Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тюменская государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
(ГОУ ВПО ТюмГМА Росздрава)
Кафедра терапевтической стоматологии и
стоматологии детского возраста
«Методы лечения пульпитов постоянных зубов»
(методические указания к занятию для студентов)
Тюмень, 2010 г.
Составители: ассистент, Волкова Татьяна Николаевна
Методическая указания к занятию для студентов составлена на кафедре терапевтической стоматологии и стоматологии детского возраста (заведующей кафедрой – к.м.н., доцент кафедры О.А. Куман) на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060105 «Стоматология» (2000 г.), учебного плана (2004г.), типовой программы по «Стоматологии терапевтической».
Утверждено на заседании кафедры терапевтической стоматологии и стоматологии детского возраста
«____»________________2010г.
Дисциплина: Терапевтическая стоматология
Курс: 3, семестр V
Модуль № 3
№ занятия 9 (26) по модулю / общий по программе
1. Название темы: «Методы лечения пульпитов постоянных зубов»
2. Цель: знать алгоритм лечения пульпитов
3. Учебные цели:
1.
2.
3. Сделать выводы по данной теме
4. Основная литература:
1. Терапевтическая стоматология (под редакцией Е.В.Боровского).
Дополнительная литература:
5. План изучаемой темы (90 мин):
1. Входной контроль для определения исходного уровня знаний (тестовая форма) – 10 мин.
2. Разбор теоретических вопросов (форма презентации темы) – 35 мин.
3. Выполнение практической работы – 30 мин.
5. Выходной контроль (устный опрос, тесты) – 10 мин.
6. Заключение – 5 мин.
6. Самостоятельная работа студентов:
А) Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения темы:
1.
2.
3.
Б) Задания на проверку и коррекцию исходного уровня знаний (входной контроль):
В) Структура содержания темы:
7. Выходной контроль: тесты или ситуационные задачи
8. Анализ и подведение итогов
Разбираются типичные ошибки, и подводится итог занятия по рабочим целям.
9. Домашнее задание студентам:
Тема: «Биологический метод лечения пульпитов»