У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Придбати навички знаходження коефіцієнтів трансформації; 2

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

              Мета: 1. Придбати навички знаходження коефіцієнтів трансформації;

                              2. Придбати навички зібрання різних схем та груп трифазних

                                 трансформаторів;

                             3. Переконатися в виконуванні умов вмикнення трансформаторів до паралельної  

                                       роботи;

                             4. Придбати навички зібрання схем фазування трансформаторів до вмикнення їх

                                 до  паралельної роботи.

Хід роботи

1. Електричні прилади та устаткування для лабораторної роботи

2. З паспортних даних трансформаторів виписуємо їх параметри та заносимо до таблиці 2.1

                  Таблиця 2.1 – Паспортні дані трансформаторів

Параметри

Т1

Т2

Sном, В*А

UK, %

KT

                  

                 3. Збираємо схему, за завданням викладача, з’єднання обмоток трифазного          

                     трансформатору, спочатку одного, а потім другого. Вмикаємо, по черзі,   

                     трансформатори до мережі та за допомогою вольтметру визначаємо напруги,  

                     відповідно за таблицею 3.1

 

                 Таблиця 3.1 – Результати вимірювання напруги

Тр-р

UA-B, B

UB-C, B

UA-C,B

Ua-b,B

Ub-c,B

Ua-c, B

K1:K2

Т1

Т2

                  

              

00ЛР. 5.05070101. 4Е  . 07

Зм.

Арк.

№докум

Підпис

Дата

Розроб.

Ввімкнення трансформаторів на паралельну роботу

Літера

Аркуш

Аркушів

Перев.

Н

1

3

ЗЕТ Дон НТУ

Н.контр

Затв

4. Робимо перевірку умов вмикнення трансформаторів до паралельної роботи за таблицею 4.1

Таблиця 4.1 – перевірка умов вмикнення трансформаторів до паралельної роботи

Умова

Розрахунки

Висновки за кожною умовою

Схема-група

(Y/Y-0)

(Y/Y-6)

(Y/Δ-11)

(Y/Δ-5)

        5. Збираємо схему фазіровки за рисунком 1а або 1б

 

а)

                                                                         б)

 Рисунок 1 – Схема фазіровки трансформаторів:

                                    а) без установлення перемички між вводами

                                                                  б) з установленням перемички між вводами

6. Після перевірки схеми, вольтметром розташованим за таблицею 6.1 та зробити аналіз цих замірів

Таблиця 6.1 – Результати вимірювань

Фази

а12

а1-b2

a1-c2

b1-b2

b1-c2

c1-c2

Напруга,В

7. Зробити висновки по роботі




1. Основы естествознания
2. тема економічних наук
3. Новые системы оплаты труда
4. В.Н. Каразіна РЕ
5.  Теоретические основы становления психологической готовности ребенка дошкольника к обучению в школе 1
6. ов ~ слова и выражения употребленные в переносном значении
7. Конституционное право ldquo;Constitutionl lwrdquo; Язык и обучения- русский Трудоемкость- 6 зачетных един.html
8. Ветчина 77 Говядина туш.
9. ресторанах ресторанах морських і річкових суден ресторанах і кафе залізничних морських і річкових вокзалі.
10. Мышление как психологический процесс Понятие Мышление ~ это высшая форма отражения и познания объективно