У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Общая психология 1курс 1 семестр очное отделение Что изучает психология как наука

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-20

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2025

Вопросы к зачету

«Общая психология»

1курс

1 семестр

очное отделение

  1. Что изучает психология как наука.
  2. Место психологии в системе гуманитарных наук.
  3. Отрасли психологической науки.
  4. Структурные компоненты психики человека.
  5.  Бихевиоризм как основная зарубежная психологическая школа.
  6.  Психоанализ как основная зарубежная психологическая школа.
  7.  Гештальтпсихология как основная зарубежная психологическая школа.
  8.  Гуманистическая психология как основная зарубежная психологическая школа.
  9.  Когнитивная психология как основная зарубежная психологическая школа.
  10.  Отечественные школы психологии ХХ века 
  11. Методы психологического исследования, их классификации.
  12. Наблюдение, его виды
  13. Лабораторный и естественный, констатирующий и формирующий эксперимент.
  14.  Психодиагностические методы.
  15. Формирующие и коррекционные методы в психологии.
  16. Взаимосвязь психики и мозга.
  17. Рефлекторная природа психического отражения.
  18. История развития взглядов на структуру рефлекса.
  19. Современная структура рефлекса.
  20. Психика  как результат эволюции материи. Стадии развития психики в филогенезе.
  21. Природа инстинктов.
  22. Отличия психики животных от психики человека. Особенности мышления животных, их речь и общение.
  23. Человек в соотношении с раздражителями, объектами и другими субъектами.
  24. Понятие деятельность. Принцип   единства  сознания и деятельности в отечественной психологии.
  25. Понятие о деятельности. Структура деятельности.
  26. Потребности как источник целенаправленной активности, их виды.
  27.  Феномен опредмечивания потребностей.
  28. Механизм сдвига мотива на цель
  29.  Феномен опробования цели действием.
  30. Особенности игровой деятельности.
  31. Особенности учебной деятельности.
  32. Особенности трудовой деятельности.
  33. Понятие о личности. Личностный принцип в отечественной психологии.
  34. Понятия “индивид”, “личность”, “индивидуальность”, «субъект», их соотношение.
  35. Понятие об ощущении.
  36. Концепции ощущения.
  37. Виды ощущений.
  38. Закономерности ощущений.
  39. Общая характеристика восприятия.
  40. Восприятие как действие.
  41. Свойства восприятия, его виды.
  42. Иллюзии восприятия.
  43. Патология восприятия.
  44. Сущность памяти, процессы памяти.
  45. Виды памяти.
  46. Условия эффективного запоминания.
  47. Патология памяти.
  48. Определение  внимания, его характеристика и функции.
  49. Физиологические механизмы внимания.
  50. Виды внимания.
  51. Свойства внимания.
  52. Патология внимания.




1. Курсовая работа- Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников
2. Катако~мби підземні погребальні галереї під церквою Святого Себастьяна в Римі
3. ТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН кафедра ОТД Федеральный компонент Математика Что.
4. Задание 1 Покупательница В
5. а переработка Николаев Денис 2 отряд Жилибыли лиса да заяц
6. Фінансовий аналіз
7. Прямой доступ к памяти англ
8. Изменение форм собственности в РФ при переходе к рынку
9. Я слышу ~ и забываю Я в
10. по теме Интернет для учащихся 1011 классов

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе