У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Путешествие в страну здоровья

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-27

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.6.2025

Конспект занятия по ОБЖ.

«Путешествие в страну здоровья»

                                                                Поднозова Н.А.

                                                               воспитатель

                                                               МДОУ №14

                                                               г.Новотроицк

Путешествие в страну Здоровья.

Задачи :

Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни, прививать гигиенические навыки, потребность быть здоровыми.

Воспитывать    осознанное    отношение    к    спорту,    закаливанию,    чтобы противостоять болезням.

Формировать осознанное отношение к необходимости укреплять здоровье. Формировать привычку к ежедневным физкультурным занятиям. Закрепить навыки оказания первой медицинской помощи.

Материал:

иллюстрации по теме;

оборудование для проведения опытов;

д/и «Как не заболеть»

т с о.

Воспитатель:

Чтобы были все красивы Чтобы не были плаксивы Чтоб в руках любое дело Дружно спорилось, горело Чтобы громче пелись песни, Жить чтоб было интересней Нужно сильным быть, здоровым.

Ребята, а вы хотите узнать где живет здоровье?

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, в страну здоровья.

Но дорога непроста Из-за каждого куста, Может недруг появиться Вам придется с ним сразиться. Потому перед дорогой Разомнитесь-ка немного.

Зарядка

Раз-присядка, два прыжок,

И опять присядка.

А потом опять прыжок Заячья зарядка.

Птичка скачет,

Словно пляшет

Птичка крылышками машет

И взлетает без оглядки

Это - птичкина зарядка.

А лисята, как проснутся Очень любят потянуться, Обязательно зевнуть, Ловко хвостиком махнуть.

Ну, а мишка косолапый Широко разводит лапой, То одну, то обе вместе Долго топчется на месте.

- Ну, пора отправляться. Пошли, (дети идут друг за другом по оформленной группе).

1 станция «Чистюлькино»

- Ребята посмотрите, какой-то конверт (рассматривают вместе с детьми). Да
это же письмо для ребят из детского сада от Грязнули:

«Если ответите на мои вопросы сможете путешествовать дальше».

Зачем нужно умываться?

Кто такие микробы?

Как от них защищаться?

Правильно   мы   ответили   на   все   вопросы   Грязнули.   Путь   свободен.
Отправляемся дальше.

2 станция «Растяпино» (сидит волк)

- Ребята, посмотрите, волк. Сидит и плачет. Давайте спросим, что случилось.

Волк: я узнал, что вы будете проходить по нашему лесу и решил вас съесть к обеду:

побежал я по оврагу

зацепился за корягу подскользнулся, повалился

         и теперь я инвалид

         у меня нога болит.

Ребята давайте поможем волку. Что надо сделать? (смазать йодом, чтоб
убить микробов и забинтовать), (в путешествие дети взяли с собой аптечку).

Давайте возьмём волка с собой. А потом покажем доктору.

Пора отправляться дальше.

3 станция.

Мы с вами, ребята, уже давно идём по лесу. Уже немного устали. А вот и
сказочная поляна.  Давайте немного  отдохнем  (дети  садятся на ковёр;
закрывают глаза и слушают музыку).

Немного отдохнули, надо спешить в страну здоровья.

4 станция «Крепышкино».

- Ребята, посмотрите, Мишка. А что он делает? (ест сосульку). Что Мишка
делает неправильно (нельзя есть снег: он грязный и холодный. Можно
заболеет).

Опыт: дети рассматривают снег (в тазу), трогают его руками - холодный, грязный. В другом тазу - талая вода, на дне осадок грязи.

Дети обращаются к мишке:

Вот мишка, сколько грязи попадет к тебе в живот.

Ребята, расскажите Мишке, как уберечься от простуды, (д/игра «Как не
заболеть»), дети рассматривают картинки и по ним рассказывают:

Надо делать зарядку

пить соки,

тепло одеваться,

нельзя пить холодную воду,

нельзя есть много мороженного,

нельзя ходить по лужам и есть снег и сосульки.

Давайте возьмем Мишку с собой в страну Здоровья. Отправляемся дальше.

5 станция «Страна Здоровья»

- Вот мы и добрались до страны здоровья. Здесь живут доктора со своими
помощниками, (выходит из домика врач).

Врач: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Доктор! Эти вот ребята

Все в спортсмены кандидаты, Я прошу вас дать ответ: Они здоровы или нет?

Врач: попрошу я вас ребята все команды выполнять.

Вы дышите!

Не дышите!

Все в порядке,

Отдохните!

Вместе руки поднимайте!

Превосходно. Отпускайте!

Наклонитесь.

Разогнитесь.

Встаньте прямо

Улыбнитесь.

Да осмотром доволен

Из ребят никто не болен Каждый весел и здоров

И к занятиям готов!

Воспитатель: Доктор, посмотрите пожалуйста, волка и мишку.

(доктор осматривает волка. Хвалит ребят, что они сделали все правильно и что

повязку уже можно снять.

Мишке говорил, чтобы он больше не ел снег. Оставляет его у себя чтоб

полечить ему горло).

Всем раздают витаминки.

- Давайте попрощаемся с Доктором. Нам пора возвращаться в детский сад.
(дети обходят по кругу и выходят из группы).

Автор и источник заимствования неизвестен.




1. На тему ldquo;Черная металлургияrdquo; Выполнил- студент экономического факультета гр
2. а но и нематериальные ресурсы информацию проектные и научные разработки зрелища искусство законотворчес
3. Курсовая работа- Участок по переработке лома твёрдых сплавов способом хлорирования
4. Метод прогнозирования эффективности выступления спортсменов
5. і. Для того щоб воно виконувало свою соціальну функцію необхідний розвиток музичного сприйняття якому дода
6. Анализ мотивации РТБ ОАО СТПС.html
7. Курсовая работа на тему- Источники Конституционного права Российской Федерации Выполнила- студен
8. Дарвіна Дарвінізм довів реальність еволюції і переконливо пояснив механізм еволюційного процесу
9. ny criminl punishment is lwys restriction of the rights of convicted persons
10. На тему- Магия друидов в легендах артуровского цикла Выполнила- студентка 3 курса Великого