Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Основные понятия для составления тезауруса
9. На свойства информации влияют как свойства данных, так и свойства методов её обработки.
7. носитель информации
Физический метод регистрации данных может быть любым: механическое перемещение, изменение формы, изменение электрических или магнитных характеристик, изменение химического состава или характера химических связей и др. В соответствии с методом регистрации данные могут храниться и транспортироваться на различных носителях.
Самым распространенным носителем данных является бумага. На бумаге данные регистрируются путем изменения оптических характеристик её поверхности. Изменение оптических свойств поверхности используется также в устройствах, осуществляющих запись лазерным лучом на пластмассовых носителях с отражающим покрытием (CD-ROM).
Магнитные ленты и магнитные диски используют изменение магнитных свойств.
Регистрация данных путем изменения химического состава поверхностных веществ используется в фотографии.
Свойства информации тесно связаны со свойствами её носителей. Любой носитель характеризуется следующими параметрами:
Одной из важнейших задач информатики является задача преобразования данных с целью смены носителя. Стоимость устройств ввода и вывода вычислительных систем, работающих с носителями информации, составляет до половины стоимости аппаратных средств.
Канал связи – это совокупность средств, предназначенных для передачи сигналов (сообщений).
Существуют различные типы каналов, которые можно классифицировать по различным признакам:
1.По типу линий связи: проводные; кабельные; оптико-волоконные;
линии электропередачи; радиоканалы и т.д.
2. По характеру сигналов: непрерывные; дискретные; дискретно-непрерывные (сигналы на входе системы дискретные, а на выходе непрерывные, и наоборот).
3. По помехозащищенности: каналы без помех; с помехами.
Бит (англ. binary digit — двоичное число; также игра слов: англ. bit — кусочек, частица) —единица измерения количества информации, равная одному разряду в двоичной системе счисления. Обозначается по ГОСТ 8.417-2002. Для образования кратных единиц применяется с приставками СИ и с двоичными приставками.
5. Интернет представляет собой огромное хранилище информации, запросы к которому (с помощью поисковых систем) являются неотъемлемой частью рабочей и частной жизни множества людей. Использование поисковых интернет-систем при выявлении потенциальных целей особенно актуально в случаях, когда атаке подвергается сам веб-ресурс, будь то сайт или отдельное веб-приложение. Данная техника используется в целом ряде экземпляров вредоносного ПО, наиболее известным из которых является Perl/Santy [27] — червь, применяющий поисковую систему Google для выявления новых жертв, использующих определенное форумное интернет-приложение. Если раньше хакеры использовали для поиска уязвимых компьютеров в сети специализированные скрытные средства, то теперь подходящие для атаки мишени можно находить с помощью поисковых систем. Предположим, что в популярном приложении для ведения форума или блога найдена уязвимость. Злоумышленники могут использовать поисковые системы для выявления сайтов, на которых имеются создаваемые этим приложением страницы, и формирования списка потенциальных жертв.
Массовое использование поисковых интернет-систем дает создателям вредоносного ПО возможность расширить спектр своих действий. Создание сайтов, получающих высокий поисковый рейтинг и попадающих в число первых результатов запроса, помогает увеличить вероятность попадания жертвы на такой сайт с последующим ее заражением. Изменение контента страницы для манипуляции поисковым рейтингом зачастую становится очевидным при анализе скомпрометированной страницы. Очень часто можно видеть несколько блоков ссылок на порнографические или фармацевтические сайты (см. рис. 6). Для сохранения невидимости на открываемой странице в блоках обычно используется атрибут style=display:none. Это явление получило название link bombing (или Google bombing [28], несмотря на то, что данный метод также применим и к другим поисковым системам). При его использовании сайт заполняется множеством ссылок на другой, конечный сайт, чтобы поднять рейтинг последнего в поисковых результатах. Ранее в этом году компания Google начала использовать технологии борьбы с этим явлением, способные минимизировать последствия подобных попыток манипуляции рейтингом [29].
1)Подходы к определению понятия «информация»
Понятие информации является одним из самых важных и в то же время одним из самых «трудноуловимых» понятий современной науки. Отражая самые общие представления об окружающем мире, это понятие приобретает отличительные характеристики в конкретных информационных процессах, в условиях конкретной информационной среды. Именно этим объясняется отсутствие однозначного понимания, что же такое информация.
Попутно заметим, что в науке до сих пор нет однозначного понимания и определения понятий «время», «энергия», «масса» и т.д.
В настоящее время сформировалось три подхода к осмыслению понятия информации:
1. Атрибутисты полагают, что информация как семантическое (смысловое) свойство материи является неотъемлемым атрибутом всех элементов и систем объективной реальности. Наиболее ярко и образно эта концепция информации выражена академиком В. М. Глушковым. Он писал, что «информацию несут не только испещренные буквами листы книги или человеческая речь, но и солнечный свет, складки горного хребта, шум водопада, шелест травы». Иными словами, информация как смысловое свойство материи создает представление о ее упорядоченности, разнообразии. Информация в этом понимании не может существовать вне материи, а значит, она существовала и будет существовать вечно.
2. Функционалисты отрицают существование информации в неживой природе. По их мнению, информация через информационные процессы реализует функцию управления (самоуправления) в биологических, социальных и социотехнических системах, т. е. информация – это одна из функций жизни, основное отличие живого от неживого.
3. Антропоцентристы ограничивают сферу информации главным образом социальными системами. В этом подходе информация трактуется как активная, «полезная» часть человеческих знаний, т.е. тех знаний, которые используются для ориентировки, управления и пр. Такую информацию можно понимать как содержание (смысл) сигнала, полученного системой из внешнего мира.
Все перечисленные точки зрения существуют и используются в соответствующих областях науки: информация как семантическое свойство материи изучается в философии, физике; информация как функция управления изучается в кибернетике, физиологии, биологии; информация как содержание сигнала изучается в лингвистике, социологии, психологии.
Информатика – «многомерная» наука. Для нее важны все аспекты понятия информации. Однако при этом она акцентирует внимание на том аспекте понятия информации, который в данный момент наиболее востребован. Например, в период стремительного развития вычислительной техники информация понималась прежде всего как смысл сигнала или просто как сообщение. С развитием биологических наук востребован функциональный подход к пониманию информации. В эпоху возрастания понимания всеобщей взаимосвязи явлений, фактов в окружающем мире, осознания глобальных угроз существенную роль приобрело понимание информации как семантического свойства материи.
Все эти подходы не противоречат друг другу. Наоборот, они естественно дополняют друг друга, позволяют исследовать проблемы с разных точек зрения, многогранно, что является проявлением фундаментального общенаучного принципа дополнительности.
Рассмотрим, как «работают» сформулированные подходы в различных областях человеческих знаний и деятельности.
1.4.2. Различные определения понятия «информация»
Наиболее общим философским определением будет следующее:
|
Информация - это отраженное многообразие. |
|
Пример 1 Чтобы лучше понять, о чем идет речь, представьте себе, что вас поместили в темную комнату, стены, пол и потолок которой сделаны из одинакового материала, в которой не слышно ни одного звука, температура постоянна. Вокруг Вас все неизменно... Человек не может долго выдержать такое состояние однообразия, неизменности. Установлено, что если кого-либо полностью лишить информации об окружающем мире, лишить всякого восприятия, то он очень скоро почувствует себя крайне неуютно. После нескольких дней лишения всех ощущений он не сможет выполнять самые простые движения, даже взять стакан. |
Мы привыкли к тому, что мир вокруг нас изменчив, мы и замечаем его именно в процессе изменения, то есть информация возникает, когда нарушается однообразие и это нарушение каким-то образом отражается, проявляет себя в сигналах.
В быту под информацией понимают сведения, которые нас интересуют. Но заинтересовать нас могут только те сведения, которые мы восприняли и осознали. Поэтому восприятие поступающих извне сигналов и их интерпретация – основа превращения этих сигналов в информацию для нас.
|
Пример 2 Все ли сигналы внешнего мира несут информацию для вас? Конечно же нет. Два человека вместе идут по улице, но «видят» они ее по-разному. Один замечает (воспринимает и осознает) все проезжающие мимо автомобили, а второй обращает внимание на собак и котов. Попросите рассказать их, что они видели, и вы услышите описание различных «улиц». |
В журналистике под информацией понимают не любые сообщения, а только те из них, которые обладают новизной.
В теории связи под информацией принято понимать любую последовательность сигналов, которая хранится, передается или обрабатывается с помощью технических средств, не учитывая их смысл.
В кибернетике под информацией понимается только та часть сообщения, которая участвует в управлении.
Суммируя все сказанное, можно выделить следующие основные свойства информации, независимо от ее понимания в той или иной дисциплине:
1.4.3. «Информация» и «данные»
Для информатики основной интерес представляют именно названные основные свойства информации. Именно благодаря такому «интересу», аккумулирующему представления различных наук, информатику очень часто называют «метанаукой». Под таким определением подразумевается то, что информатика имеет очень большое и все возрастающее число связей со всеми научными направлениями, причем как на уровне научных понятий, так и на уровне «инструментов» научных исследований.
В информатике изучаются понятия, которые используются практически всеми науками, например: объект, система, алгоритм, программа, модель, формализация, моделирование и др. Можно сказать о своеобразном общенаучном языке информатики.
В информатике сформированы универсальные «инструменты» для решения разнообразных задач, а именно: формализация, моделирование, программирование, информационное моделирование, компьютерный эксперимент и др. Этими «инструментами» пользуются практически все науки.
Одним из основных обобщающих понятий информатики является понятие «информационное моделирование». Его обобщающий характер обусловлен тем, что при работе с информацией мы всегда имеем дело либо с готовыми информационными моделями (выступаем в роли их наблюдателя), либо разрабатываем информационные модели. Текст, графическое изображение, алгоритм, программа – разные виды информационных моделей. Создание базы данных требует прежде всего определения модели данных. Формирование запроса к любой информационно-справочной системе также относится к информационному моделированию. Изучение любых процессов, происходящих в компьютере, невозможно без построения и исследования соответствующей информационной модели. Информационное моделирование является не только объектом изучения в информатике, но и важнейшим способом познавательной, учебной и практической деятельности. Его также можно рассматривать как метод научного исследования и как самостоятельный вид деятельности.
Кроме того, информатика имеет инструмент, который позволяет эффективно преобразовывать одно из перечисленных свойств информации, а именно ее запись. Как вы уже догадались, этим инструментом является компьютер. При этом очень часто и неправильно говорят, что компьютер хранит и преобразует информацию, в то время когда речь идет всего лишь о ее записи. Чтобы не отождествлять понятия «информации» и «записи», было введено новое понятие – «данные». По сути данные – это всего лишь набор знаков или сигналов, которым не присвоено никакого смысла. Чтобы превратить данные в информацию, необходимо либо присвоить им какой-либо смысл, либо извлечь этот смысл из самих данных в предположении того, что этот смысл существует.
|
Пример 3 Во многих современных часах фактически отсутствует циферблат (от нем. Zifferblatt – «лист с цифрами»), и человек видит только взаимное расположение стрелок. Это расположение можно рассматривать как данные. Так их воспринимает, например, ребенок, который еще не научился обращаться с часами. Для взрослого же взаимное расположение стрелок является информацией. Пример 4 Все файлы, хранящиеся в памяти компьютера, записаны в двоичном коде. Но если вы в текстовом редакторе откроете файл, созданный в графическом редакторе, то в лучшем случае увидите на экране набор малопонятных символов. Методы обработки двоичных кодов в этих программных средствах различны. Только выбор нужного редактора позволит вам увидеть, какой рисунок содержится в файле. |
КИБЕРНЕТИКА И ИНФОРМАТИКА
Слово "кибернетика" встречалось в сочинениях Платона еще за четыре столетия до нашей эры. Правда, так в то время, называлась наука о вождении кораблей. В 1843 г. известнейший французский физик Андре Мари Ампер, составил подробную классификацию наук. В нее он включил науки не только уже существовавшие, но и те, что, по его мнению, должны будут возникнуть. В их числе, в разделе общественных наук была помещена кибернетика (от греческого слова «кибернетикос» - искусный в управлении) - наука об управлении обществом, государством. Сто лет спустя, в 1948 г., вышла в свет книга американского математика Норберта Винера «Кибернетика, или управление и связь в животном и машине». Появившись, таким образом, в третий раз, термин прижился, завоевал всеобщее признание и теперь обозначает науку, изучающую принципы механизации, автоматизации и другие методы повышения производительности умственной деятельности, хранения, передачи и обработки информации. Это наука, благодаря которой и происходит столь бурное развитие компьютерной техники - основного инструмента решения задач кибернетики.
Раздел кибернетической науки, посвященный проблемам обработки и хранения информации средствами вычислительной техники, а также о принципах создания и управления этими средствами, называется информатикой1.
Норберт Винер (1894 - 1964 гг.)
Процессы, связанные с поиском, хранением, передачей, обработкой и использованием информации, называются информационными процессами.
Теперь остановимся на основных информационных процессах.
1. Поиск.
Поиск информации - это извлечение хранимой информации.
Методы поиска информации:
непосредственное наблюдение;
общение со специалистами по интересующему вас вопросу;
чтение соответствующей литературы;
просмотр видео, телепрограмм;
прослушивание радиопередач, аудиокассет;
работа в библиотеках и архивах;
запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных;
другие методы.
Понять, что искать, столкнувшись с той или иной жизненной ситуацией, осуществить процесс поиска - вот умения, которые становятся решающими на пороге третьего тысячелетия.
2. Сбор и хранение.
Сбор информации не является самоцелью. Чтобы полученная информация могла использоваться, причем многократно, необходимо ее хранить.
Хранение информации - это способ распространения информации в пространстве и времени.
Способ хранения информации зависит от ее носителя (книга- библиотека, картина- музей, фотография- альбом).
ЭВМ предназначен для компактного хранения информации с возможностью быстрого доступа к ней.
Информационная система - это хранилище информации, снабженное процедурами ввода, поиска и размещения и выдачи информации. Наличие таких процедур- главная особенность информационных систем, отличающих их от простых скоплений информационных материалов. Например, личная библиотека, в которой может ориентироваться только ее владелец, информационной системой не является. В публичных же библиотеках порядок размещения книг всегда строго определенный. Благодаря ему поиск и выдача книг, а также размещение новых поступлений представляет собой стандартные, формализованные процедуры.
3. Передача.
В процессе передачи информации обязательно участвуют источник и приемник информации: первый передает информацию, второй ее получает. Между ними действует канал передачи информации - канал связи.
Канал связи - совокупность технических устройств, обеспечивающих передачу сигнала от источника к получателю.
Кодирующее устройство - устройство, предназначенное для преобразования исходного сообщения источника к виду, удобному для передачи.
Декодирующее устройство - устройство для преобразования кодированного сообщения в исходное.
Деятельность людей всегда связана с передачей информации.
В процессе передачи информация может теряться и искажаться: искажение звука в телефоне, атмосферные помехи в радио, искажение или затемнение изображения в телевидении, ошибки при передачи в телеграфе. Эти помехи, или, как их называют специалисты, шумы, искажают информацию. К счастью, существует наука, разрабатывающая способы защиты информации - криптология.
Каналы передачи сообщений характеризуются пропускной способностью и помехозащищенностью.
Каналы передачи данных делятся на симплексные (с передачей информации только в одну сторону (телевидение)) и дуплексные (по которым возможно передавать информацию в оба направления (телефон, телеграф)). По каналу могут одновременно передаваться несколько сообщений. Каждое из этих сообщений выделяется (отделяется от других) с помощью специальных фильтров. Например, возможна фильтрация по частоте передаваемых сообщений, как это делается в радиоканалах.
Пропускная способность канала определяется максимальным количеством символов, передаваемых ему в отсутствии помех. Эта характеристика зависит от физических свойств канала.
Для повышения помехозащищенности канала используются специальные методы передачи сообщений, уменьшающие влияние шумов. Например, вводят лишние символы. Эти символы не несут действительного содержания, но используются для контроля правильности сообщения при получении.
С точки зрения теории информации все то, что делает литературный язык красочным, гибким, богатым оттенками, многоплановым, многозначным,- избыточность. Например, как избыточно с таких позиций письмо Татьяны к Онегину. Сколько в нем информационных излишеств для краткого и всем понятного сообщения "Я Вас люблю!"
4. Обработка.
Обработка информации - преобразование информации из одного вида в другой, осуществляемое по строгим формальным правилам.
|
Примеры обработки информации |
|||||||
|
Примеры |
Входная информация |
Выходная информация |
Правило |
||||
|
Таблица умножения |
Множители |
Произведение |
Правила арифметики |
||||
|
Определение времени полета рейса "Москва-Ялта" |
Время вылета из Москвы и время прилета в Ялту |
Время в пути |
Математическая формула |
||||
|
Отгадывание слова в игре "Поле чудес" |
Количество букв в слове и тема |
Отгаданное слово |
Формально не определено |
||||
|
Получение секретных сведений |
Шифровка от резидента |
Дешифрованный текст |
Свое в каждом конкретном случае |
||||
|
Постановка диагноза болезни |
Жалобы пациента + результаты анализов |
Диагноз |
Знание + опыт врача |
Обработка информации по принципу "черного ящика" - процесс, в котором пользователю важна и необходима лишь входная и выходная информация, но правила, по которым происходит преобразование, его не интересуют и не принимаются во внимание.
"Черный ящик" - это система, в которой внешнему наблюдателю доступны лишь информация на входе и на выходе этой системы, а строение и внутренние процессы неизвестны.
5. Использование.
Информация используется при принятии решений.
Достоверность, полнота, объективность полученной информации обеспечат вам возможность принять правильное решение.
Ваша способность ясно и доступно излагать информацию пригодится в общении с окружающими.
Умение общаться, то есть обмениваться информацией, становится одним главных умений человека в современном мире.
Компьютерная грамотность предполагает:
знание назначения и пользовательских характеристик основных устройств компьютера;
Знание основных видов программного обеспечения и типов пользовательских интерфейсов;
умение производить поиск, хранение, обработку текстовой, графической, числовой информации с помощью соответствующего программного обеспечения.
Информационная культура пользователя включает в себя:
понимание закономерностей информационных процессов;
знание основ компьютерной грамотности;
технические навыки взаимодействия с компьютером;
эффективное применение компьютера как инструмента;
привычку своевременно обращаться к компьютеру при решении задач из любой области, основанную на владении компьютерными технологиями;
применение полученной информации в практической деятельности.
6. Защита.
Защитой информации называется предотвращение:
доступа к информации лицам, не имеющим соответствующего разрешения (несанкционированный, нелегальный доступ);
непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации.
Более подробно о защите информации мы остановимся далее.
Под защитой информации, в более широком смысле, понимают комплекс организационных, правовых и технических мер по предотвращению угроз информационной безопасности и устранению их последствий.
ФОРМА И ЯЗЫК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
|
Воспринимая информацию с помощью органов чувств, человек стремится зафиксировать ее так, чтобы она стала понятной и другим, представляя ее в той или иной форме. Музыкальную тему композитор может наиграть на пианино, а затем записать с помощью нот. Образы, навеянные все той же мелодией, поэт может воплотить в виде стихотворения, хореограф выразить танцем, а художник — в картине. |
|
|
Человек выражает свои мысли в виде предложений, составленных из слов. Слова, в свою очередь, состоят из букв. Это — алфавитное представление информации. Форма представления одной и той же информации может быть различной. Это зависит от цели, которую вы перед собой поставили. С подобными операциями вы сталкиваетесь на уроках математики и физики, когда представляете решение в разной форме. Например, решение задачи: «Найти значение математического выражения у = 5х + 3, при х = -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3» можно представить в табличной или графической форме.
|
Форма представления информации очень важна при ее передаче: если человек плохо слышит, то передавать ему информацию в звуковой форме нельзя; если у собаки слабо развито обоняние, то она не может работать в розыскной службе. В разные времена люди передавали информацию в различной форме с помощью: речи, дыма, барабанного боя, звона колоколов, письма, телеграфа, радио, телефона, факса. Независимо от формы представления и способа передачи информации, она всегда передается с помощью какого-либо языка.
На уроках математики вы используете специальный язык, в основе которого — цифры, знаки арифметических действий и отношений. Они составляют алфавит языка математики. На уроках физики при рассмотрении какого-либо физического явления вы используете характерные для данного языка специальные символы, из которых составляете формулы. Формула — это слово на языке физики.
На уроках химии вы также используете определенные символы, знаки, объединяя их в «слова» данного языка.
Существует язык глухонемых, где символы языка — определенные знаки, выражаемые мимикой лица и движениями рук.
Основу любого языка составляет алфавит — набор однозначно определенных знаков (символов), из которых формируется сообщение. Языки делятся на естественные (разговорные) и формальные. Алфавит естественных языков зависит от национальных традиций. Формальные языки встречаются в специальных областях человеческой деятельности (математике, физике, химии и т. д.). В мире насчитывается около 10 000 разных языков, диалектов, наречий. Многие разговорные языки произошли от одного и того же языка. Например, от латинского языка образовались французский, испанский, итальянский и другие языки.
Вопросы:
1)Понятие "информация". Слово "информация" происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает сведение, разъяснение, ознакомление. Понятие "информация" является базовым в курсе информатики, невозможно дать его определение через другие, более "простые" понятия. В геометрии, например, невозможно выразить содержание базовых понятий "точка", "луч", "плоскость" через более простые понятия. Содержание основных, базовых понятий в любой науке должно быть пояснено на примерах или выявлено путем их сопоставления с содержанием других понятий.
В случае с понятием "информация" проблема его определения еще более сложная, так как оно является общенаучным понятием. Данное понятие используется в различных науках (информатике, кибернетике, биологии, физике и др.), при этом в каждой науке понятие "информация" связано с различными системами понятий.
2)
|
|
||||
|
умений и навыков на базе изучения теоретического материала. |
||||
|
и принципы к изучению информатики младшими школьниками: |
3)Знания различают декларативные и процедурные. Первые представляют собой утверждения об объектах предметной области, их свойствах и отношениях между ними. По сути дела – это факты из предметной области, фактические знания. Процедурные знания (процедуры) описывают правила преобразования объектов предметной области. Это могут быть рецепты, алгоритмы, методики, инструкции, стратегии принятия решений. Различие между ними состоит в том, что декларативные знания – это правила связи, а процедурные знания – это правила преобразования.
Ну вобщем получается любой факт это декларативное знание.
Монитор квадратный
Трава зелёная
Вода мокрая
А процедурные знания это ну типа:
Чтобы превратить воду в лёд её нужно охладить до 0 градусов.
ну вот любой рецепт, например - это процедурное знание.
Чтобы приготовить яичницу, возьмите яйцо, разбейте на сковородку с разогретым маслом, жарьте в течении 5 минут.
4.информативность сообщения
область взаимодействия между человеком, воспринимающим текст, и информационной насыщенностью текста, обусловленная избирательной способностью воспринимающего человека, т.е. пределом различимости. Для различимости, т.е. понимания смысла высказывания, переводчику необходимо применить весь предыдущий опыт или знание обстановки общения именно к данному языковому содержанию. Информативность сообщения основывается на следующих требованиях: (1) синтаксических, согласно которым смысл должен быть логически вводим из наблюдаемого соотношения языковых единиц. Это означает, что переводчик должен установить принадлежность исходного текста к определенной знаковой системе по характеру отношений между знаками, составляющими текст; (2) семантических, согласно которым смысл, выводимый из данного соотношения языковых единиц, отражает то или иное состояние реальной действительности, включая вымысел. Это означает, что переводчик должен соотнести языковое содержание данного текста со смыслом (отражение реальной или вымышленной ситуации); (3) прагматических, согласно которым в смысл, придаваемый тексту, включается оценка как отраженной действительности, так и способа ее отражения. Это означает, что переводчик должен дать оценку, близкую к авторской или соответствующую непосредственным задачам перевода.
13) Основы языка HTML
Что такое HTML?
HTML (HyperText Markup Language) - язык гипертекстовой разметки документов. Назначение HTML в том, чтобы сделать документы пригодными для чтения с экрана монитора.