Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Классици~зм художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве XVII XIX вв

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Билет №20.

Вопрос 1.

Классици́зм — художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве XVII - XIX вв.

В основе классицизма лежат идеи рационализма, которые формировались одновременно с такими же идеями в философии  Декарта. Художественное произведение, с точки зрения классицизма, должно строиться на основании строгих канонов, тем самым обнаруживая стройность и логичность самого мироздания. Интерес для классицизма представляет только вечное, неизменное — в каждом явлении он стремится распознать только существенные, типологические черты, отбрасывая случайные индивидуальные признаки. Эстетика классицизма придаёт огромное значение общественно-воспитательной функции искусства. Многие правила и каноны классицизм берет из античного искусства (Аристотель, Гораций).

Классицизм устанавливает строгую иерархию жанров, которые делятся на высокие (ода, трагедия, эпопея) и низкие (комедия, сатира, басня). Каждый жанр имеет строго определённые признаки, смешивание которых не допускается.

Как определенное направление сформировался во Франции в XVII веке. Французский классицизм утверждал личность человека как высшую ценность бытия, освобождая его от религиозно-церковного влияния.

Представители классицизма в музыке, например, Йозеф Гайдн, Вольфганг Амадей Моцарт, Людвиг ван Бетховен, навсегда вошли в мировую историю. Их произведения стали ориентиром развития дальнейшей музыкальной композиции. Музыкальные произведения стали иметь более четкую структуру, все части одного произведения были сбалансированы.

Классицизм в живописи, как правило, подчеркивает сглаженность форм, а основными элементами формы являются линия и светотень. Одними из самых лучших живописцев признаны Н. Пуссен и К. Лоррен. Пуссен создавал шедевры, где были изображены героические подвиги, сюжеты в историческом стиле. Лоррен, в свою очередь, занимался пейзажами, где заметна связь человека и природы, гармония их взаимодействия. Представители классицизма в русской живописи: непревзойденный мастер картин исторической тематики А.П. Лосенко, его ученики (И. А. Акимов, П. И. Соколов и другие).

Вопрос 2.

 Фре́ска — живопись по сырой штукатурке, одна из техник стенных росписей. При высыхании содержащаяся в штукатурке известь образует тонкую прозрачную кальциевую плёнку, делающую фреску долговечной. Выполняется художником - фрескистом.

В настоящее время термином «фреска» могут называть любую стенную живопись, вне зависимости от её техники. Для обозначения непосредственной техники фрески иногда используют наименование «чистая фреска». Впервые этот термин появился в трактате итальянского художника Ченнино Ченнини. Иногда по уже сухой фреске пишут темпрерой.

В качестве связывающего элемента применялся казеин или клей. Благодаря доступности материалов (извести, окрашенных минералов, песка), а также простоте техники фреска получила широкую популярность в античном мире. У славян фреской украшались внутренние стены храмов. Пика своего развития фреска достигла в Италии. Наиболее известные фрески – это расписанный потолок Сикстинской капеллы в Ватикане («Страшный суд» Микеланджело), фрески Кносского дворца на Крите, «Афинская школа» Рафаэля, Станца делла Сеньятура. Рим, Ватикан, 1509—1511 гг.




1. тематические выступления- Анализ сферы народных ремесел города Котлас и Котласского района
2. это способ обеспечения организации финансовыми ресурсами для реализации своих целей и задач
3. Консалтинговые услуги в России и за рубежо
4. Курсовая работа- Роль мастера производственного обучения в формировании ученического коллектива
5. модуль Учебнометодическое пособие для студентов 5 курса лечебного педиатрического и медикопрофила
6. на тему- Управление конфликтами
7. Культура в современном её понимании
8. Местные налоги и сборы в РФ
9. тематике Однофакторный дисперсионный анализ Содержание Введение
10. Введение В настоящее время практически все радиотехнические системы в которых происходит обмен информ
11. Балансировка роторной системы
12. Курсовая работа по теме- ЯКОНЦЕПЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН Белгород 2009 Содержание.
13. волевой сферы
14. Все что не убьет меня и сделает меня сильнее ~ приемлемо Известный культурист Практически все соревно
15. Основные ДВС
16. окружающая среда городская среда в разных их модификациях в последнее время стали очень распространенн
17. ТЕМА- Деятельность юристов в Древнем Риме
18. л opinion ~ мнение pst ~ прошлый silor ~ моряк serch ~ поиск seeds ~ посев зерна simple ~ простой single ~
19. Тема- Жаргон молодежи
20. Второй шанс Второй шанс Автор- АллерансБета- Рейтинг- PG13Пейринг- СС-ГГЖанр- RomnceДисклаймер- Я