Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Пермский государственный национальный исследовательский университет Юридический факультет Кафед

Работа добавлена на сайт samzan.net:


ФГБОУ ВПО «Пермский государственный

национальный исследовательский университет»

Юридический факультет

Кафедра социальной работы

Олимпиада по социальной работе

27 февраля 2013 г., СРЕДА

Инструкция участникам:

Вам предложена задача – описание трудной жизненной ситуации, вполне реальной, поэтому для ее решения вам потребуется использовать действующее российское законодательство, нормативные акты Пермского края, а также знания в области практики социальной работы города Перми. При подготовке решения и для поиска нужной информации можно использовать ноутбуки с выходом в Интернет.

На подготовку решения вам дается отводится 45 минут. На представление своего варианта решения задачи – 5-7 минут. Алгоритм решения задачи вы должны будете изобразить на схеме на листе ватмана.

Будьте внимательны, уделяйте внимание деталям, описанным в задаче – для вас важно все.

Требования к анализу трудной жизненной ситуации и составлению алгоритма ее преодоления (параметры, которые должны быть обязательно должны быть использованы при работе с кейсом):

1. Постановка проблемы: формулировка проблемы, описание сущности проблемы (в чем именно она заключается), степень значимости проблемы для клиента, серьезность и опасность проблемы для социума.

2. Описание особенностей клиента и построение возможной модели работы специалиста по социальной работе с данным клиентом с учетом его особенностей.

3. Постановка цели.

4. Определение субъекта воздействия: социальных служб, органов управления социальной сферой, клиентов социальной работы. При работе над данным пунктом необходимо использовать социальную практику г. Перми и Пермского края.

5. Разработка поэтапного плана решения проблемы, описание технологий и методов решения проблемы.

6. Проведение оценки результатов деятельности.

Жюри должно оценить представленное решение задачи по 5 критериям:

1. Соответствие задачи указанным выше требованиям.

2. Использование профессиональной терминологии.

3. Знание и представление регионального и муниципального опыта социальной работы.

4. Применение творческого подхода к решению проблемы: предложение своих вариантов решения проблемы в случае отсутствие подобной практики или альтернативных вариантов.

5. Использование нормативно-правовых актов (правильное название, уместное использование, грамотное толкование правовых норм).

Задача:

Вере Николаевне 76 лет, она – одинокая женщина, детей нет, муж умер. В 70-е годы была репрессирована  за чтение книг М.Булгакова и отбывала наказание в лагере в г. Ныроб. Инвалидности у Веры Николаевны нет, однако последнее время ей все сложнее стало обслуживать себя: трудно ходить в магазин, делать уборку дома, быть окна и т.д. Органы социальной защиты отказывают Вере Николаевне  в предоставлении надомных социальных услуг, так как ее пенсия  около 12 тысяч рублей.

Вопрос-подсказка:

Какие социальные службы могли бы оказать помощь Вере Николаевне, если она не может претендовать на получение государственных социальных услуг?




1. Введение Расчет сметы капитальных затрат Расчет численности и ФЗП ремонтных рабочих8 Расчет затрат
2. Одна из принципиальных проблем связанных с монадическим сознанием заключается в том что люди настойчиво
3. Китай в период раннего средневековья- строй, политика, культура
4. Понятие о функциях аудиторской деятельности
5. изготовителя. Собственная масса с наличием перед ней TW т для грузоподъемных органов ~ подъемных травер
6. На сучасному етапі в правовій системі України підвищується роль конституційного права
7. ТЕМАТИКА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ЕТИКИ ТА ЕСТЕТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 11 ГД-к 11 ХГ-к 11 ТО-к МОДУЛЬ 1
8. Тема 5 Литературные и публицистические источники XXVII веков 1
9. Правотворчество
10. Концепции современного естествознания
11. лекція репортаж Доповідь ділова містить виклад певних питань із висновками і пропозиціями
12.  Teching s creer Prt I
13. Правознавство Шифр за ОПП ПН
14.  тех объективных отношений которые господствуют над людьми в повседневной жизни чужды им продуцируют не
15. Формирование эстетической воспитанности у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира
16. 2014 г. ПОНЕДЕЛЬНИК ВТОРНИК
17. Тема 8 Інформаційні ресурси Загальна характеристика звіту про рух грошових коштів Звіт про рух грошових
18. нибудь чувствовалкак сила Бога течет через тебякак Он наполняет тебякак в сердце горит огонь Духа Святого
19. тема координат Свойства векторного произведения
20. Бермудские Острова