У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вариант портфолио ученика верхней ступени полное название учебного заведения ПОРТФОЛИО город

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.2.2025

Типовой вариант портфолио ученика верхней ступени

полное название 

учебного заведения

ПОРТФОЛИО

город, год


f4

4  6

ПОРТФОЛИО

Фамилия

Имя

Отчество

Учебное заведение

Класс

Период, за который представлены документы и материалы:

С ________________ 200__г.

По _______________ 200__ г.

Личная подпись учащегося  ___________________________

Контактная информация:

телефон

e-mail

веб-страница


Раздел I. 

Официальные документы


Комментарий к I разделу:

Данный раздел содержит перечень представленных в портфолио официальных сертифицированных документов или их копий, подтверждающих индивидуальные достижения в различных сферах деятельности: 

  •  дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, 
  •  грамоты за участие в конкурсах, 
  •  сертификаты о прохождении курсов по предметам
  •  результаты тестирования, и т.д.

Каждый документ этого раздела оценивается баллом в соответствии с принятой в муниципальной образовательной сети шкалой оценок.

На основании этих документов оформляется вкладыш в аттестат об основном среднем образовании.

Критерии оценивания документов:


Перечень документов

Название документа и его основное содержание

Балл

 

 


Раздел II. 

Курсы по выбору, творческие работы,
социальная практика


Комментарий ко II разделу:

В подраздел 2.2. и 2.3. включаются оригиналы различных творческих работ, а также самоотчеты о социальной практике (см. приложение 2), документальные подтверждения  участия в конкурсах, конференциях, образовательных лагерях, художественных выставках,  спортивных и соревнованиях и пр.

Критерии оценивания работ:


2.1. Курсы по выбору

Названия курса

Место и время прохождения

Вид программы (межпредметная, предметная)

Количество часов

Отметка (балл, зачет, реферат и т.д.)

Подпись преподавателя

план

факт

Итого (общее количество учебных часов):

Дата_______________  Подпись директора школы ____________________

печать


2.2. Перечень представленных в портфолио творческих работ

Название творческой работы, ее вид

Объем работы

Время и место работы

Балл

Наличие отзыва


2.3. Перечень самоотчетов 
о социальной практике

Вид социальной практики

Выполняемые обязанности

Время и место работы

Балл

Наличие отзыва

Примечание: Структура самоотчета представлена в Приложении


Раздел III. 

Отзывы и рекомендации


Комментарий к III разделу:

Данный раздел включает в себя характеристики отношения школьника к людям, событиям, различным видам деятельности. Они могут быть представлены в виде рекомендаций, заключений о качестве выполненной работы (например, в научном обществе школьников), рецензий на статью, опубликованную ребенком в СМИ; благодарственных писем,  рекомендательных писем от учителей, родителей, друзей и т.д. Приводится перечень представленных отзывов и оригиналы документов. 


Перечень представленных отзывов и рекомендаций

Содержание отзыва и рекомендаций

Кем написан отзыв


Раздел IV. 

Общая информация


Резюме

Ф.И.О. ______________________________________________________________
Дата рождения: _______________________ Место рождения: ___________________
__________________________________________________________________________
Гражданство: _______________________________________ Пол: ________________
Полный домашний адрес (с почтовым индексом): _____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Домашний телефон (с кодом):____________________ E-mail: ____________________
Паспорт (серия и номер, когда и кем выдан) ___________________________________
__________________________________________________________________________
Место учебы (полное название и точный почтовый адрес с индексом): _____________
__________________________________________________________________________
__________________________________________
Класс __________________________
Рабочий телефон (с кодом)  _________________________________________________
E-mail:  ______________________________________________________________
Цель составления резюме:
______________________________________________
_____________________________________________________________________

Общее среднее образование 

(в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего общеобразовательного учреждения)

Годы учебы

Номер школы, город

Класс


Дополнительное образование
 

(в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего учреждения, с указанием предмета или творческого объединения).

Годы учебы

Наименование учреждения

Предмет, творческое объединение

Опыт работы

(в обратном хронологическом порядке, начиная с последней работы с указанием предприятия и выполняемой работы) 

Годы работы

Наименование предприятия

Выполняемая работа

Опыт общественной работы 

(в обратном хронологическом порядке, начиная с последней работы с указанием организации, движения и выполняемой работы)

Годы работы

Наименование организации, движения

Выполняемая работа


Дополнительная информация:

(владение иностранными языками, ПК (ОС и приложения), автомобилем и т.д.):

Интересы, предпочтения, хобби и т.д.:

Наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы:

Дата составления резюме «___» _______________ 200__ г.

Личная подпись _______________________


Автобиография

Я,

Дата заполнения: «___» ______________ 200__ г.

Личная подпись ____________________________


Мои жизненные планы

Чего я хочу достичь?

Сроки

Что я для этого должен сделать?

Раздел V. 

ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ 
Итоговый документ по портфолио выпускника основной школы

ПРОФИЛЬ (ПРОФИЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ)

Название

Предмет

Уровень

Результат

Дата

ОЛИМПИАДЫ

Название

Предмет

Уровень

Результат

Дата

КОНКУРСЫ

Название

Область знаний

Уровень

Результат

Дата

ДОСТИЖЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ  И  ИНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Название

Сфера учёбы

Учреждение

Результат

Дата

ПРАКТИКИ, ПРОЕКТНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Название

Содержание деятельности

Учреждение

Результат

Дата

Настоящий лист составлен на основании оригиналов официальных документов, представленных в портфолио ______________________________________________________

(фамилия, имя, отчество ученика)

Резюме, отчёты, рефераты и другие материалы представлены в приложении к итоговому документу.

ИТОГОВЫЙ БАЛЛ ПО ПОРТФОЛИО  

Дата________________________                                               Подпись директора МОУ

          МП 

Приложение 1

Примерная схема исчисления итоговой оценки портфолио

Позиции

Компоненты

Результаты-баллы

Обязательные экзамены

(федеральные)

Математика

Русский язык

До 5

До 5

Экзамены по выбору

(два)

Экзамен 1

Экзамен 2

До 5

До 5

Блок А

Олимпиады

Международная

Победитель или призер

10

Всероссийская

Победитель
Призер

9

Республиканская

Победитель
Призер

8

Областная, краевая

Победитель
Призер

7

Городская

Победитель
Призер

6

Школьная

Победитель 

5

Блок Б

Иные сертификаты

Мероприятия и конкурсы, проводимые учреждениями дополнительного образования, вузами, фондами и др.

Образовательное тестирование и конкурсы по предметам

Конкурсы и мероприятия, организованные МОС

От 1 до 5

Итоговый рейтинг = Сумма результатов по 4 экзаменам + 1 Максимальный балл из портфолио

Максимальный рейтинг  = 30 баллов

Минимальный рейтинг  = 12 баллов

Примечание: Оценка портфолио выпускника полной средней школы может быть произведена вузом или каким-либо иным адресатом портфолио по месту предъявления.

Приложение 2

Самоотчет о социальной практике

Вид социальной практики: ______________________________________________

_______________________________________________________________________

Время прохождения практики: ___________________________________________

Начало __________________________________

Окончание _______________________________

Место прохождения практики: ___________________________________________

_______________________________________________________________________

Выполняемая работа (обязанности) ______________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание выполняемых работ, их содержание и основные итоги практики: _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата _________________  Личная подпись _______________________




1. Глобалізація- сутність та основні ознаки процесу 2
2. А~паратты~ ~лшеу техникасы деп- А ~лшеу аспаптарыны~ жиынты~ы В Есептеу жабды~тарыны~ жиынты~ы С Инт1
3. 50 тыс лет Долгое время учёные считали неандертальца современным человеком с грубым телосложением и дефекта
4. Институт физики прочности и материаловедения СО РАН РФ далее Учреждение
5. ТЕМА ОЦІНКИ УСПІШНОСТІ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ГРЕЦІЇ 24
6. ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КИМ К
7. Технология программированного обучения
8. тематическое моделирование 1Опишите процесс построения минимального остовного дерева при помощи алгорит
9. Понятие атеизма в истории западноевропейской мысли (о античности до Нового времени)
10. отцовский. Азиатский способ производства ~ тип экономической системы в которой государство выступает к