Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Ну меня это не коснулось и ладно

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Здравствуйте, уважаемые читатели. Надеюсь, вы не остались равнодушны к ситуации произошедшей 10 февраля этого года. Ведь это действительно бесчеловечно! Да и отношение ко всему со стороны окружающих просто ошеломляет. Я не хочу сказать, что против тех, кто думает иначе, это их выбор, осуждать его я не имею права. Но я не понимаю, почему  некоторые личности из моего класса, из педагогического состава ведут себя неподобающим образом? Мало того, что это возмущает, так ещё и пугает, честно говоря. Многие думают: «Ну, меня это не коснулось и ладно». Вы поймите, что сейчас может и не коснулось, но наша администрация бездействует, если она продолжит себя так вести, спуская с рук этой девушке всё, то могут ещё пострадать не только ученики, но и учителя. Возникает ощущение, что осталось очень мало людей, за маской которых скрываются настоящие личности, а не натуры, запугивающие других, боящиеся подмочить свою репутацию.  

Ребята сделали очень многое для школы №49. Помогали стелить линолеум, выносить строительный мусор и мебель, и многое другое. Антон был одним из этих ребят. Они участвовали во многих соревнованиях, защищая честь школы, и получали призовые места. Так почему после всего, что он сделал, он не заслуживает простейшего сочувствия?

Зачем администрация запугивает 10 класс? Боятся, что те могут сболтнуть лишнего? Почему директор нам вместо того чтобы рассказать своё мнение по данному вопросу, начал оправдываться, рассказывая что он всё сделал по протоколу, чтобы отчитаться потом перед начальством? Почему кричат на учителей без веской на то причины? Если у Вас нет прямых доказательств их причастности к этой ситуации, так почему ваш гнев, уважаемый директор, должны выслушивать другие?

Ответов на эти вопросы у меня, увы, нет. Но очень хочется, чтобы Вы проявили сострадание. Загляните к себе в душу. Какая она? Готова ли она улыбнуться Вам и проявить милосердие и доброту? Задайте себе вопрос: переживаете ли Вы за Антона? Страшно ли Вам? Я переживаю. И, надеюсь, очень многие сейчас готовы поддержать его в этой трудной ситуации. Антон хороший человек. Сейчас в 13 кабинете МБОУСОШ №49 на доске объявлений располагается запись «АКЦИЯ: Школа против насилия!» и объявлен сбор медицинских средств Зеленскому Антону. Не оставайтесь бездушными, напишите своё пожелание ему. Спасибо за внимание.

Оксана С.




1. V вв до н э в ранних древнегреческих полисах находившихся в процессе становления
2. Культурологічний підхід як основа модернізації змісту астрономічної освіти у загальноосвітніх навчальних заклада
3. Концепції розвитку структури світової економіки Перша концепція має назву системного підходу до виокремл
4. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по технологии продуктов общественного питания
5. 1991г Перестро~йка общее название нового курса советского партийного руководства совокупности политичес
6. Женщины и мужчины - различия между полами
7. Я б побажав тобі когось отак любити, як я тебе люблю
8. Гигиена воздуха
9. процесс нанесения слоя метала на поверхность изделия посредством сварки плавлением
10. Расчет стоимости пластиковых оконных конструкций и дверей
11. Северодвинска хочу рассказать Вам о случившимся в данном образовательном учреждении
12. Анджелесе теплее и взять мою новую кредитную карту ShellB Enterprises чтобы зарегистрироваться в отеле
13. . С позиций функционального подхода организационная структура управления ~ совокупность устойчивых упоря
14. УПРУГИЕ ВОЛНЫ Распространение волн в упругой среде.html
15. Курсовая работа Анализ творчества Бэрримена
16. Антивирусные программы
17. История создания и развития подводного флота России
18. Уфимский лесхозтехникум гр.html
19. Инородцы в Российской империи.html
20. Для представления текстовой информации достаточно 256 различных знаков