Лабораторная работа 4 Исследование усилительного каскада ОЭ

Работа добавлена на сайт samzan.net:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НИ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Отчет по лабораторной работе №4

ИССЛЕДОВАНИЕ УСИЛИТЕЛЬНОГО КАСКАДА ОЭ

              

Выполнили: студенты 3 курса группы З-8202

отделения Автоматизации технологических процессов и производств

Данилов П. В.

Гусев Е.

Скорюпин В. Д.

Научный руководитель:

Стукач О. В.

2013г.

Лабораторная работа № 4

Исследование усилительного каскада ОЭ.

1. Цель работы: овладение методикой исследования частотных свойств усилительного каскада в программно-аппаратной среде NI ELVIS.

2.  Ход лабораторной работы:

2.1. Анализ режима покоя.

1.  Собрали на макетной плате часть схемы усилительного каскада     (рисунок 1.), обеспечивающая режим работы транзистора по постоянному току.

Рисунок 1. Схема для исследования режима покоя транзистора. Сопротивление R6=2,4кОм.

1.  Последовательно измерили с помощью цифрового вольтметра напряжение питания схемы (а), а также напряжения на коллекторе (б), базе (в) и эмиттере транзистора (г).

                                      

а)Uвх=8,9 В.                 б)Uк=5,1В.

                       в)Uб=1,6 В.                     г)Uэ=1 В.

1.  Рассчитали падение напряжения на коллекторном сопротивлении:

1.  Определили значение напряжения между коллектором и эмиттером транзистора Uкэ:

2.2.2. Экспериментальное определение:

1.  Собрали схему усилительного каскада ОЭ, изображенную на рисунке 2, установив режим холостого хода.

 Рисунок 2. Схема усилительного каскада ОЭ. При использовании Bode Analyzer вход FUNC OUT необходимо присоединить с ACH1+.

1.  Активизировали функциональный генератор FGEN. Установили частоту гармонического сигнала 56,86 Гц и рассчитанное значение входного сигнала.
2.  Активизировали осциллограф в режиме открытого входа. Определили значение выходного сигнала (Рисунок 3.).

Рисунок 3. Временные диаграммы входного и выходного напряжения (без нагрузки).

1.  Подключили сопротивление нагрузки. Проделали аналогичные действия. Определили значение выходного сигнала (Рисунок 4.).

Рисунок4.Временные диаграммы входного и выходного напряжения (с нагрузкой RL).

Вывод: как видно из графиков, полученные в эксперименте значения принимают значения близкие к полученным в теоретических расчетах. Также видно, что при подключении нагрузки, амплитуда выходного напряжения уменьшается, что согласуется с теоретическими расчетами.

2.3. Исследование АЧХ и ФЧХ усилительного каскада ОЭ.

2.3.1. Получение характеристик базового варианта:

1.  В схеме усилительного каскада, изображенной на рисунке 5, нагрузку RL подключили через конденсатор C4, а конденсатор нагрузки C6 должен быть отключен.
2.  При использовании анализатора Боде на макетной плате гнездо FUNC OUT генератора FGEN подключили к входу исследуемой схемы и к каналу ACH1+. Выход схемы подсоединили к каналу ACH0+.
3.  Вызвали из меню NI ELVIS анализатор Боде и установили начальное значение частоты 5 Hz, конечное значение частоты 35 kHz и число шагов за декаду изменения частоты-5.
4.  Запустили  программу кнопкой запуска Run, получили характеристики (Рисунок 5).

.

Рисунок 5. АЧХ и ФЧХ базового варианта.

2.3.2. Исследование изменений характеристик каскада из-за влияния выходного разделительного конденсатора:

1.  В схеме усилительного каскада, изображенной на рисунке 6, вместо конденсатора C4 нагрузку RL подключили через конденсатор C3, а конденсатор нагрузки C6 отключен.
2.  Вызвали из меню NI ELVIS анализатор Боде и получили характеристики (Рисунок 6)

Рисунок 6. АЧХ и ФЧХ.

2.3.3. Исследование изменений характеристик каскада из-за подключения к выходу каскада дополнительной емкости нагрузки:

1.   Введем в цепь конденсатор C6 емкостью 47 нФ параллельно нагрузке. Проведем измерения АЧХ и ФЧХ. Результаты показаны на рисунке 7.

Вывод: Значение выходного сопротивления хорошо согласуется с теоретическими значениями.

1. тупиков те субъектов на которых цепочка коммуникаций прекращается поскольку им дальше не с кем взаимоде
2. эталонной амплитуды от внешнего источника Такой метод измерения позволяет одновременно регистрировать Т
3. Тема- Строим дом своего здоровья База практики- МВСОУ ВСОШ 1 Класс- 7 Дата- 15
4. Пламенные революционеры ХХI века
5. татарского ига Объединение Руси вокруг Москвы
6. ТЕМА при которой параллельно существовали места заключения для политических противников режима и для обычн
7. Статья 481 Особо опасные технически сложные и уникальные объекты 1
8. тесный мирокобьясняется темчто компании существуют в рамках своего тесного замкнутого мираих топменедж
9. Юридической психологии
10. .Капитальные вложения их структура.
11. Человек в психологии- ориентиры исследований в новом столетии
12. Тема социологического проекта- Степень веротерпимости православной молодежи к представителям других рели
13. Вред аборта как социальное явление
14. вариант названия
15. роуд И вдруг все стихло а я побрел по сонным тускло освещенным улочкам затянутым туманом точьвточь как в
16. Согласовано с Министерством автомобильной промышленности СССР 23 июля 1984 г
17. економічного стану регіонів та стратегічних завдань
18. Инси Газоблок Инси является экологически чистым долговечным и технологичным строительным материалом
19. Работа с окнами приложений
20. Тема 8- Страхування та заміщення приватного нотаріуса припинення діяльності 1

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе