У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Праксис Спустя два десятилетия разработанную штабистами программу поддержали в рамках целевой программы

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

Управлять грамотно, а иначе зачем?

В начале марта в нашем городе начнет работу Школа организатора - совместный проект Архангельского городского штаба школьников им. А. П. Гайдара и Северного (Арктического) федерального университета им. М. В. Ломоносова. Целью проекта является развитие организаторских способностей у школьников и подготовка будущих управленческих кадров.

Идея Школы родилась в Штабе еще в непростых 90-х, но тогда видоизменилась и нашла отражение в предпринимательской школе «Праксис». Спустя два десятилетия разработанную штабистами программу поддержали в рамках целевой программы «Молодежь Поморья (2012-2014 гг.)» Министерство по развитию местного самоуправления и Министерство по делам молодежи и спорту Архангельской области, что сделало возможным не только саму работу школы, но и бесплатное обучение в ней.

О том, как попасть в необычное учебное заведение, рассказывает директор Школы, руководитель АГШШ им. А. П. Гайдара Владимир Дурнев.

- Владимир Николаевич, для кого создается Школа организатора?

- Для девятиклассников из Архангельска, Новодвинска, Приморского района, у которых есть организаторские способности и желание эти способности в дальнейшем отдавать на благо нашего государства.

-  А какими качествами должен обладать хороший организатор?

Одно из главных качеств – это альтруизм, то есть заложенная природой готовность служить окружающим людям. Кроме альтруистической направленности такой человек должен обладать организаторскими способностями, которые в течение всей жизни он будет развивать. Ну и, конечно, высокий уровень знаний и культуры, без которых невозможен профессионализм, а следовательно, и грамотная управленческая деятельность.

- Как будет организовано обучение в школе? Получат ли ребята возможность применить знания на практике?

Обучение в школе разделено на три блока. Первый из них – это теоретические и практические занятия, которые будут проводиться преподавателями С(А)ФУ и приглашенными специалистами в стенах университета в выходные дни и во время каникул. Второй блок - работа в одной из общественных организаций города или области. Третий – летняя практика на базе  Сбора старшеклассников – лагеря, направленного на развитие лидерских и творческих способностей школьников.  По итогам двухгодичной программы учащиеся получат свидетельство, в котором будут прописаны дисциплины учебного плана и организации, в которых ребята проходили практику.

- Какие знания можно будет получить в Школе?

В рамках занятий ребята узнают о том, как управлять своим временем, грамотно планировать работу и расставлять приоритеты. Познакомятся с основами  документооборота – созданием официальных документов и эффективной организации работы с ними. Побывают на практикумах по публичному выступлению. Более детальное знакомство с планом состоится уже в процессе обучения (улыбается).

- Как стать учащимся Школы?

Услышать о Школе, прийти в Штаб и познакомиться с перечнем необходимых документов.  Необходимую информацию можно также найти на сайте АГШШ или на нашей публичной странице ВКонтакте. После подачи документов состоится тестирование и собеседование. Тех, кто пройдет все эти этапы, мы и будем рады видеть в нашей школе.

Подробнее о Школе организатора Вы можете узнать на публичной странице ВКонтакте http://vk.com/so_29.




1. Особенности делового стиля китайцев При первой встрече с иностранными партнерами китайцы сдержанны и под
2. накопительной пенсии
3. Туриз як галузь світового господарства.html
4. Введение Орех фундук ~ один из самых любимых и часто используемых видов орехов
5. ФИЛОСОФИИ ЖИЗНИ XIX ВЕКА И ПЕРЕОЦЕНКА ЦЕННОСТЕЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
6. Тема 3. Принципы и закономерности исследования и моделирования систем 1
7. Факторы влияющие на формирование планировочной структуры города
8. Познание мира начинается с опытного сопоставления предметов и явлений между собой с установления их сходст
9. После долгого забвения недвижимость вновь возвращается в наш обиход не только как понятие но и как вполне
10. на тему- Мировая экономика- структура и основные субъекты Преподаватель