З КУРСУ МЕНЕДЖМЕНТ У чому відмінність категорій

Работа добавлена на сайт samzan.net:

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ  ПИТАННЯ З КУРСУ «МЕНЕДЖМЕНТ»

1.  У чому відмінність категорій "менеджмент"  "управління", «керування», «адміністрування»?
2.  На які групи поділяються менеджери організації, які функції виконують.
3.  Як слід розуміти управління в широкому розуміння цього слова?
4.  Чи можна розглядати менеджмент як систему (єдине ціле)?
5.  Основні завдання, що виконуються у менеджменті організації на сучасному етапі.
6.  Що є предметом, об’єктом та суб’єктом вивчення курсу менеджменту?
7.  Які засоби впливу на людей використовує менеджмент?
8.  Що таке цілі менеджменту? Якими мають бути цілі менеджменту?
9.  На які групи (рівні) поділяються менеджери організації? Які основні функції виконують менеджери організації вищого рівня?
10.  Які основні функції виконують менеджери організації середнього рівня?
11.  Які основні функції виконують менеджери організації нижчого рівня?
12.  Охарактеризуйте  особливості професійного менеджменту.
13.  Які основні негативні риси менеджерів, що заважають ефективно керувати сучасними організаціями?
14.  На яких наукових школах (теоріях) базується сучасний менеджмент?
15.  Еволюція управлінської думки.
16.  Розвиток управлінської науки в Україні.
17.  Сучасний стан вітчизняного менеджменту.
18.  Основні принципи японського та американського систем управління.
19.  Наукові основи управління.
20.  Суть і зміст понять „підприємництво”, „бізнес”, „підприємницька структура”.
21.  Місія організації. Цілі в управлінні.
22.  Функції процесу управління.
23.  Принципи менеджменту.
24.  Поняття організації. Загальні характеристики організації.
25.  Охарактеризуйте зовнішнє середовище організації.
26.  Охарактеризуйте внутрішнє середовище організації.
27.  Розкрийте сутність менеджменту як системи наукових знань.
28.  Охарактеризуйте менеджмент як мистецтво.
29.  Розкрийте категорії розподілу праці менеджерів.
30.  Розкрийте роль та здібність менеджера в організації.
31.  Охарактеризуйте передумови виникнення науки управління.
32.  Охарактеризуйте  класичну теорію менеджменту.
33.  Охарактеризуйте неокласичну теорію менеджменту.
34.  Розкрийте інтегровані підходи до управління.
35.  Поясніть сучасні напрямки розвитку науки управління.
36.  Розкрийте сутність управлінського та організаційного рішення.
37.  Охарактеризуйте моделі теорії прийняття рішень
38.  Охарактеризуйте етапи раціональної технології прийняття рішень.
39.  Дайте характеристику індивідуальному та груповому прийняттю рішень.
40.  Охарактеризуйте методи обґрунтування управлінських рішень.
41.  Охарактеризуйте кількісні та якісні методи прогнозування.
42.  Розкрийте сутність побудови дерева рішень.
43.  Охарактеризуйте місце та основні елементи системи планування.
44.  Охарактеризуйте етапи процесу планування.
45.  Охарактеризуйте типи планів в організації.
46.  Поясніть ситуаційні фактори планування.
47.  Розкрийте поняття “мета” в управлінні та класифікуйте цілі організації.
48.  Розкрийте концепцію управління за цілями.
49.  Розкрийте зміст основних етапів управління за цілями.
50.  Розкрийте поняття, значення та необхідність розробки стратегії.
51.  Охарактеризуйте рівні та елементи стратегії.
52.  Дайте характеристику зовнішньому аналізу організації.
53.  Дайте характеристику внутрішньому аналізу організації.
54.  Охарактеризуйте тактичні і оперативні плани.
55.  Охарактеризуйте функціональні та типові стратегії М. Портера.
56.  Охарактеризуйте функції організації та її місце в системі управління.
57.  Розкрийте поняття організаційна структура як результат організаційної
58.  діяльності
59.  Дайте характеристику класичній теорії організації
60.  Дайте характеристику ідеальної бюрократії.
61.  Поясніть сильні і слабкі сторони бюрократичної моделі організації.
62.  Розкрийте поведінковий підхід у теорії організації.
63.  Розкрийте ситуаційний підхід у теорії організації.
64.  Дайте характеристику проектуванню робіт в організації.
65.  Охарактеризуйте методи проектування робіт.
66.  Поясніть сутність групування робітників організації.
67.  Розкрийте сутність делегування та типів повноважень.
68.  Охарактеризуйте діапазон контролю та фактори що його визначають.
69.  Поясніть сутність вертикальної координації.
70.  Поясніть сутність горизонтальної координації.
71.  Охарактеризуйте лінійну і функціональну організаційну структуру.
72.  Охарактеризуйте лінійно-функціональну і матричну  організаційні структури.
73.  Охарактеризуйте переваги і недоліки різних типів організаційних структур.
74.  Розкрийте причини опору організаційним змінам та методи їх подолання.
75.  Розкрийте поняття організація як соціальна система та значення людського фактора в управлінні.
76.  Розкрийте поняття, взаємозв’язок потреб, спонукань, цілей і дій працівника в моделі процесу мотивації.
77.  Поясніть сутність змістовного підходу до мотивації.
78.  Поясніть сутність  теорії “ієрархії потреб” А. Маслоу.
79.  Поясніть сутність  теорії  К. Алдерфера.
80.  Поясніть сутність  теорії потреб Д. Мак-Клеланда.
81.  Поясніть сутність   теорії “мотиваційної гігієни” Ф. Герцберга.
82.  Поясніть сутність процесного підходу до мотивації.
83.  Поясніть сутність  теорії “сподівань” В. Врума.
84.  Поясніть сутність   теорії справедливості С. Адамса.
85.  Охарактеризуйте модель Портера-Лоулера.
86.  Розкрийте поняття вертикальний поділ праці, повноваження, вплив та влада.
87.  Розкрийте  поняття лідерства та форми влади.
88.  Розкрийте  поняття  стилю керування та континууму стилів керування. “Теорія Х” і “Теорія Y” Д. Мак-Грегора.
89.  Охарактеризуйте різні стилі керування.
90.  Поясніть сутність  ситуаційної моделі керування Ф. Фідлера.
91.  Розкрийте поняття “група” та її вплив на поведінку індивідуумів в організації.
92.  Охарактеризуйте формальні та неформальні групи.
93.  Охарактеризуйте  типи формальних груп.
94.  Розкрийте фактори, що впливають на ефективність діяльності груп в організації.
95.  Охарактеризуйте процес комунікації, основні етапи та елементи.
96.  Охарактеризуйте між особистісні комунікації та її методи.
97.  Охарактеризуйте між рівневі, формальні та неформальні комунікації.
98.  Охарактеризуйте перешкоди на шляху до ефективної комунікації.
99.  Охарактеризуйте  комунікаційні мережі та стратегії підвищення ефективності комунікацій.
100.  Розкрийте поняття контролю та його місце у системі управління.
101.  Охарактеризуйте етапи процесу контролю.
102.  Охарактеризуйте  види управлінського контролю.
103.  Поясніть основні характеристики ефективної системи контролю.
104.  Охарактеризуйте   прямий управлінський контроль та його замінники.
105.  Розкрийте сутність та типи конфліктів.
106.  Охарактеризуйте  методи розв’язання конфліктних ситуацій.
107.  Охарактеризуйте  підходи до вивчення організаційної ефективності.
108.  Поясніть поняття продуктивності організації та ефективності управління.
109.  Охарактеризуйте  підходи до визначення ефективності управління.

1. Детский сад компенсирующего вида 137 Сценарий спортивного праздника с детьми
2. Птенец позволяет выявить степень зависимости от одного из родителей или от обоих вместе.html
3. фундаментальної даності
4. Горе от ума Комедия Александра Сергеевича Грибоедова Горе от ума была написана накануне восстания
5. Реферат- Микропроцессор В1801ВМ1
6. Лабораторная работа ’ 1 Работа с табличным процессором MS Excel
7. Мировая валютная система- сущность и тенденци
8. а. Реакция преципитации иммунофлюоресценции
9. статьях о татейных разбойных и убийственных делах 1669 г.html
10. Реферат- Этические принципы трансплантации
11. Исследование реализации продукции
12. Ландшафтный дизайн 70 ак
13. Путешествия домой Майкл Томас очень молод но уже успел разочароваться в жизни
14. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук.6
15. Тема 6 МЕТОДЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ 1
16. Управление по делам ГО и ЧС г
17. разумного замысла
18. Статья- Проблема беспрепятственной эвакуации людей из высотных зданий и пути её решения
19. НА ТЕМУ- ГАЛУЗІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ Сучасна психологія являє собою дуже розгалужену систему на
20. Тема- Отношения между США и РФ в 2014 году Выполнила- Студентка 1 курса Петрусевич Софья

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе