ума и чести Эта мысль у поэта сочетается с осуждением власть имущих лордов и буржуа
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Социально-бытовая лирика.
Бёрнс.
Песня.
Инверсии, метафоры, эпитеты
Песням и балладам Бернса также присущи элементы драматической поэзии: диалоги, монологи, народно поэтическая речь.
Начиная с Бернса, в большой английской литературе появилась традиция изображать людей труда, как лучших представителей нации. Носителей ее «ума и чести». Эта мысль у поэта сочетается с осуждением власть имущих (лордов и буржуа). Критическое отношение Бернса к ним появляется даже в любовной лирике. Поэт осуждает представителей имущих классов за их высокомерие и лицемерную мораль (честная бедность, к Тибби).
Подлинную любовь, дружбу, сердечность и искреннее участие поэт чаще всего находит в среде бедняков. В стихотворении «к Тибби» Бернс спесивой гордячке Тибби противопоставляет крестьянскую девушку, чья любовь не отравлена расчетом и благоразумием. Вместе с тем, показывая высокие моральные качества и черты характера крестьянской молодежи, поэт правдиво рисует отрицательные стороны фермерского быта жестокую власть священника, патриархального уклада, наличие стяжательских черт в психологии крестьянина. Бернс безоговорочно осуждает тех, кто продает себя «золотому тельцу» (песня). Но большинство героев и героинь Бернса – смелые, верные в любви и дружбе люди . его героини часто мужественно борются за счастье (Тэм Глен).
Очень четко поэт выразил свое враждебное отношение ко всем власть имущим в своем знаменитом стихотворении «Честная Бедность», которое современники поэта назвали «Марсельезой англичан».
Бернс осуждает не только политический, но и социальный гнет. В стихотворении «Дерево свободы» он лордов и буржуа называет потомственными ворами, подчеркивая, что эксплуататорские классы незаконно присваивают себе труд бедняков.
Стремление прославлять честь и достоинство бедняков – лейтмотив всего творчества Бернса. В своих поздних стихотворениях он высказывает мысль о том, что если социальный строй Британской Империи несправедлив и преступен, то необходимо с ним бороться. Подобные борцы достойны славы не меньшей, чем Робин Гуд или национальные герои Шотландии, не раз отстаивавшие в битвах с англичанами независимость своей родины. Так, тема национальной независимости слилась в творчестве Бернса с протестом против социальной несправедливости (Брюс - Шотландцам).
В России переводы отдельных произведений поэта, появились на рубеже 18, 19 веков.
ЛИТЕРАТУРА КРИТИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА
Реализм пришел на смену романтизму в 30х годах 19 века. Реалисты изображали современную им жизнь детально, аналитически. Сущность реализма заключается в том, что он выбирает и теоретически осмысливает весь исторический опыт человечества, рассматривает индивида в тесной связи с конкретным историческим периодом и социальном устройством общества. Столь же скрупулезно исследуются личность человека, его психология, идеи, устремления. Писатель показывает не только следствия поступков героя, но и их причину.
Историзм писателей-реалистов 19 века заключался в том, что их целью было показать историю нравов общества в целом. Главная задача реалистического искусства 19 века - осмыслить законы общественного развития и утвердить свой нравственный идеал.
Основные черты реализма – правдивость, историзм, внимание к детали, которая помогает достоверно воссоздать быт, нравы, общественную атмосферу.
Ведущие жанры реалистической литературы 19 века – роман (цикл романов), повесть, новелла. Жанр романа позволил писателям поразмышлять над самыми разными проблемами: противоречия между бедностью и богатством , между личностью и обществом , между стремлением низших сословий, а высших сословий – к стабильности. Так появился герой из низов, который либо восстает против общества, либо приспосабливается к нему. Наиболее известные писатели – реалисты 19 века – Бальзак, Стендаль, Флобер.
АНГЛИЙСКИЙ РЕАЛИЗМ.
В английской литературе реализм господствовал десятки лет и создал традицию , которая жива и по сей день. К середине 19 века социальные противоречия в Англии обострились до предела. Откровенная жестокость власть имущих побудила писателей-реалистов более активно искать пути к спасению общества искать меры, которые помогли бы его нравственному оздоровлению. Многие верили, что литература призвана исправлять, отображая истинную картину жизни и исследуя типичные явления.
Представители английского реализма – Чарльз Диккенс и Уильям Теккери.
ЧАРЛЬЗ ДИККЕНС
1812 – 1870 гг
Очерк жизни и творчества
Чарльз Диккенс родился 7 февраля 1812 года в семье мелкого служащего адмиралтейства. Отец его был неудачником. В молодости он мечтал стать актером, но не сумел сделать этого. Пристрастие к театру заставляло мелкого чиновника делать траты, превышавшие его скромные доход. Чарльзу было всего 9 лет, когда его отца посадили в долговую тюрьму, куда вскоре была вынуждена переселиться вся его семья. Чарльза и его брата отдали работать на фабрику.
Через год отец получил небольшое наследство, расплатился с долгами и вышел на свободу. Чарльз поступил в платную гимназию, которую успешно закончил к 16 годам. Больше учиться ему не пришлось, т к отец окончательно разорился, и юноша был вынужден пойти работать. Вначале отец определил его в суд клерком. Затем Чарльз стал сотрудничать в небольших лондонских газетах и журналах. Работая по ночам, Диккенс создал свое первое оригинальное произведение – «очерки Бозо», рассказывающие о Лондоне и его обитателях. Очерки принесли ему определенную известность , и вскоре Хоггарт опубликовал их отдельной книгой. Он же порекомендовал Диккенса в один крупный журнал. Первоначально начинающему литератору отводилась скромная роль: он должен был снабжать подписями рисунки и карикатуры прославленного в те годы художника Сеймура, но Диккенс предложил поступить наоборот: он будет писать юмористические рассказы со сквозными героями. Так появился первый роман писателя – «посмертные записки Пиквикского клуба».
В середине 30х годов 19 века Диккенс прославился, его новые произведения имели неизменный успех у публики в течение нескольких десятков лет он издавал литературно-художественные журналы, в который печатал не только свои произведения, но и творения начинающих поэтов и прозаиков. Еще в раннем детстве Диккенс обнаружил талант чтеца. В зрелые годы он основал в Лондоне театр одного актера, где мастерски исполнял свои произведения. С выступлениями он побывал в Эдинбурге, Париже, Нью-Йорке .
Он женился на Кейт Хоггарт – дочери своего издателя. Было семеро сыновей и 2 дочери. Несмотря на постоянную занятость, Диккенс уделял детям много времени. Все они получили хорошее воспитание и образование и заняли достойное место в жизни.
Диккенс умер 9 июня 1870 года.
Описать сестру Пипа, Мужа сестры, гостей, мисс Хэвишем, Эстевишем.
Темы изложения:
- «Золотой человек» Джо Гарджери (история его жизни, как выглядит, характер, поступки, уроки, отношения с женой и после ее смерти)
- «Адмиральша» Миссис Гарджери ( про нее)
- ЖИЗНЬ Пипа в Лондоне
- История Мэгвича
- Загадочная Мисс Хэвишем.
- Несчастная красавица Эстелла
2. ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ М08 Определение момента инерции из крутильных колебаний Исполнит
3. Проектирование устройств фильтрации
4. темах розпізнання мови виконується оцифровка звукової інформації її ідентифікація з кодами які містяться в
5. Система Revolution Dul6
6. Этот продукт широко используется в характеризующихся неглубоким залеганием и пониженной температурой плас
7. К~нерген с~зге жатпайтын ~атарды аны~та~ыз
8. ЗВЕЗДА Челюскинцев 30 На регистрацию иметь- взнос за семинар; будопаспорт или регистрационную карту
9. Семь критериев текстуальности Одной из наиболее известных зарубежных теорий посвященных описанию общ
10. тематизированность доказательность а также -личностный характер устойчивость правдоподобность проверя
11. технический прогресс и перспективы постиндустриальной цивилизации
12. Вариант Б Балл
13. Причины преступления Родиона Раскольникова (по роману Ф.М. Достоевского Преступление и наказания)
14. ШАШКЕВИЧА Мав коротке але плідне життя
15. Норильск
16. на тему- Налоговое планирование в организации Студент- Духанина Диана Леонидовна
17. Модульное программирование
18. Утверждаю Зам
19. если 0 B 1 C 3 D
20. Вам надо вернуться к первой странице и начать чтение с самого начала