Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Биологическая эволюция, естественный отбор, борьба за существование, выживание сильнейшего, социальные группы, борьба между группами, интерес, “мы-группа” (“внутренняя группа”) и “они-группа” (“внешние группы”), этноцентризм, Г. Спенсер, У. Беджгот, Л. Гумплович, Г. Ратценхофер, А. Смолл, У. Самнер.
2.1.Социологический позитивизм: его характерные черты и особенности
2.2.Социаль-дарвинистские концепции.
2.3.Психологические концепции в социологии.
2.4.Теория социального реализма Э. Дюргейма.
2.5.Марксистская социология: основные идеи и положения.
2.6.«Понимающая социология» М. Вебера.
Методические указания
Основными предпосылками становления и развития западной социологии являются: становление и развитие капитализма; пробуждение классового самосознания рабочих и усиление классовой борьбы; появление учения социал-утопистов, превращение рабочего класса в себе в класс для себя; общесоциологические причины (мировой экономический рынок, схожие политические структуры, культуры и правовые нормы, взаимопроникновение и обогащение культур народов).
Уже в начале XX в. начинает проявляться специфика национальных школ в социологии, связанная с особенностями их формирования. Так, во Франции социология отпочковывается от историко-философской традиции, в Германии от философско-экономической традиции, в Италии социология «вызрела» в лоне политических наук, в Великобритании управленческих. Американский этап (31-е начало 50-х гг.) в развитии социологии определяется перемещением «географического центра социологических исследований из Европы в США. Содержательно этот период характеризуется интенсивным развитием и совершенствованием эмпирических исследований и разработкой новых методов изучения социальных явлений.
Современный этап (50-е гг. настоящее время) знаменуется созданием академической социологии, ориентированной, прежде всего, на решение познавательных и практических проблем и опирающейся на прочный фундамент эмпирических фактов. В этот период происходит окончательное утверждение и общественное признание социологии. Она превращается в равноправную университетскую дисциплину наряду с философией, экономикой и историей.
Один из наиболее плодотворных вариантов классификации современных социологических направлений предложен шведским социологом П. Монсоном. Он выделяет четыре основных подхода к решению вопроса взаимосвязи личности и общества.
Первый подход исходит из примата общества по отношению к отдельному индивиду и сосредоточивает свое внимание на изучении закономерностей «высоко» порядка, оставляя в тени сферу субъективных мотивов и смыслов. Общество понимается как система, которая возвышается над индивидами и не может быть объяснена их мыслями и действиями. Логика рассуждений при обосновании такой позиции примерно такова: целое не сводится к сумме его частей; индивиды приходят и уходят, рождаются и умирают, а общество продолжает существовать. Эта традиция берет свое начало в социологической концепции Э. Дюргейма и еще раньше во взглядах О. Конта. Из современных течений к ней относятся: школа структурно функционального анализа (Т. Парсонс) и теория конфликта (Л. Козер, Д. Дарендорф).
Второй подход, напротив, смещает центр своего внимания в сторону личности, утверждая, что без изучения внутреннего мира человека, его побудительных мотивов и смыслов невозможно создать объяснительную социологическую теорию. Эта традиция связана с именем немецкого социолога М. Вебера, а из современных представителей можно назвать такие направления, как символический интеракционизм (Г. Блюмер), феноменологию (А. Шюц, Т. Лукман) и этнометодологию (Г. Гарфинкель, А. Сикурел).
Третий подход сосредотачивается на изучении самого механизма процесса взаимодействия общества и индивида, занимая как бы «срединную» позицию между двумя первыми подходами. Одним из основателей этой традиции считается ранний П. Сорокин, а одной из современных социологических концепций теория действия, или теория обмена (Дж. Хоманс).
Наконец, четвертый подход марксистский. По типу объяснения социальных явлений он схож с первым подходом. Однако принципиальное отличие состоит в том, что в русле марксистской традиции предполагается активное вмешательство социологии в преобразование и изменение окружающего мира, тогда как три первые традиции рассматривают роль социологии скорее как рекомендательную.
Задачи и вопросы для обсуждения.
Темы рефератов и докладов
Тесты
1. Позитивизм в социологии: сущность, основные направления и характерные черты.
2. Теоретико-методологические особенности социологии Г. Спенсера.
3. Социологическая теория Э. Дюркгейма и ее значение.
4. Психологическая школа в социологии (Л. Уорд, Г. Тард, Г. Лебон).
5. Основные принципы и методологические установки марксистского анализа общественных процессов.
6. Психоаналитическая социология З. Фрейда.
7. М. Вебер как основоположник “понимающей социологии.
8. Структурно-функциональный анализ об обществе как социокультурной системе.
9. Социологические взгляды Т. Парсонса.
10. Теории социального конфликта. Взгляды Р. Дарендорфа и Л. Козера на природу и сущность конфликта.
11. Теория социальных изменений Р. Мертона.
12. Позитивистская социология в России.
13. Социологические взгляды П. Сорокина.
Библиографический список
1. Аверкромби Н., Хилл С., Тернер Б. Социологический словарь. Казань, 1997.
4. Громов И. А. и др. Западная социология. - СПб: 1997.
5. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии XIX-XX вв.: Пособие - М.: Омега, 1995.
6. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии. Учебное пособие для вузов - М.: Мартис, 1995.
7. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.
8. Кукушкина Е.Н. Русская социология XIX- начала XX века. М.: МГУ, 1993.
9. Медушевский А.Н. История русской социологии. М., 1993.
11.Современная западная социология. Словарь. М., 1990.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992.
Основная литература
Дополнительная литература
Задачи и вопросы для обсуждения