У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темами счисления способами перевода чисел из 2ной системы счисления в 8ную и 16ную и наоборот

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

Урок 3

Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления.

Цель урока: 

  •  познакомить учащихся  с 8-ной и 16-ной системами счисления, способами перевода чисел из 2-ной системы счисления в 8-ную и 16-ную и наоборот.

План урока:

  1.  Проверка домашнего задания

Устный опрос:

а) правило перевода из 10-ной в 2-ную систему счисления;

б) правило перевода из 2-ной в 10-ную систему счисления;

в) арифметические операции в 2-ной системе счисления.

  1.  Восьмеричная система счисления
  2.  Шестнадцатеричная система счисления

Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате изучения темы учащиеся должны

знать:

  •  перевод из 10-й системы счисления в 8-ную и 16-ную;
  •  перевод из 2-ной в 8-ную и 16-ную системы счисления   и наоборот;
  •  количество используемых знаков для записи чисел в данных систем счисления;

уметь: переводить числа из одной системы счисления в другую.

Перевод чисел в 8-ную и 16-ную СС

Основной недостаток двоичных чисел - высокая избыточность обрабатываемых чисел, громоздкость записи. Поэтому в современных ПК помимо 2-ной системы счисления применяют и другие, более компактные по длине чисел системы: 8-ную и 16-ную.

Перевод из десятичной в восьмиричную

Пример. Записать 31710 и 192210 в 8-ной системе счисления.

 31710   =                                                 192210  =    

В 8-ной системе счисления используются цифры от 0 до 7. Запишем таблицу представления 8-ных цифр в 2-ной системе счисления.

8-ная система счисления

2 –ная система счисления

0

000

1

001

2

010

3

011

4

100

5

101

6

110

7

111

Т.о. каждая цифра 8-ной записи представлена трехразрядным 2-м числом (триадой).

Чтобы представить 2-ное число в 8-ной системе счисления необходимо:

Аналогичен переход из 8-ной записи числа к 2-ной, т.е. каждую цифру 8-ной записи следует заменить ее двоичным представлением из таблицы.

Пример. 1) записать 23710 в 8-ной системе счисления;

               2) представить 10101102 в 8-ной системе счисления

              3) 32678 представить в 2-ной системе счисления.

Самостоятельно перевести из:  1010110111 2      ?8, 

                                                                    15310     ?8, 

                                                                  50328      ?2.

Шестнадцатеричная система счисления.

Назначение 16-ной системе счисления аналогично 8-ной: компактная запись двоичных чисел и команд.

В этой системе счисления для записи чисел используются цифры от0 до15: качестве первых 10-ти используются цифры от 0 до 9; для обозначения остальных 6-ти цифр (10, 11,12, 13,14, 15) используются буквы латинского алфавита : A, B, C, D, E, F.

10-яСС

16-я СС

2 -яСС

10 -яСС

16-яСС

2-я СС

0

0

0000

8

8

1000

1

1

0001

9

9

1001

2

2

0010

10

А

1010

3

3

0011

11

В

1011

4

4

0100

12

С

1100

5

5

0101

13

D

1101

6

6

0110

14

E

1110

7

7

0111

15

F

1111

Переход из 2-ной СС в 16-ную осуществляется по следующему правилу:

Для перехода от 16-й системы счисления к 2-ной правило выполнить в обратном порядке.

Примеры: 1) перевести 1510 в 16-ную систему счисления;

                 2) представить 1111101101012 в 16-ную;

                 3) представить 6С16 в 2-ной системе счисления;

                 4) 16710=?  16          1F16=?        

Дома: конспект,

      1) перевести из10-ной СС в 8-ную числа

  1.  98

           2) перевести из 2-ной в 8-ную и 16-ную систему счисления:

                 111001101010                   100000100111

           3) перевести из 8-ной в 2-ную систему счисления:

  1.  1053

            4) перевести из 16-ной в 2-ную систему счисления:

                   D017                   7F045

 Индивидуальное задание:

Разработать четверичную систему счисления по следующему алгоритму:

  1.  Форма представления числа в четверичной системе счисления
  2.  Основание системы
  3.  Перевод 10->4  (метод последовательного деления)
  4.   Перевод  из 4->10. Примеры.
  5.  Перевод  из 4->2. Примеры.
  6.  Перевод  из 2->4. Примеры.
  7.  Перевод  из 4->8. Примеры.
  8.  Перевод  из 8->4. Примеры.
  9.  Перевод  из 4->16. Примеры.
  10.  Перевод  из 16->4. Примеры.
  11.  Арифметические операции в четверичной системе счисления




1. Задание- газоводяной рекуперативный теплообменник выполнен из стальных труб где ~ толщина стенки; ~ коэффиц
2. . ОЦІНКА АДЕКВАТНОСТІ І ТОЧНОСТІ ТРЕНДОВИХ МОДЕЛЕЙ Перевірки адекватності Гаусової моделі
3. Массаж спортивной лошади
4. Насильственное преступное поведение включающее в себя- а физическое насилие убийство и причинение вреда
5. Совет 1Каждое утро натощак съедайте 1 столовую ложку льняного семени
6. экономикалы~ сипаттама бер активтік негізгі а~шалай 1250 шотына есептікэкон
7. Шаврина Екатерина Феоктистовна
8. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ШОУ ВОРОШИЛОВСКИЙ СТРЕЛОК I
9. вопрос жизненной важности для Ирака Ирина РАЗИНА Уже девять лет Ирак живет в условиях экономической б
10. за частых войн своей страны Суна значительно потеряла в боеспособности изза чего Четвёртый Кадзэкагэ запе
11. вариант 7 марта 2002 г
12. Ставропольский базовый медицинский колледж ЦМК Акушерства и педиатрии Рассмотрено на заседании.
13. Права международных экономических организаций
14. Рейтинг надежности банковских вкладов
15. Денежный мешок державы
16. Урок основна форма організації навчання
17. История как наука 1
18. Социальная философия призвана ответить на вопрос о том как вообще возможно сознательное упорядочение людь
19. ЮжноУральский государственный университет Автотракторный факультет Кафедра Автомобили
20. ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Методические указания Для студентов всех специальностей и в