У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

модуль- Педагогіка в системі сучасного людинознавства Практичне заняття 1 Педагогіка- становлення суча

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

І змістовий модуль: Педагогіка в системі сучасного людинознавства

Практичне заняття № 1

Педагогіка: становлення, сучасний стан

Питання для обговорення

  1.  Поняття про педагогіку як науку.
  2.  Основні етапи розвитку педагогіки.
  3.  Предмет і завдання педагогіки.
  4.  Педагогічна наука і педагогічна практика.

Література:

  1.  Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. - К., 2007. – 295с.
  2.  Галузинсъкий В.М., Євтух М.В. Педагогіка: Теорія та історія. - К., 1995.
  3.  Лозова В. І., Троцко Г. В. Теоретичні основи виховання і навчання. - X.,    2002. – 287с.
  4.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
  5.  Ягупов В. И. Педагогика. - К., 2002. – 372с.

Практичне заняття № 2

Педагогіка: становлення, сучасний стан

Питання для обговорення

  1.  Основні категорії педагогіки.
  2.  Система педагогічних наук.
  3.  Філософські основи педагогіки
  4.  Зв’язок педагогіки з іншими науками.

        Література:

  1.  Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. - К., 2007. – 295с.
  2.  Галузинсъкий В.М., Євтух М.В. Педагогіка: Теорія та історія. - К., 1995.
  3.  Лозова В. І., Троцко Г. В. Теоретичні основи виховання і навчання. - X.,    2002. – 287с.
  4.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
  5.  Ягупов В. И. Педагогика. - К., 2002. – 372с.

Практичне заняття № 3

Педагогіка: становлення, сучасний стан

Питання для обговорення

  1.  Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ.
  2.  Педагогічні цінності.
  3.  Основні завдання педагогіки.

Література:

  1.  Веретенко Т. Г. Загальна педагогіка. – К.: ВД “Професіонал”, 2004. – 128 с.
  2.  Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. – К., 2000. – 350 с.
  3.  Сластенин В. А., Каширин В. П. Психология и педагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 480 с.

Практичне заняття № 4-5

Методологія та методи педагогічних досліджень

Питання для обговорення

  1.  Характеристика науково-педагогічного дослідження.
  2.  Поняття про методи дослідження та їх вибір.
  3.  Методи емпіричних досліджень:

а) вивчення педагогічної літератури, документів та результатів діяльності;

б) спостереження;

в) опитування (інтерв’ювання, анкетування, бесіда);

г) оцінювання (рейтинг, консиліум);

д) вивчення і узагальнення педагогічного досвіду;

е) діагностика (тестування);

ж) педагогічний експеримент.

  1.  Методи теоретичних досліджень:

а) теоретичний аналіз та синтез;

б) абстрагування – концепція та ідеалізація;

в) моделювання.

Література:

  1.  Клименко А. В., Колита А. А, Бережна Э. П. Методология и методика педагогических исследований. - К., 1988.
  2.  Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. – К., 2000. – 350 с.
  3.  Сластенин В. А., Каширин В. П. Психология и педагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 480 с.
  4.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
  5.  Ягупов В. И. Педагогіка. - К., 2002. – 372с.

Практичне заняття № 6-7

Проблема мети виховання в педагогіці

Питання для обговорення

  1.  Поняття про мету виховання.
  2.  Умови і фактори визначення мети виховання.
  3.  Зародження та розвиток ідеї про всебічний розвиток особистості.
  4.  Мета виховання в сучасній педагогіці.
  5.  Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання.
  6.  Основні тенденції розвитку освіти.

Література:

  1.  Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. - К., 2007. – 295с.
  2.  Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. – К., 2000. – 350 с.
  3.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
  4.  Ягупов В. И. Педагогіка. - К., 2002. – 372с

ІІ змістовий модуль: Цілісний педагогічний процес

Практичне заняття № 8-9

Педагогічний процес

Питання для обговорення

  1.  Суть педагогічного процесу.
  2.  Рушійні сили педагогічного процесу.
  3.  Педагогічний процес як система.
  4.  Цілісність педагогічного процесу.
  5.  Закономірності педагогічного процесу.
  6.  Організація педагогічного процесу.

Література:

  1.  Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. - К., 2007. – 295с.
  2.  Галузинсъкий В.М., Євтух М.В. Педагогіка: Теорія та історія. - К., 1995.
  3.  Лозова В. І., Троцко Г. В. Теоретичні основи виховання і навчання. - X.,    2002. – 287с.
  4.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
  5.  Ягупов В. И. Педагогіка. - К., 2002. – 372с.

                                            Практичне заняття № 10-11

Розвиток, соціалізація і виховання особистості

Питання для обговорення

  1.  Розвиток, соціалізація і виховання особистості.
  2.  Особистість і умови її розвитку.
  3.  Спадковість у людському розвитку.
  4.  Соціалізація і становлення особистості.
  5.  Роль виховання у розвитку людини і формуванні її особистості.

  Література:

  1.  Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. - К., 2007. – 295с.
  2.  Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. – К., 2000. – 350 с.
  3.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
  4.  Ягупов В. И. Педагогіка. - К., 2002. – 372с.

Практичне заняття № 12

Розвиток, соціалізація і виховання особистості

 Питання для обговорення

  1. Вікова періодизація.
  2. Особливлсті розвитку та виховання дітей до п’яти років.
  3. Особливлсті розвитку та виховання дітей дошкільного віку.
  4. Особливлсті розвитку та виховання  молодших  школярів.
  5. Особливлсті розвитку та виховання  дітей підліткового віку.

               Література:

  1.  Дубасенюк О. А. Практикум з педагогіки. – К., 2004. – 464 с.
  2. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. – К., 2000. – 350 с.
  3.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2006. – 312с.
  4.  Ягупов В. И. Педагогіка. - К., 2002. – 372с.

 

Самостійна робота

І змістовий модуль: Педагогіка в системі сучасного людинознавства

№

Назва теми

Зміст завдань

Форми звіту

Термін звіту

1

Педагогіка: становлення, сучасний стан.

Підготувати реферат на одною із тем:

а)Педагогіка як теоретична наука та мистецтво.

б)Предмет педагогіки та важливі проблеми її дослідження.

в) Розвиток і удосконалення методів дослідження в педагогіці.

г) Соціально-економічні потреби суспільства в підготовці підростаючого покоління до життя як об’єктивна передумова необхідності виховання й розвитку педагогічної теорії.

Реферат

18.09.09

2

Педагогіка: становлення, сучасний стан.

Скласти таблицю, записавши в неї імена, назви робіт видатних педагогів за зразком:

Імена

Дати

Твори

Таблиця

10.10.09

3

Методологія та методи педагогічних досліджень.

Розробити анкету для студентів за однією з перерахованих далі тем:

-“Професійне самовиховання майбутнього вчителя”.

-“Роль шкільної практики у професійній підготовці студента педагогічного навчального закладу”.

- “Вибір професій” (для старшокласників).

Анкета

24.10.09

4

Методологія та методи педагогічних досліджень

Розробити анкету для вивчення причин “відокремлення” деяких дітей від колективу класу (так званих “ізгоїв”).

Анкета

17.11.09

5

Методологія та методи педагогічних досліджень

Скласти план роботи над власною науковою статтею, враховуючи методичні рекомендації, представлені у практичному блоці.

План наукової статі

21.11.09

6

Проблема мети виховання в педагогіці

Законспектувати роботу Г.Ващенка «Виховний ідеал»

Конспект

12.01.10

 

 ІІ змістовий модуль: Педагогічний процес                                 

№

Назва теми

Зміст завдань

Форми звіту

Термін звіту

1

Педагогічний процес

Вивчити досвід роботи Павлиської середньої школи (Сухомлинський В.О. “Серце віддаю дітям”).

Конспект

18.02.10

2

Розвиток, соціалізація та виховання особистості

Підготувати реферат на одною з тем:

а) Роль спадковості й середовища у формуванні особистості.

б) Роль виховання у формуванні особистості.

в) Проблема подолання важковихованості в сім’ї та школі.

г) Якості, які повинен формувати в собі студент – майбутній учитель.

д) Сутність та роль авторитету вчителя.

е) Професійна етика та педагогічний такт вчителя.

ж) Творчий пошук вчителя (про вчителів-новаторів).

з) Народна мудрість про навчання й виховання.

Реферат

10.03.10

3

Розвиток, соціалізація та виховання особистості

Проаналізувати народні уявлення про основні чинники формування особистості (Стельмахович М.Г.: “Українська народна педагогіка”).

Конспект із аналізом

24.04.10

4

Педагог: професійна діяльність і особистість

Законспектувати  працю Сухомлинського В.О. «Сто порад молодому вчителеві»

Конспект

17.05.10

5

Самовиховання та самоосвіта в системі підготовки майбутнього вчителя

Підготувати огляд матеріалів передового педагогічного досвіду області (свого                 району, своєї спеціальності).

Підготувати огляд публікацій з журналу “Рідна школа” (за останній рік), які висвітлюють діяльність та досвід кращих учителів України (за своєю спеціальністю).

Творчій проект

Творчій проект

21.05.10

Перелік літератури

  1.  Агафонова А. С. Практикум по общей педагогике. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с.
  2.  Алексюк А. М. Загальні методи навчання. - К., 2008.- 389с.
  3.  Азаров Ю. П. Семейная педагогика. - М., 1982. – 256с.
  4.  Афонина Г. М. Педагогика. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 512 с.
  5.  Бех І. Д. Праця - головний вихователь школярів. Психологічний аспект трудового виховання молодших школярів. - К., 1983. -190с.
  6.  Бондар В. І. Теоретичні основи і технологія педагогічного аналізу: управлінський аспект. - К., 2008. – 214с.
  7.  Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004. – 300 с.
  8.  Веретенко Т. Г. Загальна педагогіка. – К.: ВД “Професіонал”, 2004. – 128 с.
  9.  Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник. - К., 2008.-348с.
  10.  Введение в специальность / Под ред. Л. И. Тувинского. - М., 1988. – 167с.
  11.  Галузинсъкий В.М., Євтух М.В. Педагогіка: Теорія та історія. - К., 2005. – 207с.
  12.  Гончаренко С.У. Методологічні характеристики педагогічних досліджень / Вісник АПН України. - 1993. - №1. - С. 11 - 23.
  13.  Гончаренко С.У., Малъований Ю. Гуманітаризация загальної середньої освіти // Початкова школа. - 1995. - №4. - С. 9 -14.
  14.  Гончаров Н.К. Методология и методы педагогики как науки. - М., 1968. – 254с.
  15.  Державна національна програма “Освіта” (Україна XXI століття) – К., 1994.
  16.  Докунин О. Виховання молодших школярів у сучасній українській сім’ї // Початкова школа. - 1997. - № 6. - С. 6-12.         
  17.  Дубасенюк О. А. Практикум з педагогіки. – К., 2007. – 464 с.
  18.  Журавлев В. И. Педагогика в системе наук о человеке. - М., 1990. – 301с.
  19.  Закон України “Про освіту”. - К., 1996.
  20.  Закон України “Про загальну середню освіту” // Освіта. - 1997. - 27 серпня.
  21.  Закон України “Про позашкільну освіту” // Освіта. - 1999. - 29 вересня.
  22.  Иванов И. П. Воспитывать коллективистов / В кн.: Педагогический поиск.- К., 1988. – 214с.
  23.  Караковский В. А. Пути формирования ученического коллектива. - М., 1998. – 278с.
  24.  Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання. - К., 2007. – 243с.
  25.  Каюков В. Духовні ідеали сім’ї - першооснова життя дитини // Початкова школа. - 1997. - № 6. - С. 12-14.
  26.  Клименко А. В., Колита А. А, Бережна Э. П. Методология и методика педагогических исследований. - К., 1998. – 196с.
  27.  Концепция національного виховання // Освіта. - 1994. - 26 травня.
  28.  Коробко С. Л. Шестирічний учень. - К., 2006. – 178с.
  29.  Коротав В. М. Методика воспитательной работы. - М., 2000. – 209с.
  30.  Кузьмінсъкий А. І., Вовк Л. П., Омеляненко В. Л. Педагогіка: завдання і ситуації: Практикум. - К.: Знання-Прес, 2008. – 404с.
  31.  Кузьмінський А. І., Омеляненко В. Л. Педагогіка: Підручник. - К.: Знання-Прес, 2008. – 456с.
  32.  Левченко Т. І. Розвиток освіти та особистості в різних педагогічних системах. – Вінниця: видавництво “Нова книга”, 2007. – 512 с.
  33.  Лихачев Б. П. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие. - М., 1998. – 482с.
  34.  Лозова В. І., Троцко Г. В. Теоретичні основи виховання і навчання. - X., 2002. – 303с.
  35.  Лозова В., Москаленко І. Г., Троцко Г. В. Педагогіка. - К., 2003. – 376с.
  36.  Мазоха Д. С., Опанасенко Н. І. Педагогіка: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 232 с.
  37.  Мартинюк В. Національне виховання: теорія і методологія. - К., 1995. -256с.
  38.  Матвієнко О. В. Основи морального виховання особистості молодшого школяра. - К.; Стилос, 1999. – 236с.
  39.  Матюша І. К. Гуманізація виховання і навчання в загалъноосвітній школі. - К., 2005. – 195с.
  40.  Методы педагогического исследования / Под ред. В. Л. Журавлева. - М., 1972.- 243с.
  41.  Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. – К., 2008. – 350 с.
  42.  Мороз О. Г., Омеляненко В. Л. Перші кроки до майстерності. - К., 2002.-302с.
  43.  Мухина В. С. Шестилетний ребенок в школе. — М., 2006. – 264с.
  44.  Новикова Л. И. Педагогика детского коллектива. - М., 2008. – 381с.
  45.  Основи національного виховання / За ред. В. Т. Кузя, Ю. Д. Руденка, З.О.Сергійчука. - К., 2003. – 303с.
  46.  Падалка О.С. та ін. Педагогічні технології. - К., 2005. – 214с.
  47.  Педагогика / Под ред. С. Л. Баранова, Л. Р. Долотина, В. А. Сластенина, - М., 1986. – 495с.
  48.  Педагогика. / За ред. А. М. Алексюка. - К., 2006. – 385с.
  49.  Педагогічні задачі: завдання для батьків / За ред. В.Г. Постового. - К., 2006. – 239с.
  50.  Педагогіка / За ред. М. Ярмаченка, - К., 2006. – 371с.
  51.  Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского - М., 1988. – 502с.
  52.  Педагогіка. Хрестоматія / Уклад. А. Кузьмінсъкий, В. Л. Омеляненко. - К.: Знання-Прес, 2007. – 428с.
  53.  Підласий Т. П. Як підготувати ефективний урок. - К., 2007. – 283с.
  54.  Пидласый И.П. Педагогика. - М., 2005. – 492с.
  55.  Савченко О. Я. Дидактика початкової школи. - К., 1997. – 414с.
  56.  Савченко О. Я. У пошуках нової концепції школи першого ступеня навчання // Початкова школа. - 1990. - №1. - С. 27.
  57.  Савченко О. Я. Реформування змісту початкової освіти // Початкова школа. - 1996. - №1. - С. 2-7.
  58.  Сластенин В. А., Каширин В. П. Психология и педагогика. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 480 с.
  59.  Сорока Г. І. Сучасні виховні системи та технологи. - X.: Ранок, 2002. – 293с.
  60.  Стелъмахович М. Т. Народна дидактика. - К., 1985. – 241с.
  61.  Стелъмахович М. Г. Українська народна педагогіка. - К., 1997. – 312с.
  62.  Сухомлинсъкий В. А. Мудрая власть коллектива. - К., 1975.
  63.  Тарасенко Г. С. Дивосвіт. Уроки естетико-екологічної культури на матеріалах українознавства. - К., 1995. – 211с.
  64.  Фіцула М. М. Педагогіка: Посібник. - К., 2007. -402с.
  65.  Харламов И. Ф. Педагогика, - М., 2005. – 460с.
  66.  Хуторской А. В. Практикум по дидактике и методикам обучения. – СПб.: Питер, 2008. – 541 с.
  67.  Щербаков К. И. Вступ до спеціальності: Навч. посібник. - К., 2007. -212с.
  68.  Щербань П. М. Навчально-педагогічні ігри, - К., 2003. -199с.
  69.  Щербань П. М. Прикладна педагогіка, - К., 2002. – 312с.
  70.  Ягупов В. И. Педагогика. - К., 2006. – 475с.
  71.  Яремчик В. Д. Національні проблеми загальноосвітньої школи в Україні Історія і сучасність. - К, 2003. -263с.
  72.  Янш В. Українська вдача - наш виховний ідеал. - Тернопіль, 2005. – 188с.




1. Через ЕМП здійснюється зв'язок електронної частини електрогідравлічного слідкую чого слідкую чо
2. а Источники формы выражения административного права
3. На тему Выполнил а ФИО студент ка курса .
4. Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций СанктПетербургского государственного университета
5. Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В1
6. Изобретение электрической сварки
7. Гравитация - изменчивое Время.html
8. Курсова робота Розробка конструкторської документації на складальну одиницю
9. Полное и частное решение игры в смешанных стратегиях
10. Научки и жизни На протяжении многих лет журнал уважающий записанное в Конституции право граждан на свобо

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе