МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ культурная география Направление подготовки куль
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
|
|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра культуры и дизайна
|
Зинченко Е.О.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
культурная география
Направление подготовки
культурология
Квалификация
бакалавр
Форма обучения
очная
Москва
2012
|
|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра культуры и дизайна
|
|
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой Варламова Т.Н.
Протокол № 2 от «22 сентября» 2011г.
|
Зинченко Е.О.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
культурная география
Направление подготовки
культурология
Квалификация
бакалавр
Форма обучения
очная
Москва
2012
Культурная география. Методические рекомендации по изучению дисциплины. Составлены в соответствии с программой дисциплины «Культурная география» для студентов очной формы обучения специальности культурология. В методических рекомендациях изложена программа дисциплины, представлен список рекомендуемой литературы и вариантов индивидуальных заданий, примерные вопросы для подготовки к зачету. Для самостоятельной оценки уровня знаний предложены задания для выполнения контрольной точки.
Введение
Дисциплина «культурная география» призвана подготовить культуролога как специалиста, владеющего общими теоретическими знаниями и навыками в области социальной сферы, закономерностями гуманитарного знания, понимающего сущность геокультурных систем разного уровня и типа. Курс культурной географии – составная часть культурологического образования – тесно связан с другими учебными дисциплинами, прежде всего выявляющими специфику культурного развития общества, социокультурной деятельности: («История культуры, Частные теории культуры и т.п.).
Целью курса является повышение уровня знаний и расширение кругозора студентов в области мировой культуры.
Представляется актуальным изучить культурную географию ввиду с задачей повышения общего уровня географических знаний, более углубленного изучения культурного развития народов мира.
Содержание дисциплины и планы семинарских занятий
При подготовке к занятиям, студенту рекомендуется изучить базовый материал по культурной географии, представленный в рекомендованных учебных пособиях. На лекциях студент знакомится с основным материалом по теме, осваивает терминологию дисциплины, конспектирует важнейшие моменты лекции. Самостоятельная работа студента включает в себя более глубокое изучение проблематики, затронутой на лекциях.
Лекция. Тема 1: Предмет курса, задачи, методы, место в системе наук.
- Понятие «культура», его многозначность и подходы к определению. Компоненты культуры.
- География культуры как наука, изучающая геокультурные системы, территориальную дифференциацию образа жизни, традиций, искусства, элементов материальной и духовной жизни.
- Культурно-территориальная общность людей. Геокультурная система.
Семинар. Тема 1. Предмет курса «культурная география», задачи, методы, место в системе наук.
Цель:
- изучить понятия «культура» и «культурная география»;
- очертить поле проблем, изучаемых культурной географией;
- определить понятия культурно-территориальной общности людей и геокультурной системы.
Вопросы для обсуждения:
- Определение культуры;
- География культуры как наука;
- Функции и задачи культурной географии;
Темы докладов/рефератов:
- Место культурной географии в структуре гуманитарных наук;
- Происхождение понятия «культура», культура как «вторая природа»;
- Культура и цивилизация: соотношение понятий;
- Культурно-территориальная общность людей.
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», М., 2009.
Дополнительная:
- А.Г. Дружинин «Теоретические основы географической культуры», Ростов-на-Дону, 1999.
Лекция. Тема 2: Основные направления научных культургеографических исследований.
- Связь культурной географии и других наук.
- Подходы к развитию культургеографических исследований. Теории цивилизаций. История цивилизационных исследований. Культурно-исторические типы Н. Я. Данилевского; модели культуры А. Кребера; суперсистемы П. Сорокина. Теория локальных цивилизаций А. Тойнби. Цивилизации разного порядка.
- Основы выделения локальных цивилизаций. Цикличность исторического развития. Цивилизационные циклы О. Тоффлера, О. Шпенглера, Ф. Броделя. Этнические циклы Л. Н. Гумилева. Географические параметры цивилизаций.
Круглый стол. Тема 2. Основные направления научных культургеографических исследований.
Цель:
- рассмотреть связь культурной географии и других наук;
- выявить основные особенности теорий цивилизаций;
- изучить основные теории культуры, связанные с культурной географией.
Вопросы для обсуждения:
- Культурно-исторические типы Н.Я. Данилевского;
- Теория локальных цивилизаций А. Тойнби;
- Цикличность исторического развития;
- Географическтие параметры цивилизаций.
Темы докладов/рефератов:
- История цивилизационных исследований;
- Суперсистемы П. Сорокина;
- Этнические циклы Л.Н. Гумилева;
- Подходы к развитию культургеографических исследований.
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», М.,2009.
Дополнительная:
- Анненков В.В. «География и культура», Изв. РАН. Сер. Геогр.1998, 4.
Лекция. Тема 3: География духовной культуры мира.
- Литературные образы народа.
- Мифология.
- Тотемизм и поиск корней человека. Центральность восприятия человеческого общества в мире. Древние сказочные образы. Пространство в мифах и сказках.
- Контакты народов: взаимодействие и противопоставление.
- Самобытность народов. Национальные традиции.
Семинар-диспут. Тема 3. География духовной культуры мира.
Цель:
- выявить особенности духовной культуры людей;
- изучить мифологические образы в культуре;
- познакомиться с литературными образами народов.
Вопросы для обсуждения:
- Древние сказочные образы.
- Самобытность народов.
- Мифология народов мира.
Темы докладов/рефератов
- Национальные традиции, их значение в культуре народов;
- Мифология как способ освоения мира человеком;
- Тотемизм и поиск корней человека.
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», - М.,2009.
Дополнительная:
- Гачев Г.Д. «Национальные образы мира», - М.,1997.
- Замятин Д.Н. Моделирование географических образов: Пространство гуманитарной географии. – Смоленск, 1999.
Лекция. Тема 4: География религии.
- Историко-географический обзор религиозных воззрений.
- Предрелигиозные системы: магия, мантика, культ. Восток – родина мировых религий. Шумер: божества и их положение в пространстве. Устройство мира. Египет: идея возрождения природы в культе Осириса и Изиды. Мифологическая картина мира древних иранцев. Пространство как вместилище и арена борьбы Добра и Зла.
- Монотеистические религии. Иудаизм. Моисей и смена социальных установок в период странствований. Библия. Единство корней христианства и ислама.
- Космологические и космогонические концепции.
- Буддизм – древнейшая мировая религия. Священные истины. Философия и этика буддизма. Авидья, карма, Будда. Течение в буддизме: Хинаяна, Махаяна, Ламаизм, их распространение. Космология Буддизма, связь пространства и времени.
- Географические основы формирования религиозных воззрений древнего Китая. Культ Земли. Начала. Дао. Кун-цзы и Лао-цзы.
- Дзен-буддизм. Связь синтоизма и дзен-буддизма в Японии.
Семинар. Тема 4. География религии.
Цель:
- изучить географические особенности религиозных воззрений;
- выявить истоки мировых религий;
- изучить особенности религиозных воззрений разных народов;
Вопросы для обсуждения:
- Предрелигиозные системы: магия, тотемизм, анимизм, фетишизм;
- Мифологическая картина Древнего Египта;
- Монотеистические религии;
Темы докладов/рефератов
- Восток – родина мировых религий;
- Иудаизм;
- Единство корней христианства и ислама;
- Буддизм – древнейшая мировая религия;
- Географические основы формирования религиозных воззрений древнего Китая.
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», М.,2009.
Дополнительная:
- Васильев Л. С. История религий Востока. М., 2000.
Лекция. Тема 5: Материальная культура: географический аспект.
- Артефакты. Градостроительство и парковое искусство. Старые и новые города. Элементы города. Зонирование городской среды. Единство принципов градостроительства.
- Архитектура как обдуманное создание пространств. Архитектурные сооружения: храмы, площади. Вертикальные и горизонтальные акценты в архитектуре и градостроительстве.
- Садоустроительство и ландшафтный дизайн. Первые культурные ландшафты. История возникновения садов. Естественный сад: Шумер, Египет, Вавилон. Пропорционально-геометрические сады. Греческий садик. Римский парк. Пейзажный стиль Китая и Японии. Символизм парковых элементов: камни, ручьи, деревья. Лабиринты. Сады Ближнего Востока: фонтаны и бассейны. Геометрические формы европейских садов. Парковые ансамбли Франции и Германии. Английский пейзажный стиль. Русские парковые ансамбли.
Семинар. Тема 5. Материальная культура: географический аспект.
Цель:
- выявить основные географические особенности материальной культуры;
- рассмотреть составляющие материальной культуры;
- изучить виды парковых ансамблей как элементов материальной культуры;
Вопросы для обсуждения:
- город и его формы как часть материальной культуры;
- первые культурные ландшафты;
- садово-парковое искусство;
Темы докладов/рефератов:
- Зонирование городской среды.
- история возникновения садов.
- Пейзажный стиль Китая и Японии.
- Русские парковые ансамбли.
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», М.,2009.
Дополнительная:
- Каганский В.Л. «Культурный ландшафт и советское обитаемое пространство», 2001
- Каганский В.Л. «Ландшафт и культура», М.,1997
Лекция. Тема 6: Политическая культура: историко-географический обзор.
- Социофакты. Политическая культура, ее составные элементы. Связь политической и общенациональной культуры.
- Политическое мировоззрение. Национально-государственные символы и идеалы. Единство символики. Национальные гимн, флаг, герб.
- История российской символики. Географические объекты как воплощение политики страны. Политическая система России. Идея «Москва как третий Рим». Типы политических субкультур в России.
- Особенности русской политической культуры. Урал и Прикамье в геокультурной системе России.
Семинар-диспут. Тема 6. Политическая культура: историко-географический обзор.
Цель:
- изучить характерные черты и главные идеи средневековья;
- выявить культурно-историческое значение эпохи Возрождения;
- изучить предпосылки и последствия Реформации;
- изучить тенденции развития мировой культуры в эпоху Нового времени;
Вопросы для обсуждения:
- политическая культура и её составные элементы;
- национально-государственные символы и идеалы;
- особенности русской политической культуры;
Темы докладов/рефератов:
- Связь политической и общенациональной культуры.
- История российской символики.
- Политическая система России.
- Типы политических субкультур в России.
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», М.,2009.
Дополнительная:
- Замятин Д.Н. Политико-географические образы и геополитические картины мира. Политические исследования. 1998.
- Замятин Д.Н. Географические образы регионов и политическая культура общества. Региональное самосознание как фактор формирования политической культуры в России. М. МОНФ, 1999.
Лекция. Тема 7: География искусства.
- Система географических наук. Определение географических центров искусства, мест зарождения, ареалов и путей распределения различных стилей, анализ связи произведений искусства с местами, в которых они создавались. Выделение точек и ареалов, в которых работали определенные авторы.
- Влияние территории на разные художественные произведения. Отражение местной культурной среды в произведении искусства.
Семинар. Тема 7. География искусства.
Цель:
- рассмотреть систему географических наук;
- выявить связь географического положения с формами искусства
Вопросы для обсуждения:
- система географических наук;
- отражение местной культурной среды в произведениях искусства;
Темы докладов/рефератов:
- Научная географическая культура мира.
- Анализ связи произведения искусства с местом, где оно создавалось.
- Географические центры искусства;
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», М., 2009.
Дополнительная:
- Веденин Ю.А. «Очерки по географии искусства», Спб, 1997.
Лекция. Тема 8: Культурный ландшафт.
- Культурный ландшафт - предельная форма существования функционального культурного района. Свойства культурного ландшафта: комплексность, уникальность, индивидуальность, целостность.
- Виды исследования культурного ландшафта: морфологическое, временное, функциональное.
- Типы культурного ландшафта: целенаправленно созданные, естественно сформировавшиеся, ассоциативные. Типы естественно сформировавшегося ландшафта: реликтовый, развивающийся. Типы ассоциативного ландшафта: усадебный, дворцово-парковый, монастырский, горнозаводской, военно-исторический (ландшафты полей сражений), архаичный или традиционный сельский (крестьянская культура), городской (исторические кварталы).
- Структура культурного ландшафта: природные и антропогенные объекты. Основные компоненты культурного ландшафта: природный ландшафт как его материальная основа, хозяйственная деятельность как фактор его воспроизводства и изменения, селения как способ его пространственной организации, сообщества людей, взятое в его этнологическом и социально-семейном аспектах, языковая система, духовная культура.
- Культурные ландшафты и Всемирное наследие ЮНЕСКО. Статус культурного ландшафта в документах ЮНЕСКО. Критерии ценности культурного ландшафта как объекта Всемирного наследия. Перспективы развития культурных ландшафтов Земли.
- Стратегия защиты культурно-природных ландшафтов Земли.
Семинар. Тема 8. Культурный ландшафт.
Цель:
- изучить понятие «культурный ландшафт»;
- выявить структуру культурных ландшафтов;
- изучить культурные ландшафты и всемирное наследие;
Вопросы для обсуждения:
- свойства и типы культурных ландшафтов;
- структура культурного ландшафта;
- перспективы развития культурных ландшафтов;
Темы докладов/рефератов:
- Основные компоненты культурного ландшафта, общая характеристика.
- Усадебные культурные ландшафты.
- Городской культурный ландшафт.
- Критерии ценности культурного ландшафта как объекта всемирного наследия.
Литература:
Основная:
- Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», М.,2009.
Дополнительная:
- Каганский В.Л. «Мир культурного ландшафта», Наука о культуре: итоги и перспективы, вып. 3, М. 1995.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ
по дисциплине «Культурная география»
- Место культурной географии в структуре гуманитарных наук;
- Происхождение понятия «культура», культура как «вторая природа»;
- Культура и цивилизация: соотношение понятий.
- Культурно-территориальная общность людей.
- Культурно-исторические типы Н.Я. Данилевского;
- Теория локальных цивилизаций А. Тойнби;
- Цикличность исторического развития;
- Географическтие параметры цивилизаций.
- Национальные традиции, их значение в культуре народов;
- Мифология как способ освоения мира человеком;
- Тотемизм и поиск корней человека.
- Восток – родина мировых религий;
- Иудаизм;
- Единство корней христианства и ислама;
- Буддизм – древнейшая мировая религия;
- Географические основы формирования религиозных воззрений древнего Китая.
- Зонирование городской среды.
- история возникновения садов.
- Пейзажный стиль Китая и Японии.
- Русские парковые ансамбли.
- Связь политической и общенациональной культуры.
- История российской символики.
- Политическая система России.
- Типы политических субкультур в России.
- Анализ связи произведения искусства с местом, где оно создавалось.
- Географические центры искусства;
- Основные компоненты культурного ландшафта, общая характеристика.
- Усадебные культурные ландшафты.
- Городской культурный ландшафт.
- Критерии ценности культурного ландшафта как объекта всемирного наследия.
Требования к выполнению реферата: объем реферата должен быть не менее 12 стр. текста, выполненного кеглем 14, через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman.
Рекомендованная структура реферата: титульный лист, введение, составляющее краткую характеристику выбранной темы, основная часть, содержащая информацию, раскрывающую содержание выбранной темы, заключение, обобщающее результаты, полученные в ходе написания реферата, список использованной литературы, состоящий из источников, которые были изучены в ходе написания реферата.
Критерии оценки реферата: максимальная оценка за реферат – 20 баллов.
ПРИМЕРЫ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
по дисциплине «Культурная география»
Контрольная точка
Контрольная точка проводится в форме письменного опроса. Студентам предлагается ответить на ряд вопросов по пройденной тематике лекций. Ответ должен быть развернутым, но кратким.
1) География культуры: предмет, задачи, методы. Место культурной географии в системе гуманитарных наук.
2) Определение культуры. Компоненты культуры.
3) Общие и отличительные черты национального самосознания. Мифологические картины мира. Сказки и легенды.
4) Религиозные верования: виды и географические особенности.
5) Типы политических субкультур в России.
Критерии оценки результатов контрольной работы: максимальная оценка за работу (одна контрольная точка) – 25 баллов (ответ на каждый вопрос оценивается в 5 баллов максимум).
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
по дисциплине «Культурная география»
- География культуры: предмет, задачи, методы.
- Место географии культуры в системе наук. Междисциплинарные связи географии культуры.
- Культура. Компоненты культуры.
- Культурно-территориальная общность людей. Геокультурная система.
- Теории локальных цивилизаций.
- Стадиальные теории цивилизаций. Циклическое развитие общественных систем.
- Общие и отличные черты национального самосознания. Центральность положения человека в мире.
- Самобытность народов. Национальные традиции.
- Мифологические картины мира. Сказки и легенды.
- Предрелигиозные воззрения: предпосылки возникновения и распространение.
- Космологические и космогонические концепции разных религиозных систем.
- Буддизм: основные религиозные течения и районы их распространения.
- Ближний Восток как родина Христианства и Ислама. Их современное взаимодействие: культурный аспект.
- Религии Китая и Японии и их географические основы.
- Город. Типы городов. Зонирование городских территорий. Акценты городской среды.
- Архитектура. Ее роль в градостроительстве.
- Садоустроительство. Типы садов и парков.
- Естественные сады. Пейзажный стиль парков и садов.
- Парковые ансамбли Франции, Германии, России: характерные черты.
- Политическая культура. Составные элементы политкультуры. Национальная символика: гимн, флаг, герб.
- Типы политических субкультур в России.
- Особенности культуры Урала и Прикамья.
- Географическая культура: понятие, компоненты.
Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
Основной формой работы является семинарское занятие. Семинар может быть проведен в аудитории, может быть выездным – на базе музея. Подготовка к семинару предусматривает предварительное знакомство с текстами, рекомендованными по теме семинара и их последующее совместное обсуждение в аудитории. Студенты должны быть готовы ответить на вопросы, вынесенные на семинарское занятие. Дополнительным критерием оценки работы студента являются доклады, которые студенты готовят к каждому занятию. Итоговая оценка ставится по результатам работы на семинарском занятии (выступления на занятиях, доклады) и сдачи устного экзамена (зачета) по 10-балльной системе.
Критериями, определяющими знания, являются:
Для отличной оценки – наличие глубоких исчерпывающих знаний в объеме пройденного курса в соответствии с поставленными программой курса целями обучения, правильные, уверенные действия по применению полученных знаний на практике, грамотное и логически стройное изложение материала при ответе, знание дополнительно рекомендованной литературы.
Для хорошей оценки – наличие твердых и достаточно полных знаний в объеме пройденного курса в соответствии с целями обучения, незначительные ошибки при освещении заданных вопросов, правильные действия по применению знаний на практике, четкое изложение материала.
Для удовлетворительной оценки - наличие твердых знаний в объеме пройденного курса в соответствии с целями обучения, изложение ответов с ошибками, уверенно исправляемыми после дополнительных вопросов, необходимость наводящих вопросов, правильные действия по применению знаний на практике.
Для неудовлетворительной оценки – наличие грубых ошибок в ответе, непонимание сущности излагаемого материала, неумение применять знания на практике, неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы.
Требования к выполнению реферата: наличие научного понятийно-логического аппарата, репрезентативная представленность научных идей.
Критерии оценки реферата: научность, доступность, сознательность, наглядность.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: тестирование письменное или комптьютерное; устный групповой и индивидуальный опрос. Проверка выполнения письменных домашних заданий.
Зачёт/экзамен по дисциплине «культурология» проводится в устной форме. Оценка производится в модульно-рейтинговой форме.
Основная литература:
Дисциплина обеспечивается учебной, учебно-методической, научной, специализированной литературой.
Преподавание и подготовка студентов предполагает использование стандартного программного обеспечения для персонального компьютера, браузеров для поиска информации в глобальной сети Интернет, поиска информации в базах данных по предмету дисциплины.
1. Основная литература
1) Веденин Ю.А., Туровский Р.Ф. «Культурная география», - М.,2009;
2) Анненков В.В. «География и культура», - М.: Изв. РАН. Сер. Геогр.2009.
2. Дополнительная литература
- Веденин Ю.А. «Проблемы формирования культурного ландшафта и его изучения», - М.:Известия АН СССР, Сер.геогр., 1990;
- Веденин Ю.А. «Культурно-ландшафтное районирование России - ориентир культурной политики», Ориентиры культурной политики, Информ., выпуск 2. - М.: ГИВЦ МК РФ, 1997;
- Веденин Ю.А. «Очерки по географии искусства», - Спб,1997;
- Каганский В.Л. «Мир культурного ландшафта», Наука о культуре: итоги и перспективы, вып. 3, - М. 1995;
- Калуцков В.Н. и др. «Культурный ландшафт Русского Севера», - М. 1998;
- Родоман Б.Б. «Пейзаж России», - М.1994;
- Сущий С.Я., Дружини А.Г. «Очерки географии русской культуры», - Ростов-на-Дону, 1994;
- Новиков А.В. «Культурная география как интерпретация территории», - М., 1993;
- Каганский В.Л. «Культурный ландшафт и советское обитаемое пространство», 2001;
- Дружинин А.Г. «Теоретические основы географической культуры», Ростов-на-Дону, 1999;
- Вединин Ю.А.«Культурное и природное наследие России», - М.,1995;
- Каганский В.Л. «Ландшафт и культура», - М.,1997;
- Замятин Д.Н. Политико-географические образы и геополитические картины мира. Политические исследования, 1998;
- Замятин Д.Н. Географические образы регионов и политическая культура общества. Региональное самосознание как фактор формирования политической культуры в России, - М.: МОНФ, 1999.