Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ВАРИАНТ 1

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

ВАРИАНТ 1                                                                                                      ГИА-2013

Часть 2

(1)Иногда ночью в нашем доме раздавались звонки. (2)Звонили из других городов бывшие папины пациенты.

(З)Однажды, когда в очередной раз ночью позвонили, пала сказал в трубку:

  1.  (4)Ну что за вопрос?! (5)Пусть мальчик приезжает... (б)Остановится прямо у нас. (7)Я покажу его специалистам.

(8)Утром мама спросила:

  1.  (9)А кто эта женщина, которая звонила тебе?
  2.  (Ю)Дальняя родственница.
  3.  (11)Но кем она всё же тебе приходится?

(12)Папа думал в течение всего завтрака, но так и не вспомнил. (13)Мальчик приехал через три дня. (14)Это был мужчина лет тридцати. (15)Приезжего звали Игнатий.

  1.  (16)Я бы, поверьте, не отважился к вам вторгаться, — сказал приезжий. — (17)Если бы они не сказали ей, моей матери, про этот свой «предполагаемый диагноз». (18)Теперь она не будет ни спать, ни есть. (19)Я должен немедленно доказать ей, что «предполагаемый диагноз» предположили напрасно, что всё будет хорошо.

(20)На следующий день рано утром папа повёл Игнатия к себе в больницу.

  1.  (21)Вечером вы узнаете о результатах, — сказал нам папа.
  2.  (22)Нет, дорогой, позвони мне на работу, — сказала мама. — (23)Если я вдруг выйду из комнаты, передай: всё хорошо.
  3.  (24)Или всё плохо, — бодро сказал Игнатий.
  4.  (25)Это исключается! — тихо сказала мама. — (26)Я уверена...
  5.  (27)Мне тоже сообщите, пожалуйста, — попросил я.

(28)После пятого урока у меня был фотокружок, но я не остался. (29)Бабушка обычно приходит помогать маме по вечерам. (30)А тут пришла днём и, забыв раздеться, стала вытирать тряпкой телефон, потом круглый деревянный столик, на котором он стоит. (31)А потом всё, что находится в коридоре возле столика. (32)Наконец мы дождались: позвонил папа. (ЗЗ)Обычно бабушка не любит, когда я вмешиваюсь в дела взрослых. (34}Но тут она сама стала передавать мне каждую папину фразу.

  1.  (35)«Этого диагноза у Игнатия нет. (Зб)Точно установили. (37)Он болен серьёзно. (38)Надо делать сложную операцию. (39)Но этого нет!» — повторила бабушка.

(40)Когда через полчаса раздались нетерпеливые звонки — слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку. (41)Мать Игнатия плакала на другом конце провода. (42)Тогда я радостно заорал:

  1.  (43)Он будет жив и здоров! (44)Этого у него нет. (45)Точно установили! (46)Этого нет. (47)Клянусь своим здоровьем!

(48)В школе мы часто пишем сочинения на тему: «Кем быть?». (49)Чтобы не повторяться, я один раз написал, что мне очень хочется стать отважным геологом, в другой раз — что хочется стать уверенным в себе биологом, а в третий — что отважным  космонавтом.  (50)Но  на самом  деле  я  ещё  не  выбрал профессии.

(51)В тот день мне тоже было неясно, кем я в будущем стану. (52)«Но как это здорово, — думал я, — выйти из операционной, увидеть глаза матери, которые остановились от страха и ожидания, устало так улыбнуться и тихо сказать: (53)"Он будет жив... и здоров. (54) Не волнуйтесь..."».

(По А. Алексину)*

* Алексин Анатолий Георгиевич (род. в 1924 г.) — писатель, драматург, общественный деятель. По произведениям А. Алексина сняты кинофильмы, пьесы автора ставятся во многих театрах страны и за рубежом.

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Льва Васильевича Успенского: «В языке есть... слова. В языке есть... грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Л.В. Успенского.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.




1. Контрольная работа- Персонал организации, его классификация
2. А Базыма Цвет и психика В монографии освещаются различные аспекты взаимосвязи цвета и психики человека
3. Тема занятия- Ремонт кривошипношатунного механизма Выполнил- студента 468 группы Лепунов А
4. Теоретические основы землеустройства
5. У всякого своя доля І свій шлях широкий Той мурує той руйнує Той неситим оком За край світа зазир
6. Социальная политика- сущность, направления, механизмы реализации, особенности в современном российском обществе
7.  Абсцесс перегородки носа
8. Тема- Карбонатна кислота
9. Методы оценки качества кредитного портфеля
10. тематичних наук Київ 2006 Дисертація є рукописом Робота виконана в Інституті фі
11. Чайка по имени Джонотан Ливингстон
12. Сущность Сталинизма
13. Развитие малого бизнеса в России на примере курорта Геленджик
14. Тема Товары потребительского спроса и стратегия фирм их производящих на примере телевизионной техники
15. Это случилось в 988 году
16. Развитие педагогической мысли в России и Беларуси
17. Контрольная работа по информатике предлагается для выполнения учащимися 10 классов занимающихся по примерно.html
18. подходящая работа В соответствии со ст
19. Пьер Симон Лаплас
20. Лучший государственный гражданский служащий Вологодской области Центр