Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Міністерство освіти і науки України
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Інститут природничо – математичної та технологічної освіти
Природничо-географічний факультет
Кафедра географії та методики її навчання
Звіт
Про проходження психолого-педагогічної практики
В Уманському навчально – вихововному комплексі «Загальноосвітня школа інтернат І-ІІ ст. ім. Ю. Гагаріна педагогічний ліцей».
Виконала: студентка ІV курсу 1 групи
Іваніцька С. Ю.
Перевірили керівники:
Кафедра хімії, екології та методики її навчання:
Цимбалюк В. В.
Кафедра загальної педагогіки,
педагогіки вищої школи та управління:
Пащенко М.І.
Груповий керівник:
Браславська О. В.
Умань 2013р.
Звіт
студентки ІV курсу 1 групи природничо-географічного факультету
Уманського державного педагогічного університету
імені Павла Тичини
Про педпрактику проведену у Уманському навчально-виховному комплексі
«Загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів
імені Ю.О. Гагаріна – педагогічний ліцей»
З 25.11 по 06.12. 2013 року
І. Навчальна робота.
Мною була пройдена практика із біології та хімії. На період практики була прикріплена до 8 класу, в якому класний керівник Островський Роман Віталійович. В класі навчається 24 учня.
Під час практики відвідала 18 уроків з таких предметів: англійська мова, алгебра, геометрія, світова література, біологія, основи здоров’я, хімія. Провела 1 урок з біології на тему «Загальна характеристика класу Комахи» та 1 урок з хімії на тему «Хімічні властивості солей». Практика допомогла мені в організації дитячого колективу.
ІІ. Методична робота
У школі створені всі умови для проходження педагогічної практики. Школа забезпечена наочними, навчальними та методичними посібниками. Під час практики я познайомилася із класним журналом, планами виховної роботи тощо. Переглядала видання – «Освіта України».
ІІІ. Виховна робота
За час педагогічної практика мною були проведені два виховних заходи: “Вчимося толерантності”, “Цикл зимових свят”. Під час виховних годин діти вели себе активно. Підготувала з класним керівником дітей до участі в конкурсі «Містер школи».
За час проходження практики ознайомилась з планом виховної роботи класного керівника на перше півріччя; вела щоденник, де аналізувала навчально-виховну роботу з учнями , планувала щоденні методи дослідження класного колективу.
Також досліджувала пізнавальні інтереси учнів 8 класу, форми організації навчальної діяльності учнів, рівень їх вихованості, провела анкетування «Чи вмієте ви бути щасливим?», «Наскільки ви любите спілкуватися з товаришами?», «Чи схильний ти до наркотиків?» і виявила, що переважаюча частина учнів достатньо згуртовані і проникливі, дружелюбні діти, які використала при складанні психолого-педагогічної характеристику на клас.
Я дуже задоволена своєю роботою під час проходження педагогічної практики, ознайомилась з роботою в школі, навчилась організовувати дитячий колектив та отримала нові знання. Надіюсь, що і наступна педагогічна практика буде ж такою корисною та захоплюючою.