Тема 1 Социальная политика России в сфере труда и трудовых отношений 1Что не относится к мерам социальной

Работа добавлена на сайт samzan.net:

политика

Тема 1 Социальная политика России в сфере труда и трудовых отношений

1Что не относится к мерам социальной политики, сдерживающим рост безработицы?

Неполная рабочая неделя

Переселение населения в экологически благоприятные районы

Создание дополнительных рабочих мест

Оказание финансовой помощи для развития самозанятости

2Существование безработицы в обществе означает, что государство…

должно предоставить работу каждому гражданину

обязано заботиться о создании условий для обеспечения занятости населения

обязано предоставить безработным пособие по безработице

не выполняет своих функций по соблюдению прав человека

стимулирует рост социальной напряженности

3Целью трудового законодательства не является:

1.  Разрешение трудовых споров;

4Что такое трудовые отношения?

1.  Это отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовых функций;

5В РФ запрещается необоснованный отказ в приеме на работу в зависимости:

1.  От пола;
2.  Расы;
3.  Национальности;
4.  Социального происхождения;
5.  Имущественного положения;
6.  Места жительства;
7.  Отношения к религии.

6Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать:

1.  40 часов в неделю.

7Уволить вас могут в случае, если:

1.  Предприятие ликвидируется;
2.  Проводится сокращение штатов;
3.  Вы не соответствуете занимаемой должности из-за низкой квалификации;

8Уволить вас могут в случае, если:

1.  Вы окажетесь халтурщиком, т.е. не будете исполнять свои обязанности или будете исполнять их плохо;
2.  Вы прогуляете без уважительных причин;
3.  Вернулся на работу тот сотрудник, на чье место вы были приняты;
4.  Вы проболеете более 4-х месяцев подряд.

9Депрессионный регион – это такой, в котором…:

1.  Уровень потребления населения ниже среднего уровня потребления населения в стране на 20 %;
2.  Уровень потребления населения не совпадает со средним уровнем потребления населения в стране.

10 Являются ли синонимами понятия «региональная социальная политика» и «социальная политика в регионе»?

1.  Нет.

.

11Какие функции по формированию и реализации региональной социальной политики возлагает на себя центр?

1.  По реализации целей и задач государственной региональной социальной политики.
2.  По выработке механизмов обеспечения социальных гарантий.

12Какие компоненты включает в себя социальная сфера?

1.  Социальную структуру, условия жизнедеятельности, включая их главный компонент - социальную инфраструктуру.

13Каким должно быть среднее образование в цивилизованной, благополучной стране?

Обязательным;

1.  Общедоступным;

14Закончите следующее утверждение: « Во внутригосударственном законодательстве положения о правах человека могут существовать в виде…:

1.  Раздела (главы) Конституции»;
2.  Положений отраслей законодательства, отдельных законодательных актов»;

15Что относится к интеллектуальной собственности?

1.  Все перечисленное.

16Какое обстоятельство заставляет некоторых специалистов утверждать, что право на труд имеет декларативный (нереальный) характер?

1.  Несовершенное трудовое законодательство;

17Дайте определение понятия «трудовой договор»:

1.  Это правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения и устанавливающий общие принципы регулирования, связанных с ними экономических отношений;
2.  Это правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в доме;
3.  Это соглашение между работодателем и  работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда.
4.  Это правовой акт, согласно которому осуществляется избрание работника на должность.

18Процесс производства – это соединение:

1.  Предмета труда, средств труда и труда.

19Каков характер занятости:

1.  Она непрерывна;
2.  Имеется постоянная связь работника с рабочим местом;

20Сторонами трудовых  отношений являются:

Работник и работодатель;

Заказчик и исполнитель;

Изготовитель и потребитель;

Руководитель и подчиненные

21Фрикционная безработица обусловлена:

1.  Мобильностью кадров;

22Структурная безработица обусловлена:

1.  Модернизацией производства;
2.  Изменением технологии производства;
3.  Изменением потребительского спроса населения;
4.  Изменением территориального разделения труда.

23Циклическая безработица обусловлена:

1.  Падением совокупного спроса на товары и услуги;
2.  Несбалансированностью спроса и предложения рабочей силы;

24Отождествление занятости с трудом происходит тогда, когда занятость понимается как:

1.  Производственная деятельность;

25Каков характер труда:

1.  Непрерывный;
2.  Имеет временные рамки;

26Эффективность занятости зависит от:

1.  Скрытой безработицы;
2.  Явной безработицы;
3.  Размеров оплаты труда;
4.  Порядка социального обеспечения при потере места работы.

27Равны ли между собой величина минимальной заработной платы и средняя величина прожиточного минимума?

Да.  

Нет.

Близки друг к другу.

Различаются.

28Какова законодательно установленная продолжительность рабочей недели в России?

1.  40 часов;

29На уровень безработицы влияет:

1.  Уровень жизни населения страны;
2.  Качество рабочей силы;
3.  Условия быта работников;
4.  Условия труда работников.

30Причины безработицы:

1.  Инвестиционная политика государства;
2.  Техническая политика государства;
3.  Демографическая ситуация в стране;
4.  Степень реализации права на труд

Тема  2 Социальная политика России в сфере здравоохранения

1.Укажите признаки исторического нездоровья этноса:

1.  Проституция как «моральное отупение»;
2.  СПИД;
3.  Венерические заболевания;
4.  Пьянство;
5.  Наркомания;
6.  Курение табака;

2.Депопуляция – это:

1.  Превышение смертности над рождаемостью;

3 Назовите основные причины смертности людей в РФ:

1.  Болезни системы кровообращения;
2.  Несчастные случаи;
3.  Плохая экология.

4 Сколько выпускников школ по данным медиков могут считаться здоровыми?

1.  10%   

5Ценность здоровья выше:

1.  У старшего поколения;
2.  У лиц с высоким уровнем дохода;

6Все ли указанные ниже причины влияют на депопуляцию населения в РФ?

1.  Низкая рождаемость;
2.  Высокая смертность;
3.  Постарение населения;

7Среднее время существования этноса:

1.  1,5 тыс. лет;

8Какое место занимает категория «здоровье» в сопоставлении с работой и семьей у большинства респондентов по результатам исследований социологов?

1.  Семья, работа, здоровье;

9Все ли указанные ниже причины влияют на депопуляцию населения в РФ?

1.  Низкая рождаемость;

10Верно ли, что при прочих равных условиях улучшение духовного состояния общества сопровождается снижением заболеваемости и смертности?

1.  Да;

11Депопуляция – это…:

1.  Превышение смертности над рождаемостью;

12Теория демографического перехода объясняет:

1.  Снижение рождаемости и увеличение смертности.

13Депопуляция для Российской Федерации – это…:

1.  Вымирание населения;

14Верно ли, что при прочих равных условиях ухудшение духовного состояния общества сопровождается ростом заболеваемости и смертности?

1.  Да.  

15Если женщина будет иметь все условия для жизни, то это означает, что она будет иметь много собственных детей.

1.  Это не так.
2.  Сомневаюсь, что это будет так.

16 Прямая или обратная зависимость между рождаемостью и уровнем благосостояния?

1.  Обратная.

17Верно ли, что при прочих равных условиях улучшение духовного состояния общества сопровождается снижением заболеваемости и смертности?

1.  Да.

18Национальный проект «Здоровье» и «Материнский капитал » решат проблему вымирания населения в Российской Федерации?

1.  Нет.

19Почему падает рождаемость в нашей стране?

1.  Дети перестали быть кормильцами своих родителей в старости: их содержит государство через систему пенсионного обеспечения;
2.  Дороговизна жизни в целом, высокие цены на детскую одежду, обувь, в частности;

20Верно ли, что при прочих равных условиях ухудшение духовного состояния общества сопровождается ростом заболеваемости и смертности?

1.  Да;

21Какая из перечисленных причин играет главную роль в повышении уровня смертности?

1.  Потребление алкоголя.

Тема 3  Политика государства по поддержке инвалидов

1Укажите на основные признаки, характеризующие понятие «инвалид». «Инвалид» - лицо, имеющее:

1.  нарушение здоровья;

со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями;

последствиями травм или;

дефектами;

1.  приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

2Инвалиды – это:

1.  слепые;
2.  глухие;
3.  немые;
4.  страдающие ишемической болезнью сердца.

игроманы

3(Дети-инвалиды; инвалиды-взрослые). Какое основание классификации инвалидов в данном случае?

1.  По возрасту;

4 Признание человека инвалидом осуществляется:

1.  хирургом;

5Обеспечение инвалидам удобным жилищем в РФ осуществляется:

специальной службой, занимающейся вопросами приспособления жилья в соответствии с

1.  самим инвалидом или его семьей;

6(Инвалиды с детства; инвалиды войны; инвалиды труда; инвалиды общего заболевания)  Какое основание классификации инвалидов в данном случае?

1.  По происхождению;

Возрастает ли доля инвалидов среди лиц, желающих получить высшее образование в РФ?

1.  Да;

(Инвалиды трудоспособные и нетрудоспособные; инвалиды I группы (нетрудоспособные); инвалиды II группы (временно трудоспособные или трудоспособные в ограниченных сферах); инвалиды III группы (трудоспособные в щадящих условиях труда)  Какое основание классификации инвалидов в данном случае?

1.  +По степени трудоспособности;

Реализованы ли все меры в РФ по обеспечению свободного доступа инвалидов к жилым, общественным и производственным зданиям, к спортивным сооружениям, к культурно-зрелищным учреждениям?

1.  Нет;

(Инвалиды мобильные, маломобильные и неподвижные)  Какое основание классификации инвалидов в данном случае?

1.  По характеру заболевания

Если установлены следующие особенности индивида: 1) нарушение здоровья; 2) ограничение жизнедеятельности; 3) требуются меры социальной защиты, то к какой социальной группе относится указанный индивид:

1.  к инвалидам;

Тема 4 Политика государства по защите семьи  и  детства Политика государства по защите интересов семьи. Демографическая ситуация
в современной России.

1Чем можно было бы сегодня заменить семейную социализацию детей?

1.  Ничем.

2В каком случае брак заключается?

1.  Заключение брака происходит в личном присутствии лиц, вступающих в брак;

Заключение брака может происходить без брачующихся, но должны присутствовать близкие родственники и знакомые;

При заключении брака может присутствовать всего один человек, вступающий в брак;

1.  Брак заключается, если прошел месяц со дня подачи заявления о вступлении в брак.

3С какого возраста можно родителям (обязательно с согласия ребенка) изменить ему имя или фамилию?

1.  С 10 лет;

4.Брак – это:

1.  Государственный акт, с помощью которого устанавливаются имущественные отношения между мужчиной и женщиной;
2.  Союз между мужчиной и женщиной по взаимному согласию;

5.Брачный возраст в Российской Федерации – это: возраст:

1.  С 19 лет;

6,7Юридически-правовая основа семьи – это:

1.  Брачный договор;
2.  Брак;

8.При нарушении каких условий брак будет считаться недействительным?

1.  Если брак заключен при отсутствии добровольного согласия одного из супругов;
2.  По предыдущему нерасторгнутому браку;
3.  При фиктивном браке;
4.  Если одно из лиц недееспособно вследствие психического расстройства.

9. При каких ситуациях родители могут быть лишены родительских прав?

1.  Если уклонялись от уплаты алиментов;
2.  Если родители отказались забрать ребенка из родильного дома, или из лечебного учреждения, из воспитательного учреждения;
3.  Злоупотребляли своими родительскими правами;
4.  Жестоко обращались с детьми.

10. Брачный договор – это:

1.  Соглашение лиц, вступающих в брак;
2.  Соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке;
3.  Соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в случае расторжения брака;

11.Не имеет  права муж без согласия жены возбуждать дело о расторжения брака:

1.  Во время беременности жены;
2.  В течение года после рождения ребенка;

Семья – это:

1.  Объединение людей, основанное на браке или кровном родстве людей, связанных общностью быта, образом жизни и взаимной ответственностью;

Брачным договором признается:

1.  Соглашение лиц, вступающих в брак;
2.  Соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности в браке;
3.  Устное соглашение лиц о совместном проживании;

14.Контакты с ребенком родителей, родительские права которых ограничены судом:

1.  Допускаются с согласия опекуна  или органа опеки и попечительства;
2.  Допускаются с согласия ребенка.

15.В чем главная причина семейных разводов в нашей стране в современных условиях?

1.  Неподготовленность молодых людей к семейной жизни.

16. Как вы оцениваете перспективы хозяйственно-бытовой функции семьи?

1.  В оптимальных условиях эта функция семьи будет всегда, ибо нечем нельзя заменить семейный уют, домашнее питание членов семьи.

17.Что такое семья?

1.  Малая социальная группа.
2.  Социальный институт общества.
3.  Общность людей, обладающая чертами малой социальной группы и социального института.
4.  Брачный союз мужчины и женщины

18Семья – это:

1.  Объединение людей, основанное на браке или кровном родстве, связанных общностью быта, образом жизни и взаимной ответственностью;

19Брак – это:

1.  Государственный акт, на основе которого устанавливаются имущественные отношения между мужчиной и женщиной;
2.  Союз по взаимному согласию между мужчиной и женщиной;

20Брачный договор – это:

1.  Соглашение лиц, вступающих в брак;
2.  Соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке;
3.  Соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в случае расторжения брака;

21.Закончите следующее утверждение: « В соответствии со статьей 38 Конституции РФ под защитой государства

1.  Находятся материнство, детство, семья;

22.Что может обусловить неодинаковое использование детьми своих прав?

1.  Состояние здоровья;
2.  Принадлежность к той или иной религии;

23.Где дети имеют права свободно выражать свое мнение?

1.  +В семье;
2.  +Среди своих друзей;
3.  +В школе на уроках;
4.  +Во всех сферах жизни и деятельности.

24На кого Конвенция о правах ребенка возлагает обеспечение ухода за детьми без родителей?

1.  На государство;

25Закончите следующее утверждение: Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы, которая

1.  Мешает образованию и вредит здоровью;
2.  Не учитывает возраст ребенка.

26Является ли постоянные споры с учителями проявлением свободы выражения мнений учащихся?

1.  Да, являются;

27Закончите следующее предложение: «Дети должны содержаться под стражей (в случае совершения правонарушения)

1.  отдельно от взрослых;

28 Закончите следующее утверждение: « Обращение с детьми, причастными к нарушению уголовного законодательства, должно способствовать развитию у них:

1.  чувства достоинства и значимости;
2.  уважения к закону.

29Какими показателями определяется положение детей в обществе?

1.  Здоровье;
2.  Воспитание;
3.  Уровень нравственности;
4.  Материальное благосостояние.

30Являются ли дети самостоятельными элементами общества?

1.  Дети – объект и субъект социализации.

31Верно ли то, что учеба детей в школе – это часть общественного разделения труда?

1.  Верно.

32К числу факторов ухудшения здоровья детей в РФ относятся:

1.  Уменьшение доли ВВП на здравоохранение;
2.  Плохие условия труда родителей, в том числе женщин;
3.  Лечение больных детей, а не профилактика здоровых в отношении заболеваний;
4.  Ухудшение в ряде регионов экономической обстановки.

33Выделите главное, что дают ребенку детские ясли и сады:

1.  Уход за ним;
2.  Азы подготовки к школе;

34Выделите главные недостатки реформы школьного образования:

1.  Не развивает систему образования;
2.  Не совершенствует ее;
3.  Не учитывает способности и состояние здоровья детей;
4.  Не ставит ребенка в центр образования, что требует современная концепция образования.

35Оцените особенности внешкольного воспитания в результате реформы образования:

1.  Изменилась в худшую сторону – исчезли детские библиотеки, кинотеатры для юношества, театры юного зрителя, уменьшились возможности детского отдыха;
2.  У детей появилась свобода – заняться чем они хотят, что чревато последствиями;

36Выделите причины роста преступности среди подростков:

1.  Употребление спиртного;
2.  Распространение наркотиков;
3.  Пропаганда насилия;
4.  Кризис семейных отношений.

37Материальные условия защиты детства должны включать:

1.  Минимум оплаты труда не только работника, но и его потомства;
2.  Государственные гарантии необходимых условий жизни и самореализации;

38Усыновление братьев и сестер разными лицами:

1.  Не допускается, за исключением случаев, когда усыновление отвечает интересам детей;

39С какого возраста передача ребенка в приемную семью осуществляется с его согласия?

1.  С 10 лет;

 

40До устройства детей, оставшихся без попечения родителей, исполнение обязанностей опекуна возлагается:

1.  на органы опеки и попечительства;

41Для обеспечения тайны усыновления может быть изменена дата рождения ребенка:

1.  не более чем на 3 месяца;

42Семейные формы устройства детей:

1.  Опека, попечительство;
2.  Усыновление;

43Какие отношения регулируются семейным законодательством?

1.  Установление условий и порядка вступления в брак;
2.  Прекращение брака и признание его недействительным;
3.  Регулирование личных неимущественных и имущественных отношениями между членами семьи;
4.  Определение форм и порядка устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей.

44Разница в возрасте между усыновителями и усыновленными должна быть:

1.  не менее 10 лет;

45В каком случае брак заключается?

1.  Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак;
2.  Брак заключается, если прошел месяц со дня подачи заявления и вступления в брак.

46С какого возраста можно родителям (обязательно с согласия ребенка) изменить ему имя или фамилию?

1.  С 10 лет;  

47Опека устанавливается над детьми, не достигшими:

1.  14 лет;  

48При нарушении каких условий брак будет считаться недействительным?

1.  +Если брак заключен при отсутствии добровольного согласия одного из супругов;
2.  +По предыдущему нерасторгнутому браку;
3.  +При фиктивном браке;
4.  +Если одно из лиц недееспособно вследствие психического расстройства.

49При каких ситуациях родители могут быть лишены родительских прав?

1.  +Если уклонялись от уплаты алиментов;
2.  +Если родители отказались забрать ребенка из родильного дома, или из лечебного учреждения, из воспитательного учреждения;
3.  +Злоупотребляли своими родительскими правами;
4.  +Жестоко обращались с детьми.

50Кто не может быть назначен опекуном (попечителем)?

1.  +Лицо, лишенное родительских прав;
2.  +Хронический алкоголик или наркоман;
3.  +Бывшие усыновители;
4.  +Лица по болезненному состоянию здоровья.

51Форма устройства детей – сирот на основании договора о передаче ребенка на воспитание – это:

1.  приемная семья;

52С какого возраста дети помещаются в приют?

1.  0 до 3 лет;

53Не      имеет  права муж без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака:

1.  Во время беременности жены;
2.  В течение года после рождения ребенка;

54Контакты с ребенком родителей, родительские права которых ограничены судом:

1.  допускаются с согласия опекуна, или органа опеки и попечительства;
2.  допускаются с согласия ребенка.

55Сохраняет ли усыновленный ребенок право на пенсию и пособие, полагающиеся ему в связи со смертью родителей?

1.  Сохраняет право на получение и пенсии и пособия.

56Форма устройства детей-сирот но основании договора о передаче ребенка на воспитание – это:

1.  приемная семья;
2.  детский дом;
3.  школа-интернат;
4.  приют.

57 Укажите 4 признака социальной дезадаптации:

1.  Нарушение норм права;
2.  Девиационное поведение;
3.  Делинквентное поведение;
4.  Утрата социальных связей с семьей и школой.

58Отметьте факторы, влияющие на процесс дезадаптации подростков:

1.  +наследственность;
2.  +«педагогический брак»;
3.  +кризис семьи;
4.  +кризис экономических и ценностных оснований общества.

59Социальная дезадаптация – обратимый или необратимый процесс?

1.  Обратимый;
2.  Возможна социальная профилактика в развитии подростков;
3.  Возможно управление процессом социального выздоровления дезадаптированных подростков.

60Закончите следующее предложение: «Дети должны содержаться под стражей (в случае совершения правонарушения):

1.  отдельно от взрослых;
2.  в детской комнате милиции;

61Где чаще сего самоутверждаются подростки с дезадаптивным поведением?

1.  В сфере свободного времени;
2.  В организациях с эффективным контролем взрослых.

62Укажите факторы социального неблагополучия общества:

1.  распад семейных и родственных связей;
2.  бродяжничество детей;
3.  большое число правонарушений со стороны подростков;
4.  алкоголизм и наркомания подростков.

63 Закончите следующее утверждение: «Обращение с детьми, причастными к нарушению уголовного законодательства, должно способствовать развитию у них:

1.  чувства достоинства и значимости;
2.  уважения к закону.

64Нуждаются ли в кардинальном улучшении социальные, экономические, нравственные, правовые механизмы, приводящие к дезадаптации общества в целом и семьи, в частности?

1.  Да;

65 Закончите следующее утверждение: «Государство должно защищать ребенка от экономической эксплуатации и работы,…

+ которая не указана в официальных справочниках;

+мешает образованию и вредит здоровью;

+не соответствует интересам и склонностям ребенка;

+не учитывает возраст ребенка.

66Отметьте правильные признаки понятия «безнадзорные дети». Безнадзорные дети – это те, за поведением которых отсутствует контроль

1.  со стороны семьи;
2.  со стороны опекунов;

Тема  5 Политика государства по обеспечению права граждан на образование

Какие функции не свойственны институту образования?

1.  Система образования ведет борьбу с бедностью

Всемирный кризис образования – это:

1.  Рост неграмотности учащихся в области науки и техники;
2.  Разрушение традиций и традиционных решений;
3.  Признание отсутствия единых образцов и готовых решений;
4.  Интенсификация взаимодействия образовательных систем.

Какова преобладающая тенденция во взаимодействии между национальными системами образования?

1.  Интернационализация;
2.  Глобализация;
3.  Интеграция;.

Все ли перечисленные цели являются целями образования?

1.  Общедоступное образование;
2.  Гармоничное развитие личности;
3.  Достижение высокого качества образования;
4.  Обеспечение правовых, социальных и экономических гарантий получения образования.

Все ли направления являются основными направлениями реализации государственных и социальных гарантий обучающимся?

1.  Обеспечение реализации права граждан на бесплатное образование;
2.  Предоставление возможности выбора профессиональных образовательных программ;
3.  Обеспечение условий для получения обучающимся полноценного питания;
4.  Разработка и реализация системы мер охраны жизни и здоровья обучающихся.

Все ли мероприятия являются мероприятиями программы реформирования образования?

1.  Обеспечение условий для реализации равных прав граждан на образование всех уровней и ступеней;
2.  Формирование и реализация экономических механизмов развития системы образования;
3.  Введение государственных образовательных стандартов;
4.  Разработка содержания образования, соответствующего современному российскому и мировому уровню культуры, науки, техники.

Введение ЕГЭ. Укажите минусы его введения.

1.  Не дает объективной оценки знаниям выпускника;
2.  Ведет к полной или частичной оплате государственного высшего образования самим студентом и его родителями;

Введение двухуровневой системы высшего образования. Укажите минусы его введения.

1.  Уничтожается традиционный в России институт дипломированных специалистов;
2.  В магистратуру можно поступить, только успешно выдержав конкурсные экзамены.

Повышение заработной платы педагогам -  это:

1.  Повышение социального статуса школьных педагогов и вузовских преподавателей;
2.  Это улучшение материального положения работников системы образования.

212. Переход                              Переход на 12-летнее обучение в школе:

1.  Это снижение учебной нагрузки на учащихся;
2.  Это увеличение расходов родителей на обучение детей в школе

1. Специфика рекламной этики
2. Уровень жизни населения
3. Тема- Толкование права 25
4. Бедность как социальный феномен
5. пожить их у меня Может быть правильно
6. тема неисчерпаемая.
7. 3
8. Экономико-правовое регулирование социально-трудовых отношений
9. 1940 г было положено начало применению типовых деталей элементов и узлов зданий и сооружений
10. Topic Indeed for some lwyers the study of the seprtion of powers is the study of government
11. восьмая от Солнца большая планета Солнечной системы относится к планетамгигантам
12. тематика смены Если на взгляд вожатого его собственная версия наиболее удачна то надо постараться сделать т
13. либо века довольно условно
14. Управление запасами на предприятии
15. Ее называют книгой зла Книгой Вызова Мертвых Книгой ключемкоторый открывает проход в ад
16. Управления земельными ресурсами
17. Амортизация основных средств Бухгалтерский учет
18. учебник полностью соответствует учебной программе курса
19. ТЕМА 1 ПРЕДМЕТ І МЕТОД ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ Вступ до теми актуальність Політична економія є наукою
20. ЗАДАНИЕ 1 Описать указанные в варианте задания аппаратные средства компьютеров отразить их особенности и

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе