а Педагогика эпохи Возрождения в западной Европе
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ПЕДАГОГИКЕ
для студентов-бакалавров 3 курса исторического факультета
2013/2014 уч. г.
Часть 1
- Предмет, задачи, категории истории образования. Концепции происхождения воспитания.
- Воспитание, обучение, педагогическая мысль в античном ми ре (Древняя Греция, Древний Рим).
- Воспитание, обучение, педагогическая мысль в Древнем Вос токе (Древний Египет, Др.Китай, Др.Индия и др.).
- Педагогика и школа средневековья (светское воспитание, церковные школы, университеты и схоластика).
- Педагогика эпохи Возрождения в западной Европе.
- Становление систем образования и развитие педагогической мысли народов средневекового Востока.
- Ян Амос Коменский - основоположник педагогической науки.
- Педагогические идеи английских просветителей: Дж. Локк, Г. Оуэн, Ф. Герберт и др.
- Жан-Жак Руссо - теоретик свободного воспитания.
- Педагогические идеи просвещения во Франции, проекты ре формы народного образования в эпоху Великой Французской рево люции (1789-1794).
- Образование Нового времени: развитие педагогической мыс ли, зарождение государственной системы образования, типы учебных заведений.
- Педагогические идеи И.Ф. Гербарта и Ф. А. Дистервега.
- Идеи развивающего обучения в педагогике И.Г.Песталоцци.
- Образование и типы школ в Западной Европе в XIX веке.
- Зарубежная школа и педагогика в I половине XX века (Дж. Дьюи, А. Лай).
- Деятельность ведущих педагогов «Нового периода» (А. Ней ла, С. Френе, Р.Штейнера). Итоги школьных реформ в XX веке.
- Развитие школы, воспитания и педагогической мысли в странах Восточ ной Европы в XX веке (Япония, Китай, Индия).
- Многообразие концепций и моделей развития современной зарубежной педагогики (поликультурное воспитание, модернизация форм и содержания образования).
- Основные направления развития философско-педагогической мысли за рубежом (бихевиоризм, прагматизм, неопрагматизм, неопо зитивизм, экзистенциализм и др.).
- Современная школа за рубежом (по выбору: США, Канада, Латинская Америка и т.п.).
Часть 2
- Школа и педагогика Древней Руси до и после принятия христианства (до XII века включительно).
- Школа и педагогическая мысль Московской Руси («Домо строй», мастера грамоты, школы при монастырях).
- Развитее школы в русском централизованном государстве XII в.
- Развитие государственной системы образования и науки в эпоху Петра I (светские школы, создание Академии, роль петровских реформ).
- Педагогические взгляды и деятельность В.М.Ломоносова (1711-11765) и В.Н Татищева (1686-1750).
- Политика просвещенного абсолютизма в области воспита ния и образования, педагогическая мысль Российского государства в XVIII в.
7. Школа, воспитание и педагогическая мысль России I поло вины XIX. Устав учебных заведений 1804, 1828 гг.
- Просветительская деятельность и педагогические взгляды декабристов, их программные требования в области образования (Пестель, Муравьев и др.).
- Русская революционная демократическая педагогика первой половины XIX века В.Г.Белинский (1818-1848)., А.И.Герцен (1812- 1870), Н.Г. Чернышевский ( 1828-1889).
- Общественное педагогическое движение, школьные уставы и реформы 60-70х гг. XIX в.
- Развитие женского образования в России (до 1917 г).
- К.Д. Ушинский (1824-1870) - основоположник русской на циональной школы и педагогики.
- Педагогическая деятельность и взгляды Н.И. Пирогова (1810- 1881).
- Особенности свободного воспитания в Яснополянской шко ле Л.Н. Толстого.
- Школа и педагогическая мысль России конца XIX- начала XX в.
- Педагогика воззрения мыслителей русского зарубежья (В.В. Зеньковский, Н. А. Бердяев, С.И. Гессен и др.).
- Становление и развитие советской педагогической мысли (А.В.Луначарский, С.Г. Шацкий, А.М. Макаренко, Н.К.Крупская).
- Развитие образования и педагогики 1917-1945 гг. в СССР (создание законодательной основы советского образования; реформы в области образования 1931-1936 г.г; положение школы в годы Вели кой Отечественной войны).
- Образование и педагогика в 1945-1980 г. в СССР (восстанов ление и развитие школы в послевоенные годы. Перестройка содержа ния и методов организации УВП; реформа 1984 г).
- История детского и юношеского движения в России (скауты, пионерское движение и т.д.).
- Поиски педагогами-новаторами путей совершенства учебно- воспитательной деятельности.
- Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского и совре менность.
- Современная образовательная система в России и реформа российской школы.
- История развития образования в Башкортостане. История и современность.
- Народная педагогика - основа воспитания подрастающего поколения.