Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

МОДУЛЬНОРЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ студентки группы п-п

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.6.2024

МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

студентки

группы

№ п/п

Примерные критерии оценки выполняемой  работы

Максимальное количество баллов

1.

Соответствие содержания отчета структуре.

2.

Умение студента работать с литературой.

3.

Полнота, глубина проведенного исследования предметной области

4.

Степень самостоятельности студента при выполнении практики

5.

Инициативность студента, умение подбирать и обобщать практические исходные данные

6.

Умение студента делать выводы из имеющейся информации  

7.

Владение компьютерными методами сбора, хранения и обработки  информации

8.

Профессиональная грамотность изложения материала в отчете

9.

Качество и необходимость приведенного в работе иллюстративного материала

10.

Возможность практического использования результатов практики

11.

Способность студента организовывать свою деятельность

12.

Оценка активности работы студента над повышением своего профессионального уровня

13.

Степень развития  личностных качеств студента (культура общения,  нравственного развития и др.)

Итого

Руководитель учебной практики

от университета                                             _________________________


ДНЕВНИК

прохождения учебной практики

студентки Долган Екатерины Константиновныгруппы 11-Губ-ГМС

Период прохождения практики: с «24» июня 2013 г. по «14» июля 2013 г.

Структурное подразделение ФГОУ ВПО «КамчатГТУ»

ФЭУ, кафедра «Менеджмент»

Дата

Выполняемая работа

Время

Подпись руководителя практики структурного подразделения

24.06.2013 г.

Ознакомление с общей характеристикой КамчатГТУ

9:00 –15:00

25.06.2013 г.

Изучение и анализ организационной структуры КамчатГТУ

9:00 –15:00

26.06.2013 г.

Изучение и анализ организационной структуры КамчатГТУ

9:00 –15:00

27.06.2013 г.

Изучение и анализ нормативных и учредительных документов КамчатГТУ

9:00 –15:00

28.06.2013 г.

Изучение и анализ нормативных и учредительных документов КамчатГТУ

9:00 –15:00

29.06.2013 г.

Анализ функций КамчатГТУ

9:00 –15:00

01.07.2013 г.

Анализ функций КамчатГТУ

9:00 –15:00

02.07.2013 г.

Анализ функций КамчатГТУ

9:00 –15:00

03.07.2013 г.

Ознакомление с общей характеристикой кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

04.07.2013 г.

Ознакомление с общей характеристикой кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

05.07.2013 г.

Анализ организационной структуры кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

06.07.2013 г.

Анализ организационной структуры кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

08.07.2013 г.

Анализ функций кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

09.07.2013 г.

Анализ функций кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

10.07.2013 г.

Анализ кадрового потенциала кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

11.07.2013 г.

Анализ кадрового потенциала кафедры «Менеджмент»

9:00 –15:00

12.07.2013 г.

Анализ нормативно-правового обеспечения деятельности кафедры

9:00 –15:00

13.07.2013 г.

Анализ нормативно-правового обеспечения деятельности кафедры

9:00 –15:00

Руководитель учебной практики

структурного подразделения,

старший лаборант,Корлякова И.В. ________________

    (подпись)


ХАРАКТЕРИСТИКА

на студентку 2 курса группы 11-Губ-ГМС факультета экономики и управления

Долган Екатерину Константиновну

1995  года рождения

Долган Екатерина Константиновна поступила в Камчатский Государственный Технический Университет в 2011 году на специальность 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» после окончания МОУ «Аянкинская средняя школа». С первых дней учебы проявляет ответственность и заинтересованное отношение к изучаемым дисциплинам, много занимается самостоятельно, своевременно выполняет все предусмотренные учебным планом виды работ.

Екатерина постоянно совершенствует свой образовательный и культурный уровень, посещая семинары, библиотеки, музеи, театры и выставки. Она корректна в общении, пользуется уважением среди студентов и преподавателей университета. Ответственная, доброжелательная студентка. Занимает активную жизненную позицию, не остается в стороне от общественных проблем. Если понадобится ее помощь в работе, то она всегда поможет, объяснит.Екатерина уважительно относится к старшему поколению. Если ей делают замечания, то она прислушивается к ним и старается исправиться.

Долган Е.К. проходила учебную практику на кафедре «Менеджмент» Камчатского Государственного Технического Университета. В течение всей практики показала себя исключительно с положительной стороны. Отличается коммуникабельностью, инициативностью, пунктуальностью, отлично работает в коллективе, легко находит общий язык со всеми, дружелюбна.

Екатерина целеустремленная, всегда доводит решение поставленных задач до конца. Также она показала свое трудолюбие, старание и усердие в проведении практических заданий, которые всегда исполнялись добросовестно, своевременно, не требуя дополнительных проверок.

Руководитель практики    Н.Л. Рогалева




1. текст. Стилистические ресурсы используемые при его создании
2. ТЕМА11- ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 4 часа Становление института президента РФ.html
3. При оказании первой помощи прежде всего необходимо устранить если это возможно все вредно действующие фа
4. Тема 6 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5. Виникнення історичного мовознавства і порівняльно-історичного методу дослідження мов
6. Инструменты ликвидаций утечек времени
7. Stylesheet href --bitswikimedi
8. Микроэлементный состав лишайников как индикатор загрязнения атмосферы на севере Западной Сибир
9. Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 39 города Саранска Респ.
10. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАЛОЙ ГРУППЫ5 1
11. Биологическое и медицинское значение производных имидазола и тиазола
12. Правила использования юмора руководителем
13.  Необходимое и возможное Необходимость может быть понята по крайней мере двояко- А Положение вещей нео
14. Проект дрожжевого отделения БЗХ мощностью 30000 тонн кормовых дрожжей высшего сорта в год
15. ldquo;Bellun omneum contr omnesrdquo; знаменитый принцип философии политики и права E Гоббса
16. тема внутри которой детей могут подстерегать опасности
17. а Задача рассеяния- постановка задачи граничное условие амплитуда рассеяния
18. Вейделевская средняя образовательная школа Вейделевского района Белгородской области
19. Разработка программы в различных языках программирования Цель- Формирование практических умений по разр
20. 1ден бастап ~здері~ енгізген б~тін n санына дейінгі сандарды~ квадраттарыны~ ~осындысын есептейтін прогр