У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Укажите на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

ИКБЕЗ. Русский язык — httр://lik-bеz.cоm

Тест 095.09.09.016

1. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

Деревня (1) где скучал Евгений (2) была прелестный уголок.
Дом (3) в котором мы поселились (4) находился в живописном месте.

  1.  

  1.  1, 2, 3, 4
  2.  2, 3, 4
  3.  3, 4
  4.  1, 4

2. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Дождь (1) который начался еще вчера вечером (2) не закончился и к полудню.

Старая ель (3) что росла около нашего дома (4) была видна (5) еще с дороги.

  1.  

  1.  1, 2, 3, 4, 5
  2.  2, 3, 4, 5
  3.  3, 4, 5
  4.  1, 2, 3, 4

3. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

Речка (1) в которой отражалось (2) и солнце (3) и небо (4) и деревья (5) была великолепна.

  1.  

  1.  1, 2, 3, 4, 5
  2.  1, 3, 4, 5
  3.  1, 4, 5
  4.  1, 2, 3

4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1.  В доме стояла тишина, которую иногда нарушал маленький котенок, играющий со своим хвостом.
  2.  Речку переходить было еще опасно, потому, что лед был хрупким.
  3.  Несмотря на то что с утра лил дождь, путники шли не останавливаясь.
  4.  Казаки сообщили, что видели много звериных следов, и стали проситься на охоту.

5. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1.  Безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно.
  2.  Мы редко вспоминаем, о том, что американские телевизоры и японские магнитофоны имеют русское происхождение.
  3.  Не удивляйтесь, если в маленьком провинциальном городке с вами будут здороваться совсем не знакомые люди.
  4.  Никогда не отказывайтесь от малого в работе, ибо из малого строится великое.

6. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Что с ней тогда происходило (1) я не берусь рассудить.

Я помню (2) как еще детьми (3) мы бегали по этим уютным улочкам.

  1.  

  1.  1, 2, 3
  2.  1, 3
  3.  1, 2
  4.  2, 3

7. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Он видел (1) как солнце заходило за горизонт (2) и садилось в море.

Где стоит только догадаться (3) за дело просто взяться.

  1.  

  1.  1, 2, 3
  2.  2, 3
  3.  1, 3
  4.  1, 2

8. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

В том краю (1) где желтая крапива и сухой плетень (2) приютились к вербам сиротливо избы деревень. Как аукнется (3) так и откликнется.

  1.  

  1.  1, 2, 3
  2.  1, 3
  3.  2, 3
  4.  1, 2

9. Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Если сухие деревья (1) в тихую погоду валятся (2) будет дождь. Раз обещал это сделать (3) то слово свое сдержи.

  1.  

  1.  2, 3
  2.  1, 2
  3.  1, 3
  4.  2, 3

10. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

Удивительно (1) ли (2) что «Горе от ума» еще в рукописи (3) было выучено наизусть целою Россиею!

  1.  

  1.  1, 2 ,3
  2.  2, 3
  3.  2
  4.  1

3




1. РЕФЕРАТ Дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата фармацевтичних наук
2. Системы класса CSRP (Customer Synchronized Resource Planning) Системы CRM (Customer Relationships Management, управление отношениями с клиентами)
3. Мордовский государственный университет им.
4. Реферат- Основные категории и понятия административного права в Республике Казахстан
5. Пражский лингвистический кружок
6. а. Затруднение пуска дв возникает изза сложности создания пусковой частоты вращения кол вала момент на п
7. сердце клинка На современном рынке есть огромное количество прекрасных сталей
8. Мысль семейная в романе в романе Л Толстого Анна Каренина
9. десяти століть з VIV ст
10. варианты организации поиска решения и продуктивного воспроизведения открытого знания

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе