Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
KOHTPOЛЬHOE 3AДAHИE № 1
(в пяти вариантах)
для студентов, обучающихся по специальности 110301.65 «Механизация сельского хозяйства»
Составитель: ст. преподаватель Колесова О.В.
Текст (для вариантов 1-5)
Mechanization and Electrification
Mechanization and electrification are used in all branches of agriculture. Agricultural machinery and implements inclu ding different types of tractors, bulldozers with numerous at tachments, combines, harvesters, crimpers, stubble cleaners, ploughs, sweeps, weeding harrows, drills, manure spreaders, etc. help the farmers to increase their farm's production and reduce costs. Alongside with machinery specially intended for seeding, tillage, cultivation, fertilization, thinning and other kinds of field work extensive use is made of various devices for protecting plants against pests, diseases and weeds. Widely used are rain-guns and sprayers-turbine mist blowers, aerosole loggers and fumigators.
There also exist many machines for processing agricultural products. They comprise special machines for the preparation of dairy products, honey, wine, cider, vinegar, oils, sugar, syrups and preserves.
A lot of farm machines are driven by electric motors. They operate irrigation, pumps, threshing and fanning as well as grain-drying units and other installations connected with field husbandry. Electric motors supply water to the cowhouse and heat it, cut ensilage, warm hotbeds, actuate milking machines, prepare provender in the feed-processing building, feed it to the cattle, remove barnyard manure.
Electric incubators hatch chicks and ducklets, while eggs are electrically gathered, graded and packed «on the line».
Sheep are sheared electrically. Ultraviolet irradiation units are effective in preventing and curing rachitis, in eliminating infection, cleaning contaminated air in cowhouses, etc. ... .
BAPИAHT 1
I. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на пе ревод пассивных конструкций.
a) 1. Mechanical power for farm work has given man
the most efficient means for tilling.
2. Electric machines are operating well on this farm.
б) 1. This new harvesting combine is used for harvesting
and cultivation of vegetables.
2. The fertilize spreader was supplied to the farm in time.
II. Выпишите из текста предложение, сказуемое которого стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите это предложение.
III. Перепишите следующие предложения; подчеркните Раr1iсiр1е I и Раrticiple II и установите функции каждого из них, т. е. укажите, является ли оно определением, об стоятельством или частью глагола-сказуемого. Переве дите предложения на русский язык..
1. The plant producing tractors is very powerful.
2. When operating the milking machine follow the inst ructions of the manufacturer.
3. Labour productivity was improved with the help of the modern machinery installed on our farm.
4. The voltage produced by the system, was not enough to start the engine.
IV. Выпишите из текста предложение, в котором употреб ляется Раrtiсiр1е I или Раrtiсiр1е II. Подчеркните Раrtiсiр1е и переведите предложение.
V. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.
1. The operator had to test the new equipment.
2. One must be careful with sharp tools.
3. Poor farmers of India cannot get farm machinery to mechanize their work.
4. You may use electric motors to dry grain.
VI. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосо четаниям: сельскохозяйственная техника и оборудова ние, разбрасыватели удобрения, распылители, приводят в действие доильные аппараты.
VII. Перепишите текст и переведите его письменно.
VIII. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответ ствующими данными по вашему хозяйству (тип хозяйства, наименование сельскохозяйственной продукции, цифровые данные и т. п.).
1. Our farm has such machinery as , .. .
2. We use our tractors for ....
3. Our farm bought a ... some years ago.
ВАРИАНТ 2
I. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо временную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на пе ревод пассивных конструкций.
a) 1. The aggregate capacity of agricultural machinery is increasing year by year.
2. Our mechanical engineering has provided the agri culture with all necessary machinery.
б) 1. This tractor was bought by the farm last year.
2. Modern equipment is used for seedbed preparation
II. Выпишите из текста предложение, сказуемое которого стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите это предложение.
III. Перепишите следующие предложения; подчеркните Раr tiсiр1е I и Раrtiсiр1е II и установите функции каждого из них, т. е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Пере ведите предложения на русский язык.
1. Crack-laying tractors used for very heavy work are al so called crawlers.
2. Generators producing electricity can get their power from steam or water.
3. Supplying agriculture with high-quality machinery, we can greatly increase its economic efficiency.
4. While testing the engine they put down the results.
IV. Выпишете из текста предложение, в котором употреб ляется Раrtiсiр1е I или Раrtiсiр1е II. Подчеркните Рагticiр1е и переведите предложения.
V. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык
1. Agricultural machinery should be more mobile.
2. 5. Mechanization must be implemented on a large sca le in cattle-breeding.
3. For machine harvesting tomatoes can ripen at different times.
4. Electric motors have to take care of all stationary work on the farm.
. VI. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосоче таниям: кормокухня, снабжать коровник водой, приго тавливать корм (фураж), убирать навоз, прополка.
VII. Перепишите текст и переведите его письменно.
VIII. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответ ствующими данными по вашему хозяйству (тип хозяй ства, наименование сельскохозяйственной продукции, цифровые данные и т. п.).
1. On our farm milking is conducted by ... .
2. ... is supplied automatically.
3. Our farm uses ... for harvesting.
ВАРИАНТ 3
I. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на пе ревод пассивных конструкций.
a) 1. The farm has finished the installation of a new
automatic feeding system.
2. Scientists are working on the modification of known
machinery.
б) 1. A new tractor- and harvester-making plant was
constructed in the town.
2. A milking machine is used for automatic milking of the cows.
П. Выпишите из текста предложение, сказуемое которого стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите это предложение.
III. Перепишите следующие предложения; подчеркните Раrtiсiр1е I и Раrtiсiр1е II и установите функции каждого из них, т. е. укажите, является ли оно определением, об стоятельством или частью глагола-сказуемого. Перево дите предложения на русский язык.
1. General purpose tractors used on most farms are of the most common type.
2. Unless tested the machine must not be put into opera tion.
3. Having a mighty pulling power, a tractor passes through any difficult ground.
4. Vaporizing-oil engines starting on petrol are similar to petrol engines.
IV. Выпишите из текста предложение, в котором употреб ляется Раrtiсiр1е I или Раrticiр1е II. Подчеркните Раrtiсiр1е и переведите предложение.
V. Перепишите следующие предложения; подчеркните в
каждом из них модальный глагол или его эквивалент.
Переведите предложения на русский язык.
1. The plant must provide our farmers with the necessary equipment.
2. We can raise labour productivity by increasing mecha nization on farms.
3. The new machine had to supply water to the cowhouse.
4. For machine harvesting tomatoes should not ripen si multaneously.
VI. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосо четаниям: приспособления для защиты растений от бо лезней, электродвигатели приводят в действие насосы, лущильник.
VII. Перепишите текст и переведите его письменно.
VIII. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответ ствующими данными по вашему хозяйству (тип хозяй ства, наименование сельскохозяйственной продукции, цифровые данные и т. п.).
1. The most difficult work on our farm is done by ....
2. Milkmaids use ... for milking cows.
3. Our farm has such modern equipment as ... .
ВАРИАНТ 4
I. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на пе ревод пассивных конструкций.
a) 1. This machine is doing the job many times faster than a man can do it manually.
2. The electrician has repaired the milking machine and now it is in operation.
б) 1. The development of agriculture is connected with the development of mechanization.
2. The cleaned grain was gathered in the bin of the combine and then taken away by lorries.
II. Выпишите из текста предложение, сказуемое которого стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите это предложение.
III. Перепишите следующие предложения; подчеркните Раrtiсiр1е I и Раrtiсiр1е II и установите функции каждого из них, т. е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переводите предложения на русский язык.
1. Generator is a device converting mechanical energy into a flow of electric current.
2. Tractors found on many small holdings and gardens were two-wheeled.
3. One must be careful when working with sharp tools.
4. A unit measuring the current in amperes is called ammeter.
IV. Выпишите из текста предложение, в котором употреб ляется Раrtiсiр1е I или Раrtiсiр1е II. Подчеркните Раrtiсiр1е и переведите предложение.
V. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.
1. The farmer can increase the output of his produce be cause his machinery is quite new.
2. The new motor had to remove barnyard manure.
3. One should not keep the batteries uncharged.
4. The farmer may easily operate this machine.
VI. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосоче таниям: увеличивать продукцию фермы, различные ти пы тракторов; техника, специально предназначенная для . . ., молочные продукты.
VII. Перепишите текст и переведите его письменно.
VIII. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответ ствующими данными по вашему хозяйству (тип хозяй ства, наименование сельскохозяйственной продукции, цифровые данные и т. п.).
1. Our farm has . . . harvesting machines.
2. We use ... for ploughing.
3. ... is mechanized on our farm.
BAPИAHT 5
I. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на перевод пассивных конструкций.
. a) 1. The farm workers have completed the automatic
shearing of the sheep.
2. Scientists are trying to improve agricultural machi nery.
б) 1. Harvesting was mechanized all round.
2. Petrol lubrication is used in small two-stroke en gines.
II. Выпишите из текста предложение, сказуемое которого стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите это предложение.
III. Перепишите следующие предложения; подчеркните Раrtiсiр1е I и Раrtiсiр1е II и установите функции каждого из них, т. е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Пере ведите предложения на русский язык.
1. The type of tractor used on the land depends on the type of work that is done.
2. The plant producing electricity is very powerful.
3. Being a qualified technician, he kept the farm equip ment in proper operating condition.
4. When handling a battery, keep it away from your clo thes.
IV. Выпишите из текста предложение, в котором употреб ляется Раrticiр1е I или Раrticiр1е II. Подчеркните Раrticiр1е и переведите предложение.
V. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.
1. If the tractor has to stand out at temperatures below zero it is necessary to prevent the water in the cooling system from freezing.
2. This equipment should produce packages for milk with the highest accuracy.
3. You must be attentive when operating the bulldozer.
4. Powerful tractors can widen the swath to six metres.
VI. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосо четаниям: виды 'полевой работы, сортируются, очистка загрязненного воздуха, веялки, обработка почвы.
VII. Перепишите текст и переведите его письменно.
VIII. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответ ствующими данными по вашему хозяйству (тип хозяй ства, наименование сельскохозяйственной продукции, цифровые данные и т. п.).
1. Many . . . are used on our farm.
2. They are ... .
3. Next year our farm will buy ....