Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 6 11- Исследование муки

Работа добавлена на сайт samzan.net:


МИНИСТЕРСТВО   ЗДРАВООХРАНЕНИЯ   РЕСПУБЛИКИ    БЕЛАРУСЬ

ГРОДНЕНСКИЙ   ГОСУДАРСТВЕННЫЙ   МЕДИЦИНСКИЙ    КОЛЛЕДЖ

План ПРАКТИЧЕСКОГО  ЗАНЯТИЯ

ПО гигиене с санитарными и радиационными исследованиями

специальность    2-79 01 04 «Медико-диагностическое дело»

Тема № 6 - 11:     Исследование муки.

Отбор проб. Органолептическая оценка. Определение содержания  в муке золы, сырой клейковины, влажности, кислотности, металлопримесей. Гигиеническая оценка.

Тип занятия: обобщения и систематизации знаний

ВИД ЗАНЯТИЯ: практическая работа 

Цели обучения, воспитания и развития:

Сформировать знания  о гигиеническом значении  злаков и продуктов их переработки в питании человека, о роли фельдшера-лаборанта на отдельных этапах экспертизы муки, гигиенической оценки результатов исследования.   

Воспитывать бережное отношение к окружающей среде и экологические навыки

Развитие эколого-гигиенического мышления

В результате усвоения учебного материала учащиеся должны:

иметь представление о закономерности влияния факторов окружающей среды на здоровье человека

знать правила отбора проб материалов и подготовки их к   исследованию.

уметь владеть современными  методами санитарно-гигиенических

    исследований; обрабатывать и оценивать результаты  санитарно-  гигиенических исследований;

Методическая цель: обеспечить реализация поставленных целей посредством создания проблемной ситуации

Материально-техническое обеспечение урока:

  •   перечень современной нормативной документации

Закон о безопасности продуктов питания №217-3от 30.06.03.

СанПиН 11-63-98 «Санитарные правила и нормы безопасного питания»

ГОСТ 27668-88 по отбору проб

дидактический раздаточный материал

МУ для учащихся, план разработки темы

  •  оснащение

Лабораторная посуда, хим. реактивы, весы аналитические.

Междисциплинарные   и    внутридисциплинарные     связи:

Паразитология «Лабораторная диагностика клещей»

расчет времени:

организация занятия                                                                                         -  10 мин

актуализация опорных знаний по теме практического занятия              -  30 мин

самостоятельная работа учащихся                                                                 -  110 мин

обобщение и систематизация полученных знаний умений и навыков   -  20 мин

итоги, оформление практического занятия и задание на дом                   -  10 мин

Структура занятия:

актуализация опорных знаний по теме практического занятия

(формы контроля исходного уровня знаний учащихся)

алгоритм организации самостоятельной практической деятельности учащегося

  1.    Гигиеническое значение злаков и продуктов их переработки в питании человека.
  2.   Отбор  проб  муки для анализа.
  3.   Проведение органолептической оценки муки.
  4.   Определение  содержания минеральных веществ (золы) методом сжигания без ускорителя.
  5.   Определение в муке содержание сырой клейковины методом отмывания.
  6.   Определение в муке влаги, кислотности, содержание металлопримесей
  7.   Гигиеническая оценка результатов исследования.

обобщение и систематизация полученных знаний умений и навыков

(формы контроля конечного уровня знаний и умений учащихся)

Вопросы итогового контроля

Тестовый контроль

Ситуационные задачи

итоги, оформление практического занятия и задание на дом       

           (формы контроля исходного уровня знаний учащихся)     

Л.Г. Подунова  «Руководство к практическим занятиям по гигиене» стр. 244-250

МУ для учащихся

ПОДПИСЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

               СХЕМА ГИГИЕНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ МУКИ

1.ОТБОР     ГОСТ (по отбору проб):

ПРОБ    Отбор производится щупом:

Масса среднего образца – 400-500г,

но не более 2кг

  1.  

  1.  
  2.  

  1.  ОЦЕНКА

ВНЕШНЕГО

ВИДА

  1.  

ОРГАНОЛЕП-

ТИЧЕСКАЯ

ОЦЕНКА

4.ОЦЕНКА

ФИЗИКО-

ХИМИЧЕСКИХ

СВОЙСТВ

Влага

Кислотность

Клейковина

Зольность

Примеси

не более 14%

пшеничная

1с     -до 2,50

 ржаная до 50

Пшеничная 1с  -не менее 30%,

 Пшеничная 2с- не менее 25%  

Не более 1,9%

-амбарные вредители

(не допускаются)

-металлопримеси( не более 3мг на 1кг)

5.СОСТАВЛЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ "АНАЛИЗ МУКИ».

1. Отбор проб муки для анализа.

От каждой партии отбирают вначале ИСХОДНЫЙ, а  затем СРЕДНИЙ образец. Масса  среднего образца должна    составлять 400-500 г, но не более 2 кг. Из   поступившего   для   исследования образца муки   в лаборатории выделяют средний образец для анализа. Для  этого   муку  на гладкой поверхности  тщательно раздавливают и слой муки двумя диагональными бороздами делят на четыре сектора, затем от двух противоположных секторов берут равные части муки в сумме около 500 г.

2. Органолептическая оценка муки.

ВНЕШНИЙ ВИД муки - оценить загрязненность влажность на ощупь, однородность и наличие посторонних загрязнений.

КОНСИСТЕНЦИЮ муки - определить ощупыванием: рассыпчатая или комковатая.

ЗАПАХ муки - 15-20 г муки поместить на чистую бумагу и согреть дыханием. Запах можно усилить. Для этого муку помещаем в стакан, заливаете водой t= + 60, накрываем стеклом и оставляем на 2-3 мин., затем воду сливаем и определяем запах.

ВКУС - определяем разжевыванием 1-2 навесок муки по 2 г каждая. ЦВЕТ МУКИ - определяют при дневном рассеянном свете, сравнивая исследуемые образцы с эталонами. Вначале готовим прессованные плиточки муки. На стеклянную пластинку размером 50 на 50 мм насыпают 5 г исследуемой и эталонной муки. Обе порции раздавливаем,  не смешивая,  и образуем слой толщиной около 5 мм. Затем поверхность муки сглаживаем и стеклянною пластинкою спрессовываем. Ребром стекла срезаем края спрессованного слоя, образуя прямоугольник, и определяем цвет муки.

3. Определение  содержания золы.  

МЕТОД  СЖИГАНИЯ  БЕЗ   УСКОРИТЕЛЯ,

1. В прокаленные фарфоровые печки отвешиваем на   аналитических весах навески муки от 1,5 до 2 г, с точностью до 0,002 г.

2. Помещаем печки с мукой в муфельную печь. Сжигание ведут до тех пор, пока цвет золы не станет белым или слегка сероватым.

3. Печки вынимаем из муфельной печи, охлаждаем в эксикаторе и взвешиваем.

4. Затем вторично накаливаем  в течение 20 мин. Озоление считаете законченным, если масса печи его с золою не изменились.

Содержание золы в % =

Зольность в  % =

4. Определение клейковины.  

КЛЕЙКОВИНА - нерастворимое белковое вещество, придающее тесту упругость и эластичность, повышающее подъемные свойства муки. Чем выше сорт муки, тем больше в ней клейковины. В зависимости от вида и сорта муки содержание сырой клейковины в ней должно быть не менее 20-30 % . Наименьшее количество клейковины (не ниже 20%) допускается в хлебопекарной пшеничной обойной муке. Содержание и свойства клейковины являются важным показателем качества муки и ее хлебопекарных свойств. Клейковина всех сортов муки должна быть эластичной, не липкой и не рвущейся. В хорошей пшеничной муке клейковина желтовато-белого цвета, примесь ржаной муки делает ее темной. При порче муки происходит частичное расщепление белка, поэтому клейковина теряет эластичность, становится хрупкой и темной.

1. 10-25 г пшеничной муки переносят в фарфоровую чашку и замешивают с половинным количеством воды. Замешивают до однородного теста. Все кусочки теста приставшие к пальцам и фарфоровой чашке тщательно снимают и присоединяют к общему куску. Оставляют для набухания на 20 минут.

2. Затем в фарфоровую чашку наливают воду и разминая тесто пальцами, отмывают крахмал. Промывную воду меняют 3-4 раза, процеживая ее через густое сито, для удержания оторвавшихся кусочков клейковины. Оторвавшиеся частицы присоединяют к общей массе клейковины.

3. Затем клейковину промывают под струей воды.

4. Промытую клейковину взвешивают.

5. Затем отмывают еще 5 минут и повторно взвешивают. Отмывание закончено, если разница не будет превышать 0,005 г.

РАСЧЕТ   

X - количество клейковины, %.

а - навеска муки,   г.

в - масса отжатой клейковины, г.

5. Определение влажности (не более 15%)

1. Берете две взвешенные и высушенные бюксы.

2. Берете две навески муки по 5г каждая.

3. Насыпаете в бюксы  и   высушиваете   в   шкафу при t-130 в течении 40 минут.

4. Бюксы высушиваете,   охлаждаете   в   эксикаторе  взвешиваете и взвешиваете.

РАСЧЕТ
             

X - влажность в %,

а - масса бюксы с крышкой (г),

в - масса бюксы с крышкой и навеской   до   высушивания С г).

с - масса бюксы с крышкой и навеской после   высушивания (г).

6. Определение кислотности.      

1. Навеску муки 5г помещаете в мерную колбу на 100мл, и прилейте 50 мл дистиллированной воды. Содержимое колбы взболтайте.

2. Добавьте 4-5 капель 1 % раствора фенолфталиина, взболтайте.

3. Титруйте 0,1 % N раствором NaOH до получения   ярко-розового окрашивания.

РАСЧЕТ  
                

X - кислотность муки в мл.

В - количество щелочи пошедшей на титрование, мл. Н - масса навески (г).

1/10 - коэффициент пересчета 0,1 N раствора  щелочи на 1 N.

К - поправочный коэффициент к титру раствора щелочи.

7. Определение металломагнитной примеси  

(не более 3мг на 1 кг муки).

1. Муку рассыпайте на  доске   ровным  тонким  слоем, толщиной не > 5мм.

2. Затем медленно проводите полосами магнита вдоль и

поперек рассыпанной муки так, чтобы вся мука  была захвачена полосами магнита,

3. Затем муку собирают в валик  и   анализ   повторяют  дважды.

4. С магнита снимают частицы металла, взвешивают  их и измеряют.

8. Составление заключения




1. Лекция 6 Развитие потребительской кооперации в начале ХХI века Особенности потребительских обществ
2. Рассмотрение проблем агрессивности в отечественной психологии
3. Вариант I 1 Напишите следующие существительные во множественном числе
4. Развитие Украинского питания
5. Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение обязанностей.
6. DNCE EXCLUSIVE УЧРЕДИТЕЛИ Управление культуры администрации города Екатеринбурга
7. Курсовая работа- Организация труда и роль руководителя.html
8. Working person Pst Simple Pssive B Pst Simple ctive C Pst Perfect ctive D Pst Perfect Pssive E Present Simple ctive
9. Российская урбанизация- социально-экологические последствия
10. Россия во второй мировой войне.html
11. Об акционерных обществах
12. Мой путь Бизнес в кармане ~ Николай Мрочковский 10 шагов к финансовой свободе
13. Основи організації міжнародних розрахунків
14. Реактивные состояния
15. тема економічних законів 8
16. Реферат- Международная миграция населения в контексте глобализации
17. Влияние ценовой политики на факторы производства
18.  20 р
19. понентные цифровые сигналы для создания всех возможных эффектов спецэф фектов а на последней стадии о
20. Тема 1 ПОЛИТОЛГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА Объект и предмет политологии ее взаимосвязь с друг