Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИОЛОГИИ
Программа социологического исследования по курсу:
«Методология и методика социологического исследования»
на тему: «Проблемы организации быта и досуга молодежи в Москве»
Студента 2 курса
Группы СОЦ-ДБ-2-2
Мысева Н. А.
Научный руководитель:
Фомичева Т.В.,
К.с.н, доцент
Москва
2013г.
ПЛАН
|
№ п/п |
Тематический блок работы |
|
1 |
Обоснование актуальности проблемы (формулировка проблемы исследования социальной ситуации) |
|
2 |
Проблемная ситуация |
|
3 |
Противоречия |
|
4 |
Цель исследования |
|
5 |
Задачи исследования |
|
6 |
Объект исследования |
|
7 |
Предмет исследования |
|
8 |
Интерпретация и операционализация основных понятий |
|
9 |
Гипотезы |
1. Обоснование актуальности исследуемой проблемы (формулировка проблемы исследования социальной ситуации)
Молодость - это определенный этап созревания и развития индивида между детством и взрослостью. Молодежи в обществе принадлежало и принадлежит ключевое место. Это возрастная группа, которая со временем занимает ведущие позиции в экономике и политике, социальной и духовной сферах общества, а в будущем будет решать задачи, контуры которых сейчас трудно различимы.
Современное российское общество находится на сложном противоречивом этапе развития. Совершенствование всех сторон жизни общества во многом зависит от человеческого фактора, непосредственного участия личности в процессах трансформации. Оно обусловлено взаимоотношениями личности и общества на данный момент, характером их взаимодействия, изменением личности и адекватностью, стабильностью, динамизмом общественных отношений.
Российское общество в условиях всесторонней структурной ломки, изменения содержания социальных институтов и общностей характеризуется утратой традиционных рычагов воздействия на молодежь. Меняется ее положение в обществе, происходит кардинальная смена ценностных приоритетов и ориентиров. Очевидна актуальность изучения проблем социализации молодежи: выявление комплекса ценностей и социальных ролей в современных условиях; наиболее распространенных путей воздействия на молодежь; роли отдельных общественных институтов в этом процессе.
В социализации молодежи участвует множество агентов, различных институтов, на нее оказывают воздействие самые различные факторы. Особую значимость в данном процессе имеет досуг, типизирующий важный социальный опыт.
Социализирующие аспекты досуга значимы для молодежи, осваивающей и усваивающей накопленные ценности, создающей собственные субкультуры, существующие в досуге более или менее длительное время.
Осваивая различные формы досуга, молодежь активнее всего взаимодействует с их инновационными, а не с традиционными формами. Последние молодежь воспринимает как экзотические музейные варианты, имеющие право на существование. Сфера бытования традиционного досуга утрачивается и заменяется иным, современным, где социализация одновременно сливается с творчеством или его вариациями.
Социализация происходит в реальных условиях конкретной социальной системы. Ее специфика зависит от особого сочетания сфер жизни региона, традиций общественного развития. Этим объясняется особая актуальность изучения теоретических и практических аспектов социализации молодежи, социальной диагностики ее состояния, в частности, досуговой сферы.
Проблема состоит в том, чтобы заинтересовать молодежь. А также определить, что им интересно в данный момент, дабы отвлечь их от главных проблем современной молодежи, а именно распитие спиртных напитков, табакокурение, наркомания и т.д. …
Проблемы исследования определили противоречия между:
• разработанностью проблемы рационального использования свободного времени в жизни молодого поколения в Москве и недостаточной её исследованностью в отечественной педагогической науке;
• коммерциализацией сферы свободного времени и несоответствием содержания деятельности детских досуговых учреждений новым требованиям;
• потребностью изучения опыта организации свободного времени учащейся молодёжи передовых зарубежных стран и отсутствием целостного и систематического по своему характеру исследования этого опыта.
Изучить особенности организации молодежного досуга в условиях культурно-досуговых центров и выработать практические рекомендации по его совершенствованию.
• Определить сущность и функции досуга молодежи.
• Рассмотреть социокультурные технологии молодежного досуга.
•Проанализировать деятельность культурно-досуговых центров по организации досуга молодежи.
• Определить пути совершенствования деятельности культурно-досугового центра по организации молодежного досуга.
Факторы и социальные механизмы организации досуга молодежи в Москве и процессы, связанные с досуговой жизнедеятельностью данной социальной группы «молодежь».
8. Интерпретация и операционализация ключевых понятий
Факторная интерпретация понятия «молодежь»
|
Социально-демографические признаки |
Пол |
Мужской |
|
Женский |
||
|
Возраст |
До 16-ти |
|
|
16-18 |
||
|
Старше 18-ти |
||
|
Образование |
Среднее |
|
|
Неполное высшее |
||
|
Высшее |
||
|
Семейное положение |
Женат/замужем |
|
|
Не женат/ не замужем |
||
|
Число детей |
Нет |
|
|
1-2 |
||
|
3 и более |
||
|
Социальный статус |
Неработающий |
|
|
Работающий |
||
|
Учащийся школы |
||
|
Студент |
||
|
Аспирант |
||
|
Место жительства |
Город |
|
|
Деревня |
||
|
Материальное положение |
Богатый |
|
|
Хорошо обеспеченный |
||
|
Среднего достатка |
||
|
Мало обеспеченный |
||
|
Бедный |
||
|
Становление социальной зрелости |
Становление личности |
Быстрое |
|
Среднее |
||
|
Медленное |
||
|
Духовное становление |
Быстрое |
|
|
Среднее |
||
|
Медленное |
||
|
Политическое становление |
Быстрое |
|
|
Среднее |
||
|
Медленное |
||
|
Экономическое становление |
Быстрое |
|
|
Среднее |
||
|
Медленное |
||
|
Мобильность |
Высокая |
|
|
Средняя |
||
|
Низкая |
||
|
Инициативность |
Высокая |
|
|
Средняя |
||
|
Низкая |
Теоретическая интерпретация понятия «молодежь»
Молодёжь – это специфическая социально-демографическая группа, отличающаяся периодом социальной адаптации, становлением социальной зрелости, психологическими особенностями.
Структурная интерпретация понятия «досуг»
«Досуг»
Отдых Развлечение Познавательная деятельность Творчество
Пассивный Активный
Теоретическая интерпретация понятия «досуг»
Досуг это время, не занятое работой, какими либо делами.
9. Гипотезы
1. Предположим, что для молодежи будут интересны следующие формы досуга кинотеатры, театры, кафе, ночные клубы, рестораны, спортивные клубы.
2. Существующая система организации досуга органами власти требует корректирующих действий, так как отсутствует одно из главных условий - системная структурированная нормативно-правовая база, посвященная молодежной политике и организации молодежного досуга, и что поиск механизмов для принятия эффективных управленческих решений в данной области должен базироваться на научной социологической основе.