Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Урок 135
время − дата и время − продолжительность
Цели: совершенствовать умение решать задачи на определение и нахождение времени; развивать пространственное мышление.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счет.
1. Решите задачи и сравните их.
а) Саша играл в волейбол 45 мин, а в футбол он играл 1 ч. На сколько минут больше Саша играл в футбол, чем в волейбол?
б) Саша играл в волейбол 20 мин утром и еще 25 мин вечером. В футбол он играл 1 ч. На сколько минут больше Саша играл в футбол, чем в волейбол?
2. Соедините линией карточки, на которых записаны выражения с равными значениями.
3. Восстановите пропущенные цифры, чтобы решения стали верными.
4. Длина ломаной, состоящей из трех звеньев, равна 15 см. Длина одного звена равна 4 см. Найдите длины двух других звеньев, если одно из них на 1 см короче другого.
III. Работа по теме урока.
1. Задание 1.
− Прочитайте задачу.
− Что известно? Что требуется узнать? Решите задачу.
Запись:
Начинается − 8 ч 30 мин.
Заканчивается − 9 ч 15 мин.
Продолжительность − ?
Решение:
9 ч 15 мин − 8 ч 30 мин = 45 мин
Ответ: 45 минут.
2. Задание 2.
− Перемена начинается в 9 ч 15 мин и длится 15 мин. Назовите и запишите время окончания перемены.
Ответ: 9 ч 30 мин.
3. Задание 3.
− Мультфильм длился 20 минут, и его показ закончился в 14 часов. Назовите и запишите время начала показа мультфильма.
Ответ: 13 ч 40 мин.
Физкультминутка
4. Задание 4.
− Катя и Света договорились встретиться в полдень. Катя пришла на 10 минут раньше, а Света – на 15 минут позже назначенного времени.
− Запишите время прихода Кати и время прихода Светы.
Ответ: Катя − 11 ч 50 мин; Света − 12 ч 15 мин.
Сколько минут Катя ждала Свету? (25 минут.)
5. Задание 5.
Учащиеся записывают дату своего дня рождения по образцу:
15.V. 2004.
6. Задание 6.
− Сколько полных лет прошло после первого полета человека в космос, который совершил Юрий Алексеевич Гагарин 12. IV.1961?
IV. Итог урока.
− Что нового узнали на уроке?
− Назовите известные единицы времени.