Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Варианты контрольной работы
по дисциплине «Русский язык и культура речи»
для студентов 2 курса заочного отделения
специальности 071801 Социально-культурная деятельность
2013 – 2014 уч. год Преподаватель – Надежда Всеволодовна Васина
Вариант 1.
1. Составить резюме для поступления на работу в учреждение социально-культурной сферы.
2. Сделать лингвостилистический анализ текста:
Звук осторожный и глухой
Плода сорвавшегося с древа,
Среди немолчного напева
Глубокой тишины лесной……
(О. Мандельштам)
3. Переписать, вставляя пропущенные буквы:
- Солоха побежала отворить дверь, а проворный ч..рт влез в лежавший меш..к.
- Картины эти лубочные – деш..вка.
- В жестяном ж..лобе торопливо стучали тяж..лые капли.
- Послышался громкий ш..рох от встречи битого люда с корпусом лодки.
- Я гл..дел на дым закатный, на с..неющее взгорье.
- Года растут и ум..рают в этом растянутом березовом кра...
- Распол..жились мы на заре у горного руч..я, ставшего в предчу..ствии р..внины тихим.
4. Составить предложение, употребляя данные существительные в родительном падеже множественного числа:
Сумерки, простыня, цапля, туфли, каприз, помидор.
5. Переписать, расставляя знаки препинания:
Захар усмехнулся во все лицо так что усмешка охватила даже брови и бакенбарды которые от этого раздвинулись в стороны и по всему лицу до самого лба расплылось красное пятно.
Чем же я виноват что клопы на свете есть сказал он с наивным удивлением Разве я их выдумал
(И. Гончаров «Обломов»)
Вариант 2.
1. Написать автобиографию.
2. Обвести слова, которые соответствуют по составу схеме ¬ ^□
Расписка, уголок, прелестный, навечно, расписание, объяснение, изумление, изображение, замахнуться, подмахивать, отмахала, замахнувшись.
3. Переписать, вставляя пропущенные буквы. Подчеркнуть слова, в составе которых есть приставка пре-
Пр..держать, пр..открыть, пр..образовать, пр..ободрить, пр..городный, пр..красный, пр..страстный, пр..ватный, пр..увеличивать, пр..нести, пр..встать, пр..знание.
4. Переписать, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания:
У больших настоящих художников всегда так. Стоит нам произнести например имя Блока как встанет перед глазами Петербург с его фонарями каналами серыми призраками дома и соверше….о особый из огня и ночи сотворе....ый мир Александра Блока окружит нас.
Читая книги Паустовского мне казалось (бы) сейчас (же) нач..наем уд..вительное путеше..вие в прославле..ый этим писателем Мещ..рский край с его мшарами и добрыми русскими людьми то с си..ю Ялту где грустят на к..мине в доме у Чехова российские Левитановские стога то в журчащие листопадом Михайловские рощи то в домик датского башмачника где родился волшебник Андерсен.
(Бе..)пощадный к злодейству тупости хамству Паустовский (бе..)конечно добр к природе и особе….о к людям встретивш..мся на его жизне….ом пути и заселивш..им его книги.
(В. Солоухин)
5. Распределить слова с НЕ по рубрикам:
Не – частица
Не – приставка
Не – часть корня:
(Не)любимый, (не)годование, (не)обходимость, (не)забудка, (не)вежественный, (не)большой, (не)надолго, (не)надо, (не)может, (не)вежливый, (не)вывезенный вовремя уголь, (не)навистный, (не)глядя, (не)смотря (на)…, (не)(с)кем погулять, (не)напрасно, (не)ограничен, (не)взлюбить, (не)досчитаться.
Вариант 3.
1. Написать расписку и доверенность.
2. Поставить указанные в скобках глаголы в форме повелительного наклонения:
- Не (трогать) руками экспонаты в музее.
- (Взвесить) сто граммов колбасы.
- (Лечь) поскорее и постарайтесь уснуть.
- (Ехать) быстрее.
- (Положить) вещь на место.
- Скорей (бежать) за врачом.
3. Составить предложения, употребляя данные словосочетания в творительном падеже:
Четыре товарища, три бригады, пять деревьев, семь лошадей, восемь студентов, четыре поселка, девять тракторов.
4. Переписать текст. Подчеркнуть прилагательные и существительные, к которым они относятся. Провести морфологический анализ прилагательных: а) синтаксическая функция, б) разряд, в) полная или краткая форма, г) степень сравнения, д) род, число, падеж, е) окончание, ж) схема словообразования и суффикс, з) особенности правописания:
(И. Тургенев «Бежин луг»)