Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

социология развития

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Теория политической модернизации входит в рамки общесоциологического направления, получившего название «социология развития». Ее методологическая основа заложена концепциями Ф. Тенниса, М. Вебера и Т. Парсонса. Социология развития выделяет два основных типа обществ: традиционное и современное.

В основе традиционного общества лежат привычка, инерция, традиция, что объясняет его относительную устойчивость, неподвижность.

В современном обществе: местнические представления заменяются универсальными ценностями; основным элементом общества и политики становится индивидуум, а не группа; сообщества, в которых люди живут и работают, основаны на выборе, а не на происхождении; индивидуум сам выбирает образ жизни и цели — они не предписываются и не утверждаются его группой; работа отделена от семьи, места жительства и не зависит от бюрократических структур.

В центре теории политической модернизации — обоснование общей модели глобального процесса цивилизации, суть которой в описании характера и направлений перехода от традиционного к современному обществу в результате научно-технического прогресса, социально-структурных изменений, преобразования нормативных и ценностных систем. Можно выделить два основных этапа развития теории политической модернизации.

  1.  1950-1960-е гг. — модернизация понималась как вестернизация, т. е. копирование западных устоев во всех областях жизни; в этот период господствовала идея однолинейного развития: одни страны отстают от других, но в целом они движутся по одному пути модернизации.
  2.  1970-1990-е гг. — связь между модернизацией и развитием была пересмотрена. Модернизация стала рассматриваться не как условие развития, а как его функция. Приоритетной целью было названо изменение социально-экономических и политических структур, которое могло проводиться и вне западной демократической модели. Более детально стали исследоваться конкретные политические процессы с учетом специфических исторических и национальных условий, культурного своеобразия различных стран.

К числу важнейших факторов модернизации относятся следующие:

  1.  в экономике — расширение индустриальных технологий, основанных на использовании капитала и научного знания, широком освоении природных ресурсов, расширении вторичного (переработка, торговля) и третичного (услуги) секторов хозяйства, развитие рынков товаров, капиталов и труда;
  2.  в социальной сфереослабление прежних предписанных типов социальности и расширение сферы новых целерациональных связей, основанных на профессиональных или рыночных критериях, что сопровождается ростом дифференциации, в особенности классовой и имущественной, разделением между производством, политической и общественной деятельностью;
  3.  в политике — образование централизованных национальных государств, в рамках которых формируются различные социально-политические движения и группы, отстаивающие свои интересы;
  4.  в культуре — дифференциация духовных систем и ценностных ориентации, секуляризация и плюрализация общественного сознания и образования, распространение грамотности, формирование национальной культуры и языка, многообразие идеологических течений, развитие средств массовой информации и коммуникации.




1. Перевод электроснабжения подземных участков шахты
2. Средняя общеобразовательная школа 4 Международный конкурс учебноисследовательских работ по русско
3.  Передумови виникнення та розвитку МЕВ в античних суспільствах
4. ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи Г
5. требования и требования пользователей
6. на тему- Страховой продукт как основной инструмент работы страховщика Студентка Сунгурова Мари
7. Мотив карточной игры в рассказе Шаламова На представку
8. Православная беседа
9. во голов Условная голова На 100 га с-х угодий На 1 трудосбособ
10. Учитель- дети сидят в круг Здравствуйте ребята Давайте сначала с вами поздороваемся
11. Развитие гражданского права
12. По пятницам в полдень
13. Сойкапересмешница Сьюзен КоллинзСойкапересмешница Серия- Голодные игры ~ 3
14. Обеспечение санитарно-противоэпидемического режима Понятие о дезинфекции, приготовление растворов
15. с момента пленения отца или с момента его смерти в плену Как вернее определить ситуацию порожденную плен
16. то рассказывают. Они даже спрашивают меня о книгах которые я написал
17. контрольная работа презентация и т
18. БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
19. Жив він бідно як звичайний мужик в невеликому старому будинку де була одна лише кімната і в цій кімнаті міс.
20. Стадии развития конфликта, методы разрешения конфликтов