ОПИСАНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ СРЕДСТВ АВТОМАТИЗАЦИИ
Работа добавлена на сайт samzan.net:
4.ОПИСАНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ СРЕДСТВ АВТОМАТИЗАЦИИ.
Для более оптимального управления узлом нейтрализации, а именно исполнительными механизмами (насосами, задвижками), которые используются в данной технологической схеме реализована на ремиконте Р-130-73 схема логического управления исполнительными механизмами. Информационные сигналы снимаются с блоков-концевиков исполнительных механизмов, поступают в ремиконт, где они обрабатываются и используются в данной технологической схеме.
Данная программа запускается оператором с 2-х ключей управления, имеющих по два положения “ручное” и “автомат”. Программа разбита на восемь этапов.
ЭТАП 1.- Запуск программы и определение усреднителя щелочных стоков, с которого будет подаваться щелочь на нейтрализацию.
Допустим, что процесс ведется с усреднителя щелочных стоков 1 (в дальнейшем УЩС-1).
Шаг 1: определяет в каком положении находится ключ управления (в автоматическом или ручном). Если в ручном, то на 01 входе алгоблока ЭТП(34)
присутствует логический “0”, программа находится в состоянии ожидания. Если ключ находится в положении “автомат”, то логическая “1” поступает на 01 вход алгоблока ЭТП(34), происходит срабатывание первого шага этого алгоблока и программа переходит к выполнению второго шага.
Шаг 2: - отвечает за переход программы на этап-2 (этап контроля уровня Среды в УЩС-1)
Шаг 3: - отвечает за переход программы на этап-4 (этап контроля уровня Среды в УЩС-2).
Шаг 4: - производит обнуление первого этапа
Шаг 5: - возвращает программу к началу первого этапа.
ЭТАП 2.- Контроль уровня среды в УЩС-1
Для выполнения данного этапа используются два сигнала: аналоговый, который идет с преобразователя “Сапфир БПС-24П” (поз.5-3 см. ПФС), отображающий уровень в баке и дискретный сигнал от аварийного датчика уровня типа “РОС” (поз.7-3 см. ПФС). Т.е. степень заполнения бака контролируется двумя параметрами.
Шаг 1: - отвечает за дальнейший переход программы на третий этап. Т.е. при наличии логической “1” на 01 входе алгоблока ЭТП(35) говорит о том, что уровень в баке в норме. Если же на входе логический “0”, то программа переходит к выполнению второго шага.
Шаг 2: - останавливает выполнение всего хода программы и выдает на монитор компьютера сообщение, что уровень в УЩС-1 низкий и что следует перенести ход работы на УЩС-2.
Шаг 3: - это временная выдержка.
Шаг 4: - обнуление всего второго этапа.
Шаг 5: - возвращает всю программу к этапу первому.
ЭТАП 3.- Подготовка магистрали подачи щелочных стоков из УЩС-1.
Шаг 1: - производит переход программы на этап 6. Т.е. при наличии логического “0” на 01 входе алгоблока ЭТП(36) программа переходит на шестой этап, Если логическая “1”, то программа переходит к выполнению второго шага.
Шаг 2: - контролирует положение задвижки 2ЩС и выдает управляющий сигнал на ее перемещение. В данном случае необходимо закрыть эту задвижку. Управляющая “1” с выхода 06 алгоблока ЭТП(36) поступает на вход триггера. Вследствие чего триггер выдает управляющий импульс на дискретный выход ремиконта, к которому подключена пусковая аппаратура управления задвижкой.
Шаг 3: - контролирует закрытие задвижки и выжидает 30 секунд до ее полного закрытия. Как только логическая “1” появилась на 07 входе алгоблока ЭТП(36), то на выходе 07 появился
управляющий сигнал, который вернет триггер в исходное состояние, т.е. снимет управляющий сигнал на его выходе.
Аналогичным способом выполняются последующие шаги, т.е. идет подготовка магистрали для подачи щелочи. Закрываются задвижки 4ЩС, 7Д, 9Н. И наоборот открываются задвижки 1ЩС, 8Д.
Шаг 14: - останавливает программу и переводит ее в состояние “ожидания”, пока не будет собрана вся магистраль.
Шаг 15: - обнуление третьего этапа.
Шаг 16: - переход программы на третий этап.
4 и 5-е этапы, это этапы контроля уровня среды и подготовки магистрали подачи щелочных стоков если в работе находится УЩС-2. Этапы выполняются аналогичным путем, описанным выше.
ЭТАП 6.- Включение насосов 1НУЩ.
Шаг 1: - продолжает контроль состояния магистрали, т.е. если на 01 входе алгоблока ЭТП(39) логическая “1”, то программа переходит к выполнению второго шага и это говорит о том, что магистраль собрана.
Шаг 2: - контролирует наличие кислых стоков на 1-ой ступени узла нейтрализации, рН среды не должна превышать 6.5.
Шаг 3,4: - управляют пусковой аппаратурой насоса.
Шаг 5: - обнуление этапа.
Шаг 6: - переход к седьмому этапу.
Шаг 7: - дополнительное обнуление шестого этапа.
ЭТАП 7.- Отключение насосов.
Шаг 1: - осуществляет контроль за состоянием магистрали, уровнем среды в УЩС, величиной рН на первой ступени. При появлении логической “1” на 01 входе алгоблока ЭТП(40) шаг выполняется. Это говорит о том, что произошло какое-то технологическое нарушение, либо изменился уровень в УЩС(стал низким), либо увеличилась величина рН щелочных стоков на первой ступени. С 05 выхода этого алгоблока логическая “1” поступает на триггер отключения насосов.
Шаг 2: - получает подтверждение на отключение насосов и обнуляет триггер.
Шаг 3: - обнуляет этап 7.
Шаг 4: - осуществляет переход программы на восьмой этап.
ЭТАП 8.- Закрытие задвижек 1ЩС, 2ЩС и дополнительное обнуление программы.
Шаг 1: - контролирует работу насоса. Если насос выключается, то на 01 входе алгоблока ЭТП(43)
появляется логическая “1” и следовательно программа переходит на второй шаг.
Шаг 2,3: - контролируют положение задвижки 2ЩС и ее перемещение. По аналогии выполняются шаги 4 и 5, но они контролируют задвижку 1ЩС.
Последние шаги данного этапа производят обнуление всех этапов предложенной программы.
2. тема захисту сільськогосподарських рослин і тварин через Держветфітослужбу підсистема охорони і захисту
3. Music in our life. There re lot of interesting pstimes people choose to occupy themselves in their free time- coin or stmp collecting plying musicl instruments listening to music r
4. Тема моей курсовой работы ~ Правонарушение- понятие признаки состав
5. Неслучайно известная максима гласит- без истории нет народа
6. По сути духовные битвы европейского человечества как такового разыгрываются как битвы философий а именно
7. конфедерацией федерацией парламентской 4 смешанной Россию как демократическое государств
8. На тему-Основные показатели лесоводственной характеристики Работу выполнила-студентка групп.html
9. яка група людей родина організація трудовий колектив або група студентів постійно перебуває у стані динам
10. Тема- Психологічні особливості старшокласника Мета навчання- сформувати та поглибити у студентів самос
11. Ульянов Владимир Ильич Ленин
12. Молекулярнотепловое движение и первое начало термодинамики 1
13. Фазоимпульсный модулятор
14. практикум по курсу Сопротивление материалов для студентов всех специальностей и форм обучения -Сост
15. Народничество идеология и политическая деятельность.html
16. . XML nd HTML One necessry component to fcilitte electronic commerce is the cpbility to exchnge dt over vrying systems
17. Закрываю глаза в жалкой попытке обмануть себя поверить в иллюзию создаваемую измученным сознанием
18. Тема 8 Проблема метода в психологии План- Общенаучные методы в психологии
19. 12 Сферы рационального применения видов транспорта Вопрос о сферах применения различных видов промышлен
20. Рабский