Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Сценарий
Прим: В – ведущий, Д.М. – Дед Мороз, С – Снегурочка, З - звери
Итак, мы приехали в детдом. Звери, Дед Мороз, Снегурочка и прочие участники прячутся на территории. Ведущий и еще пару человек-помощников (возможно, тоже зверей) заходят в детдом и встречают детей:
В: Добрый день, детки! Я думаю, вы знаете, какой скоро праздник и поэтому я прошу вас немного мне помочь: злой Леший (или как вы там его обозвали) решил испортить нам праздник и спрятал на улице моих хороших друзей – зверюшек и даже самого Деда Мороза с его внучкой Снегурочкой. Мы должны найти их и не дать сбыться коварным планам Лешего!
Ведущий, помощники и дети выходят на улицу. Как вариант: каждый из ведущих берет на себя группу детей разных возрастов, все разделяются и прочесывают территорию детдома.
После того, как все звери найдены, Дед Мороз и Снегурочка тоже, а Леший жалобно раскаивается, обещает быть добрым и пушистым, все идут к ёлке.
В/Д.М./С/Д.М+С: А сейчас, дети, настало время поиграть и повеселиться! Становитесь вокруг нашей красавицы ёлочки и беритесь за руки.
Затем я (ну или не факт, что я) включаю (музыка будет) «Мы пойдем сейчас налево» и все водим этот хоровод (перемешиваемся между детьми так, чтобы рядом не стояли звери, Дед Мороз и Снегурочка). Хоровод простой, сложностей не вызовет.
После этого В/Д.М./С/Д.М+С объявляют:
«А теперь дети, пора нам посоревноваться!»
Дальше идет конкурс с санками, как я предложил (ну или вы лучше придумаете): 3-4 (может и больше, в зависимости от общего количества желающих поехать) человека берут на себя группу примерно 10 человек детей и все идут к подготовленному более-менее ровному месту, где уже стоят санки (от количества санок зависит количество детей в одной группе). Примерно в 15-20 метрах по прямой стоят флажки/коробки какие-нибудь/еще что-то, короче то, до чего нужно будет доехать и, если это, например, коробки, то в них лежат конфеты/другие бонусы. Суть эстафеты: студенты как можно быстрее довозят на санках ребенка, он сам вытягивает из коробки вкусняшку, они разворачиваются и возвращаются обратно. Потом санки берет другой звереныш и усаживает другого ребенка. Звери повторяются (ибо так много, как детей нас не будет), дети нет. Победит тот, чья первая команда всех перевезет. Ну или дружба.
Затем снова идем к ёлке. В/Д.М./С/Д.М+С объявляют еще один хоровод, я включаю либо «У оленя дом большой», либо «Танец маленьких утят». Оба танца чуть посложнее первого, к ним придется даже немного подготовиться.
После хоровода:
Д: Дети, а вы заметили, что наша ёлка совсем не горит? Давайте дружно скажем «Ёлочка, гори!» и она зажжется.
Дети дружно кричат «Ёлочка, гори» и на третий раз она включается. Я включаю какую-нибудь новогоднюю песню (что-то типа «новогодние игрушки, свечи и хлопушки») и звери взрывают хлопушки (перед этим, конечно, предупредив всех детей).
Дальнейшее развитие событий зависит от погоды: если будут (идеальные для нас) 0-1 градуса, то можно идти лепить снеговика, о чем предложат В/Д.М./С/Д.М+С; если меньше, то придется идти в здание.
Если лепим снеговика, то нужно запастись морковками, ведрами, углями, веточками и прочими атрибутами снежно-строительного искусства.
В здании:
В/Д.М./С/Д.М+С: Дорогие детишки, настало время новогодних подарков!
Звери и прочие существа раздают всем детям вкусняшки, книжки и проч.
В/Д.М./С/Д.М+С: Спасибо вам, ребята, за этот чудесный праздник, но настало время прощаться – другие детишки тоже ждут нас. Счастливого Нового года и Рождества!
By Шишкин Даниил