Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Путешествие в страну здоровья

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.6.2024

Конспект занятия по ОБЖ.

«Путешествие в страну здоровья»

                                                                Поднозова Н.А.

                                                               воспитатель

                                                               МДОУ №14

                                                               г.Новотроицк

Путешествие в страну Здоровья.

Задачи :

Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни, прививать гигиенические навыки, потребность быть здоровыми.

Воспитывать    осознанное    отношение    к    спорту,    закаливанию,    чтобы противостоять болезням.

Формировать осознанное отношение к необходимости укреплять здоровье. Формировать привычку к ежедневным физкультурным занятиям. Закрепить навыки оказания первой медицинской помощи.

Материал:

иллюстрации по теме;

оборудование для проведения опытов;

д/и «Как не заболеть»

т с о.

Воспитатель:

Чтобы были все красивы Чтобы не были плаксивы Чтоб в руках любое дело Дружно спорилось, горело Чтобы громче пелись песни, Жить чтоб было интересней Нужно сильным быть, здоровым.

Ребята, а вы хотите узнать где живет здоровье?

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, в страну здоровья.

Но дорога непроста Из-за каждого куста, Может недруг появиться Вам придется с ним сразиться. Потому перед дорогой Разомнитесь-ка немного.

Зарядка

Раз-присядка, два прыжок,

И опять присядка.

А потом опять прыжок Заячья зарядка.

Птичка скачет,

Словно пляшет

Птичка крылышками машет

И взлетает без оглядки

Это - птичкина зарядка.

А лисята, как проснутся Очень любят потянуться, Обязательно зевнуть, Ловко хвостиком махнуть.

Ну, а мишка косолапый Широко разводит лапой, То одну, то обе вместе Долго топчется на месте.

- Ну, пора отправляться. Пошли, (дети идут друг за другом по оформленной группе).

1 станция «Чистюлькино»

- Ребята посмотрите, какой-то конверт (рассматривают вместе с детьми). Да
это же письмо для ребят из детского сада от Грязнули:

«Если ответите на мои вопросы сможете путешествовать дальше».

Зачем нужно умываться?

Кто такие микробы?

Как от них защищаться?

Правильно   мы   ответили   на   все   вопросы   Грязнули.   Путь   свободен.
Отправляемся дальше.

2 станция «Растяпино» (сидит волк)

- Ребята, посмотрите, волк. Сидит и плачет. Давайте спросим, что случилось.

Волк: я узнал, что вы будете проходить по нашему лесу и решил вас съесть к обеду:

побежал я по оврагу

зацепился за корягу подскользнулся, повалился

         и теперь я инвалид

         у меня нога болит.

Ребята давайте поможем волку. Что надо сделать? (смазать йодом, чтоб
убить микробов и забинтовать), (в путешествие дети взяли с собой аптечку).

Давайте возьмём волка с собой. А потом покажем доктору.

Пора отправляться дальше.

3 станция.

Мы с вами, ребята, уже давно идём по лесу. Уже немного устали. А вот и
сказочная поляна.  Давайте немного  отдохнем  (дети  садятся на ковёр;
закрывают глаза и слушают музыку).

Немного отдохнули, надо спешить в страну здоровья.

4 станция «Крепышкино».

- Ребята, посмотрите, Мишка. А что он делает? (ест сосульку). Что Мишка
делает неправильно (нельзя есть снег: он грязный и холодный. Можно
заболеет).

Опыт: дети рассматривают снег (в тазу), трогают его руками - холодный, грязный. В другом тазу - талая вода, на дне осадок грязи.

Дети обращаются к мишке:

Вот мишка, сколько грязи попадет к тебе в живот.

Ребята, расскажите Мишке, как уберечься от простуды, (д/игра «Как не
заболеть»), дети рассматривают картинки и по ним рассказывают:

Надо делать зарядку

пить соки,

тепло одеваться,

нельзя пить холодную воду,

нельзя есть много мороженного,

нельзя ходить по лужам и есть снег и сосульки.

Давайте возьмем Мишку с собой в страну Здоровья. Отправляемся дальше.

5 станция «Страна Здоровья»

- Вот мы и добрались до страны здоровья. Здесь живут доктора со своими
помощниками, (выходит из домика врач).

Врач: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Доктор! Эти вот ребята

Все в спортсмены кандидаты, Я прошу вас дать ответ: Они здоровы или нет?

Врач: попрошу я вас ребята все команды выполнять.

Вы дышите!

Не дышите!

Все в порядке,

Отдохните!

Вместе руки поднимайте!

Превосходно. Отпускайте!

Наклонитесь.

Разогнитесь.

Встаньте прямо

Улыбнитесь.

Да осмотром доволен

Из ребят никто не болен Каждый весел и здоров

И к занятиям готов!

Воспитатель: Доктор, посмотрите пожалуйста, волка и мишку.

(доктор осматривает волка. Хвалит ребят, что они сделали все правильно и что

повязку уже можно снять.

Мишке говорил, чтобы он больше не ел снег. Оставляет его у себя чтоб

полечить ему горло).

Всем раздают витаминки.

- Давайте попрощаемся с Доктором. Нам пора возвращаться в детский сад.
(дети обходят по кругу и выходят из группы).

Автор и источник заимствования неизвестен.




1. Оконченное преступление Установление момента окончания преступления
2. ТЕМА- Способы разрешения конфликта 1
3. і... ldquo; Михайло Осадчий.
4. Основные параметры акустического поля
5. Об открытии первой государственной галереи национального искусства
6. Контрольная работа по дисциплине- Страхование Омск 2014
7. Статья- Оптимизация логистических цепочек компаний
8. розовым Мечта ранних 60х обернулась злобой чувством разочарования и смятением
9. А Пихов ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ С КОМПЕТЕНТНЫМИ ОРГАНАМИ И ДОЛЖН
10. Управленческое общение- понятие принципы и функции 2.html
11. тематичної підготовки Протокол від 2011 р
12. Статья посвящена изменению эталона женской красоты в истории
13. 16 Гру можна організувати як змагання між р
14. Эпоха Средневековья в философско-исторических работах ЛПКарсавина
15. Этапы формирования конституционализма в России
16. Вариант 15 Два груза массы которых 3 кг и 1 кг соединены нитью переброшенной через невесомый блок и
17. экономической сфере; обеспечивает единство системы исполнительной власти в стране направляет и контролиру
18. Исследование анионного и катионного состава смеси
19. Ласточку с горнолыжным оборудованием разрешена только персоналу с аккредитацией
20. Тема 9- Условия и порядок финансирования инвестиционных проектов по капитальному строительству.