У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Давайте дружить

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.4.2025

Здравствуйте. Мы представляем Вам проект «Давайте дружить».

Для начала я скажу что такое инклюзивное образование. Инклюзивное образование - это совместное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, не имеющих таких ограничений.

 Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

Поэтому Цель нашего проекта - создать предпосылки для взаимодействия, как необходимого условия инклюзивного образования, между детьми общеобразовательных школ и детьми с ОВЗ.

Для реализации проекта мы поставили следующие Задачи

  1.    пробудить интерес у нижеперечисленных категорий детей друг к другу: младшие школьники общеобразовательной школы, глухие и слепые дети;
  2.    вызвать эмпатию и рефлексию у младших школьников по отношению друг к другу;
  3.    предотвратить формирование социальных стереотипов, навешивания ярлыков;
  4.    создать предпосылки для общения, взаимодействия, сотрудничества учащихся образовательных и коррекционных школ.

Этапы работы:

  1.  Сбор информации
  2.  Анкетирование. С помощью анкеты мы хотим выяснить, знают ли дети общеобразовательной школы про детей с ОВЗ, и готовы ли они находиться с ними рядом.
  3.  Создание фильма. Мы снимем фильм в школе-интернате №1 I вида для глухих и школе-интернате для слепых детей им. Грота. Фильм о жизни и обучении детей в этих школах. Этот фильм мы хотим показать младшим школьникам общеобразовательной школы №246, чтобы они узнали, что есть дети с нарушением зрения, и с нарушением слуха, и что они такие как они. Также ходят в школу, учатся, дружат между собой, играют, мечтают о будущем
  4.  Подготовка детей к восприятию информации.
  5.  Показ фильма.
  6.  Обсуждение
  7.  Повторное анкетирование. Оно поможет нам понять как изменилось отношение детей общеобразовательной школы к детям с ОВЗ, захотелось ли им познакомиться и начать общаться
  8.  Совместное мероприятие. После просмотра фильма мы хотим организовать для детей совместное мероприятие, во время которого они познакомятся.
  9.  Выводы. Рекомендации. Сделаем выводы насколько успешно прошло знакомство детей. Потом мы хотели бы дать рекомендации по инклюзивному обучению, составить список мест, в которые можно сводить детей коррекционных школ с детьми общеобразовательных школ.

Но мы не хотим, чтобы на этом наш проект заканчивался. Мы хотим, чтобы эти дети продолжили и дальше общаться друг с другом, Может это будет живое общение, а может виртуальное. Ведь зачастую даже слабовидящие не общаются со слепыми детьми, а слабослышащие с глухими, не говоря уже о детях из общеобразовательных школ.




1. Крестоносцы и католицизм
2. Объективті сипатта~ы жа~дайлар е~ алдымен елдегі ~леуметтік ~ экономикалы~ жа~дайдан жекелеген ~йымдарда
3. автономность его формирования- масштабы и динамика занятости темпы нарастания безработицы явно не адекват
4. The role played by the german and scandinavian tribes on english language.html
5. Отчет по первичной ознакомительной практике
6. Sour memoir of eting in Chin ru] 1654K пер
7. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 Тема- Основы работы в табличном процессоре Excel
8. Приостановление, возобновление и окончание предварительного следствия
9. Задание Даны квадратичные формы fx gx Необходимо- привести к канонически нормальному виду и выпис
10. Печатная реклама