У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематики Вычислительная работа 2 по дисциплине ldquo;Вычислительная математика

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Севастопольский Национальный Университет Ядерной Энергии и Промышленности

Кафедра вычислительной математики

Вычислительная работа №2

по дисциплине “Вычислительная математика”

по теме: «Аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве»

ВАРИАНТ 18

Выполнил:

Студент 211 группы

Полищук Дмитрий

Проверил

преподаватель:

Деркач С.И.

Севастополь 2011

Задание №1(а)

>> %№1. Постройте графики функций

>> %а). ;

>> phi=-pi:pi/100:pi;

>> ro=2*sin(6*phi);

>> polar(phi,ro)

Задание №1(б)

Задание №1(в)

>> %в).

>> syms t

>> x=t^2;

>> y=t^3;

>> ezplot(x,y)

>> grid on

Задание №2

>>%№2. Постройте поверхность

>> syms x y z

>> z=sqrt(x*y);

>> ezsurf(x,y,z)

>> shading interp

Задание №3

1)

>> A=[-8 12];B=[2 -3];C=[-5 2];

>> % вычисляем длину вектора A,B,C

>> norm(A)

ans =

  14.4222

>> norm(B)

ans =

   3.6056

>> norm(C)

ans =

   5.3852

2)

>> syms x y

>> % задаем значения координат  точек

>> x1=-8;x2=2;x3=-5;

>> y1=12;y2=-3;y3=2;

>> % строим прямые

>> line([x1,x2,x3,x1],[y1,y2,y3,y1])

3)

>>%Задаем координаты точек

>> x1=3;x2=-1;x3=-7;

>> y1=2;y2=-1;y3=7;

>> %Вычисляем угловой коэффициент

>> k=(y2-y1)/(x2-x1)

k =

  -1.5000

>> syms x y

>> b=k*(x-x1)-(y-y1)

b =

-3/2*x-y

>> k1=(y3-y2)/(x3-x2)

k1 =

  -0.7143

>> c=k1*(x-x2)-(y-y2)

c =

-5/7*x-11/7-y

>> k2=(y1-y3)/(x1-x3)

k2 =

  -3.3333

>> d=k2*(x-x3)-(y-y3)

d =

-10/3*x-44/3-y

>> %k2*kh=-1; Условие перпендикулярности высоты и основания треугольника

>> kh=-1/k2

kh =

   0.3000

>> %Выводим  уравнение высоты

>> h=kh*(x-x2)-(y-y2)

h =

3/10*x-18/5-y

>> hold on

>> syms h

>> ezplot('2*x+1-y')

>> %вычисляем уравнение стороны АВ

>> (x-x1)/(x2-x1)-(y-y1)/(y2-y1)  

ans =

1/10*x+1/15*y

>> % вычисляем уравнение стороны ВС

>> (x-x2)/(x3-x2)-(y-y2)/(y3-y2)  

ans =

-1/7*x-11/35-1/5*y

>> %вычисляем уравнение стороны АС

>> (x-x1)/(x3-x1)-(y-y1)/(y3-y1)  

ans =

1/3*x+22/15+1/10*y

Задание №4

>> x=-2:0.1:6;

>> y=12*x-9-(2*x.^3)+(9*x.^2);

>> plot(x,y)

>> grid on

число корней уравнений на заданном отрезке равно 3

Ответ: 3 корня




1. тема. Строение и функции спинного мозга и отделов головного мозга.html
2. Розрахунок автомобільного двигуна
3. П Я Григорьев
4. тематики я старался не осмеивать человеческие поступки не огорчаться ими и не клясть их а понимать
5. 200г Председатель Л
6. раздевание игра прогулка и т
7. Тема 2 Взаимосвязь плана счетов со статьями бухгалтерского баланса Задание 2
8. Тюменский государственный университет Филиал в г
9. Магнолія плюс а-я 2623 м
10. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста
11. Особенности учета товарных операций
12. Государственный университет 'учебнонаучнопроизводственный комплекс ОТЧЕТ по
13. вручную Необходимые файлы- Fruit
14. Второй закон термодинамики
15. Введение Организм ребенка раннего возраста функционально и анатомически несовершенен что обусловливает е
16. Маркетинговые исследования товарной политики
17. Лжепредпринимательство как общественно опасное деяние
18. Построение сетевого графика
19. Сибирский федеральный университет
20. Курсовая работа- Финансово-кредитная система РФ, принципы ее формирования и функционирования отдельных звеньев