Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
азвитие как принцип жизни.
Наше кредо: творчество, сотрудничество, гуманизм, непрерывное развитие.
Кафедра психологии развития
Основана в 1999 году. Со дня основания кафедрой заведует доктор психологических наук, профессор Е.Л. Солдатова. Наряду с образовательной, методической и научной работой в области психологии развития личности, Елена Леонидовна возглавляет экспертный совет по психологии Министерства образования и науки Челябинской области, является руководителем региональных отделений Федерации психологов образования России и Российского психологического общества.
Профессорско-преподавательский состав кафедры
Сегодня кафедра – это стабильно работающий коллектив, представленный профессионалами разного возраста, различных научных школ и направлений, объединенными общей идеей гуманизации образовательного пространства вуза, в котором преподаватели и студенты находили бы возможности для самореализации, решая совместные научно-профессиональные задачи. 80% преподавателей имеют ученые степени и являются ведущими специалистами в своих областях.
В составе коллектива 2 профессора психологии (Солдатова Е.Л. и Карлышев В.М.) В область научных интересов Елены Леонидовны Солдатовой входит изучение индивидуально-типологических и общевозрастных особенностей переживания кризисов развития взрослости, креативности как способности и творческой силы личности, направленной на созидание и саморазвитие. Она является автором множества научных и учебно-методических публикаций. В том числе: учебное пособие под грифом УМО «Психология развития и возрастная психология: онтогенез и дизонтогенез» (в соавторстве с Г.Н. Лавровой, 2004); монографии «Психология нормативных кризисов взрослости» (2005) и «Структура и динамика нормативного кризиса перехода к взрослости» (2007). Владимир Михайлович Карлышев специализируется в области психологии спорта, здоровья и самосовершенствования. Им опубликованы многочисленные методические и учебные пособия, такие как «Студенту о психическом здоровье» (Рекомендовано Государственным Комитетом по физической культуре, спорту и туризму для студентов ИФК в качестве учебного пособия, 2007 год), «Основы визуальной психодиагностики: физиогномический аспект» (2010), «Основы визуальной психодиагностики: телесный аспект» (2012).
На кафедре работают 7 кандидатов психологических наук, 3 кандидата педагогических наук, а также 3 преподавателя, которые в настоящее время завершают работу над кандидатскими диссертациями.
Сотрудники кафедры постоянно работают над совершенствованием своего профессионального мастерства, проходят специализированную подготовку в области психологического консультирования и психотерапии личности, ведения тренинговых групп, осваивают современные педагогические и психодиагностические технологии.
Преподаватели кафедры участвуют в экспертизе экспериментальных программ учреждений образования, выступают членами жюри различных конкурсов профессионального мастерства, принимают участие в конкурсах, выставках с собственными разработками. Среди наших достижений диплом Министерства образования России за лучшую индивидуально ориентированную программу «Моя счастливая семья» (авторы И.А. Шляпникова и Н.В. Бобро), гранты на конкурсах исследовательских проектов и многочисленные дипломы участия с выставок «Материнство и детство», «Медицина и здоровье» и т.д.
Научно-исследовательская деятельность
В настоящее время на кафедре под руководством Е.Л. Солдатовой активно развивается научная школа – Системогенез личности: идентичность и кризисы. Среди тем диссертационных исследований преподавателей кафедры: нормативные кризисы развития личности взрослого человека (Е. Л. Солдатова); психологические механизмы смыслообразования и смыслопередачи в образовательном процессе (И. В. Молочкова); проблема формирования родительской позиции личности (Г. И. Захарова); диагностика раннего дизонтогенеза личности (Г. Н. Лаврова); глобальные отношения личности к себе и к миру (Е. В. Гудкова); взаимосвязь эго-идентичности и личностной зрелости (И. А. Шляпникова). Всего на кафедре выполнено и защищено более 10 кандидатских и докторских диссертаций.
Сотрудники кафедры регулярно принимают участие в региональных, российских и международных конференциях. По результатам научных изысканий за последние пять лет ими опубликовано более 70 статей, а также учебные пособия с грифом УМО университетов и монографии. Всего сотрудниками кафедры опубликовано 409 работ, из них: 9 монографий, 270 научных статей, 130 учебных пособий.
Учебная работа
С самого основания кафедра является выпускающей и осуществляет подготовку специалистов по очной и заочной форме обучения. В 1997 году на кафедре была открыта специализация «Психология развития и возрастная психология». На кафедре ведется подготовка магистров по направлению «Психология» (программы «Психология и психодиагностика в образовании» «Психология развития и возрастно-психологическое консультирование»).
В 2012 году кафедра первая в регионе открыла новую перспективную специальность «Психология служебной деятельности». В настоящее время на кафедре также ведется подготовка бакалавров по направлению «Психология», магистров по программе «Психология развития и возрастно-психологическое консультирование».
В течение пяти лет преподавателями кафедры реализуются программы повышения квалификации для психологов и специалистов смежных профессий, ведется сопровождение профессионального развития психологов после окончания обучения в форме профессиональной супервизии, методических семинаров.
Кафедра ориентирована на универсальное образование, в котором фундаментальные знания о закономерностях развития от рождения до старости проецируются на практику консультирования по вопросам психического развития в норме и патологии. Особое внимание уделяется изучению личностного и профессионального развития взрослого человека. Практический аспект подготовки будущих психологов также очень важен. Преподаватели кафедры прикладывают усилия для того, чтобы студенты имели возможность отработать навыки владения различными видами профессиональной деятельности практического психолога – личностное, возрастное и семейное консультирование, асессмент и профотбор, тренинговая работа и ведение терапевтических, развивающих и профилактических групп, психологическая диагностика нормального и аномального развития и т.д. Студенты активно включаются в практическую работу в качестве волонтеров-консультантов, оказывая бесплатную психологическую помощь населению, выполняют социально-значимые научно-практические работы.
Проекты кафедры
На кафедре разработаны и с успехом реализуются программы повышения квалификации для психологов и педагогов: «Базовые навыки психологического консультирования», «Логика и трудности консультативного процесса», «Психологическое сопровождение сотрудников в состоянии диффузного кризиса», «Психологическое сопровождение личности в кризисе», «Тренинг в системе обучения и развития персонала», «Психология менеджмента в системе образования», «Дидактические основы электронного обучения» (совместно с ИОДО).
Благодаря энтузиазму и творческой активности к. пед. наук, доцента И.В. Молочковой для студентов ЮУрГУ работает «Школа профессионального успеха СТАРТ-ПРОФИ». Здесь молодые профессионалы могут научиться решать задачи, связанные с трудоустройством и адаптацией на рабочем месте, что значительно повышает их конкурентоспособность на рынке труда.
Центр психологического консультирования и развития личности начал свою работу 1,5 года назад, но уже сейчас может похвастаться обширным перечнем направлений работы по оказанию психологических услуг студентам и сотрудникам университета, других организаций, а также людям, переживающим трудную жизненную ситуацию. Ведущие специалисты в области психологического консультирования ведут супервизорскую группу для практических психологов города и области. После падения метеорита 15 февраля 2013 года преподаватели кафедры совместно со студентами и выпускниками, прошедшими подготовку в области консультирования и кризисной поддержки, оперативно развернули работу с людьми, нуждающимися в помощи психолога.
При кафедре существует лаборатория активных методов обучения. Это – безопасное пространство для получения студентами разностороннего практического опыта. В деятельности лаборатории участвуют студенты разных курсов, очного и заочного отделений, магистры и аспиранты. Направления деятельности лаборатории определены самими студентами и отражают многообразие их интересов: дискуссионный клуб, видеоклуб, тренинговый клуб, клуб консультантов, литературный клуб, арт-клуб, «Профессиональная Мастерская» (встречи с преподавателями, выпускниками, профессионалами и т.д.). В работе лаборатории активное участие принимают и выпускники кафедры. Уже работая психологами, они приходят поделиться своим опытом, а зачастую получить помощь и поддержку, апробировать свои новые программы.
Кафедра — инициатор проведения и организатор областных и региональных олимпиад по психологии школьников. Ежегодно около 70 учащихся, интересующихся «наукой о человеческой душе», и 12 команд принимают участие в индивидуальном и коллективном конкурсах регионального этапа. Продолжением олимпиадного движения является проект «Психологический фестиваль», призванный объединить научную и практическую психологию, познакомить с новыми открытиями и технологиями психологов, посвятить школьников и студентов в мир психологической профессии.
Выпускники кафедры
Выпускники кафедры готовы оказать психологическую помощь будущим матерям, осуществить раннюю диагностику психического развития ребенка, а при необходимости провести коррекцию его развития, определить профессиональную пригодность, провести профессиональное консультирование, обеспечить психологическую поддержку молодоженов, людей зрелого и старческого возраста. Среди наших выпускников есть руководители собственных развивающих центров, консалтинговых компаний, служб развития персонала, педагоги-психологи, тренеры и менеджеры, преподаватели ВУЗов и школ, воспитатели и гувернеры, администраторы, продавцы-консультанты и даже дизайнеры, креативные фотографы и телеведущие. Полученные знания позволяют выпускникам кафедры успешно работать в центрах психологического консультирования, государственных и частных учебных заведениях, фирмах, занимающихся проведением социально-психологических тренингов различного назначения, а также в кадровых и рекламных агентствах.
Наши партнеры *
Кафедра «Педагогика профессионального образования» ЮУрГУ