Задание- представить в виде схемы совокупность денежных отношений и дать к ней пояснения и комментарии
Работа добавлена на сайт samzan.net:
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ»
Занятие 1. Место финансов в системе денежных отношений
Цель: рассмотреть многообразие денежных отношений в обще стве между всеми субъектами экономических отношений (государство, хозяйствующие субъекты, домохозяйства).
Задание: представить в виде схемы совокупность денежных отношений и дать к ней пояснения и комментарии.
При выполнении задания необходимо обратить внимание на многообразие финансовых операций и финансовых потоков, а также выделить варианты денежных отношений, которые не относятся к финансам (например, кредитные, страховые и др.).
Задание выполняется группами из 4-х человек с последующей презентацией.
Занятие 2. Валовой внутренний продукт и национальное богатство страны как объекты распределения с помощью финансов
Цель: уяснить состав и значение объектов финансового распределения на макроуровне
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1 Валовой внутренний продукт (ВВП) как объект финансового распределения на макроэкономическом уровне.
Раскрыть сущность понятия ВВП, рассмотреть его взаимосвязь с другими макроэкономическими показателями и обосновать, почему именно ВВП следует рассматривать как объект финансового распределения на макроэкономическом уровне.
2 Уровень и динамика ВВП России в сравнении с другими странами.
Используя источники статистической информации, рассмотреть в динамике общий объем ВВП и размер ВВП в расчете на душу населения в разрезе отдельных государств и дать сравнительную оценку уровня данных показателей в РФ.
3 Структурный состав ВВП и его распределение между субъектами финансовых отношений (государство, хозяйствующие субъекты и домохозяйства)
Показать, из каких элементов состоит ВВП (оплата труда, амортизация, налоги и т.д.) и как они распределяются между государством, хозяйствующими субъектами и домохозяйствами.
4. Национальное богатство страны и возможные варианты использования его как объекта финансового распределения.
Рассмотреть сущность национального богатства в широком толковании (как совокупность благ, которыми располагает общество) и в узком смысле (как накопленный ВВП) и обосновать возможности использования части национального богатства в качестве источника финансовых ресурсов государства.
Занятие 3. Сущность финансов и их функции
Цель: обобщить подходы отдельных авторов к рассмотрению сущности финансов и их функций.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1 Исторический аспект появления категории «финансы» (обзор мнений).
Рассмотреть различные толкования происхождения термина «финансы» в учебной литературе, исторические предпосылки появления данного понятия и возникновения финансов как науки (в том числе в России). Обратить внимание на эволюцию теоретических взглядов на сущность финансов
2 Сущность финансов и их признаки как экономической категории с позиций отдельных авторов.
Используя различные учебники, проанализировать определения сущности финансов отдельных авторов, выделить в них ключевые слова и сгруппировать их по общности подходов (не менее 5-6 вариантов). Рассмотреть основные подходы к трактовке финансов в зарубежной литературе. Обобщить назначение финансов.
3 Распределительная и контрольная функции финансов.
Рассмотреть содержание распределительной функции финансов, объекты и субъекты распределения, уровни распределения и перераспределения и виды распределения с помощью финансов. Показать взаимосвязь между распределительной и контрольной функциями.
4. Обобщение представления о функциях финансов в учебной литературе.
Сопоставить точки зрения авторов различных учебников о составе и сущности функций, выполняемых финансами. Помимо наиболее распространенной точки зрения о выполнении финансами двух функций: распределительной и контрольной привести примеры других подходов (не менее 5-6 вариантов).
Занятие 4. Финансовые показатели на микро и макроэкономическом уровнях
Цель: изучить основные показатели, характеризующие состояние финансов государства
Задание: используя данные источников статистической информации, проанализировать уровень и динамику финансовых показателей в РФ:
а) на макроэкономическом уровне:
1) объем и темп роста ВВП;
2) доходы и расходы консолидированного бюджета в процентах к ВВП.
3) рост денежной массы;
4) валютный курс;
5) уровень инфляции;
б) на микроэкономическом уровне:
1) сальдированный финансовый результат предприятий;
2) задолженность предприятий и организаций;
3) динамику числа убыточности предприятий;
При оформлении работы необходимо для наглядности использовать табличную и графическую формы представления материала.
Занятие 5. Факторы и резервы роста финансовых ресурсов России в современных условиях
Цель: изучить состав источников финансовых ресурсов государства и возможностей их роста в современных условиях.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1 Финансовые ресурсы, их роль и отличительные признаки, источники, виды, направления и формы использования
2 Прогноз по объему валового внутреннего продукта РФ на очередной финансовый год и плановый период
3 Доходы от внешнеэкономической деятельности РФ и их роль в формировании финансовых ресурсов государства (динамика и структура экспорта и импорта и их налогооблагаемой части)
4 Доходы от приватизации государственного и муниципального имущества как один из источников пополнения доходов бюджетов
5 Золотовалютные резервы РФ, их структура и динамика
6 Резервный фонд и Фонд национального благосостояния и их роль в качестве финансовых ресурсов РФ
Занятие 6. Современное состояние финансового рынка РФ и перспективы его развития
Цель: обобщить роль финансового рынка в функционировании финансовой системы государства и рассмотреть основные направления его развития.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1 Понятие финансового рынка и основы его функционирования
Рассмотреть сущность понятия финансового рынка и его значение для мобилизации финансовых ресурсов субъектов хозяйствования, государства и муниципальных образований, а также временно свободных средств граждан.
2 Особенности становления и развития финансового рынка в РФ
Обобщить понятие рынка финансовых услуг и их видов в российском законодательстве. Перечислить участников рынка ценных бумаг, валютного и страхового рынка. Рассмотреть особенности развития финансового рынка в РФ в 1990-е, 2000-е годы и на современном этапе.
3 Анализ функционирования отдельных элементов финансового рынка в РФ на современном этапе (валютного, ценных бумаг, денежных средств, золота, ссудного капитала)
При подготовке по данному вопросу необходимо воспользоваться статистическими данными официальных сайтов Минфина РФ, Банка России, Федеральной службы по финансовым рынкам и других источников.
4 Перспективы развития финансового рынка в РФ и его роль в функционировании финансовой системы страны
Данный вопрос необходимо рассмотреть в соответствии с «Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 17.11.2008 г. №1662-р (раздел 3 «Долгосрочные приоритеты развития финансового рынка и банковского сектора»).
Занятие 7. Формирование и развитие финансовой системы РФ
Цель: изучить закономерности формирования и развития финансовой системы государства и ее структуры в процессе экономических преобразований при переходе от административно-командных методов хозяйствования к рыночной экономике.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1 Понятие финансовой системы и факторы, определяющие ее состав.
2 Становление и развитие финансовой системы РФ в период рыночных преобразований в 1990-е годы.
3 Современное представление о структуре финансовой системы РФ в подходах отдельных авторов (привести 5-6 различных вариантов).
4 Дискуссионные вопросы состава и структуры финансовой системы РФ в современной экономической литературе (привести примеры подходов, в которых содержатся дискуссионные моменты).
Дискуссионными являются вопросы, по которым нет единой точки зрения авторов о включении в структуру финансовой системы отдельных элементов. К числу таких вопросов относятся: страхование, финансы домохозяйств, государственный кредит, а также место в финансовой системе финансового рынка и организаций государственного сектора экономики.
Занятие 8. Финансовая система РФ на современном этапе развития
Цель: обосновать собственную точку зрения по дискуссионным вопросам о структуре современной финансовой системы РФ
Задание: по результатам обсуждения вопросов на предыдущем занятии представить графически схему финансовой системы РФ и аргументировано обосновать свою точку зрения по дискуссионным вопросам.
Задание выполняется группами из 4-х человек с последующей презентацией.
Занятия 9-10. Особенности функционирования финансов коммерческих организаций
Цель: изучить специфические особенности финансовых отношений коммерческих организаций при их создании, в процессе функционирования и при прекращении деятельности.
Задание: рассмотреть и обобщить особенности организации финансов на примере конкретной организационно-правовой формы коммерческой организации, отразив следующие вопросы:
1) правовой статус и законодательная база деятельности организации;
2) порядок и источники формирования уставного (складочного) капитала, паевого фонда или уставного фонда;
3) фонды и чистые активы, их роль и значение в деятельности организации;
4) особенности финансовой ответственности участников по убыткам, связанным с деятельностью организации;
5) порядок распределения прибыли;
6) общая схема финансовых отношений организации;
7) порядок удовлетворения требований кредиторов при прекращении деятельности (ликвидации) организации и распределения имущества, оставшегося после завершения расчетов с кредиторами;
8) особенности рассматриваемой организационно-правовой формы по сравнению с другими, целесообразность применения и возможности использования;
9) конкретные примеры организаций данной организационно-правовой формы.
Задание выполняется индивидуально каждым студентом в соответствии с заданным преподавателем вариантом с последующей презентацией в группе.
Занятие 11-12 Финансовые аспекты деятельности некоммерческих организаций
Цель: изучить финансовые аспекты деятельности некоммерческих организаций, их общие черты и особенности в зависимости от цели создания и организационно-правовой формы.
Задание: рассмотреть и обобщить особенности организации финансов на примере конкретной организационно-правовой формы некоммерческой организации, отразив следующие вопросы:
1) цель создания, организационно-правовая форма и законодательная база деятельности;
2) особенности формирования имущества и права участников на собственность организации;
3) основные источники финансовых ресурсов организации и формы их привлечения;
4) особенности получения и использования средств в виде пожертвований для отдельных организационно-правовых форм некоммерческих организаций (политических партий, благотворительных фондов и др.)
5) доходы от предпринимательской деятельности и их использование;
6) общая схема финансовых отношений организации;
7) порядок удовлетворения требований кредиторов при прекращении деятельности (ликвидации) организации и распределения имущества, оставшегося после завершения расчетов с кредиторами;
8) опыт использования рассматриваемой организационно-правовой формы, проблемы и перспективы развития;
9) конкретные примеры организаций данной организационно-правовой формы.
Задание выполняется индивидуально каждым студентом в соответствии с заданным преподавателем вариантом с последующей презентацией в группе.
Занятие 13.Бюджеты органов государственной власти и органов местного самоуправления
Цель: рассмотреть основные организационно-правовые формы функционирования государственных и муниципальных финансов как совокупности бюджетов различных уровней
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1.Содержание и значение государственных и муниципальных финансов и роль бюджетов в их функционировании
2. Федеральный бюджет РФ как бюджет центрального правительства и основные направления его расходов
3. Бюджеты субъектов РФ и их роль в развитии территорий
3 Местные бюджеты как источники финансирования расходов для решения вопросов местного значения
4 Государственные внебюджетные фонды, их состав и назначение
Занятие 14. Финансы домохозяйств
Цель: рассмотреть роль и место домохозяйств в финансовой системе государства.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1 Домохозяйства как субъекты финансовых отношений
Понятие домохозяйств, состав их доходов и расходов и характеристика финансовых взаимосвязей с другими субъектами финансовых отношений (государством, хозяйствующими субъектами).
2 Анализ структуры доходов и расходов домохозяйств и их динамика
Сравнить доходы и расходы домохозяйств в 1990-х, в 2000-х годах и в настоящее время. Сделать вывод об изменениях в структуре данных показателей и указать причины этих изменений.
3. Место домохозяйств в составе финансовой системы РФ.
Обобщить подходы авторов учебной литературы о роли и месте домохозяйств в составе структуры финансовой системы государства в качестве отдельной сферы или звена.
Привести примеры схем финансовой системы из учебной литературы с указанием в них или отсутствием финансов домохозяйств.
Занятие 15. Финансовая политика и финансовое регулирование на современном этапе
Цель: уяснить сущность и содержание понятия финансовой политики, ее задачи и проблемы их реализации.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1 Финансовая политика как составная часть экономической политики государства и факторы, обеспечивающие эффективность ее проведения
2 Роль Бюджетного послания Президента РФ Федеральному собранию РФ в формировании государственной финансовой политики
3 Характеристика современной финансовой политики РФ: основные задачи бюджетной политики и политика развития финансового рынка
4 Понятие финансового регулирования и обоснование его необходимости в условиях рыночной экономики
5 Финансовое регулирование экономики и социальной сферы
Занятие 16. Органы финансового контроля и их функции
Цель: составить представление о совокупности органов финансового контроля, роли и функций каждого из них.
Задание: выбрать по согласованию с преподавателем один из органов финансового контроля и рассмотреть особенности его функционирования.
Задание выполняется подгруппами из 4-х человек с последующей презентацией.
|
Орган финансового контроля |
Подгруппа студентов |
|
Счетная палата РФ |
|
|
Федеральная налоговая служба |
|
|
Федеральная служба финансово-бюджетного надзору |
|
|
Федеральная служба по финансовому мониторингу |
|
|
Федеральная служба по финансовым рынкам |
Структура оформления задания:
- цель и дата создания органа финансового контроля;
- краткая история функционирования и прежние названия;
- законодательная и нормативно-правовая база деятельности;
- полномочия организации как совокупность функций и прав (представить в виде таблицы, обеспечив соответствие функций и прав между собой);
- организация деятельности;
- результаты и проблемы функционирования.
Занятие 17. Организационно- правовые вопросы управления финансами на федеральном, региональном и местном уровнях
Цель: изучить структуру органов управления финансами и их функции.
Задание: представить совокупность органов управления финансами на федеральном, региональном и местном уровнях и охарактеризовать (текстом) их функции.
Задание выполняется подгруппами из 4-х человек с последующей презентацией на занятии.
В качестве субъекта РФ каждой подгруппе необходимо выбрать один из вариантов субъектов действующих в РФ, а в качестве муниципального образования рассмотреть город, являющийся центром данного субъекта РФ (табл.1)
Таблица 1- Виды субъектов РФ и муниципальных образований для выполнения задания
|
Вид субъекта РФ |
Название выбранного субъекта РФ для выполнения задания |
Муниципальное образование, являющееся центром субъекта РФ |
Подгруппа студентов |
|
Республика (21) |
|||
|
Край (9) |
|||
|
Область( 46) |
|||
|
Автономный округ (4) |
|||
|
Автономная область (1) |
Структура оформления задания:
1 Полное официальное название субъекта РФ и его краткая характеристика;
2 Муниципальное образование, являющееся центром выбранного субъекта РФ и его статус;
3 Состав органов, участвующих в управлении финансами на федеральном, региональном и местном уровня (табл 2).
Таблица 2- Органы управления финансами на федеральном, региональном и местном уровнях
|
Уровень |
Высшее должностное лицо |
Орган законодательной (представительной) власти |
Орган исполнительной власти |
в том числе финансовый орган |
|
Федеральный |
Президент РФ |
Федеральное собрание РФ |
Правительство РФ |
Министерство финансов РФ |
|
Субъект РФ (название) |
||||
|
Муниципальное образование (название) |
4. Функции органов управления финансами (табл.3,4,5,6).
Таблица 3-Функции управления финансами, возлагаемые на высшее должностное лицо
|
Президент РФ |
Высшее должностное лицо субъекта РФ (указать наименование должности в выбранном субъекте РФ) |
Высшее должностное лицо органа местного самоуправления (указать наименование должности в выбранном муниципальном образовании) |
Таблица 4-Функции управления финансами, осуществляемые органами законодательной (представительной власти)
|
Федеральное собрание РФ |
Высший орган законодательной власти субъекта РФ (указать название органа в выбранном субъекте РФ) |
Представительный орган местного самоуправления (указать название органа в выбранном муниципальном образовании) |
Таблица 5-Функции управления финансами, осуществляемые органами исполнительной власти
|
Правительство РФ |
Высший орган исполнительной власти субъекта РФ (указать название органа в выбранном субъекте РФ) |
Местная администрация (указать название местной администрации в выбранном муниципальном образовании) |
Таблица 6 - Функции финансового органа в составе органа исполнительной власти
|
Министерство финансов РФ |
Финансовый орган в составе исполнительной власти (указать название) |
Финансовый орган в составе местной администрации (указать название) |
Для выполнения задания необходимо использовать:
1 Конституцию Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. (с учетом поправок)
2 Бюджетный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 26.04.2007 г. № 63-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
3 Федеральный закон от 06.10.1999 г. №184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов субъектов Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).
4.Федеральный закон от 06.10.2003 г. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).
6 Постановление Правительства РФ от 30.06.2004 г. № 329 «О Министерстве финансов Российской Федерации» (в ред. от 13.06.12 г., с изм. с 1.07.2012 г.).
5 Сайты органов власти субъектов РФ и муниципальных образований
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основные источники:
1 Финансы: учеб./ под ред. А.Г.Грязновой, Е.В.Маркиной. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2010. - 496с.
Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», №Налоги и налогообложение».
2 Финансы: учеб. для студ. вузов, обуч. по экон. спец., спец. «Финансы и кредит» /Под ред. Г.Б.Поляка. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 703с.- (Серия «Золотой фонд российских учебников)
Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Финансы и кредит»(081005).
3 Финансы: учеб./Под. ред. проф. М.В. Романовского, проф. О.В. Врублевской, проф Б.М. Сабанти.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт-Издат, 2009. - 462 с.- (Университеты России).
Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям.
4 Финансы: учеб. / Под ред. В.В. Ковалева. –2-е. изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. - 512 с.
Рекомендовано в качестве учебника для студентов, обучающихся по специальностям: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика».
Дополнительные источники:
1 Финансово-кредитный энциклопедический словарь / под общ. ред. А.Г. Грязновой – М.: Финансы и статистика, 2002. – 1168 с.
2 Финансы: учебник для студ.вузов, обуч. По эконом. Спец. И напр. /Рос. эконом. академия им. Г.В.Плеханова: ред. В.Г.Князев, В.А. Слепов.- 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр 2008. – 654 с.
3 Финансы: учебник /Под ред. С.И. Лушина, В.А Слепова - М.: ЭКОНОМИСТЪ, 2007.
4 Финансы: учеб./ Под ред. Архипова А.И., Погосова И.А.- Москва: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. - 632 с.
5 Залукаева Э.В. Особенности организации финансов хозяйствующих субъектов в зависимости от организационно-правовой формы / методические рекомендации к выполнению контрольной работы по дисциплине «Финансы» / Э.В.Залукаева.- Архангельск: Арханг. Гос. Техн. Ун-т, 2008.- 20 с.
Интернет-ресурсы:
1 Справочно правовая система «КонсультантПлюс»- www.consultant.ru
2 Государственная Дума РФ – www.duma.gov.ru
3 Федеральная служба государственной статистики – www.gks.ru
4 Минфин РФ – www.minfin.ru
5 Минэкономразвития РФ – www.economy.gov.ru
6 Счетная палата РФ – www.ach.gov.ru
7 Росбизнесконсалтинг – www.rbc.ru
8 Правительство Российской Федерации - www.government.ru
9 Федеральная налоговая служба - www.nalog.ru
10 Федеральная служба финансово-бюджетного надзора - www.rosfinnadzor.ru
11 Федеральное казначейство - www.roskazna.ru
12 Федеральная служба по финансовым рынкам - www.ffms.ru
13 Федеральная служба по финансовому мониторингу www.fedsfm.ru
PAGE 14
2. Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Институт электронных и информационных
3. Реферат- Финансовые основы местного самоуправления
4. Жер бетіндегі е~ ежелгі адам- А тік ж~ретін адам В саналы адам С ~~зіргі т~рдегі адам D шебер адам
5. Вневлагалищные формы удовлетворения сексуальной потребности
6. Fiction und k~nnte doch Relit~t werden- Der umtriebige USUnternehmer Elon Musk ht mit Hyperloop eine lterntive f~r die geplnte SchnellzugTrsse von Sn Frncisco nch Los ngeles vorgestellt
7. связывающие супругов в их союзе распределяются так по нисходящей линии- общность духовных интересов и суп
8. а И снимаем облицовку вместе с кнопками Далее отворачиваем винт крепления приборки Приподнимем вве.html
9. Естественное и искусственное освещение
10. ВВЕДЕНИЕ В КЛИНИКУ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ Учебн.
11. Статья 29 Ограничения обязанности и запреты связанные со службой в полиции 2
12. Задание 1 Вопрос 1
13. Сегодня статус PR как науки признается далеко не всеми учеными
14. на тему- ОРГАНІЗАЦІЯ САНІТАРНОЕПІДЕМІОЛОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ1
15. по теме Расчет эффекта дохода и эффекта замены по методу Хикса на примере различных функций полезности
16. Приводы зажимных устройств В зажимных устройствах используются пневматические гидравлические пневмог
17. Положение СССР на международной арене в начале 1939 г
18. социальные общности; социальные группы; социальные слои; социальные институты
19. Die Parteien im Deutschen Bundestag.html
20. на тему- Как хлеб на стол пришёл Подготовили и провели- Воспитатель ГПД и учителя на