Передовые научно-технические позиции в мире оставались за СССР в ряде областей фундаментальной физики и математики.

Вскоре после окончания войны П.Л. Капица занялся электроникой больших мощностей. Ученый показал, что энергию высокочастотного электромагнитного поля большой плотности можно преобразовать в другие виды энергии и использовать для ускорения элементарных частиц. Открытие Капицы было зарегистрировано в 1970 г. На основе этих исследований Петр Леонидович предложил схему нового термоядерного реактора.

Плодотворно продолжал трудиться Л.Д. Ландау. Большое значение имели его работы по магнетизму и квантовой теории. За создание теории квантовых жидкостей Л.Д. Ландау в 1962 г. была присуждена Нобелевская премия.

Сразу после Великой Отечественной войны СССР, как известно, вступает в полосу «холодной войны», включается в гонку вооружений. Правительство  особое внимание уделяет разработке новых видов оружия, проведению ядерных испытаний.

Над созданием новых самолетов, в т.ч. и военных, работает А.НТуполев. Продолжает свои исследования группа физиков во главе с И.В. Курчатовым. В сентябре 1949 г. на полигоне под Семипалатинском был проведен первый испытательный взрыв советского ядерного устройства. Тем самым, была похоронена монополия США на атомное оружие. Курчатов сразу же начинает работать над водородной бомбой. Уже в начале 50-х годов было создано термоядерное оружие.  Ведущая роль в создании водородной бомбы принадлежала физику А.Д. Сахарову. Одновременно предлагается использовать атомную энергию в мирных целях. Началось проектирование первой атомной электростанции.

В первое послевоенные десятилетие были сделаны первые шаги по освоению космического пространства. Создается специальная комиссия во главе с академиком М.В. Келдышем, в которую вошли А.А. Благонравов, С.П. Королев, Л.И. Седов и др.

Литература первая сразу после войны подверглась сокрушительному разгрому. В 1946 г. проводниками «идеологии, чуждой духу партии» были объявлены журналы «Звезда» и «Ленинград». Поводом стали публикации произведений А. Ахма-товой и М. Зощенко. Крупнейшего сатирика, М. Зощенко, назвали «пошляком и подонком литературы», обвинили в «злостно хулиганском» изображении  действительности, которое «сопровождается антисоветскими выпадами». «Наносили вред делу воспитания нашей молодежи» и  стихи Анны Андреевны  Ахматовой, следовательно «не могли быть терпимы в советской литературе».

Зощенко и Ахматову исключили из Союза писателей и, значит, помимо прочего, оставили без продовольственных карточек, что в то голодное время было катастрофой. Зощенко пробовал подрабатывать на хлеб в сапожной артели.

Начатая в газетах и по радио травля переросла в затяжную кампанию. Она коснулась многих литераторов. Н.С. Тихонова, поэта  Вс. Рождественского. Стихи О. Бергольц не пропускали в печать, припомнив, что она как-то высказывалась за присуж-дение Сталинской премии Ахматовой.

Резкой критике за недостаток «идейности», «искажение образов советских людей» были подвергнуты, опубликованные «Дом у дороги» А.Твардовского, «В окопах Сталинграда»  Виктора Некрасова, «За правое дело» В. Гроссмана, «Семья Иванова» («Возвращение») А. Платонова.

В. Некрасова за его роман о войне «В окопах Сталинграда» в 1947 г. удостоили Сталинской премии, а через год  автор стал, чуть ли не «врагом   народа». Названные произведения стали исключением на фоне общего литературного «массива» первого послевоенного десятилетия. Согласно официальной «теории бесконфликтности» в социалистическом обществе появляется много произведений, в которых фигурируют только положительные герои, они выводят на чистую воду отрицательного, который в конце обязательно оказывается шпионом, по ходу идет перевоспитание не очень сознательных, «заблудившихся».  Литература представляла собой некую гладкую, безжизненную поверхность. Большинству романов, очерков и рассказов характерно обезличивание героев, что вполне соответствовало взглядам того времени на место человека в обществе и истории. Создается огромный пласт произведений безудержно воспевающих вождя и руководящую роль партии.

В киноискусстве так же продолжается диктат партии о чем, кому и как снимать. «Безыдейными» фильмами были названы «Большая жизнь» (о шахтерах Донбасса),  «Адмирал Нахимов» В. Пудовкина, вторая серия «Ивана Грозного» С. Эйзенштейна. Эйзенштейна критиковали за то, что он показал царя Ивана жестоким и необузданным человеком, с неуправляемым характером, слишком много внимания уделено опричнине (как все это напоминало самого Сталина!). Народу разрешалось смотреть только идейно выдержанные фильмы, помпезные, бесконфликтные, с обязательным присутствием идеального героя, прославляющие партию и ее вождей.

Особой популярностью пользовались добрые, наивные и смешные киноленты, такие как «Весна» Г. Александрова. Хотя бы на короткое время зрители погружались в ту жизнь, о которой мечтали, которую ждали и положили столько сил на ее создание, где добро всегда побеждало зло. Успех картинам обеспечивали замечательные актеры В. Давыдов, Ф. Раневская, Л. Орлова, Э. Гарин, Р. Плятт.

Кстати, сам Сталин отдавал предпочтение трофейным лентам, особенно любил американские, ковбойские. Ругал их, но заказывал постоянно. 

Не избежал «чистки» и Союз композиторов. Заклеймили позором, поставленную в Большом театре оперу В. Мураде-ли «Великая дружба», творчество Д. Шостаковича. На совеща-нии деятелей советской музыкальной культуры представители ЦК ВКП (б) клеймили позором формализм, т.е. тех композито-ров, которые с интересом относились к современному западному искусству.

Крепко досталось обладателю мировой славы Н. Мясковскому. Мишенью критики стала его кантата «Кремль ночью», с триумфом исполненная в Большом зале Московской консерватории. Партработникам показалось, что в ней недостаточно светлых красок. Мясковский,  не смотря на нанесенный удар (здоровье его ухудшалось), нашел в себе силы написать монументальное, героико-эпическое произведение ярко национального характера – 26-ю симфонию, а затем и 27-ю симфонию. Это были последние крупные произведения прекрасного мастера. 

В театрах шли только идеологически выдержанные пьесы. Такие как «Губернатор провинции»  братьев Тур и Л. Щейнина или «Незабываемый 1919-й», Вс. Вишневского, где Ленин то и дело просит советов у Сталина, и чуть ли не спичку подносит, чтобы помочь ему раскурить трубку. 




1. это моя мама Она помогает мне во всём- в учебе в моих проблемах и в сложностях.
2. Последний звонок 11 класс В Не более двух человек от одного учащегося
3. тема 4; А К Губаева канд
4. тема- 100 прапорщиков
5. 102005 Общие сведения о больном Фамилия имя отчество ~ Возраст ~ 48 г
6. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ образовательноквалификационного уровня бакалавр профессионального напра
7. заместитель начальника военной кафедры при Российской академии правосудия кандидат юридических наук глав
8.  ПРЕДИСЛОВИЕ 2
9. е издание стереотипное Москва CDEM 2000
10. Наркотические вещества и их воздействие на организм