У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

з курсу- ldquo;Основи економічної теоріїrdquo; Рекомендовано Вченою радою НПУ імені М

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.3.2025

Міністерство освіти і науки України

                        Національний педагогічний університет

імені М. П. Драгоманова

Кафедра економічної теорії

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

з курсу: “Основи економічної теорії”

Рекомендовано Вченою радою НПУ імені М.П.Драгоманова

(протокол № 2 від 30 жовтня 2008 р.).

Київ – 2009

Навчально – методичний комплекс з курсу: “Основи економічної теорії” / Уклад.: В.В.Радченко, І.О.Штундер та ін. К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2008. – 86с.

 

Навчально – методичний комплекс призначений для студентів неекономічних спеціальностей, які вивчають дисципліну “Основи економічної теорії”, містить пояснювальну записку, тематичний плани лекцій та семінарських занять, тематику рефератів, приклади вправ та тестових завдань, список літератури, орієнтовні питання до іспиту, порядок поточного та підсумкового контролю знань студентів. Навчально – методичний комплекс покликаний полегшити підготовку студентів до занять в умовах кредитно – модульної системи.

Укладачі: В.В.Радченко, к.е.н., доц.

                  І.О.Штундер, к.е.н., доц.

                  Ю.В.Бицюра, ст.викл.

                  І.С. Біла, викл.

                  Я.А. Катренко, ст. викл.

                  В.М.Кузьомко, к.е.н., доц.

                  Л.А.Підопригора, ст.викл.

                  В.В.Сандугей, викл.

                  Л.К.Хом’яков, к.е.н., доц.

                  О.М.Соколова, к.е.н., доц.

                  І.С.Череда, к.е.н., доц.

Відповідальний за випуск – В.В.Радченко.

Рецензенти: К.Т.Кривенко, доктор екон. наук, професор (ДВНЗ «Київський

                      Національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»);

                      І.Ф.Радіонова, доктор екон. наук, професор (завідувач кафедри

                      економічної теорії Університету економіки і права «КРОК»).

І. Пояснювальна записка.

“Основи економічної теорії” як навчальна дисципліна є складовою навчального плану і, зокрема, нормативної частини циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки бакалаврів педагогічної освіти усіх спеціальностей, що здійснюється педагогічними вузами України.

Економічна теорія досліджує і розкриває економічний лад суспільства, економічні закони та економічні категорії. Її предметом є виробничі відносини, які складаються у процесі виробництва, розподілу, обміну і споживання. Це, насамперед, відносини власності, а також широкий спектр організаційно-економічних відносин. Отже, предмет економічної теорії має глибокий соціальний зміст, оскільки виражає відносини між людьми в найголовнішій сфері життєдіяльності суспільства.

Педагогічні вузи покликані формувати в педагогічних кадрів сучасне економічне мислення, розуміння рушійних сил і об’єктивних тенденцій суспільного прогресу, бачення місця України в європейському і світовому економічних просторах. Потребою дня стало формування у педагогічних працівників глибоких знань про ринкову економіку, умінь, навичок і компетентностей, які б надавали можливість педагогам виховувати молоде покоління ХХІ століття. Розв’язанню цього завдання в першу чергу сприяє вивчення економічної теорії.

В НПУ імені М.П.Драгоманова курс “Основи економічної теорії” читається за програмою, складеною фахівцями кафедри економічної теорії, яка діє (з певними змінами і доповненнями) понад п’ятнадцять років. Порівняння її змісту з програмами інших вузів показує, що у нашій країні уже виробився єдиний підхід до викладання цього предмета. В основу програми покладені такі принципи, як єдність загальноцивілізаційного і історичного підходів до пояснення розвитку суспільного виробництва, взаємозв’язок теорії і практики, системність, перехід в дослідженні від загального до часткового, структуризація економічного розвитку в просторі, класифікація економічних явищ, врахування історичного досвіду.

Курс “Основи економічної теорії” складається із трьох модулів.

Перший модуль включає 5 тем: “Предмет та метод економічної теорії”,    “Потреби та споживчі блага”, “Суспільне виробництво та ресурси”, “Економічні відносини власності” та  “Економічні системи”.

В другому модулі розкривається сутність ринкової економіки. Модуль включає 5 тем: “Товарне виробництво – основа ринкової економіки”, “Гроші у функціонуванні ринку”, “Економічний механізм ринку”, “Різні види ринків та ринкова інфраструктура”, “Формування доходів у ринковій економіці”.

Третій модуль об’єднує 8 тем: “Підприємство в системі ринкових відносин. Підприємництво”, “Домогосподарства у функціонуванні ринкової економіки”, “Управління підприємством. Менеджмент”, “Маркетингова діяльність”, “Національна економіка як ціле. Макроекономічні рівноваги”, “Макроекономічна  нестабільність”, “Макроекономічне регулювання”, “Міжнародні економічні відносини”.

Через весь курс проходить ідея загальноцивілізаційного протиріччя між зростаючими потребами людей, суспільств, людства та економічними можливостями їх задоволення (обмеженими ресурсами). Розгортання цього протиріччя зумовлює пошук як альтернативних варіантів використання ресурсів, так і прогресивних моделей суспільного устрою, запровадження ефективних форм і методів регулювання суспільного виробництва та міжнародних економічних відносин.

Важливим спектром проблематики курсу є з’ясування економічного становища громадян суспільства, причин майнового розшарування та диференціації в доходах окремих груп населення.

Особливістю курсу є глибоке вивчення теоретико-економічних проблем перехідної економіки України, входження її у світове господарство.

В Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова курс “Основи економічної теорії” є загальноуніверситетською дисципліною, обов’язковою для навчальних планів освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” всіх спеціальностей. На нього відводиться 4 кредити. Оцінювання знань здійснюється за модулями: в 1 сем. – 1 та 2 модулі, у 2 сем. -  3 модуль. Підсумковою формою контролю і оцінювання знань є іспит (2 сем.).

Вивчення курсу передбачає формування у студентів знань з економічної теорії і економічної політики з урахуванням сучасного бачення закономірностей розвитку  економічних систем і на основі цього з’ясування суті і особливостей перехідної економіки України.

Студенти мають знати:

  •  зміст економічних законів і економічних категорій;
  •  сутність і механізм використання методів економічного дослідження;
  •  об’єктивні основи формування і зміст сучасної економічної політики держави;
  •  економічні основи виробництва матеріальних благ, використання ресурсів та економічного вибору;
  •  сутність економічних систем, їх відмінності і закономірності розвитку;
  •  економічний зміст відносин власності, їх типи, види і форми;
  •  фундаментальні категорії та закони ринкової економіки, принципи її функціонування;
  •  сутність розподілу матеріальних благ у ринкових системах, принципи формування доходів населення, його економічне становище;
  •  об’єктивні засади функціонування підприємств та домогосподарств у ринковій економіці;
  •  економічні основи функціонування національної економіки як цілого, її нестабільності та макроекономічного регулювання;
  •  проблеми виникнення та закономірності розвитку світового господарства, форми міжнародних економічних відносин України у міжнародному поділі праці;
  •  зміст перехідної економіки України, завдання удосконалення її трансформаційної моделі і забезпечення економічного зростання.

На основі цих знань мають бути сформовані уміння студентів:

  •  аналізувати економічні закони та економічні категорії, виявляти наслідки їх дії (функціонування), можливості використання в господарській практиці;
  •  характеризувати економічні системи, пізнавати їх рушійні сили, особливості та механізм розвитку;
  •  виявляти результати використання всіх факторів виробництва, можливості розв’язання проблеми економічного вибору в сучасному світі;
  •  аналізувати модель ринкової економіки, її особливості, протиріччя та тенденції розвитку;
  •  аналізувати розподільчі відносини в ринковій економіці, формування  доходів населення, виявляти шляхи подолання майнового розшарування та ліквідації бідності;
  •  аналізувати сучасну ринкову економіку України, виявляти перспективи її розвитку, підвищення ефективності виробництва, зростання добробуту населення, розв’язання інших соціальних проблем;
  •  робити рекомендації з приводу підвищення дієвості економічної політики держави в перехідному суспільстві України, підвищення ефективності використання ресурсів, зростання продуктивності суспільної праці, розвитку НТП тощо.   

ІІ. Тематичний план

з курсу „Основи економічної теорії”

на 2008-2009 навчальний рік.

№ тем

Назва модулів, теми

Аудиторних занять

В т.ч.:

Самостійна робора

Всього

лекції

семінари

Індив.

робота

1

2

3

4

5

5

6

7

Модуль1. Загальні основи економічного розвитку та ринкової економіки

1.

Предмет та метод економічної теорії

4

2

-

2

4

8

2-3.

Потреби та споживчі блага. Суспільне виробництво та ресурси

6

2

2

2

6

12

4-5.

Економічні відносини власності. Економічні системи

6

2

2

2

4

10

Разом модуль 1

16

6

4

6

14

30

Модуль 2.Економічна суть ринкової економіки

6.

Товарне виробництво – основа ринкової економіки

6

2

2

2

4

10

7.

Гроші у функціонуванні ринку

4

2

2

-

4

8

8-9.

Економічний механізм ринку. Різні види ринків та ринкова інфраструктура

6

2

2

2

4

10

10.

Формування доходів у ринковій економіці

8

2

2

4

4

12

Разом модуль 2

24

8

8

8

16

40

Модуль 3. Основи мікро- та макроекономіки

3.1. Первинна ланка ринкової економіки ( основи мікроекономіки)

11.

Підприємство в системі ринкових відносин. Підприємництво.

6

2

2

2

4

10

12.

Домогосподарства у функціонуванні ринкової економіки

2

-

2

-

6

8

13-14.

Управління підприємством. Менеджмент. Маркетингова діяльність

4

2

2

-

6

10

3.2. Національна економіка як ціле ( основи макроекономіки)

15.

Національна економіка як ціле. Макроекономічні рівноваги

4

2

2

-

6

10

16.

Макроекономічна нестабільність

6

2

2

2

4

10

17.

Макроекономічне регулювання

6

2

2

2

6

12

3.3. Світова економіка

18.

Міжнародні економічні відносини

8

4

-

4

6

14

Разом модуль 3

36

14

12

10

38

74

ВСЬОГО:

76

28

24

24

68

144

ІІІ. ЛЕКЦІЇ ТА СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ

з курсу “Основи економічної теорії”

Модуль 1. Загальні основи економічного розвитку

Тема 1. Предмет та метод економічної теорії

Лекція (2)

  1.  Предмет та функції економічної теорії
  2.  Методи економічного дослідження та їх класифікація.
  3.  Економічні закони та економічні категорії.
  4.  Економічна теорія та економічна політика.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Етапи становлення і розвиток економічної науки. Еволюція поглядів на предмет економічної теорії.
  2.  Загальнонаукові та специфічні методи економічного дослідження.
  3.  Пізнання та використання економічних законів.
  4.  Єдність економічної теорії, економічної політики та господарської практики.
  5.  Завдання економічної теорії та економічної політики в перехідній економіці України.
  6.  Розвиток економічної думки в Україні

Пошукові питання

1. Чому перша школа економічної теорії (меркантилізм) об’єктом свого дослідження мала сферу обігу?

2. Назвіть найбільш відомі сучасні визначення предмета економічної теорії.

3. Пригадайте конкретні ситуації із власного життя, життя сім’ї, держави, які б вимагали знання економічної теорії.

4. Як змінювались суб’єкти економічних відносин зі зміною суспільних способів виробництва?

5. Чому, користуючись певною умовністю, економічну теорію називають “царицею економічних наук”?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. Відшукайте в числі перелічених методів той, який є основним в пізнанні економічних законів та категорій:

  1.  аналіз фактів;                                 6) абстракція;
  2.  моделювання;                                7) експеримент;
  3.  індукція;                                         8) синтез;
  4.  синтез;                                            9) дедукція;
  5.  побудова гіпотез;                         10) математично-економічні методи.

Завдання 1. Економічна теорія в своїх дослідженнях широко використовує графіки. За якими правилами вони будуються, як їх “читати”? Одержати відповідь на це питання Вам допоможе вивчення доповнення до глави 1 “Экономика» Макконнелла К.Р., Брю С.Л.

Реферат (фіксований виступ)

Економічна теорія та економічна політика в умовах перехідної економіки України.

Питання для самоконтролю

1. В чому заключається зміст курсу “Основи економічної теорії”?

2. Які зміни відбулися в поглядах на об’єкт та предмет економічної теорії?

3. Дайте тлумачення понять: “продуктивні сили”, “виробничі відносини”, “соціальний спосіб виробництва”.

4. В чому суть понять “виробництво”, “розподіл”, “обмін”, “споживання”?

5. Назвіть суб’єкти економічних відносин в різних суспільствах.

6. В чому заключається основна мета економічного дослідження?

7. Які основні функції економічної теорії?

8. Назвіть та з’ясуйте основний метод економічної теорії. Назвіть інші методи економічного дослідження.

9. Що таке економічний закон? Які є економічні закони?

10. Що собою являють економічні категорії?

11. В чому суть економічної політики та в якому співвідношенні вона знаходиться з економічною теорією?

12. Розкрийте взаємозв’язок економічної теорії як науки з іншими науками про суспільство і природу.

13. Які завдання економічної теорії в умовах сучасної України?

Економічний словник

Економічна теорія, економікс, політична економія, метод, економічна політика, наукова абстракція, діалектика, економічний експеримент, економічне моделювання.

Література

Основна:

  1.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В. Д. Базилевича. – 6 – те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – розд.1, глава 1.
  2.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд.1,2.
  3.  Конституція України. – К.: Велес, 2006. – Статті 1,13-15; Розд.ІІ.
  4.  Маркс К. Капітал, Т.1. Передмова до першого видання // Маркс К., Енгельс Ф. – Твори, вид. 2-е, т.23.
  5.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го анг. изд. – М.: ИНФРА –М, 2004.- ч.І, глава 1.
  6.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А.Чухна. – К.: Вища школа, 2001. – Розд. 1.
  7.  Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. ред. Г.Н.Климко. – 5-те вид., перер. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004. – Розд.1.
  8.  Основи економічної теорії. Підручник. За ред. Мочерного С.В. – Тернопіль: АТ „Тарнекс”, 1993. – Том 1.
  9.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С. Савчук, О.О.Беляєв та ін. За ред. проф. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Тема 1.
  10.  Радченко В.В. Предмет економічної теорії: сучасна інтерпретація в контексті розвитку економічної освіти в Україні // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 18. Економіка і право. – 2005. - №2. - С.71-81.
  11.  Радченко В.В. Предмет економічної теорії як наукова проблема в умовах сучасної України  // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 18. Економіка і право. – 2005.  - №3. - с. 90-100.
  12.  Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – Введение и план сочинения.

Додаткова:

  1.  Блауг М. Економічна думка в ретроспективі / Пер. з анг. – К.: Основи, 2001.
  2.  Гош О.П. Політична економія капіталізму і післясоціалістичного перехідного суспільства. Підручник. – К.: “Преса України”, 1999. – Тема 1.
  3.  Довбенко М.В. Видатні незнайомці. – Київ, 2000.
  4.  Економічна енциклопедія: У трьох томах. Т.1 (ред. кол.: С.В. Мочерний (відп. ред.) та ін. – К.: Вид. Центр  “Академія”, 2000 р.; Т.2; Т.3 – 2002 р.
  5.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф.Радіонової. – 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Розд.1, тема 1.1.
  6.   Історія економічних учень: Підручник: За ред. В.Д. Базилевича. – К.: Знання , 2004. – Розд.1 (1.3).
  7.  Історія економічних учень: Підручник: За ред. Л.Я. Корнійчук, Н.О.Титаренко. – К.: КНЕУ, 2001. – Розд.1.
  8.  Перехідна економіка: Підручник // В.М. Геєць, Є.Г. Панчеко, Е.М. Лібанова та ін. За ред. В.М. Гейця. – К.: Вища школа, 2003.
  9.  Тарасевич В. Про предмет фундаментальної економічної науки // Економіка України, 1998, №4.
  10.  Тивончук І. Про предмет і класифікацію сучасної економічної науки //  Економіка України, 1995, №10. – с.58-64.
  11.  Туган – Барановський М.І. Політична економія: Курс популярний, - К.: Наукова думка, 1994. – Вступ. – с.59-62.

Тема 2-3. Потреби та споживчі блага. Суспільне виробництво та ресурси.

Лекція (2)

  1.  Економічні потреби та їх класифікація. Закон зростання потреб.
  2.  Сутність, структура та фактори суспільного виробництва.
  3.  Виробничі ресурси. Обмеженість ресурсів та проблема економічного вибору. Межа виробничих можливостей.
  4.  Продукт як результат втілення факторів суспільного виробництва.

Семінар (2)

  1.  Економічні потреби. Споживчі блага. Закон спадної граничної корисності.
  2.  Виробництво. Виробничі ресурси та проблема економічного вибору.
  3.  Продукт як результат втілення факторів суспільного виробництва. Необхідний і додатковий продукт.
  4.  Ефективність використання факторів суспільного виробництва. Закон спадної продуктивності факторів виробництва.
  5.  Економічне зростання та його особливості на сучасному етапі.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Взаємозв’язок між потребами та виробництвом як основа економічного розвитку.
  2.  Модель ієрархії потреб за А.Маслоу.
  3.  Економічні інтереси: сутність, суб’єкти, класифікація, зв’язок з потребами.
  4.  Технологічний спосіб виробництва: сутність та еволюція.
  5.  Економічні та соціальні показники ефективності суспільного виробництва.
  6.  Ефективність виробництва та проблема економічного зростання в Україні.

Пошукові питання

1. З’ясуйте, що таке альтернативна вартість. Дайте відповідь, як здійснюється в Україні при розв’язанні енергетичної проблеми економічний вибір.

2. Дайте відповідь і обгрунтуйте, який технологічний спосіб виробництва в сучасній Україні.

3. Визначте, які фактори необхідно використати в першу чергу, щоб забезпечити економічне зростання в Україні.

Тести, вправи, завдання

Вправа 1. На основі даних таблиці:

а) визначте, починаючи з якої цукерки почне діяти закон спадної граничної корисності;

б) побудуйте графіки, які ілюструють дію цього закону.

Кількість цукерок

Загальне споживче благо

Граничне споживче благо

1

10

2

22

3

36

4

46

5

51

6

53

Тест 1.  Крива виробничих можливостей показує:

  1.  Кількість двох товарів, які господарство намагається виробляти.
  2.  Кращу із можливих комбінацій товарів.
  3.  Альтернативну комбінацію товарів при наявності даної кількості ресурсів.
  4.  Час, коли вступає в дію закон спадної продуктивності факторів виробництва.

Завдання 1. На основі приведених даних побудуйте криву виробничих можливостей.

Альтернативні варіанти використання ресурсів

А

B

C

D

E

Верстати з ЧПУ (тис.)

0

3

6

9

12

Прокатне обладнання (тис.од.)

40

38

35

22

0

Вправи 1.

За рік на підприємстві вироблено продукції на суму 98500 тис. грн., середньорічна кількість працівників складає 4 тис. чол. Розрахуйте продуктивність праці на даному підприємстві.

На підприємстві за рік вироблено продукції на суму 98500 тис. грн. Матеріальні затрати складають 59100 тис.грн. Визначте матеріаломістськість продукції.

Основні виробничі фонди даного підприємства складають 147750 тис.грн. На підприємстві за рік вироблено продукції на суму 98500 тис. грн. Розрахуйте фондовіддачу.

Реферат (фіксований виступ)

1. Вплив науково-технічної революції на зміни у факторах виробництва.

2. Ресурсний потенціал України та ефективність його використання.

3. Освіта як фактор економічного зростання.

Питання для самоконтролю

1. В чому сутність людської потреби? Як класифікуються потреби?

2. Що таке споживче благо?  Як воно пов’язується з потребами?

3. Як класифікуються споживчі блага?

4. В чому сутність економічних інтересів та як вони пов’язані з потребами?

5. Як і чому змінюються потреби людей? З’ясуйте економічні наслідки цих змін.

6. Сутність закону зростання потреб.

7. Сутність закону спадної граничної корисності. Які економічні наслідки його дії?

8. Сутність та основні елементи виробництва.

9. Поняття суспільного виробництва та його основні історичні типи.

10. Структура суспільного виробництва.

11. Фактори виробництва, їх класифікація та еволюція.

12. Як вплинула НТР на розвиток факторів виробництва?

13. Виробничі ресурси та їх класифікація.

14. Обмеженість ресурсів. В чому суть проблеми економічного вибору?

15. З’ясуйте поняття “альтернативна вартість”, “граничний продукт”, “граничні витрати”, “граничний дохід”.

16. Що таке  технологічний спосіб виробництва? Прослідкуйте еволюцію технологічних способів виробництва.

17. Економічна сутність продукту. В яких суспільних формах він виступає? 18. Натурально-речова та вартісна будова продукту. Необхідний та додатковий продукт.

19. В чому заключається ефективність використання факторів виробництва та які її основні показники?

20. В чому сутність закону спадної продуктивності факторів виробництва та як він впливає на поведінку виробника?

21. Що таке економічне зростання та які його типи?

22. Особливості економічного зростання в сучасних умовах.

Економічний словник

Економічна потреба, споживче благо, продукт, закон зростання потреб, корисність блага, закон спадної граничної корисності блага, економічний інтерес. Суспільне виробництво, ресурс, фактор виробництва, земля, робоча сила, капітал, здатність до підприємництва, необхідний продукт, додатковий продукт, закон спадної граничної продуктивності факторів виробництва, структура суспільного виробництва.

Література

Основна:

  1.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В. Д. Базилевича. – 6 – те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – розд.1, глава 1.
  2.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – розд.3.
  3.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го анг. изд. – М.: ИНФРА –М, 2004.- ч.І, глава 2. – С.24-38.
  4.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А.Чухна. – К.: Вища школа, 2001.
  5.   Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. Ред. Г.Н.Климко. – 5-те вид., перер. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004.
  6.   Політекономія: Підручник. – Київ: ЦУЛ, 2003. - Глава 2.
  7.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С. Савчук, О.О.Беляєв та ін.. за ред.. проф. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ,2001. – Тема 2.
  8.  Самуєльсон Пол, Нордхаус Вильям Д. Экономика: Пер. с анг., издание п’ятнадцяте. – М., 1997. – С.47-65

Додаткова:

  1.  Барановський В. До концепції переходу України на модель сталого розвитку  // Економіка України, 2001, №7.
  2.  Економічний розвиток України: інституціональне та ресурсне забезпечення. Монографія (О.М. Климов та ін.). – К.: Об’єднаний інститут економіки НАН України, 2005.
  3.  Єщенко П.С. Конкурентоспроможність національної економіки в умовах невизначеності моделі економічного розвитку // Теоретичні та прикладні питання економіки: Зб. наук. пр. – К.: “Київський університет”, 2008. – Вип. 15. – С.10-16.
  4.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф. Радіонової. – 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Розд.1, теми 1.2 - 1.4.
  5.  Іванов М. Виробничий потенціал України // Економіка України, 1993, №2.
  6.  Петрина М. Базові умови створення інноваційної моделі розвитку економіки України // Економіка України, 2006, №8.
  7.  Радченко В.В. Проблема переходу до інноваційної моделі розвитку та приватизаційний процес у промисловому виробництві України // Теоретичні та прикладні питання економіки. – К.: “Київський університет”, 2006. Вип.2. – С.235 – 241.
  8.  Статистичний щорічник України за 2006 рік. – К.:  “Консультант”, 2007. – Розд.6,15,17,24.

 

Тема 4-5. Економічні відносини власності. Економічні системи.

Лекція (2)

  1.  Економічний зміст власності. Типи, види і форми власності. Власність в умовах сучасної України.
  2.  Сутність економічної системи. Еволюція і типи економічних систем:

а) економічна система ринкової економіки;

б) планова (адміністративно-командна) система;

в) змішана економіка розвинутих країн.

  1.  Економічна система сучасної України.

Семінар (2)

  1.  Сутність власності як економічної категорії. Право власності. Типи, види і форми власності.
  2.  Трансформація власності в умовах переходу України до моделі ринкової економіки. Роздержавлення та приватизація економіки.
  3.  Порівняльна характеристика ринкової та планової (адміністративно-командної) економічних систем.
  4.  Економічна система сучасної України.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Зміст роздержавлення та приватизації економіки України.
  2.  Вивчення нормативних актів України про власність (Господарський кодекс України, розд. ІІ; Цивільний кодекс України, книга третя); про приватизацію великих державних підприємств (“Урядовий кур’єр”, 1997, 19 лютого); про приватизацію невеликих державних підприємств (“Урядовий кур’єр”, 1996, 22 серпня).
  3.  Модель економічного кругообігу у ринковій економічній системі.
  4.  Модель економічного кругообігу у адміністративно-командній економічній системі.
  5.  Економічна система перехідного типу: сутність та основні риси.
  6.  Роль держави у змішаній економіці.
  7.  Місце і роль людини в економічній системі.

Пошукові питання

1. В економічному житті суспільства особливу увагу відіграє власність на засоби виробництва. З’ясуйте, чому це так?

2. В чому проявляється зв’язок між економічними інтересами і власністю?

3. Чому при трансформуванні власності в Україні найбільш поширеною формою приватизації стало акціонування?

4. Порівняйте аргументи на користь і проти системи ринкової економіки. Які з них, на Вашу думку,  є більш вагомішими і чому?

5. Чому можливості планової економіки не спрацьовують в умовах адміністративно-командного соціалізму?

6. Чи можна створити таку могутню систему ЕОМ, яка б змінила ринковий механізм і більш ефективно вирішувала питання “що виробляти”, “як виробляти” і “для кого виробляти”?

7. Чим відрізняється економічна система сучасної України від змішаної економіки розвинутих країн?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. Визначте суб’єкти державної та колективної форм власності в Україні:

а) окремі громадяни країни;

б) трудові колективи державних підприємств;

в) іноземні громадяни;

г) колективи орендарів;

д) органи державної влади, що діють від імені народу;

е) колективні підприємства;

є) кооперативи;

ж) територіальні громади;

з) акціонерні товариства;

и) господарські товариства та об’єднання.

Тест 2. 

Яка із названих характеристик не відноситься до ринкової економіки:

а) приватна власність;

б) централізоване планування;

в) свобода вільного підприємництва;

г) контроль державою цін на більшість товарів та послуг;

д) конкуренція товаровиробників.

 

 Тест 3. 

Адміністративно-командна система може обійтися без:

а) централізованого планування;

б) «тіньової» економіки;

в) вільної конкуренції на внутрішньому ринку;

г) дефіциту.

Завдання 1. Перерахуйте риси економічної системи сучасної України, які сформувалися під впливом її минулої економічної системи.

Реферат (фіксований виступ)

1. Тенденції розвитку відносин власності в індустріально-розвинутих країнах.

2. Приватизація в Україні: з’ясування причин та соціально – економічні  наслідки.

3. Особливості приватизації майна в аграрному секторі економіки України.

4. Еволюція економічної системи ринкової економіки.

5. Роль держави у змішаній економіці.

6. Економічна система сучасної України.

 

Питання для самоконтролю

1. В чому заключається економічний зміст власності?

2. Як співвідносяться власність як економічна категорія і право власності?

3. Які існують типи, види і форми власності?

4. Як відбулася історична еволюція відносин власності?

5. В чому сутність індивідуальної (приватної) власності?

6. Який економічний зміст колективної власності?

7. В чому заключається  необхідність та сутність державної форми власності?

8. Які характерні риси власності в індустріально-розвинутих країнах?

9. Чому виникла необхідність роздержавлення та приватизації в постсоціалістичних країнах (в Україні, зокрема)? Економічна сутність цих процесів.

10. Об’єкти, суб’єкти та способи приватизації великих державних підприємств в Україні.

11. Об’єкти, суб’єкти та способи приватизації малих державних підприємств в Україні.

12. Які особливості приватизації в аграрному секторі економіки України?

13. Яка встановилась структура власності в процесі роздержавлення та приватизації економіки в Україні?

14. Які соціальні наслідки трансформації власності в умовах України? Плюси і мінуси приватизації.

15. Що таке економічна система? Які Ви знаєте типи економічних систем?

16. В чому сутність та які принципи функціонування економічної системи ринкової економіки?

17. Як відбувається економічний кругообіг у моделі ринкової економіки?

18. В чому сутність та які принципи функціонування планової (адміністративно-командної) економіки? Як виглядає її модель?

19. Що собою являє змішана економіка та які об’єктивні передумови її виникнення?

20. До якого типу відноситься економічна система сучасної України та які її основні риси?

Економічний словник

Власність, привласнення, відчуження, право власності, тип власності, вид власності, форма власності, роздержавлення, приватизація, приватна власність, державна власність. Економічна система, ринкова економічна система, адміністративно-командна економічна система, змішана економічна система, перехідна економічна система, автоматизм регулювання, конкуренція, централізм, зрівняльність, “тіньовий ринок”.

Література

Основна:

  1.  Господарський кодекс України від 16 січня 2003 р. // ВВРУ. – 2003. - №18 – 22 – Розд. ІІ.
  2.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд.IV.
  3.  Закон України “Про внесення змін до закону України “Про приватизацію майна державних підприємств” від 19 лютого 1997 р. // Урядовий кур’єр, 1997, 15 травня.
  4.  Закон України “Про внесення змін і доповнень до Закону України  “Про приватизацію невеликих державних підприємств (малу приватизацію)” від 15 травня 1996 р. // Урядований кур’єр, 1996, 22 серпня.
  5.  Земельний кодекс України від 25  жовтня 2001 р. – К.: Атака, 2001. – Глава 1 (стаття 1), розділи ІІІ – V.
  6.   Економічна теорія: Політекономія: Підручник. За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Глава 3,4.
  7.  Конституція  України. – К.: Велес, 2006. – Статті 13,14,41,92 (п.7), 142,143.
  8.  Маркс К. З економічних рукописів 1857 – 1858 років. Вступ // Маркс К., Енгельс Ф. – Твори, вид 2-е, т.12, с.682.
  9.  Основи економічної теорії. Підручник. За ред. Мочерного С.В. – Тернопіль, 1999. – Тема 15,16.
  10.   Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С.Савчук, О.О. Бєляєв та ін.; За ред. проф. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Теми 3,4.
  11.   Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А. Чухна. – К.: Вища школа, 2001.
  12.   Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. ред. Г.Н.Климко. – 5-те вид., перер. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004.
  13.   Радченко В.В. Проблема власності: зміст і стратегія трансформації // Актуальні проблеми перехідної економіки України. Матеріали спільного семінару 29 жовтня 2003 року. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. – с.55-61.
  14.  Рибалкін В.О., Лазня І.В. Теорія власності. – К.: Логос,2000.
  15.  Цивільний кодекс України. – К.:  “Скіф”, 2007. – Книга третя.

 

Додаткова:

  1.  Бирюков В., Кузнєцова Е. Госсобственность и госсектор в рыночной экономике // Мировая экономика и международные отношения; 2001,№12.
  2.  Бондар О. Особливості приватизації стратегічних підприємств у зарубіжних країнах //  Економіка України. – 2000, №7.
  3.  Будкин В. Предпосылки и результаты трансформации собственности в постсоциалистических государствах // Экономика Украины, 2002, №5.
  4.  Гальчинстький А. Демократизація власності / Дзеркало тижня, 2005, 11-17 червня.
  5.  Гош О.П.  Ввести роздержавлення у закономірне русло //  Економіка України. - 2000, №7.
  6.  Єщенко П. Економіка перехідного періоду: теоретико – методологічні підходи // Економіка України, 2001,№5.
  7.  Лазня І.В. Відносини власності в умовах формування ринкової економіки в Україні. – К.: Логос,1997.
  8.  Ларцев В. До проблеми періодизації процесу приватизації // Економіка України, 2000, №12.
  9.   Лукинов И.И. Эволюция экономических систем. - М.,2002.
  10.   Мочерний С. До якої системи прямувати? // Економіка України, 1993, №6.
  11.  Павлишенко М. Демократизація власності – основа демократизації суспільства // Економіка України, 2006, № 9.
  12.  Перехідна економіка: Підручник // В.М. Геєць, Є.Г Панченко, Е.М. Лібанова та ін. За ред. В.М. Гейця. – К.: Вища школа, 2003.
  13.  Радченко В.В. Теорія власності в контексті економічних і політичних реформ в Україні / Трансформація політичних систем на постсоціалістичному просторі: Матеріали міжн. н. – теор. конф. 8-9 лютого 2006 р. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова. – с.245-247.
  14.   Туган – Барановський М.І. Політична економія: Курс популярний. – К.: Наукова думка, 1994. – С.218 – 246.
  15.  Чухно А.А. Постіндустріальне суспільство: теорія, практика та її значення для Україні. – К., 2003.

Модуль  2. Економічна суть ринкової економіки.

Тема 6. Товарне виробництво – основа ринкової економіки.

Лекція (2)

  1.  Сутність, умови виникнення та розвитку товарного виробництва. Капіталістичне товарне виробництво.
  2.  Товар та його властивості.
  3.  Закон вартості.

Семінар (2)

  1.  Суть, умови виникнення та розвитку товарного виробництва. Просте та капіталістичне товарне виробництво.
  2.  Товар та його властивості. Величина вартості товару.
  3.  Теорії вартості.
  4.  Закон вартості.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Сутність натуральної форми організації виробництва.
  2.  Становлення і розвиток трудової теорії вартості.
  3.  Механізм дії закону вартості.

Пошукові питання

1. Яка різниця між поняттями “товар” і “продукт”?

2. Чому не виникає товарне виробництво, якщо відсутня економічна відособленість виробників?

3. Яка роль обмеженості (рідкості) ресурсів у виникненні товарного виробництва?

4. Яка основна відмінність між простим і капіталістичним товарним виробництвом?

5. Чому товарне виробництво, яке існувало в СРСР (Україні), називають формальним?

6. За яких умов продукт не перетворюється в товар?

7. Хто із вчених відкрив двоїстий характер праці?

8. Чому не можуть складати вартість товару індивідуальні затрати праці?

9. Чим відрізняються між собою продуктивність та інтенсивність праці?

10. Чим відрізняється трудова теорія вартості від маржиналістської теорії цінності?

11. Чому обмін товарів на основі суспільно  необхідних затрат часу називають законом вартості?

 

Тести, вправи, завдання

Тест 1. 

Назвіть умови виникнення (існування) товарного виробництва:

а) розвиток продуктивних сил;

б) економічна відособленість виробників;

в) технологічна відособленість виробників;

г) суспільний поділ праці.

 Тест 2. 

Які форми (форма) поділу праці безпосередньо причетні (причетна) до виникнення товарного виробництва?

а) загальна;

б) загальна і часткова;

в) одинична;

г) загальна і одинична;

д) часткова і одинична;

є) загальна, часткова і одинична.

 

Тест 3. 

У чому знаходить свій вияв економічна відособленість виробників?

а) у технологічній відокремленості одного виду виробництва від іншого;

б) у концентрації виробництва на певній території;

в) у самостійному веденні господарства, забезпеченні умов самоокупності і майнової відповідальності у формуванні і використанні ресурсів, привласненні створеного продукту;

г) у створенні самостійного апарату управління виробництвом.

Тест 4. 

Яка ознака є головною рисою, що відрізняє товарне виробництво від натурального господарства?

а) відмінність виробленого продукту (спеціалізація);

б) наявність економічних зв’язків між виробниками;

в) наявність суспільного поділу праці;

г) виробництво продуктів для продажу на основі спеціалізації виробників та їх економічної відособленості;

д) вільний вибір виробником напряму діяльності.

Тест 5. 

Назвіть із нижче перерахованих ті споживчі блага, які не являються товарами:

а) жіночий одяг, виготовлений господинею   для себе;

б) наркотична сировина, затримана на кордоні країни;

в) земля в сільськогосподарському виробництві України;

г) енциклопедичний словник, виданий тиражем 100 тисяч екземплярів;

д) бракована підприємством продукція;

є) хліб, вироблений середньовічним селянином і переданий як оброк феодалу.

Тест 6. 

Яке з визначень характеризує працю товаровиробника як абстрактну?

а)  продуктивна праця, що створює споживчі блага;

б) праця людини як затрати робочої сили (витрати розумової, нервової, фізичної енергії), що створює вартість товару;

в)  розумова праця людини, що  приймає участь у виробництві продукту;

г)  ручна або технічно оснащена праця.

Тест 7. 

Чим визначається величина вартості товару?

а) вартістю засобів виробництва, які використовуються в процесі виготовлення товару;

б) затратами живої праці на одиницю продукції;

в) затратами сировини і робочої сили на одиницю виготовленого продукту;

г) суспільно необхідними затратами праці на виробництво одиниці продукту.

Тест 8.  

Що робить товари  сумірними:

а) їх користь;

б) втілена в них абстрактна праця;

в) гроші;

г) затрачена на їх виробництво конкретна праця;

д) їх природна субстанція.

Вправа 1.  Індивідуальні затрати робочого часу на виробництво одиниці товару однакової споживної вартості в першій групі підприємств галузі дорівнюють 4 години, в другій групі – 6, в третій групі – 8, в четвертій групі – 10 годинам.

Перша група підприємств виробляє 20 тис. одиниць товарів, друга група – 150 тис., третя група – 80 тис., четверта група – 30 тис. одиниць. Визначте суспільно необхідний робочий час виробництва одиниці товарів в даній галузі.

Вправа 2. Визначте, як впливають зміни у продуктивності та інтенсивності праці на величину вартості товару.

Зміни у продуктивності та інтенсивності праці

Вартість одиниці товару

 

Зростає

Знижується

Залишається без змін
  1.  Продуктивність праці:

а) зростає

б) знижується

_______________

________________

________________
  1.  Інтенсивність праці

а) зростає

б) знижується

_______________

________________

________________

Завдання 1. Заповніть таблицю, визначивши віднмінності та спільні риси простого і капіталістичного товарного виробництва.

Типи товарного

виробництва

Характерні

риси типів

товарного

виробництва

Просте товарне виробництво

Капіталістичне товарне виробництво

Відмінності

типів товарного виробництва

1.____________________

2.____________________

…___________________

1.____________________

2.____________________

…___________________

Спільні риси

типів товарного виробництва

1.____________________________

2.____________________________

…____________________________

Реферат (фіксований виступ)

1. Становлення та розвиток трудової теорії вартості.

2. Протиріччя закону вартості та його роль у виникненні та розвитку капіталізму.

Питання для самоконтролю

1. Що являє собою товарне виробництво? Чим воно відрізняється від натуральної форми виробництва?

2. Визначте і поясніть умови (причини) виникнення та розвитку товарного виробництва.

3. З’ясуйте сутність суспільного поділу праці. Назвіть три великі історичні етапи суспільного поділу праці.

4. Розкрийте зміст поняття “економічна відособленість виробників”.

5. В чому сутність капіталістичного товарного виробництва та яка його основна відмынність від простого товарного виробництва?

6. Що таке товар? Чим відрізняється товар від продукту?

7. Розкрийте властивості товару. Що зумовлює його двоїсту природу?

8. У чому полягає двоїстий характер праці, втіленої в товарі?

9. Які затрати праці визначають величину вартості товару?

10.З’ясуйте сутність простої та складної праці. Як впливає складність праці на величину вартості товару?

11. Як впливають на величину вартості одиниці товару зміни у продуктивності та інтенсивності праці?

12. Яким чином проявляється вартість товару?

13. Розкрийте протиріччя товару.

14. З’ясуйте зміст трудової теорії вартості. Хто із вчених розвивав цю теорію?

15. Назвіть основні аргументи інших теорій вартості (цінності) та визначте їх принципові відмінності від трудової теорії вартості.

16. Розкрийте сутність закону вартості, визначте його основні функції.

17. Визначте роль закону вартості у виникненні та розвитку капіталізму.

Економічний словник

Товарне виробництво, товар, вартість, мінова вартість, споживна вартість, закон вартості, просте товарне виробництво, капіталістичне товарне виробництво, величина вартості товару.

Література

Основна:

  1.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник. За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Глава 5.
  2.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд. 5 (5.1 – 5.8).
  3.  Маркс К. Капітал, т.1, розд. 1 // Маркс К., Енгель Ф. Твори, вид.2-е, т.23.
  4.   Основи економічної теорії. Підручник. За ред. Мочерного С.В. – Тернопіль, 1999. – Тема 3 (3.1 – 3.4).
  5.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А. Чухна. – К.: Вища школа, 2001.
  6.  Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. ред. Г.Н.Климко. – 5-те вид., перер. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004.
  7.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С.Савчук, О.О. Бєляєв та ін.; За ред. проф. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Т.5.

Додаткова:

  1.  Батура О., Головата І. Теорія цінності в оцінках українських економістів на зламі ХІХ – ХХ ст. // “Економіка України”, 2002, №7.
  2.  Гош О.П. Політична економія капіталізму і післясоціалістичного перехідного суспільства. – К.: “Преса України”, 1999. – Тема 2 (1-3,6,7).
  3.  Грищенко А. Маржиналізм і трудова теорія вартості: чи можливий синтез? // Економіка України, 1996, №1.
  4.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф. Радіонової. - 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Тема 2.2.
  5.  Основи економічної теорії. Тести. Задачі. Кросворди / За ред.. С.В. Мочерного, О.А.Устенка. –К.: ВЦ “Академія”,1998. –Теми 6,7.
  6.  Тронев К. Учение Маркса о стоимости, её субстанции и форме // Экономические науки, 1990, №7.

Тема 7. Гроші у функціонуванні ринку.

Лекція (2)

  1.  Сутність і функції грошей.
  2.  Види грошей. Визначення кількості грошей, необхідних для обігу. Інфляція.
  3.  Гроші в сучасній Україні. Грошова реформа 1996 року.

Семінар(2)

  1.  Виникнення грошей, їх сутність та функції. Поняття ціни.
  2.  Види грошей. Визначення кількості грошей, необхідної для обігу. Поняття інфляції
  3.  Конвертованість грошей.
  4.  Гроші в сучасній Україні. Грошова реформа 1996 року.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Теорії грошей.
  2.  Еволюція функцій грошей.
  3.  Грошова система, її склад й основні типи.
  4.  Валютні курси та конвертованість грошей. Види конвертованості.
  5.  Закони грошового обігу.
  6.  Показники грошової маси.

Пошукові питання

1. Яка принципова відмінність між теорією походження грошей, обгрунтованою К.Марксом,  і іншими теоріями (металістичною, кількісною, номіналістичною)?

2.В марксистській теорії грошей називається п’ять їх функцій. В Економіксі авторів Макконнелла К.Р. та Брю С.Л. (М.: ИНФРА – М,2004, гл. 13,с.279-280) називається три функції. При цьому в марксистській теорії першою функцією називається “міра вартості”, а в Економіксі – “засіб обігу”. Чи є принципова відмінність в названих підходах?

3. Проведіть лінію взаємозв’язку між сутностями понять “вартість”, “гроші”, “ціна”.

4.Якими факторами зумовлене сучасне розмаїття видів грошей?

5. В зв’язку з порушенням якого закону грошового обігу виникає інфляція? Які Ви ще знаєте закони грошового обігу?

6. Які переваги  для економіки приносить конвертованість національної одиниці? Назвіть ризики даного явища.

7. В якій мірі розв’язана проблема конвертованості стосовно української гривні?

8. Початковий термін впровадження власної національної валюти в Україні – перше півріччя 1992 року (див.: Постанова Президії Верховної Ради України від 14 листопада 1991 р.). Грошова реформа, яка впровадила цю валюту, відбулася у вересні 1996 року. Які причини, на Вашу думку, так відтягнули розв’язання проблеми впровадження української гривні?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. 

Яке положення розкриває сутність грошей як економічної категорії?

а) це дорогі металеві монети;

б) все, що виконує функції грошей;

в) це грошові білети і розмінна монета;

г) це особливий товар, який виконує роль загального еквіваленту;

д) рідкісні речовини природи, які служать засобом обміну.

 Тест 2.

Що визначає цінність грошей?

а) їх відносна рідкісність;

б) витрати виробництва та виготовлення грошей;

в) суспільне призначення грошей виконувати роль загального еквіваленту;

г) прийнятність;

д) те, що гроші виготовлені із специфічного матеріалу.

 Тест 3.

Більшість грошей, що знаходиться в обігу – це:

а) монети;

б) паперові гроші;

в) паперові гроші та монета;

г) безготівкові гроші.

Тест 4. 

Як змінюється купівельна спроможність і маса грошей в період інфляції?

а) купівельна спроможність грошей знижується, а маса грошей залишається незмінною;

б) купівельна спроможність грошей знижується, а маса грошей зростає;

в) купівельна спроможність грошей і їх маса знижується.

Тест 5. 

Які функції виконує європейська валютна одиниця Євро?

а) міра вартості;

б) засіб обігу;

в) засіб нагромадження;

г) засіб платежу;

д) міжнародні гроші.

Вправа 1. Визначте, яку функцію виконують гроші у кожному із названих випадків (заповніть колонку таблиці):

Економічна ситуація

Яку функцію виконують гроші

1. Сім’я щомісяця відкладає на рахунку у банку певну суму грошей

2. Підприємець розрахувався з працівниками

3. Після лікування хворий розрахувався за послуги лікаря-дантиста

4. Підприємець, розробляючи бізнес-план, проектує майбутню ціну товару

5. Роздрібний торговець отримує гроші за проданий товар

6. Враховуючи реакцію ринку на свій товар, продавець міняє цінники

7. Орендар вносить орендну плату

Вправа 2. Кількість грошей у обігу зросла у 1,5 раза, а сума цін товарів збільшилася у 1,3 раза. Дайте відповідь, що могло зумовлювати таке (випереджаюче) збільшення кількості грошей у обігу, якщо сума товарів, проданих в кредит, сума платежів, а також взаєморозрахунків залишилися без змін.

Вправа 3. Правильно/неправильно:

а) цінність грошей знаходиться в зворотній залежності від рівня цін;

б) якщо рівень цін на товари та послуги знизився на 50%, то цінність грошей подвоїться.

Завдання 1. Користуючись даними “Статистичного щорічника України за 2006 рік” (Київ, “Консультант”, 2007, табл. 3.15, с. 64) визначте структуру наявної грошової маси в обігу України у 2006 р. та порівняйте одержані результати з попередніми роками.

Реферат (фіксований виступ)

1. Грошова реформа в Україні 1996 року: необхідність, концепція, наслідки.

2. Як забезпечити стабільність української гривні?

Питання для самоконтролю

1. Що собою являють гроші?

2. Яким чином виникли гроші?

3. Як відбулася еволюція грошей та які фактори зумовили цей процес?

4. Які функції виконують гроші? Розкрийте зміст кожної з них.

5. Що таке ціна?

6. Чим відрізняються між собою гроші в якості міри вартості і як масштаб цін?

7. Назвіть види грошей та розкрийте їх зміст.

8. Скільки грошей потрібно для забезпечення товарного і грошового обігу?

9. Сформулюйте закони грошового обігу.

10. Що собою являє інфляція?

11. Що означає “конвертованість грошей”? Які валюти в світі є повністю конвертованими?

12. Як забезпечити конвертованість української гривні?

13. Розкрийте історію грошей в Україні.

14. В чому необхідність та сутність грошової реформи в Україні 1996 року? 

Економічний словник

Гроші, міра вартості, засіб обігу, засіб нагромадження, паперові гроші, електронні гроші, повноцінні гроші, неповноцінні гроші, монета, злиток, конвертованість.

Література

Основна:

  1.  Гальчинський А. Теорія грошей: Навч. посібник. – К.: Основи, 1996. – Теми: 1,2.
  2.  Гальчинський А.С.,  Єщенко П.С.: Підручник.  – К.: Вища шк., 2007. – Розд. V, тема 16.
  3.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник. За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Розд. І, гл. 6.
  4.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк.., 2005. – Розд. 5 (5.9).
  5.   Костіна Н.І. Гроші та грошова політика: Навч. посібник. – К.: НІОС, 2001. – Гл.1,2.
  6.  Маркс К. Капітал, т.1, розд. 1 // Маркс К., Енгельс Ф. Твори, вид.2-е, т.23. – Гл.3.
  7.  Основи економічної теорії. Підручник. За ред. Мочерного С.В. – Тернопіль, 1999. – Тема 3 (5,6).
  8.  Указ Президента України “Про грошову реформу в Україні” // Урядовий кур’єр, 1996, 29 серпня.

Додаткова:

  1.  Гош О.П. Політична економія капіталізму і післясоціалістичного перехідного суспільства. Підручник. – К.: „Преса України”, 1999. – Тема 2 (4,5,7).
  2.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф. Радіонової. - 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Розд. ІІ (2,4).
  3.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го анг. изд. – М.: ИНФРА –М, 2004.- часть ІІІ, глава 13.
  4.  Основи економічної теорії. Тести. Задачі. Кросворди / За ред.. С.В. Мочерного, О.А.Устенка. –К.: ВЦ “Академія”,1998. –Теми 8.
  5.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С.Савчук, О.О. Бєляєв та ін.; За ред. проф. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Тема 6.
  6.  Статистичний щорічник України за 2006 рік. – К.: “Консультант”, 2007 – таблиці 3.15; 3,18; 3,19.
  7.   Чухно А. Природа сучасних грошей // Економіка України, 1991, №12; 1992, №1.

Тема 8-9. Економічний механізм ринку. Різні види ринків та ринкова інфраструктура.

Лекція (2)

  1.  Ринковий попит та ринкова пропозиція. Утворення ринкової ціни. Ціна рівноваги.
  2.  Роль конкуренції та монополії в ринковому ціноутворенні. Антимонопольна діяльність держави.
  3.  Основні підходи до класифікації ринків та їх характеристика. Особливості ціноутворення на окремих ринках.
  4.  Сутність та елементи ринкової інфраструктури.

Семінар (2)

  1.  Механізм утворення ринкової ціни.
  2.  Конкуренція та монополія: вплив на утворення ринкової ціни. Антимонопольна діяльність держави.
  3.  Товарні та фондові біржі. Визначення ціни акцій.
  4.  Банки у ринковій економіці. Банківський прибуток.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Ринок товарів та послуг: особливості ціноутворення.
  2.  Ринок природних ресурсів: особливості ціноутворення.
  3.  Ринок грошей: особливості ціноутворення.
  4.  Ринок капіталів: особливості ціноутворення.
  5.  Ринок цінних паперів.
  6.  Ринок робочої сили.
  7.  Фінансово-кредитні посередники та їх роль у ринковій економіці.
  8.  Служби зайнятості (біржі праці).
  9.   Ринкова інфраструктура в Україні.
  10.   Досвід індустріально розвинутих країн в подоланні негативного впливу монополії на конкуренцію.

Пошукові питання

Що спільного та відмінного в поняттях “потреба” і “попит”?

Що означає переміщення точки по кривій попиту?

Що означають поняття  “зміна обсягу попиту” і “зміни, що відбулися у попиті”?

Порівняйте криву попиту і криву пропозиції. Що між ними спільного та відмінного?

Який механізм встановлення часткової та загальної рівноваги на ринку?

Як відхилення ціни від рівноважного стану впливає на рівновагу?

Яке значення має вивчення теорії рівноваги для розуміння функціонування економічної системи?

Які ви знаєте стратегії конкурентної боротьби в умовах ринкової економіки?

Дайте характеристику основних способів ведення конкурентної боротьби?

Що характеризують показники монопольної влади?

Які характеристики бар’єрів входу до галузі вам відомі?

Дайте визначення поняттю “ринкова інфраструктура” і розкрийте її значення для безперебійного функціонування ринку.

Для чого запроваджується біржова торгівля? Чи змінилося її значення останніми роками?

Які функції виконують різноманітні угоди біржової торгівлі?

Які ви знаєте об’єкти біржової торгівлі (за видами бірж)?

Якими цінними паперами торгують на фондовій біржі? Яке значення фондової біржі?

Що таке котирування цінних паперів?

Що показує індекс Доу-Джонса і для чого використовують даний показник?

Що впливає на формування ринкової інфраструктури в країні?

Поясніть відмінності між ринком капіталів та ринком грошей.

У чому полягають відмінності між ринком цінних паперів і ринком капіталів?

З’ясуйте відмінність між простими і привілейованими акціями.

Тести, вправи, завдання

Тест 1.

На ринку попит – це:

а) кількість товарів та послуг, які ми бажаємо мати у своєму розпорядженні;

б) зв’язок між кількістю товару, яку споживачі здатні купити і ціною цього товару;

в) платоспроможна здатність споживачів купити товар;

г) зв’язок між кількістю товару, яку споживачі здатні купити, і кількістю товару, яку продавці можуть запропонувати.

Тест 2.

Крива попиту зміщується праворуч, якщо:

а) доходи споживачів зростають;

б) ціна на товар-субститут (взаємозамінний товар) збільшується;

в) ціна на комплементарний (доповнюючий) товар збільшується;

г) кількість покупців на ринку зменшується.

Тест 3.

Визначте, які процеси на ринку товарів зрушуватимуть криву попиту ліворуч:

а) ціни на товари, що є замінниками для даного товару, зросли;

б) доходи споживачів зменшились;

в) ціни на доповнюючи товари зросли;

г) мода на даний товар проходить.

Тест 4.  

Визначте, які процеси зрушуватимуть лінію пропозиції праворуч:

а) ресурси для виробництва даного товару подорожчали;

б) виробники даного товару перейшли до більш прогресивних технологій;

в) держава застосувала до виробників нижчу ставку оподаткування;

г) держава субсидує виробника виплатами із державного бюджету.

Тест 5. 

Що таке ф’ючерсний контракт, виберіть правильне визначення:

а) угода про продаж товару з відстрочкою платежу;

б) угода про продаж права на товар;

в) контракт на певний термін з умовою його ліквідації, якщо товар не буде поставлено;

г) зобов’язання продавця здійснити постачання певної кількості товару певної якості  у зазначений час.

Тест 6.  

У якому з випадків попит на послуги праці шахтарів зросте:

а) зріс попит на вугілля;

б) в галузі запроваджено новітню капіталомістку технологію видобутку вугілля;

в) освоєно нові ринки збуту вугілля;

г) зменшився попит на вугілля.

Тест 7.  

Які з наступних причин можуть викликати зростання пропозиції землі під

сільськогосподарські ділянки:

а) внаслідок рекультиваційних робіт в обіг введено земельні ділянки, які раніше були заболочені;

б) внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС з господарського обігу виведено великі площі земель;

в) будівництво греблі на річці Дніпро призвело до затоплення пасовищ та орних земель;

г) освоєння цілинних степових просторів дало можливість вирощувати удвічі більше пшениці.

Вправа 1. 

Крива попиту на товар задана рівнянням Qd = 400 - 5P, а крива пропозиції – Qs = 10 + 8P.

а) визначте рівноважну ціну та кількість;

б) яка кількість товару буде продана за ціною 50 грн. за одиницю товару?

в) яка кількість буде продана за ціною 20 грн. за одиницю товару?

Вправа 2.

Функція попиту на яловичину має вигляд Qd = 30 – p, функція пропозиції описана рівнянням Qs = 15 + 2p, знайдіть:

рівноважний обсяг та рівноважну ціну м’яса;

побудуйте графік попиту та пропозиції;

яка ситуація виникне на ринку м’яса, якщо ціна встановиться на рівні 3 грн. за один кілограм? Розв’яжіть алгебраїчним методом.

Вправа 3.

Комерційний банк має депозити від клієнтів на суму 3 млн. грн. і сплачує 10% по вкладах. Він надав кредитів на суму 2,5 млн. грн. і бере за кредит 15%. Яким буде  прибуток банку? Поясніть, скориставшись цим прикладом, роль банку у функціонуванні ринку капіталів.

Вправа 4.

За якою ціною буде продана акція номінальною вартістю 300 грн., якщо річна сума дивідендів, яку отримував її власник, дорівнює 200 грн., а банківський відсоток дорівнює 12%?

Вправа 5. 

Привілейована акція номінальною вартістю 2 тис. грн. з рівнем доходності 20% річних продається за курсовою вартістю. За якою ціною вона буде продана при нормі банківського відсотка 10%?

Завдання 1. За наступною шкалою побудуйте графік пропозиції на годинники фірми “Зоря”:

Ціна, грн. за шт.

200

250

350

450

500

550

Обсяг пропозиції, тис. шт.

100

150

240

350

480

700

Дайте відповіді на питання:

як змінюється обсяг пропозиції зі зростанням ціни;

Ця шкала ілюструє закон пропозиції. Сформулюйте його.

Якщо ціна годинника збільшиться з 35 грн. до 50 грн. за штуку, то як зміниться величина пропозиції?

Що станеться з кривою пропозиції, якщо зменшаться ціни на годинники інших фірм?

Завдання 2. За наступною шкалою побудуйте графіки попиту і пропозиції на певний товар:

Ціна, грн. за шт.

10

15

20

25

30

35

40

Обсяг попиту, шт.

35

30

25

20

15

10

5

Обсяг пропозиції, шт.

20

30

40

50

60

70

80

позначте на графіку точку рівноваги літерою Е;

визначте рівноважну ціну і позначте на графіку;

визначте рівноважний обсяг товару і позначте на графіку.

Завдання 3.

Поясніть факт. На ринку товарів між виробником і споживачем є посередники: оптові і роздрібні торговці, дистриб’ютори, дилери та брокери. Кожен із них претендує на винагороду, що збільшує кінцеву ціну. Чи не доцільніше було б обійтись без них?

Реферат (фіксований виступ)

1. Еластичність попиту та пропозиції.

2. Антимонопольна діяльність держави в Україні.

3. Сутність та особливості функціонування інвестиційних фондів.

4. Особливості функціонування кадрових агентств.

5. Основні функції торгово-промислової палати.

6. Особливості розвитку ринкової інфраструктури в Україні.

Питання для самоконтролю

1. Що таке попит? Дайте визначення закону попиту.

2. Сформулюйте нецінові фактори попиту.

3. Дайте визначення пропозиції. Сформулюйте закон пропозиції.

4. Класифікація нецінових чинників пропозиції.

5. Що собою являє рівноважна ціна та які функції вона виконує?

6. Поясніть зміст і значення явищ “дефіцит” та “надлишок”.

   7.Умови виникнення конкуренції та монополії. Види конкуренції та монополії.

8. Вплив конкуренції та монополії на процес ринкового ціноутворення.

9. Які антимонопольні заходи застосовує держава?

10. Сформулюйте основні підходи до класифікації ринків та дайте їм характеристику.

11. Особливості ціноутворення на ринку товарів та послуг, природних ресурсів, цінних паперів, грошей, капіталів, робочої сили.

12. Що таке ринкова інфраструктура та яке її значення у ринковій економіці?

       13.Дайте загальну характеристику основним елементам ринкової інфраструктури.

14. Товарні та фондові біржі. Визначення ціни акції.

15. Банки у ринковій економіці та їх функції. Банківський прибуток.

16. Служби зайнятості (біржі праці).

17. Які установи забезпечують функціонування ринку товарів та послуг?

18. Які установи забезпечують функціонування ринку капіталів?

19. Які установи належать до ринку цінних паперів?

20. Поясніть відмінності у функціях центрального, комерційного і спеціалізованого банків.

Економічний словник

Попит, пропозиція, рівноважна ціна, закон попиту, закон пропозиції, товари-субститути, товари-комплементи, дефіцит, надлишок, конкуренція, монополія. Ринок, суб’єкт ринку, об’єкт ринку, ринок товарів та послуг, ринок грошей, ринок капіталів, ринок цінних паперів, ринок робочої сили, ринок природних ресурсів, інфраструктура ринку, банк, фондова біржа, товарна біржа, служба зайнятості.

Література

Основна:

  1.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник. За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Глава 8,9.
  2.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд. 6,7.
  3.  Закон України “Про внесення змін до Закону України „ Про банки і банківську діяльність” / Урядовий кур’єр, 2006, 8 грудня.
  4.  Закон України “Про цінні папери і фондову біржу” від 18 червня 1991 р. // Відомості ВР України, 1991, № 38.
  5.  Закон України “Про товарну біржу” // Відомості ВР України, 1992, №10.
  6.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го анг. Изд. – М.: ИНФРА –М, 2004.- Главы 3, 20, 21, 23, 24, 25.
  7.  Самуэльсон Пол, Нордхаус Вильям Д. Экономикс: Пер. с анг., издание пятнадцатое. – М., Бином – Кно Рус, 1997. – Главы 3, 4, 9, 10.
  8.  Шелудько Н. До проблеми реструктуризації банківської системи в Україні // Економіка України, 2006, №11.

Додаткова:

  1.  Єщенко П. Біржа: функції і завдання // Економіка України, 1994, №3.
  2.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф. Радіонової. - 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Теми: 2.1, 2.4, 2.6.
  3.  Назарчук М., Курбацький Г. Перехідна економіка і фондовий ринок України: порівняльний аналіз динаміки показників у 1996 – 2005 рр. // Економіка України, 2006, №10.
  4.  Оскольський В. Фондова біржа: соціально – економічні, політичні та моральні аспекти діяльності // Економіка України, 1992, №4.
  5.  Основи економічної теорії. Тести. Задачі. Кросворди / За ред.. С.В. Мочерного, О.А.Устенка. –К.: ВЦ „ Академія”,1998. –Теми 10-11.
  6.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С.Савчук, О.О. Бєляєв та ін.; За ред. проф. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Тема 6.
  7.  Туган – Барановський М.І. Політична економія: Курс популярний. – К.: Наукова думка, 1994. – с. 131-135.
  8.  Шедяков Р. Розвиток бірж і механізм їх дії // Економіка України, 1992, №4.

Тема 10. Формування доходів у ринковій економіці

Лекція (2)

  1.  Концептуальні підходи до проблеми формування доходів у ринковій економіці. Принципи розподілу створеного продукту у ринковій економіці
  2.  Сутність заробітної плати, прибутку, процента та ренти.
  3.  Перерозподіл доходів та утворення кінцевих доходів. Сукупний доход сім’ї.

Семінар (2)

  1.  Сутність заробітної плати та її форми. Номінальна та реальна заробітна плата. Теорії заробітної плати. Заробітна плата в Україні.
  2.  Сутність прибутку. Види  прибутку. Норма прибутку.
  3.  Рента та її форми. Механізм утворення ренти. Ціна землі.
  4.  Позичковий процент. Норма процента.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Принципи розподілу створеного продукту у ринковій та плановій (адміністративно-командній) системах.
  2.  Теорії заробітної плати.
  3.  Теорії прибутку.
  4.  Теорії земельної ренти.
  5.  Рентні відносини в умовах сучасного капіталізму.
  6.  Доходи населення в сучасній Україні та світі. Проблема бідності.

Пошукові питання

1.Які причини існування різних концептуальних підходів до проблеми формування доходів у ринковій економіці?

2.Яка основна відмінність в характері розподілу створеного продукту у ринковій та адміністративно-командній економіках?

3.Які принципи розподілу створеного продукту в Україні?

4.Чому заробітну плату не можна вважати платою за працю? Яка різниця між працею і робочою силою?

5.Проведіть взаємозв’язок між виробництвом і застосуванням тієї чи іншої форми заробітної плати?

6.Які зміни відбулися у застосуванні форм заробітної плати під впливом науково-технічного прогресу?

7.Прослідкуйте, які ознаки включає визначення прибутку на стадіях виробництва, розподілу та обміну?

8.Чому визначення прибутку на основі трудової теорії вартості є найбільш повним?

9.Яка принципова відмінність у визначеннях процента як “плати за використання специфічного товар-капіталу” і як “ціни грошей”?

10.Які особливості ренти як форми доходу у ринковій економіці?

11.Що є спільного між такими формами доходів у ринковій економіці як прибуток, процент та рента?

12.Які джерела та економічний механізм формування сукупного доходу сім’ї?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. 

Визначте положення концептуального підходу до проблеми формування доходів у ринковій (капіталістичній) економіці, засноване на теорії трудової вартості:

а) доходи виникають у сфері обігу в результаті створення певної ринкової ситуації (зростання цін на продані товари, зростання ринкового попиту тощо;

б) продукт створюється всіма факторами виробництва і кожний фактор є відповідним першоджерелом певного виду доходу;

в) величина доходів залежить від ефективності використання факторів виробництва;

г) первинним джерелом всіх доходів  суб’єктів економічної діяльності є затрати робочої сили (праці) зайнятих у матеріальному виробництві;

д) величина доходів визначається граничною продуктивністю факторів виробництва;

є) формування доходів здійснюється відповідно участі того чи іншого фактора у виробництві.

Тест 2. 

Визначте, які принципи розподілу створеного продукту, притаманні ринковій та плановій (адміністративно-командній) системам:

а) принцип розподілу “за працею”;

б) принцип розподілу «за вартістю робочої сили»;

в) принцип розподілу «за капіталом - власністю», зайнятим у виробництві;

г) принцип «відшкодування спожитих засобів виробництва»;

д) принцип «забезпечення розширеного відтворення»;

є) принцип «забезпечення спільних потреб суспільства» (утримання апарату управління, фінансування освіти, охорони здоров’я, трансферти та ін.).

 

Тест 3. 

До різновідів первинних доходів в ринковій економіці відносяться:

а) рента;

б) інвестиції;

в) процент;

г) заощадження;

д) заробітна плата

є) надходження від проданого металобрухту;

ж) безплатне навчання у вузі, яке фінансується спонсором;

з) безплатне навчання у вузі, яке фінансується державою;

і) пенсії.

Тест 4. 

Джерелом заробітної плати є:

а) вартість робочої сили;

б) фонд заробітної плати підприємства;

в) необхідний продукт;

г) необхідний і додатковий продукт;

д) підприємницький дохід;

є) дохід від індивідуальної підприємницької діяльності.

Тест 5. 

Визначте джерело прибутку:

а) використання основного капіталу;

б) додаткова вартість, створювана робочою силою;

в) підприємницька здатність;

г) основний капітал і підприємницька здатність;

д) земля.

Тест 6.

Норма позичкового проценту – це:

а) дохід, отриманий банком від використання залученого капіталу;

б) відношення позичкового проценту до величини позичкового капіталу;

в) різниця між сумою грошей, яка повертається власникові грошового капіталу,   та позиченою;

г) термін окупності позичкового капіталу.

Тест 7. 

Економічна сутність земельної ренти виражає положення:

а) платежі, які сплачує орендар за користування землею;

б) ціна продажу земельної ділянки;

в) ціна землі, будівель, дренажних систем та ін., які надані у користування орендареві;

г) частина вартості додаткового продукту, створеного у сільськогосподарському виробництві (понад вартості робочої сили), яка привласнюється власником землі.

Тест 8.

 Що є джерелом диференціальної земельної ренти П?

а) використання додаткового капіталу (покращення обробітку грунту, використання прогресивних систем вирощування культур тощо);

б) диференціальний дохід, що виникає в результаті більш інтенсивного ведення виробництва на окремих ділянках;

в) скорочення виробничих затрат на оплату праці;

г) зниження цін на сільськогосподарську техніку.

Тест 9.

Визначте положення, яке розкриває економічну суть ціни землі:

а) капіталізована земельна рента;

б) гранична корисність даної земельної ділянки;

в) гранична корисність кращих ділянок;

г) оцінка ділянки землі на основі земельного кадастру.

Вправа 1. 

Заповніть таблицю, визначивши, які характерні риси відносяться до погодинної, а які до відрядної форм заробітної плати:

Характерні риси

Погодинна форма

Відрядна форма

1.Створюється можливість скорочувати кількість контролерів

2. Не знаходиться в прямій залежності від продуктивності і інтенсивності праці

3.Дозволяє підприємцям повністю привласнювати результати зростаючої продуктивності праці

4.Величина зарплати визначається кількістю і якістю виробленої продукції

5.Створюється видимість, що робітникові сплачується за всю працю

6.Розширюються можливості використання робітників, працюючих на дому

7.Робітник не зацікавлений в підвищенні продуктивності праці

8.Поширена в індустріально розвинених країнах

Вправа 2. 

Номінальна заробітна плата робітників промисловості за рік зросла на 7% при середньому зниженні споживчих цін у країні також на 7%. Чи змінилася реальна заробітна плата робітників?  Відповідь обгрунтуйте розрахунками.

Завдання 1.

Проаналізуйте за даними “Статистичного щорічника України за 2005 рік”, зміни, які відбулися у грошових доходах населення України в 2005 р. порівняно з 2000 роком.

Завдання 2. Обґрунтуйте, який вираз в науковому відношенні буде правильним:

  •  потрібно “перетворити землю в товар”;
  •  потрібно “включити землю в сферу товарного обігу”.

Завдання 3. Обґрунтуйте, чому категорію “ціна землі” називають   ірраціональною?

Реферат (фіксований виступ)

1.Еволюція поглядів на суть і принципи розподілу у ринковій (капіталістичній) економіці.

2.Теорії заробітної плати.

3.Теорії прибутку.

4.Рентні відносини в умовах сучасного капіталізму.

5.Доходи населення в сучасній Україні.

Питання для самоконтролю

1. Що являє собою розподіл як фаза у суспільному відтворенні?

2. Розкрийте сутність концептуальних підходів до проблеми формування доходів у ринковій економіці.

3. З’ясуйте сутність і відмінність принципів розподілу продукту у ринковій та плановій (адміністративно-командній) системах.

4. В чому полягає сутність заробітної плати як економічної категорії?

5. Назвіть і охарактеризуйте форми і системи заробітної плати.

6. З’ясуйте еволюцію використання форм і систем заробітної плати.

7.Що собою являють номінальна та реальна заробітна плата?

8.Охарактеризуйте заробітну плату в Україні. Порівняйте її рівень із заробітною платою в інших країнах.

9. В чому полягає сутність прибутку як економічної категорії?

10. З’ясуйте поняття “норми прибутку”. Які фактори визначають норму прибутку?

11. Охарактеризуйте прибутковість (рентабельність) підприємств в Україні.

12. В чому полягає сутність процента як економічної категорії?

13. Що собою являє норма процента та якими факторами вона визначається?

14. Розкрийте сутність ренти як економічної категорії. Співвідношення понять “земельна рента” і “орендна плата”.

15. В чому полягає сутність диференціальної ренти? Які відмінності між диференціальною рентою 1 і диференціальною рентою ІІ?

16. Що собою являє абсолютна земельна рента? Яка причина її виникнення?

17. Як пов’язуються між собою націоналізація землі і абсолютна земельна рента?

18. Дайте визначення ціни землі та розкрийте його економічний зміст.

19. Які форми (види) земельної ренти існують в Україні? Як впливає аграрна реформа в Україні на рентні відносини?

20. З’ясуйте механізм перерозподілу доходів у ринковій (капіталістичній) економіці. Що собою являють “кінцеві доходи” та які є їх види?

21. Охарактеризуйте середній сукупний дохід сім’ї в сучасній Україні.

Економічний словник

Доход, заробітна плата, прибуток, відсоток, рента, почасова заробітна плата, відрядна заробітна плата, номінальна заробітна плата, реальна заробітна плата, мінімальна заробітна плата, бухгалтерський прибуток, економічний прибуток, абсолютна рента, диференційна рента, відсоткова ставка.

Література

Основна:

  1.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник. За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Глава 13.
  2.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд.15.
  3.  Закон України “Про зайнятість населення” від 1.03.1991 р. // Голос України, 1991, 22 березня.
  4.  Закон України “Про оплату праці” від 24 березня 1995 р. // Урядовий кур’єр, 1995, 18 травня.
  5.  Конституція України. – К.: Велес, 2006. – Статті: 43, 48, 49, 53.
  6.  Маркс К. Капітал, т.1, розд. 17-20; т. ІІІ, част.І, розд. 1-6, 21-23; част.ІІ, відділ VI, розд. 37-40, 45 // Маркс К., Енгельс Ф. – Твори, вид. 2-е, т.23; т.25.
  7.  Маркс К. Критика Готської програми // Маркс К., Енгельс Ф. – Твори, вид. 2-е, т.19.
  8.  Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. ред. Г.Н. Климко. 5-те вид., перер. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004.
  9.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А. Чухно. – К.: Вища школа, 2001.
  10.  Смит А. Исследование о природе и природе и причинах багатства народов. – М.: Соцєкгиз, 1962. – Книга І, розд.8.

Додаткова:

  1.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф. Радіонової. - 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Теми: 2.5, 3.2.
  2.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го анг. Изд. – М.: ИНФРА –М, 2004.- Гл. 2(с.25-28); гл. 21(с.455-458).
  3.  Послання Президента України до ВР України « Європейський вибір. Концептуальні засади стратегії економічного та соціального розвитку України на 2002 – 2011 роки» / Урядовий кур’єр, 2002, 4 червня. – Розд. ІХ (Стратегія доходів та основні завдання соціальної політики).
  4.  Самуэльсон Пол, Нордхаус Вильям Д. Экономика: Пер. с анг., издание пятнадцатое. – М., Бином – КноРус, 1997, часть ІІІ.
  5.  Статистичний щорічник України за 2006 рік. – К.: “Консультант”, 2007. – Розд. 18 (Доходи і витрати населення).
  6.  Туган – Барановський М.І. Політична економія: Курс популярний. – К.: Наукова думка, 1994. – Розд. Х (Поділ народного доходу в капіталістичному господарстві).

Модуль 3. Основи мікро- та макроекономіки (підрозділи 3-4)

3.1. Первинна ланка ринкової економіки (Основи мікроекономіки).

Тема 11. Підприємство в системі ринкових відносин. Підприємництво.

Лекція (2)

  1.  Сутність підприємства, його функції. Класифікація підприємств.
  2.  Підприємництво та його види.
  3.  Фонди підприємства, їх кругооборот та оборот.
  4.  Витрати виробництва і підприємницький доход.

Семінар (2)

  1.  Підприємство в ринковій економіці та його функції.
  2.  Підприємництво:

а) сутність та види;

б) малий і великий бізнес;

в) підприємництво в Україні.

  1.  Фонди підприємства, їх кругооборот та оборот.
  2.  Витрати виробництва та підприємницький доход.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Підприємництво та його види.
  2.  Малий та великий бізнес, необхідність їх поєднання
  3.  Форми підприємництва в сільському господарстві.
  4.  Колективні підприємства у ринковій економіці.
  5.  Державні підприємства у ринковій економіці.
  6.  Підприємництво в Україні.
  7.  Господарський кодекс України від 16 січня 2003. Розділ 2.

Пошукові питання

1. Розглянувши недоліки й переваги основних видів підприємства, спробуйте визначити, які з них мають найбільше значення для сучасного стану реформування економіки в Україні.

2. Які основні причини зміни поглядів економістів щодо поняття “підприємництво”?

3. Зробіть психологічний аналіз особистості підприємця. Чи можливо виховати необхідні якості підприємця?

4.Обгрунтуйте, чим зумовлене швидке зростання в економіці багатьох країн малих підприємств? У чому полягають їх сильні та слабкі сторони?

5.Охарактеризуйте основні позитивні та негативні риси акціонерних компаній. Які особливості вони мають в Україні?

6.Дайте відповідь, як відбувається становлення і розвиток нових форм господарювання в сільському господарстві України?

7. Чому фермерське господарство країн із розвиненою ринковою економікою ефективніше ніж фермерське господарство України?

8. Які відмінності між державними підприємствами у ринковій та плановій (адміністративно-командній) економіках?

9. Як змінилася частка державних підприємств в процесі реформування економіки України?

10. Визначте джерела фондів (капіталу) підприємств різних форм власності.

11. Яким чином прискорення обороту фондів (капіталу) впливає на ефективність підприємства?

12. У чому полягають особливості формування собівартості продукції підприємств у різних галузях економіки України?

13. Як співпадають поняття “прибуток” і “підприємницький доход”?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. 

Яке з визначень підприємства найповніше?

а) підприємство – це певна сукупність продуктивних сил і відносин власності;

б) підприємство – це ланка, в межах якої відбувається одиничний поділ праці;

в) підприємство – це основна ланка економіки, яка забезпечує виробництво товарів і послуг, здійснює науково-дослідницьку і комерційну діяльність з метою отримання прибутку (доходу).

   Тест 2. 

За яким критерієм виділені дані підприємства?

а) приватні;     д) колективні;

б) державні;    є) комунальні;

в) казенні;     ж) кооперативні;

г) малі, середні, великі;   з) акціонерні товариства.

Тест 3. 

Визначте, які з перелічених видів діяльності мають ознаки підприємницької:

а) транспортна фірма здійснює перевезення вантажів іншого підприємства;

б) лікар, що працює у приватному лікувальному закладі за контрактом, надає послуги    хворим;

в) юрист, що має власну адвокатську контору, веде справу клієнта;

г) підприємець дає кошти на будівництво дитячого будинку.

Тест 4.

До якого виду підприємства можна віднести перелічені види діяльності?

а) банк приймає депозити і надає кредити;

б) брокер бере участь в укладанні угоди;

в) фірма продає страхові поліси;

г) торговець придбав оптом партію товарів з метою її продажу у власній крамниці;

д) інвестиційний фонд випускає акції, а на отримані від їх продажу гроші купує акції інших підприємств;

е) приватний ліцей готує школярів до вступу у вузи;

є) фірма здійснює запис концертів співаків і випускає музичні диски.

Тест 5. 

Будівельна компанія є суб’єктом малого бізнесу в Україні, якщо чисельність працюючих у ній:

а) до 50 осіб;   в) до 200 осіб;

б) до 100 осіб;   г) до 250 осіб.

Тест 6. 

Державні підприємства створюються, як правило, в тих галузях економіки, які:

а) займаються виробництвом суспільних благ;

б) мають високотехнічне виробництво;

в) забезпечують значні прибутки;

г) є стратегічно важливими для розвитку національної економіки.

Тест 7. 

Казенне підприємство - це:

а) державне підприємство, яке не підлягає приватизації;

б) державне підприємство, яке не підлягає приватизації, але може бути корпоратизоване;

в) комерціалізоване державне підприємство;

г) державне підприємство, засноване на власності відповідної територіальної громади.

Тест 8.

За яким критерієм поділяють виробничі фонди (капітал) на основні та оборотні?

а) за величиною вартості його структурних елементів;

б) за характером участі в процесі виробництва і особливостями перенесення власної вартості на продукцію, що виробляється;

в) за сферою функціонування.

Тест 9.

Які з перелічених витрат є постійними, а які -  змінними:

а) зарплата бухгалтеру і директору підприємства;

б) оренда приміщень;

в) заробітна плата робітників, що нараховується в залежності від виробітку;

г) оплата електроенергії.

Вправа 1. Заповніть таблицю, визначивши види підприємств за різними ознаками, а також їх переваги та недоліки. 

Види підприємств

Переваги

Недоліки

І   За організаційно-правовою формою:

1)

2)

3)

П. За формою власності:

     1)

     2)

     3)

Ш. За розміром:

     1)

      2)

      3)

Вправа 2. Виробниче підприємство виробляє та реалізує впродовж року товарів на суму 800 тис. грн.  Завдяки впровадженню нової техніки тривалість одного обороту скоротилася з 60 до 55 днів. Визначте величину вивільнених оборотних коштів.

Вправа 3. Визначте величину зовнішніх і внутрішніх (неявних) витрат для двох підприємців, які працюють в одній галузі. Відповідно до існуючої у галузі середньої норми прибутку на капітал кожен з них має отримувати нормальний прибуток у розмірі 80 грн. Перший орендує приміщення і наймає 10 працівників, транспортуючи продукцію та сировину власними коштами. Другий працює у власному приміщенні, але, окрім 10 робітників, наймає менеджера. Витрати на придбання ресурсів:

Вартість сировини

800

Вартість енергії та палива

300

Орендна плата

100

Зарплата найманих працівників

3000

Плата менеджеру

350

Вартість устаткування та обладнання

4000

Транспортні витрати

70

 

Вправа 4. Фірма реалізувала 8000 одиниць товару по 500 грн. за одну одиницю. Постійні витрати на виробництво продукції становлять 2000 грн. Змінні витрати – 10 грн. на кожний виріб. Визначте валовий прибуток фірми. Яким буде чистий прибуток фірми, якщо всі платежі з валового прибутку становлять 28%?

Завдання 1. Проаналізуйте за даними “ Статистичний щорічник України за 2006 рік” зміни, які відбулися у обсягах та структурі ОФ, витрат виробництва в 2006 р. порівняно з 2000 роком. Як змінилася кількість фермерських господарств та малих підприємств в Україні в 2006р. порівняно з попередніми роками (табл. 1.6; 7.2; 3.11; 5.5; 14.1).

Реферат (фіксований виступ)

1. Підприємництво в Україні.

2. Малий бізнес в Україні.

3. Фермерські господарства в Україні.

4. Колективні підприємства в системі ринкових відносин.

5. Державні підприємства в перехідній економіці України.

6. Підприємницький доход підприємства та фактори його зростання.

Питання для самоконтролю

1. Що таке підприємство та які функції воно виконує в ринковій економіці?

2. Які є види підприємств?

3. В чому сутність підприємництва та які його види?

       4. Охарактеризуйте переваги та недоліки організаційно-правових форм підприємництва. Які із них передбачені українським законодавством?

5. Які риси притаманні сучасному підприємцеві?

       6. Дайте характеристику малого підприємства. Які особливості малого бізнесу і в чому його переваги та недоліки?

7. Як співвідносяться між собою великий і малий бізнес в економіці України?

8. Визначте особливості підприємництва в сільському господарстві.

9. Що собою являє фермерське господарство? Розкрийте сутність фермерської проблеми в Україні.

10. З’ясуйте сутність державного підприємства. Які є види державних підприємств?

11. За якими критеріями оцінюється ефективність державних підприємств?

12. З’ясуйте сутність колективного підприємства. Як відрізняються між собою колективні та кооперативні підприємства?

13. В чому полягає сутність фондів (капіталу) підприємства як економічної категорії?

14. Чим вирізняються між собою основні та оборотні виробничі фонди (капітал) підприємства?

15. У чому полягають відмінності між фізичним та моральним зношуванням виробничих фондів (капіталу)?

16. В чому сутність амортизації основних фондів (капіталу) і які тенденції її визначають в сучасних умовах?

17. Проаналізуйте особливості кругообороту та обороту виробничих фондів  (промислового капіталу).

18. Дайте визначення категорії “витрати виробництва”. Які Ви знаєте види “витрат виробництва”?

19. Яке співвідношення між витратами виробництва і собівартістю продукції?

20. Чому існує необхідність у розмежуванні витрат на зовнішні та внутрішні (неявні, альтернативні)?

21. Які шляхи зниження витрат виробництва та собівартості продукції?

22. В чому сутність підприємницького доходу? Як співвідносяться прибуток і підприємницький дохід?

23. Визначте фактори зростання підприємницького доходу.

Економічний словник

Підприємство, підприємництво, капітал (фонди) підприємства, кругообіг капіталу, оборот капіталу, час виробництва, час обігу капіталу, основний капітал, оборотний капітал, знос капіталу, норма амортизації, витрати виробництва, підприємницький доход.

Література

Основна:

  1.  Варналій З.С. Основи підприємництва: Навч. посіб. – К.: Знання – Прес, 2002.
  2.  Господарський кодекс України. – К.: Атака, 2003. – Розд. ІІ.
  3.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. І доп. – К.: Знання – Пресс, 2007. – Глави 10,11.
  4.  Єщенко П.Е., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. Посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд. 8-10.
  5.  Закон України «Про господарські товариства» від 19 вересня 1991 р. // Відомості ВР України, 1991, № 49.
  6.  Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про господарські товариства України» від 23 грудня 1997 р. // Закони України. – Київ, 1998, т. 13 // „Голос України”, 1998, 28 січня.
  7.  Закон України „Про колективне і сільськогосподарське підприємство” від 14 лютого 1992 р. // Голос України, 1992, 20 березня.
  8.  Закон України „Про внесення змін і доповнень до закону України „Про селянське (фермерське) господарство” від 24 червня 1993 р. // Урядований кур’єр, 1993, 23 липня.
  9.  Земельний кодекс України. – К.: Атака, 2001.
  10.  Конституція України. – К.: Велес, 2006. – Стаття 42.
  11.  Маркс К. Капітал, т.ІІ. Кн.2. – М.,1984. – ч.1, розд. 1-6; ч.2, розд.7-17.
  12.  Маркс К.Капітал, т. ІІІ. Кн.3. – М.,1975. – ч.1, розд.1-7.
  13.  Маршалл А. Принципы экономической науки, т. ІІІ. Пер. с англ. – М.: «Прогресс»,1993, разделы 7-8.
  14.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А. Чухно. – К.: Вища школа, 2001.
  15.  Основи економічної теорії. Підручник. За ред. Мочерного С.В. – Тернопіль, 1999. – Теми 6,7,9.
  16.  Указ Президента від 3 грудня 1999р. “Про невідкладні заходи щодо прискорення реформування аграрного сектора економіки” // Урядовий кур’єр, 1999, 8 грудня.

Додаткова:

  1.  Варналій З.С. Мале підприємництво: основи теорії і практики. – 2 вид., випр. І доп. – К.: Знання, 2003.
  2.  Гош О.П. Політична економія капіталізму і післясоціалістичного перехідного суспільства. Підручник. – К.6 “Преса України”, 1999. – Тема 12.
  3.  Загальна економіка: Підручник. За ред.. І.Ф. Радіонової. – 6.те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Теми: 3,1;3,2;3,3.
  4.  Економіка підприємства: Підручник / За заг. ред. С.Ф. Покропивного. – Вид. 2-е, доп. – К.,2000. Т.3.1.-3.3.
  5.  Економіка підприємства: Навч. посібник./ За ред.. А.В. Шегди. – К., 2001. Розділи 1-3; 7-9; 16.
  6.  Пасхавер І. Перспективи приватного підприємництва в Україні: приватизація і зростання нового капіталу // Економіка України. – 2000. - № 4. – с. 31-39.
  7.  Політична економія: Навч. посібник  / К.Т. Кривенко, В.С. Савчук, О.О. Бєляєв та ін.; За ред. проф. К.Т.Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – теми 12,14.
  8.  Статистичний щорічник України за 2006 рік. – К.: “Консультант”, 2007. – Табл. 1,6; 3,11; 5,5; 7,2; 14,1.
  9.  Чечетов М., Жадан І. Державне регулювання та державне підприємництво: Міфи і реалість // Економіка України. - 2001. -№1. – с.84-89.

Тема 12. Домогосподарство у функціонуванні ринкової економіки

Семінар (2)

  1.  Сутність та функції домогосподарства у ринковій економіці.
  2.  Доходи та витрати домогосподарств.
  3.  Домогосподарства в Україні.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Роль домолгосподарства в економічному кругообігу ресурсів, товарів, доходів.
  2.  Сімейний бюджет: структура надходжень та витрат.
  3.  Особливості фукнкціонування міських і сільських домогосподарств в Україні.
  4.  Вплив інфляції на сімейну економіку.
  5.  Проблема бідності в світі та в Україні.

Пошукові питання

1. Доведіть взаємозв’язок сімейної економіки з економічною системою суспільства.

2. Чому домогосподарство вважається автономною самодостатньою економічною системою?

3. З якою метою домогосподарства сплачують державні податки, збори та інші платежі?

4. Чи варто суспільству прагнути до абсолютної рівності розподілу доходів домогосподарств з метою розв’язання проблеми “багатих” і “бідних”?

5. Спробуйте  визначити основні засади та принципи організації економіки домогосподарства.

Тести, вправи, завдання

Тест 1.  

Визначте, яке із джерел формування доходів домогосподарств України є основним:

оплата праці;

доходи від  підприємницької діяльності та самозайнятості;

доходи від продажу сільськогосподарської продукції;

пенсії, стипендії, допомога;

грошова допомога від родичів та інші грошові доходи;

вартість продукції, отриманої з особистого підсобного господарства;

пільги та субсидії на оплату житлово-комунальних послуг, на придбання газу, палива;

інші надходження.

Завдання 1. 

Відомо, що в однакових за складом сім’ях частка витрат на харчування становила у сім’ї Петренків – 70, у сім’ї Іванових – 30 відсотків. У якій з них життєвий рівень вищий? На основі якого економічного закону це можна довести?

Завдання 2.

На основі даних Статистичного щорічника за 2006 рік (розд. 18) Державного бюджету Україні на 2008 рік та Державного бюджету на 2009 рік проаналізуйте рівень доходів та витрат домогосподарств України.

Завдання 3. 

Визначте основні джерела формування і статті використання місячного бюджету Вашої сім’ї та зробіть висновок, чи відповідає організація економіки Вашого домогосподарства принципу самозабезпечення? Відповідь обгрунтуйте розрахунками.

Реферат (фіксований виступ)

1. Вплив інфляції на сімейну економіку.

2. Особливості функціонування сільських домогосподарств в Україні.

Питання для самоконтролю

1. Що таке домогосподарство?

2.Чому саме домогосподарство вважають найактивнішим субєктом виробничих відносин у суспільстві?

3. Які виробничі ресурси постачають підприємствам домогосподарства?

4. Визначте економічні ознаки та функції домогосподарства в ринковій економіці.

5. Яким чином домогосподарства приймають участь у економічному кругообігу ресурсів, товарів, доходів у ринковій економіці?

6. З яких основних джерел формується бюджет домогосподарства?

7. Структура витрат домогосподарства.

8. В чому полягає закон Енгеля?

9. Визначте чинники під впливом яких формується добробут сім’ї.

10. Як відобразилися на домогосподарствах України кризові явища 90-х років та світової фінансово – економічної  кризи, що розпочалася у 2008 році?

11. Що таке мінімальний споживчий бюджет?

 

Економічний словник

Домогосподарство, споживання, заощадження, оптимальний план споживання, бюджетне обмеження, доходи домогосподарства, витрати домогосподарства.

Література

Основна:

  1.  Закон України «Про зайнятість населення» від 1.03.1991 р. // Голос України, 1991, 22 березня.
  2.  Закон України «Про оплату праці» від 24 березня 1995 р. // Урядовий кур’єр, 1995, 18 травня.
  3.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го анг. Изд. – М.: ИНФРА – М., 2004.- Глава 5(с.84 – 87); глава 34.
  4.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С.Савчук, О.О.Беляєв та ін.; За ред. проф. К.Т.Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001 – Тема 11.
  5.  Статистичний щорічник України за 2006 рік. – К.: «Консультант», 2007. – Розд.18 (таб.18.19 – 18.48).

Основна:

  1.  Економічна енциклопедія: У трьох томах. Т. 1 / Редкол.: ... С.В.Мочерний (відп. ред.) та ін. – К.: Вид. Центр “Академія”,2000. – с.359 ( Домашні господарства).
  2.  Економіка: Навч. посібник для загальноосв. навч. закладів. – 2 – ге, доп. вид. За ред. С.В.Степаненка. – К.: КНЕУ, 2001 – Розд. 2(Економіка домашнього господарства).
  3.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І. Ф. Радіонової. – 6 –те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Тема 2,5.  
  4.  Політекономія: Підручник. За ред. Ю.В.Ніколенка. – К.: ЦУЛ, 2003. – Глава 8.

Тема 13-14. Управління підприємством. Менеджмент. Маркетингова діяльність.

Лекція (2)

  1.  Зміст управління підприємством (менеджменту) в умовах ринкової економіки. Основні школи управління.
  2.  Функції управління фірмою.
  3.  Необхідність, суть та цілі маркетингу. Функції маркетингу.

Семінар (2)

  1.  Зміст управлінської діяльності та основні теорії управління. Функції менеджменту.
  2.  Організаційні структури управління та їх розвиток.
  3.  Сутність та цілі маркетингу. Принципи маркетингової діяльності.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Зміст адміністративної (класичної) школи управління
  2.  Школа людських відносин: загальна характеристика.
  3.  Системний підхід  та ситуаційні концепції в теорії управління.
  4.  Порівняльна характеристика японської та американської моделей менеджменту.
  5.  Стратегії маркетингової діяльності та управління ними.
  6.  Концепції ринкової діяльності. Маркетинг як особлива концепція.
  7.  Маркетинг в Україні.

Пошукові питання

1. Які основні причини виникнення менеджменту як виду діяльності та як науки?

2. Назвіть найвідоміші сучасні визначення менеджменту та зробіть їх аналіз.

3. В чому полягає відмінність термінів „управління”, „менеджмент” та „керування”?

4. В чому полягає зміст поняття „система управління”? З яких компонентів вона складається і який механізм її функціонування?

5. З’ясуйте сутність та взаємозв’язок понять: „цілі”, „завдання”, „функції”, „результати”.

6. Покажіть, як взаємопов’язані між собою функції менеджменту.

         7. Визначте переваги та недоліки кожної з основних видів організаційних структур управління. В яких умовах доцільно застосовувати кожний з видів цих оргструктур?

8. Складіть алгоритм створення оргструктури організації.

9. В яких країнах і під впливом яких факторів вперше формується наукове осмислення управління як особливого виду людської діяльності?

10. Які основні проблеми управління поставила та вирішила наукова школа менеджменту? Назвіть основних її представників та їх здобутки.

         11. Які основні причини виникнення школи адміністративного управління? Розкрийте зміст наукових досягнень в сфері менеджменту А. Файоля та М. Вебера.

12. В чому полягають особливості школи людських відносин та школи поведінкових наук?

13. Хто з вітчизняних вчених займався і займається проблемами управління? Назвіть їх і дайте коротку характеристику їх науковим досягненням.

14. В чому різниця між маркетингом і збутом продукції?

     15. Чим відрізняється маркетинг у вузькому розумінні від маркетингу в широкому розумінні?

16. Що розуміється під поняттям “маркетинговий потенціал”?

     17. Доведіть, що успішно працювати на сьогоднішньому ринку неможливо без розвинутої маркетингової системи.

18. Назвіть передумови та охарактеризуйте етапи утворення цільового ринку.

19. Назвіть стратегічні цілі маркетингу на кожній із стадій життєвого циклу товару.

20. Яка основна мета та завдання сучасного маркетингу?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. З перелічених відповідей виберуть ту, яка найбільше відповідає сутності менеджменту:

а) діяльність, направлена на організацію матеріальних та нематеріальних потоків в організації;

б) вид  професійно здійснюваної управлінської діяльності, направленої на досягнення поставлених цілей шляхом раціонального використання певних ресурсів в умовах ринкової економіки;

в) діяльність, направлена на  мотивацію персоналу фірми для досягнення запланованих цілей.

Тест 2. Менеджмент як певний вид організуючої діяльності  притаманний:

а) будь-яким економічним системам;     

б) соціально-економічним неринковим системам;

в) ринковим соціально-економічним системам;

г) технічним та біологічним системам.

Тест 3. Засновником школи наукового менеджменту був:

а) А. Файоль;                 г) Г. Гант;

б) Е. Мейо;                    д) М. Фоллет

в) М. Вебер;                  е) Ф. Тейлор;

Тест 4. Психологічними проблемами особистості працівника в управлінні займалася школа:

а) наукового управління;   

б)класична (адміністративна);               

 в) школа людських відносин  і школа поведінкових наук;

г) школа науки управління (кількісних методів).

Тест 5. Який з перелічених сучасних підходів до менеджменту відображає необхідність постійного реагування організації на зміни в зовнішньому середовищі:

а) процесний;  в) системний;

б) кількісний;  г) ситуаційний.

Тест 6. В якій оргструктурі найчастіше виникають конфлікти управлінських рішень:

а) лінійній;  в) дивізіональній;

б) функціональній; г) проектній.

Тест 7.  Дивізіональна оргструктура побудована за принципом:

а) спеціалізації за функціями управління;

б) спеціалізації за виробничими підрозділами;

в) спеціалізації за товарами чи ринками.

Тест 8. 

Маркетинг включає в себе:

а) дослідження ринку;

б) продаж і рекламу;

в) транспортування товару;

г) все вище перераховане.

Тест 9. 

До функцій маркетингу належать:

а) реалізація товарів і послуг;

б) планування асортименту товарів і послуг;

в) дослідження форм і систем заробітної плати;

г) комплексне дослідження ринку;

д) управління просуванням товарів і послуг;

є) складання бізнес-плану підприємства.

Тест 10. 

Стратегія маркетингу передбачає:

а) стратегію зростання фірми;

б) здійснення довготривалої політики інвестицій;

в) формування попиту;

г) досягнення комплексних середньо- та довготривалих цілей компанії.

Тест 11. 

Тактика маркетингу означає:

а) планування та випуск нових і додаткових товарів;

б) врахування змін у потребах населення;

в) пошук ринків збуту;

г) формування та виконання завдань компанії по кожному ринку товару за короткий проміжок часу.

Тест 12. 

Які із елементів маркетингу пов’язані з виробництвом товарів?

а) вивчення потреб населення;

б) забезпечення довготривалої результативності фірми;

в) аналіз обсягу товарообороту підприємства;

г) охорона патентних знаків.

Тест 13. 

Які із елементів маркетингу пов’язані з розвитком послуг для населення?

а) вивчення потреб населення;

б) дослідження певного продукту (послуги);

в) просування товару шляхом реклами, стимулювання, збуту, персонального продажу;

г) продаж за цінами, нижчими за мінімально допустимі.

Тест 14.

За яким критерієм здійснюється сегментування ринку?

а) за характером і терміном споживання товарів;

б) за особливостями споживачів;

в) за споживчими звичками покупців.

Тест 15 . 

Рекламу для просування товару на ринку доцільно використовувати, коли:

а) реалізують товари промислового значення;

б) ціна одиниці товару висока;

в) реалізується продукція, яку важко відрізнити від конкурентної;

г) реалізовуються технічно нескладні товари, характеристика яких описується легко;

д) реалізується товар-новинка.

Тест 16. 

До якої класифікації групи товарів широкого споживання треба віднести телевізор:

а) товар особливого попиту;

б) товар пасивного попиту;

в) товар поширеного вибору.

Завдання 1. Складіть перелік переваг, недоліків та умов застосування кожної з основних типів організаційних структур управління.

Завдання 2. Розвиток вітчизняної науки управління пройшов декілька етапів і має певні особливості. На основі підручників складіть хронологію основних напрямків вітчизняних досліджень в галузі менеджменту і дайте їм характеристику.  

Завдання 3. Проаналізуйте процес утворення цільового ринку та визначте, яке завдання ставиться перед фірмою на кожному із його етапів.

Завдання 4. Проаналізуйте маркетингову політику фірми на кожному із етапів життєвого циклу товару.

Завдання 5. На основі аналізу внутрішнього ринку України назвіть товари, які за своїми споживчими властивостями мають коефіцієнт конкурентоспроможності більше 1.

Реферат (фіксований виступ)

1. Роль менеджменту у діяльності вітчизняних підприємств.

2. Порівняльна характеристика американської та японської моделей менеджменту.

3. Необхідність та проблеми розвитку маркетингу в Україні.

4. Реклама як засіб комунікативного зв'язку в маркетингу.

5. Маркетингові структури в освітній галузі.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть основні умови та фактори  виникнення менеджменту.

2. В чому заключається сутність менеджменту? Яке завдання менеджменту на підприємстві?

3. Які основні принципи менеджменту? Розкрийте їх значення на прикладах.

4. Назвіть та розкрийте функції менеджменту.

5. Чи залежить зміст принципів та функцій менеджменту від видів менеджменту?

6. Поняття та види організаційних структур управління.

7. Основні риси механістичних оргструктур (лінійної, функціональної, лінійно-функціональної).

8. Характерні ознаки адаптивних оргструктур (дивізіональної, проектної, конгломератної).

9. Зміст основних етапів процесу створення організаційної структури управління підприємством.

10. Назвіть фактори, які впливають на вибір типу оргструктури.

11. Які причини виникнення і основні риси школи наукового управління?

12. Сформулюйте основні наукові досягнення Ф. Тейлора.

13. Який вклад в менеджмент внесли Г. Гант, Ф. Гільбрет та Л. Гільбрет?

14. Дайте загальну характеристику класичної (адміністративної) школи менеджменту. В чому відмінність її від школи наукового управління?

15. Який вклад в менеджмент внесли А. Файоль та М. Вебер?

16. Які причини виникнення школи людських відносин? В чому полягає основний її зміст?

17. Які особливості поведінкової школи менеджменту? Назвіть основних її представників.

18. Коротко охарактеризуйте зміст сучасних підходів в менеджменті.

19. Назвіть основних представників вітчизняної наукової думки менеджменту. Який вклад у менеджмент вони зробили?

20. Що таке маркетинг та яке його значення?

21. Що  собою являє маркетинг у вузькому та у широкому розумінні слова?

22. Які функції виконує маркетинг?

23. Розкрийте зміст функції комплексного дослідження ринку.

24. Що таке сегментація ринку та за якими критеріями вона здійснюється?

25. Який зміст стадій життєвого циклу товару та в чому полягає маркетингова політика на цих стадіях?

26. Які існують варіанти побудови ціни на товар фірми?

27. Яку роль відіграє планування маркетингової діяльності в бізнесі?

28. Що розуміється під маркетинговими комунікаціями?

29. Як визначити ефективність маркетингової діяльності фірми?

Економічний словник

Менеджмент, планування, організація, мотивація, контроль, організаційна структура управління. Маркетинг, конверсійний маркетинг, стимулюючий маркетинг, розвиваючий маркетинг, ремаркетинг, синхромаркетинг, підтримуючий маркетинг, демаркетинг, протидіючий маркетинг, сегментування ринку, управління маркетингом.

Література

Основна:

1.Герчикова И.Н. Менеджмент. Учеб. для вузов. – 3 – е изд. перераб. и доп.  

   М., 2002. Гл. 1, с.10-36, Гл. 8,9, с.144 – 158, Гл.22, с.435-449.

2.Завадський І.С. Менеджмент: Підруч. для студентів екон. спец. ВНЗ   України. – 2 – ге вид. – К.: УФІМБ, 1998. Розд. 1-4, Розд. 6.

  1.  Кредісов А.І. Історія вчень менеджменту. – К.: Знання України, 2001.
  2.  Менеджмент: Навч. посіб. для ВНЗ / Шегда А. – К., 2002. Гл. 1-3.
  3.  Менеджмент: Учеб. пособие для вузов. – 2 – е изд., перераб. и доп. / Вершигора Е.Е. – М., 2001. Гл.1, Гл.2, Гл.4, Гл.5.
  4.  Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Академія народного хоз-ва при Правительстве Р.Ф. / М.А. Майорова (пер.) – М.: Дело, 2000. Гл.2, Гл.12.
  5.  Павленко А.Ф. Маркетинг. Підручник / А.Ф. Павленко, А.В. Вовчак. – К.: КНЕУ, 2003.
  6.  Старостіна А.О. Маркетинг: Навч. посібник / А.О. Старостіна, Д.М. Черванбов, О.В. Зозульов. – К.: Знання – Прес, 2002.

 

Додаткова:

  1.  Вознюк Т.Г. Менеджмент навчально – виховного процесу. – К.: Здоров’я, 2002.
  2.  Загальна економіка: Підручник. -  За ред. І.Ф. Радіонової. – 6 –те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Тема 3.4.
  3.  Косенков С.І. Маркетингові дослідження: Навч. посібник / С.І. Косенков. – К.: ВД “Скарби”, 2004.
  4.  Полторак В.А. Маркетингові дослідження: Навч. посібник / В.А. Полторак. – К.: Центр навчальної літератури, 2003.
  5.  Хміль Ф. Про шляхи формування менеджменту в Україні // Економіка України, 1996, №11.

3.2.  Національна економіка як ціле (основи макроекономіки).

Тема 15. Національна економіка як ціле. Макроекономічні рівноваги.

Лекція (2)

  1.  Предмет макроекономіки.
  2.  Сукупні доходи і витрати, сукупний попит і сукупна пропозиція: визначеність, структура, взаємозв’язок.
  3.  Макроекономіні показники.

Семінар (2)

  1.  Ознаки національної економіки як цілого. Значення макроекономіки та зв’язок з мікроекономікою.
  2.  Рівновага сукупних доходів і витрат, сукупного попиту і сукупної пропозиції.
  3.  Особливості класичної, кейнсіанської та монетаристської моделей загальної економічної рівноваги.
  4.  Основні макроекономічні показники, їх сутність та методика визначення. Реальні та номінальні макроекономічні показники.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Функції макроекономіки.
  2.  Методи та засоби макроекономічного дослідження. Макроекономічне моделювання.
  3.  Класичні, кейнсіанські та монетаристські погляди на можливість та механізм досягнення макрорівноваги.
  4.  Номінальні та реальні макроекономічні показники. Дефлятор.
  5.  ВВП(ВНП) України: рівень, динаміка, тенденції (аналіз на основі Статистичного щорічника України за останній рік та інших джерел).
  6.  Проблема якісного удосконалення структури ВВП в Україні.

 Пошукові питання

1. Який зв’язок існує між макроекономікою і економічною політикою?

2. Які фактори зростання ВВП в Україні?

3. В чому полягають особливості підрахунку ВВП в Україні?

4. Назвіть причини, за яких показник ВВП не завжди точно характеризує добробут нації.

5. За допомогою яких показників можна оцінити добробут нації?

6. Як уникнути подвійного рахунку при вимірюванні ВВП?

7. Розкрийте механізм відновлення рівноваги між сукупним попитом і сукупною пропозицією, якщо вона порушується відповідно до класичних і кейнсіанських моделей.

8. Яка із розглянутих теорій найкраще відображає реальний механізм функціонування сучасної економіки?

Тести, вправи, завдання

Тест 1.

Макроекономіка досліджує економічні процеси на рівні:

а) національної економіки;

б) підприємства;

в) галузі виробництва;

г) світового виробництва певного продукту;

д) усі відповіді неправильні.

Тест 2.

Які з перерахованих агрегатних величин не використовуються при визначенні обсягу національного доходу:

а) прибуток корпорацій;

б) державні трансфертні платежі;

в) рентний доход;

г) заробітна плата;

д) проценти, що сплачуються підприємцями за капітал, отриманий в кредит.

Тест 3.

Валові приватні інвестиції враховуються при обчисленні:

а) ВВП за доходами;

б) ВВП за витратами;

в) ЧВП за витратами;

г) одержаного доходу.

Тест 4.

Який постулат не поділяють прихильники кейнсіанської теорії макроекономіки:

а) приватна власність є високоефективною;

б) ринкова система не має автоматичного механізму, який забезпечує повну зайнятість ресурсів;

в) обсяг національного виробництва й рівень зайнятості визначаються чинниками сукупного попиту;

г) ефективність функціонування економіки важливіша за соціальну рівність людей;

д) уряд має регулювати національну економіку.

Тест 5.

Рух економіки уздовж горизонтальної ділянки кривої сукупної пропозиції

супроводжується:

а) підвищенням зайнятості;

б) зменшенням зайнятості;

в)зростанням цін;

г) зниженням цін.

        Вправа 1. Правильно / неправильно:

а) і номінальний і реальний ВВП можна виміряти тільки в грошах;

б) якщо в національній економіці вироблено меншу кількість товарів і послуг у поточному році порівняно з попереднім, то номінальний ВВП обов’язково зменшується.

Вправа 2. Використовуючи наведені нижче умовні дані СНР (млрд. грош. од.), розрахуйте: а) ВВП; б) НД:

1

Заробітна плата найманих працівників

200,0

2

Амортизація

15,0

3

Державні закупки товарів і послуг

60,0

4

Чисті внутрішні інвестиції

70,0

5

Особисті споживацькі витрати

250,0

6

Чисті непрямі податки на бізнес

18,0

7

Експорт товарі та послуг

16,0

8

Імпорт товарів та послуг

20,0

9

Доходи від власності

100,0

10

Рентні платежі

31,0

11

Надходження відсотків від вкладеного капіталу

10,0

Завдання 1. Користуючись даними статистичного щорічника України за 2006 рік, визначте основні макроекономічні показники України у 2006 році та порівняйте одержані результати з попередніми.

Реферат (фіксований виступ)

1. ВВП України: рівень, динаміка, перспективи зростання.

2. Динаміка змін макроекономічних показників розвинених країн у 90-ті роки ХХ ст. – на початку ХХІ ст.

3. Тіньова економіка: проблема кількісної оцінки та висновки для економічної політики

Питання для самоконтролю

1.Що вивчає макроекономіка?

2.Що є об’єктом і предметом макроекономіки?

3.Дайте характеристику різних моделей змішаної економіки?

4.У чому полягає пізнавальна і практична функція макроекономіки?

5.Які вчені внесли значний внесок у розвиток теоретичних основ макроекономічної науки?

6.У чому полягає особливість впливу нецінових факторів на сукупний попит?

7.Які проблеми виникають в економіці, коли рівновага порушується шоками

сукупної пропозиції?

8.Наведіть основні аргументи класичної теорії на користь того, що ринковий

механізм здатний до саморегулювання?

9.Розкрийте зміст кейнсіанського механізму державного регулювання?

10.Як визначають загальний рівень цін?

11.Який найзагальніший показник обсягу національного виробництва?

12.У чому відмінність ВНП і ВВП?

13. Дайте характеристику методів обчислення ВВП.

14.У чому полягає відмінність між номінальним і реальним ВВП?

15. Що таке реальний і потенційний ВВП?

Економічний словник

Макроекономіка, сукупний попит, сукупна пропозиція, сукупні доходи, сукупні витрати, валовий внутрішній продукт, валовий національний продукт, національний доход, дефлятор ВВП, макроекономічне моделювання.

Література

Основна:

  1.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. – 6 –те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Розд. ІІІ, гл.15.
  2.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд.12.
  3.  Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег // Антология экономической классики. –М., 1993. – С.137, 379-394.
  4.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го анг. изд. – М.: ИНФРА –М, 2004 – Часть 2, гл.7.
  5.  Мэнкью Н. Грегори. Макроэкономика. – М., 1994. – Ч.1, гл. 1,2,Ч.ІІІ, гл. 9,10,11.
  6.  Основи економічної теорії / За ред. А.А. Чухно. – К.: Вища школа, 2001. – Розділ 15,16.

Додаткова:

  1.  Економічна теорія: макро- і мікроекономіка / За ред. З. Ватаманюка, С. Панчишина. – К.: Альтернативи, 2003. – Теми 7,8.
  2.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф. Радіонової. – 6 – те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – теми 4.1 – 4.3.
  3.  Кваснюк Б.Є. Макроекономіка. Підручник. Тема 5. Відтворювальна, структура національної економіки // Економічна теорія. Науковий журнал. 2007, №4, с.71-82.

Тема 16. Макроекономічна нестабільність.

Лекція (2)

  1.  Циклічність як форма руху ринкової економіки.
  2.  Безробіття та його особливості в Україні.
  3.  Інфляція. Інфляція в Україні в 90-ті роки ХХ століття та на сучасному етапі.

Семінар (2)

  1.  Поняття, зміст та принципи циклічності як форми руху ринкової економіки. Види циклів. Антициклічна політика держави.
  2.  Сутність безробіття, його види, причини та показники. Заходи держави з обмеження безробіття.
  3.  Причини, види та показники інфляції. Антиінфляційні заходи держави.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Еволюція уявлень про економічний цикл та теорії циклів.
  2.  Особливості  економічної  кризи в Україні у 90-х роках ХХ століття.
  3.  Заходи держави щодо регулювання економічного циклу та пом’якшення нестабільності.
  4.  Особливості безробіття в Україні.
  5.  Роль Державної служби зайнятості України в регулюванні безробіття.
  6.  Інфляція в Україні на сучасному етапі в умовах світової фінансово –економічної кризи, що розпочалася у 2008 р..
  7.  Світовий досвід регулювання та обмеження інфляції (на прикладі окремих країн).

Пошукові питання

         1. В чому заключається різниця між причинами малих, середніх та довгих циклів?

         2. Хто із вчених зробив найбільший вклад  в дослідження малих, середніх та довгих циклів?

3. В розвинутих капіталістичних країнах широкого розмаху набуло   антициклічне регулювання. Виникає питання: чи може ринкова економіка позбавитися економічних криз і циклічності?

        4. Чому, на Вашу думку, існують різні підходи до пояснення причин безробіття?

5. Чим викликане, на Вашу думку, безробіття в Україні?

6. Від чого залежить показник природного рівня безробіття? Чим пояснюються його зміни у різні періоди часу?

7. Покажіть переваги та недоліки різних підходів (формул), що використовуються для визначення рівня безробіття.

8. Які фактори можуть впливати на завищення або заниження показників рівня безробіття?

9. Прослідкуйте різницю у визначенні статусу безробітного для різних країн (Японія, США, Великобританія, Україна).

10. Яким заходам  з обмеження безробіття надається сьогодні перевага у світі та Україні? Обгрунтуйте відповідь.

11. Поясніть, які форми прихованого безробіття Вам відомі?

Чим, на Вашу думку, може бути викликане регіональне безробіття?

12. Які види безробіття поширені сьогодні в Україні?

13. Чим, на Вашу думку, можна пояснити відносно низькі показники безробіття в Україні, визначені державними органами статистики?

14. Чому інфляція розглядається як макроекономічне явище?

15. Яка різниця між рівнем і темпом інфляції?

16. Визначте принципові відмінності інфляції попиту та інфляції витрат.

           17. В чому полягають негативні наслідки інфляції для економічного і соціального стану суспільства?

18. Розкрийте зміст таких антиінфляційних заходів держави, як стримування попиту, обмеження цін.

19. Як впливає на інфляцію індексація доходів громадян?

20. Чи Ви особисто (Ваше домогосподарство) виграєте, чи втрачаєте від інфляції?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. 

Що є причиною циклічного розвитку ринкової економіки?

а) затухання ділової активності підприємств в результаті зниження купівельної спроможності населення;

б) порушення відповідності між виробництвом і споживанням у процесі капіталістичного нагромадження;

в) стихійне запровадження досягнень науково-технічного прогресу;

г) війни, революції, природні катаклізми.

Тест 2.

 В чому заключається основна ознака економічної кризи?

 а) зростання безробіття та зниження реальної заробітної плати;

б) скорочення абсолютних розмірів виробництва;

в) знищення темпів економічного зростання;

г) застій в економіці.

Тест 3.

Що є матеріальною основою періодичності економічних криз?

а) науково-технічний прогрес;

б) періодичне оновленння основного капіталу;

в) структурні зміни у національній економіці;

г) зміни у сукупному платіжному попиті.

 

Тест 4.

Причиною безробіття згідно кейнсіанської теорії є:

а) завищений рівень зарплати;

б) структурна невідповідність між попитом та пропозицією робочої сили;

в) недостатній рівень сукупного ефективного попиту;

г) технічний прогрес у виробництві.

Тест 5.

Показник природного рівня безробіття включає:

а) фрикційне та структурне безробіття;

б) фрикційне, структурне та циклічне безробіття;

в) структурне та приховане безробіття;

г) усі відповіді невірні.

 

Тест 6.

 Показник індексу тяжкості безробіття показує:

а) середню тривалість безробіття, що приходиться на одного економічно активного члена суспільства;

б) чисельність громадян, що перебували протягом року у складі безробітних;

в) чисельність громадян, що отримували допомогу по безробіттю;

г) немає вірної відповіді.

 

Тест 7.

Причинами прихованого безробіття є:

а) небажання реєструватися в органах зайнятості;

б) незабезпеченість підприємства сировиною, матеріалами, комплектуючими деталями;

в) відсутність завершеного технологічного циклу на виробництві;

г) розрив господарських зв’язків між суміжними підприємствами.

 

Тест 8.

 Рівень безробіття залежить від таких показників:

а) чисельність економічно активного населення;

б) чисельність громадян, що мають статус безробітного;

в) чисельність громадян, що проходять перенавчання;

г) чисельність зайнятих в економіці громадян.

Тест 9.

До активних заходів з регулювання безробіття належать:

а) виплата матеріальної допомоги по безробіттю;

б) організація громадських робіт;

в) сприяння самозайнятості населення;

г) перекваліфікація та перенавчання безробітних.

 

Тест 10.

 Що таке інфляція?

а)  підвищення цін у галузях промислового виробництва;

б) значне підвищення цін на товари імпорту;

в) загальне підвищення цін на всі товари та послуги;

г) знецінення грошей внаслідок надмірної їх емісії.

Тест 11.

Визначте, хто із перелічених нижче суб’єктів програє, хто виграє у випадку неочікуваної 10%-ї інфляції:

а) вчитель-пенсіонер;

б) менеджер супермаркету;

в) робочий автомобільного заводу, член профспілки;

г) фермер, у якого багато боргів;

д) власник приватного супермаркету в маленькому місті.

Тест 12.

 Який вид інфляції існував в Україні у першій половині 90-х років?

а) інфляція попиту;

б) інфляція пропозиції;

в) інфляція попиту та пропозиції.

Тест 13. 

Яка основна причина надзвичайно високого рівня інфляції в Україні у першій половині 90-х років?

а) підвищення Росією цін на енергоносії до рівня світових;

б) не забезпечена емісія грошей;

в) порушення господарських зв’язків між колишніми союзними республіками;

г) проведення ліберальної зовнішньоекономічної політики.

Тест 14.

Повернення до попередньої купівельної  сили грошових знаків є процесом:

а) девальвації;

б) нуліфікації;

в) ревальвації.

Вправа 1. Визначте рівень безробіття, якщо абсолютна чисельність безробітних становить 1 млн. 300 тис. осіб, чисельність працездатних громадян – 20 млн. осіб, а чисельність добровільно незайнятих – 1 млн. 500 тис. осіб.

Вправа  2. Заповніть таблицю:

Види безробіття

Методи регулювання

Структурне

Циклічне

Приховане

Завдання 1. Побудуйте моделі середнього та довгого циклів та виявіть структурні відмінності між ними.

Завдання 2. Проаналізуйте за даними «Статистичного щорічника України за 2006 рік», (Київ, «Консультант», 2007, с. 363-364, таблиця 17.17,17.18), які галузі та регіони України лідирували за обсягами вивільнення працівників у 2006р.

Завдання 3. Проаналізуйте  за даними Статистичного щорічника України за 2006 рік», (Київ, «Консультант», 2007, с. 300, таблиця 17.25), які зміни відбулися у показнику рівня безробіття у 2006 р. порівняно з 2000 р.

 

Завдання 4. Чи правильним є твердження: «в умовах ринкової економіки досягти повної зайнятості неможливо»? Обгрунтуйте відповідь.

Завдання 5. Розрахуйте показники рівня та темпу інфляції за цінами вашого власного споживчого кошика поточного та минулого років.

Завдання 6. Розрахуйте, скільки років буде потрібно для того, щоб реальний ВВП України подвоївся, при таких вихідних даних:

ВВП у 2002 р. = 220.556 млн.грн.

Індекс інфляції (індекс рівня цін, очікуваний: 105%.

Темп зростання ВВП (номінального), запланований: 6% на рік.

Скористайтеся «правилом величини ».

Реферат (фіксований виступ)

1. Історія  середніх циклів.

2. Значення теорії «довгих хвиль» для макроекономічного регулювання ринкової економіки.

3. Особливості безробіття в перехідній економіці України.

4. Досвід регулювання безробіття в зарубіжних країнах.

5. Соціальне страхування безробітних: проблеми та перспективи.

6. Історія та особливості інфляції в Україні.

7. Вплив інфляції на реальні доходи вчителів.

Питання для самоконтролю

1. В чому сутність циклічності як форми руху ринкової економіки?

2. Що таке економічний цикл?

3. Які є види економічних циклів та яка їх будова?

4. Які причини економічних циклів (відповіді на це питання різних шкіл).

5. Що собою являє економічна криза? Чи виконує вона позитивну роль? Якщо так, то з’ясуйте, в чому вона заключається.

         6. Коли і в якій країні відбулася перша економічна криза?

         7. Назвіть терміни світових економічних криз.

         8. Чому значний період свого розвитку (впродовж понад 2000 р.) капіталізм розвивався без економічних криз?

          9. Яка основна причина економічної кризи?

         10. Яка матеріальна передумова періодичності економічних криз?

         11. Яке значення має теорія циклів (економічних криз)?

         12. Що таке безробіття як  макроекономічне явище?

         13. Що є причиною безробіття (згідно поглядів класичної школи політичної економії, марксистської економічної теорії, кейнсіанських поглядів, прихильників структурного пояснення безробіття)?

14. Назвіть фактори, що визначають попит на робочу силу на ринку праці.

          15. Назвіть фактори, що визначають пропозицію робочої сили на ринку праці.

            16.Розкрийте зміст фрикційного, структурного, циклічного, інституціонального безробіття.

17.Що собою являє приховане безробіття?

 18. Назвіть та охарактеризуйте основні показники безробіття: рівень  безробіття, тривалість безробіття, розмах безробіття, індекс тяжкості безробіття, коефіцієнт навантаження на вакансію.

19. Що собою являє показник природного рівня безробіття? Від чого залежать його розміри?

20. Які соціально-економічні наслідки безробіття? В чому суть закону Оукена?

21. З’ясуйте різницю між активними та пасивними заходами щодо  обмеження безробіття.

 22. Які особливості безробіття в Україні?

 23. Що таке інфляція?

24. Які причини та, відповідно, види інфляції?

 25. Як вимірюється інфляція (показники інфляції)?

 26. Які соціально-економічні наслідки інфляції? Хто в першу чергу програє від інфляції?

27. Заходи держави  (тактичні, стратегічні) по обмеженню інфляції.

 28. Які причини та особливості інфляції в Україні в 90-х роках ХХ ст. та на сучасному етапі в умовах світової фінансово – економічної кризи, що розпочалася у 2008 р.?

Економічний словник

Економічний цикл, спад, депресія, пожвавлення, піднесення, безробіття, фрикційне безробіття, циклічне безробіття, структурне безробіття, природне безробіття, приховане безробіття, інфляція, помірна інфляція, галопуюча інфляція, гіперінфляція, антиінфляційна політика держави.

Література

Основна:

1. Вишневская Н. Проблема и перспективы  рынка рабочей силы // Мировая

    экономика и международные отношения. – 2001, - №9. – с.52-61.

2. Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Гл.16 (1-4), гл. 6 (6).

3.Економічна теорія: У 2-х кн. Кн.1.Макроекономіка: Навч. посібник / За  

ред. З.Г. Ватаманюка та С.М.Панчишина К.: Заповіт, 1997. – Розд. 12,13.

  1.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк.,

2005. – Розд.17.

5. Закон України «Про зайнятість населення» від 1 березня 1991 р. // Голос   

   України,1991, 22 березня.

6.Закон Украйни «Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування

на випадок безробіття» від 2 березня 2000 року.

7.Ковальчук Т., Коваль М. Основні чинники інфляції в Україні // Економіка

  України, 1996, №3, №4. 

  1.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика:

Пер. с 14-го анг. изд. – М. ИНФРА – М, 2004. – Гл.8.

  1.  Основи економічної теорії. Підручник. За ред. Мочерного С.В. – Тернопіль, 1999. – Теми 13 (1,2), 14 (2).
  2.  Самуэльсон Пол, Нордхаус Вильям Д. Экономика: Пер. с анг., издание пятнадцатое. – М., Бином – КноРус, 1997. – Главы 29,30.
  3.  Статистичний щорічник України за 2006 рік. – К.: “ Консультант”, 2007. – Розд.4.17 (табл. 17.9; 17.12- 17.26).

Додаткова:

  1.  Загальна економіка: Підручник: За ред.І.Ф. Радіонової. – 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Розд.IV (4.1, 4.4, 4.5).
  2.  Заяць Т., Кравченко В. Молодіжний сегмент ринку праці України // Україна: аспекти праці. – 2003. - №3. – с.3-9.
  3.  Ковальський В., Коверзнев А. Регіональний ринок праці та особливості його формування та регулювання // Україна: аспекти праці. – 2003. - №4. – с.3-7.
  4.  Лісогор Л. Головні тенденції розвитку ринку праці України // Україна: аспекти праці. – 2001. - №7. – с.3-7.
  5.  Мочерний С.В. Основи економічних знань: Запитання і відповіді. – К.: Феміна, 1996. – Теми 21,22.
  6.  Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. ред. Г.Н.Климко. – 5-те вид., перер. і доп.   – К.: Знання – Прес, 2004.
  7.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А.Чухна. – К.: Вища школа, 2001.
  8.  Перехідна економіка: Підручник. За ред. В.М. Гейця. – К.: Вища школа, 2003.
  9.  Позняк О. Масштаби зовнішніх трудових міграцій населення України // Україна аспекти праці. – 2002. - №6. – с.37-40.
  10.  Сапір Ж. Настільки тяжко, наскільки довго? (спроба прогнозування глибини і тривалості кризи) // Економіка України, 2008, №10.
  11.  Чистілін Д. Про хвильову природу економічних циклів // Економіка України, 2006, №5.  

Тема 17. Макроекономічне регулювання.

Лекція (2)

  1.  Сутність макроекономічного регулювання. Пряме та непряме регулювання.
  2.  Податки в системі макроекономічних регуляторів.
  3.  Державний бюджет України та його роль у макроекономічному регулюванні.
  4.  Грошово-кредитне регулювання та грошово-кредитна політика держави.

Семінар (2)

  1.  Необхідність, суть та межі державного регулювання ринкової економіки.
  2.  Податки як засіб макроекономічного регулювання. Функції та види податків. Податкова система країни.
  3.  Державний бюджет в системі макроекономічного регулювання. Структура надходжень та видатків державного бюджету. Дефіцит та профіцит бюджету. Державний борг.
  4.  Грошово-кредитне регулювання економіки: суть та механізми.
  5.  Макроекономічне регулювання в Україні.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Податкова система України на сучасному етапі. Проблема розробки податкового кодексу.
  2.  Державний бюджет України на поточний рік (аналіз).
  3.  Державний борг України.
  4.  Бюджетна політика держави. Аналіз бюджетного кодексу України (“Урядовий кур’єр”, 2001, 25 липня)
  5.  Кейнсіанський та монетаристський підходи до проблеми грошово-кредитного регулювання.
  6.  Макроекономічне регулювання в Україні на сучасному етапі.
  7.  Макроекономічне регулювання в окремих індустріально розвинутих країнах.

Пошукові питання

Чим відрізняються поняття “асигнування”, “субсидії”, “субвенції”, “дотації”?

Охарактеризуйте принципи бюджетного фінансування.

Коли державі доцільно мати дефіцитний, а коли профіцитний бюджет?

Які позитивні і негативні наслідки державного боргу ви знаєте?

Хто і як здійснює управління державним боргом?

Яку роль у економічному і соціальному житті відіграють податки?

В чому сенс застосування податкових пільг?

У чому полягає специфіка національних систем макроекономічного регулювання?

Особливості макроекономічного регулювання в Україні?

Типові принципи побудови банківських систем різних країн світу.

Особливості побудови банківських систем різних країн світу.

У якому стані перебуває грошово-кредитна система сучасної України?

Тести, вправи, завдання

Тест 1. Урядова політика в галузі оподаткування називається:

а) монетарною політикою;

б) політикою розподілу доходів;

в) соціальною політикою;

г) фіскальною політикою.

Тест 2.  Які з наведених нижче податків належать до непрямих:

а) прибутковий податок з громадян;

б) акциз;

в) податок на майно;

г) мито;

д) податок на додану вартість;

е) податок на прибуток підприємств.

Тест 3. Які з наведених причин можуть зумовити появу дефіциту державного бюджету:

а) при незмінній величині видатків зменшились надходження до бюджету;

б) зменшились надходження до бюджету і на ту ж величину скоротились видатки;

в) при незмінних надходженнях до бюджету зросли видатки;

г) видатки бюджету зросли на ту ж величину, що й надходження.

Тест 4. В яких випадках виникає явище державного боргу:

а) держава в особі центрального банку випускає в обіг і розміщує серед власних громадян облігації державного боргу;

б) держава з метою зменшення дефіциту державного бюджету продає об’єкт державної власності;

в) держава здійснює емісію грошей;

г) держава розміщує облігації державного боргу серед іноземних громадян.

Вправа 1. Нехай видатки консолідованого бюджету становлять 120 млн. 080 тис. грн., а доходи –115 млн. 800 тис. грн. Чи є бюджет дефіцитним? Якщо так, то визначте абсолютний розмір дефіциту та його відносну величину у відсотках до доходів та видатків. На скільки треба було б збільшити доходи бюджету або скоротити видатки, щоб збалансувати бюджет?

Вправа 2. Розрахуйте, скільки грошей було вилучено з обігу протягом року, якщо сумарна вартість товарів і послуг, проданих за рік, склала 420 млрд. грн. за рік, швидкість обігу грошової одиниці в середньому за рік дорівнювала 7, а грошова маса на початку року дорівнювала 64 млрд. грн.

Вправа 3. Податок на прибуток корпорації визначено у обсязі 35 тис. дол. Оподаткований прибуток становив 125 тис. дол. Якою була ставка оподаткування?

Завдання 1. Розрахуйте, скільки грошей необхідно випустити в обіг, якщо номінальний ВВП країни дорівнює 500 млрд. грн., одна грошова одиниця обертається 4 рази на рік, а грошова маса на початку року становила 120 млрд. грн.

Завдання 2. На початку року обсяг гршової маси  дорівнював 12 млрд. грн. Протягом року уряд емітував ще 2 млрд. грн. Чому дорівнює швидкість обігу грошей  наприкінці року, якщо сумарна вартість проданих за рік товарів і послуг становить 126 млрд. грн.

Реферат (фіксований виступ)

Класифікація методів державного регулювання економіки.

Порівняльна характеристика кейнсіанського та монетаристського підходів до проблеми грошово-кредитного регулювання економіки.

Банківська система Англії.

Банківська система США.

Банківська система Німеччини.

Питання для самоконтролю

Який зміст і цілі має податково-бюджетна політика?

Що таке податкова система?

Класифікація та загальна характеристика податків.

Структура державного бюджету країни?

Чим зумовлене виникнення дефіциту бюджету та державного боргу?

Що таке зовнішній та внутрішній борг?

Які ви знаєте чинники попиту на гроші?

Назвіть чинники пропозиції грошей.

Розкрийте зміст політики “дорогих” та “дешевих” грошей.

Економічний словник

Пряме макроекономічне регулювання, непряме макроекономічне регулювання, податок, прямі податки, непрямі податки, податкова система держави, бюджет, надходження бюджету, видатки бюджету, дефіцит бюджету, профіцит бюджету, державний борг, грошово-кредитне регулювання економіки.

Література

Основна:

  1.  Бюджетний кодекс України // Урядовий кур’єр, 2001, 25 липня.
  2.  Господарський кодекс України. – К.: Атіка, 2003. – Розд. VI (Особливості правового регулювання в окремих галузях господарювання).
  3.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. І доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Глава 19.
  4.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд. 18.
  5.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф. Радіонової. – 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Теми 4.6, 4.7.
  6.  Закон України “Про внесення змін до закону України “Про систему опадаткування” від 19  лютого 1997 р. // Урядовий кур’єр, 1997, 20 березня.
  7.  Закон України “Про державне регулювання та розроблення програм економічного і соціального розвитку України” від 23 березня 2000 р. //  Голос України, 2000, 5 травня.
  8.  Конституція України: - К.: Велес, 2006. – Статті: 1, 13, 16, 42, 53, 67, 85, 95-100, 116.
  9.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер.с 14-го анг. изд. – М.: ИНФРА – М, 2004. – Главы: 5(с.91-96), 12, 15, 30, 32.
  10.  Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. ред. Г.Н. Климко, -  5-те вид., перер. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004.
  11.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. А.А. Чухна. – К.: Вища школа, 2001.
  12.  Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – Книга 5.
  13.  Соколовська А. Економічна функція держави та особливості її виконання в Україні // Економіка України, 2008, №3.
  14.  Чухно А. Господарський механізм та шляхи його вдосконалення на сучасному етапі // Економіка України, 2007, №№ 4,7.

Додаткова:

  1.  Абалкин Л. Роль государства в становлении и регулировании рыночной экономики  // Вопросы экономики, 1999, №6.
  2.  Малий І.Й., Галабурда М.К. Економіка державного сектора: Навч. посібник. – К.:КНЕУ, 2007. – 280 с.
  3.  Мурдак Р. Державна регуляторна політика як складова економічного розвитку // Економіка України, 2006, №7.
  4.  Перехідна економіка: Підручник // В.М. Геєць, Є.Г. Панченко, Е.М.Лібанова та ін. За ред. В.М. Гейця. – К.: Вища школа, 2003.
  5.  Податкова політика України: стан, проблеми та перспективи: монографія / П.В. Мельник… З.С.Варналій [та ін.]. За ред. З.С. Ваяналія. – К.: Знання України, 2008. – 675 с.
  6.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С. Савчук, О.О. Беляєв та ін. За ред. проф. К.Т. Кривенка. – К.: КНЕУ, 2001. – Тема 15.
  7.  Самуэльсон Пол, Нордхаус Вильям Д. Экономика: Пер. с анг., издание пятнадцатое. – М., Бином – КноРус, 1997. – Главы: 16 (А), 17, 18, 25, 27, 31.
  8.  Стеченко Д.М. Державне регулювання економіки: Навч. посібник. – 3 –тє вид. – К.: Знання, 2006. – 262 с.
  9.  Стігліц Джозеф Е. Економіка державного сектора / пер. з анг. А. Олійник, Р.Скільський. – К.: Основи, 1998.
  10.  Чумаченко М. До проблеми поєднання державного регулювання і ринкової саморегуляції // Економіка України, 2006, №8.

3.3.  Світова економіка.

Тема 18. Міжнародні економічні відносини.

Лекція (4)

  1.  Міжнародний поділ праці. Світове господарство.
  2.  Форми міжнародних економічних відносин. Світові інтеграційні процеси.
  3.  Міжнародна торгівля. Зовнішньоторговельна політика держави. Торговельний баланс.
  4.  Особливості входження України у сучасне світове господарство.
  5.  Міжнародна валютна система.
  6.  Міжнародне підприємництво.

Питання для самостійної роботи студентів

  1.  Міжнародна торгівля. Зовнішньоторговельна політика держави.
  2.  Торговельний баланс України.
  3.  Міжнародна валютна система (структурний аналіз).
  4.  Міжнародні фінансово-кредитні установи.
  5.  Міжнародне підприємництво на території України (вільні економічні зони, спільні підприємства).
  6.  Платіжний баланс країни. Платіжний баланс України.
  7.  Входження України у світове господарство. Україна і євроінтеграція.
  8.  Економічні аспекти глобальних проблем.

Пошукові питання

Охарактеризуйте сучасний світовий ринок і назвіть його основні риси?

Дайте визначення світового господарства та назвіть його характерні риси.

Які форми державного регулювання міжнародної торгівлі вам відомі?

У чому полягають відмінності політики вільної торгівлі та протекціонізму?

Покажіть різницю між прямими і портфельними інвестиціями.

У чому полягають економічні наслідки міжнародної міграції робочої сили для міжнародної економіки в цілому?

Які способи державного стимулювання рееміграції?

Назвіть основні категорії бажаних імігрантів для більшості країн світу?

Завдяки яким закономірностям міжнародна інтеграція у більшості випадків призводить до загального зростання добробуту країн-учасниць?

У чому Ви бачите спільне та відмінне між твердою та конвертованою валютою?

Які аспекти розвитку інтеграційного процесу в Європі є сприятливими, а які несприятливими для України? 

 

Тести, вправи, завдання

Тест 1. 

Чому на сучасному етапі розвитку цивілізації окрема країна не може існувати ізольовано від інших? Оберіть із запропонованих відповідей ті, які Ви вважаєте правильними:

а) у країні може загальмуватися технічний прогрес;

б) можуть виникнути проблеми з міграцією робочої сили;

в) країні буде важко долати митні бар’єри;

г) для задоволення потреб населення у товарах та послугах необхідно залучати більше ресурсів і витрати на виробництво будуть вищими.

Тест 2. 

Уявіть, що Вам треба довести необхідність участі України у світовій торгівлі. Які з наведених аргументів Ви використали б:

а) обсяги виробництва в Україні починаючи з 1991 і до 1999 року скорочувалися, і потрібно ще багато часу для того, щоб вийти на позиції, які передували спаду;

б) Україна має значний науковий потенціал і розвинуті технології у деяких сферах;

в) наприкінці 80-х років в Україні вироблялося сталі та вугілля більше ніж у Англії, ФРН та Японії;

г) 25% світових чорноземів припадає на Україну;

д) Україна має значні зовнішні борги.

Тест 3.

Які з наведених чинників можуть впливати на конкурентоспроможність товару на світовому ринку?

а) технічні параметри виробу;

б) курс валюти країни, що пропонує свої вироби на світовому ринку;

в) рівень ціни;

г) попит на товари, що продаються на світовому ринку.

Тест 4.

Які із зазначених чинників діють у бік зниження курсу національної валюти?

а) зростання внутрішніх цін;

б) збільшення експортних можливостей;

в) зменшення відсотка на іноземні капіталовкладення;

г) випереджаюче зростання доходів у одній країні по відношенню до інших.

Тест 5.

Що найбільше із запропонованих варіантів заважає Україні посісти гідне місце у світовому господарстві? Розмістіть наведені нижче чинники за важливістю:

а) традиційні зв’язки з країнами СНД;

б) низька конкурентоспроможність товарів та послуг;

в) відсутність досвіду ринкових відносин;

г) нераціональна структура економіки. 

 

Вправа 1.  За наведеною таблицею торговельного балансу умовно взятої країни  визначте сальдо по окремих статтях торговельного балансу та загальне сальдо за рік:

Статті

Експорт

Імпорт

Сальдо

Баланс товарів – всього:

у тому числі:

-паливно-енергетичні ресурси

89

-

-продукція сільського господарства

69

12

-продукція машинобудування

12

88

-продукція важкої промисловості

-

194

-продукція харчової промисловості

56

7

-текстиль

48

15

-товари народного споживання

32

28

-дорогоцінне каміння

72

-

Баланс послуг – всього:

у тому числі:

-транспортні послуги

24

36

-туристичні послуги

16

24

Всього:

Заповніть таблицю і дайте відповідь на питання:

Товари яких галузей переважно експортує країна?

Товари яких галузей переважно імпортує країна?

Що означає позитивне сальдо зовнішньої торгівлі?

Що означає від’ємне сальдо зовнішньої торгівлі?

Реферат (фіксований виступ)

Проблеми інтеграції України у сучасне світове господарство.

Україна і СОТ: проблеми взаємодії.

Етапи розвитку ЄС.

Міжнародна передача технологій.

Міжнародний рух капіталів.

Класичні та альтернативні теорії міжнародної торгівлі.

Питання для самоконтролю

1. Сутність, форми та значення міжнародного поділу праці.

2. Зміст світового господарства.

3. Міжнародна торгівля: загальна характеристика.

    4. Зовнішньоторговельна політика держави: сутність, необхідність та види.

    5. Торговельний баланс країни.

6. Міжнародна валютна система.

7. Міжнародне підприємництво: суть, значення та форми.

8. Платіжний баланс країни.

Економічний словник

Міжнародний поділ праці, світове господарство, міжнародна торгівля, торговельний баланс, міжнародна валютна система, міжнародне підприємництво, платіжний баланс, міжнародні фінансово-кредитні установи.

 

Література

Основна:

  1.  Господарський кодекс України. – К.: Атіка, 2003. – Розд. VIІ (Зовнішньоекономічна діяльность).
  2.  Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. – 6-те вид., перероб. і доп. – К.: Знання – Прес, 2007. – Розд.IV.
  3.  Єщенко П.С., Палкін Ю.І. Сучасна економіка: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – Розд.20.
  4.  Закон України “Про зовнішньоекономічну діяльність” від 16  лютого 1991 р. // Відомості ВР України. – 1991, №29.
  5.  Конституція України: - К.: Велес, 2006. – Стаття 17 (1-й абз.), стаття 18.
  6.  Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер.с 14-го анг. изд. – М.: ИНФРА – М, 2004. – Часть 9, главы 37,38.
  7.  Основи економічної теорії: Підручник. За ред. Мочерного С.В. – Тернопіль, 1999. -  Розд. IV.
  8.  Основи економічної теорії. Підручник. За ред. А.А. Чухно. – К.: Знання – Прес, 2004.
  9.  Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник. Відп. ред. Г.Н. Климко. – 5-те вид., перер. і доп. – К.: Знання – Прес, 2004.
  10.  Політична економія: Навч. посібник / К.Т. Кривенко, В.С.Савчук, О.О. Бєляєв та ін. За ред. проф.  К.Т. Кривенка. – К.:КНЕУ, 2001. – Розд.6.
  11.  Румянцев А.П., Коваленко Ю.О. Міжнародна економіка: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 296 с.
  12.  Самуэльсон Пол, Нордхаус Вильям Д. Экономика: Пер. с Анг., издание пятнадцать. – М., Бином – КноРус, 1997. – Часть VII,  главы 34,35,37.
  13.  Світова економіка: Підручник / А.С. Філіпченко, В.С. Буд кін та ін. – К.: Либідь, 2007. – 640 с.
  14.  Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – с. 330-344.

Додаткова:

  1.  Актуальні проблеми міжнародних відносин: 3б. наук. праць. Вип. 71. Част. ІІ – К.: Київський націон. ун-т імені Тараса Шевченка. Ін-т міжн.відносин, 2008. – с.151-153.
  2.  Білик Ю., Зайчук О. Оцінка порівняльних переваг в умовах міжнародної економічної інтеграції // Економіка України, 2007, №6.
  3.  Данилишин Б., Веклич О. Україна в міжнародних рейтингах сталого розвитку // Економіка України, 2008, №7.
  4.  Загальна економіка: Підручник. За ред. І.Ф.Радіонової. – 6-те вид., доп., перероб. і виправлене. – Кам’янець – Подільський: Аксіома, 2008. – Розд.V.
  5.  Міжнародні організації. За ред. О.С.Кучика. – 2-ге вид. – К.: „Знання”, 2007.
  6.  Осика С.Г., П’ятницький В.П. Світова організація торгівлі / 3-є видання, перер. і доп. – К.: «К.І.С.», 2005. – 514 с.
  7.  Основи економічної теорії. Тести. Задачі. Кросворди. Посібник. За ред. С.В. Мочерного, О.А. Устенка. – К.: ВЦ «Академія», 1998 – Розд.5

    ( Світове господарство).

  1.  Пахомов Ю. Біфуркаційний стан світосистемного ядра напередодні зміни світових лідерств // Економіка України, 2008, №4.
  2.  Філіпченко А.С. Міжнародні економічні відносини: Теорія. Підручник. – К.: «Либідь», 2008. – 408 с.

ІV. ОРІЄНТОВНІ ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ

Предмет та функції економічної теорії. Еволюція поглядів на предмет економічної теорії.

Метод та засоби економічного дослідження.

Економічні закони та категорії.

Економічна теорія та економічна політика. Завдання економічної теорії в умовах перехідної економіки України.

Потреби та споживчі блага. Класифікація потреб. Закон зростання потреб.

Економічні інтереси.

Закон спадної граничної корисності та його вплив на поведінку споживача.

Виробництво та його фактори.

Виробничі ресурси, їх класифікація.

Обмеженість ресурсів та проблема економічного вибору. Крива виробничих можливостей.

Ресурсний потенціал України та проблеми його використання.

Закон спадної продуктивності факторів виробництва та його вплив на поведінку виробника.

Технологічний спосіб виробництва: сутність та еволюція. Характеристика сучасного ТСВ.

Продукт як результат втілення факторів вирорбництва.

Ефективність використання факторів виробництва: сутність, основні показники, стан в Україні.

Економічне зростання та його типи. Освіта як фактор економічного зростання.

Економічний зміст власності. Право власності

Типи, види і форми власності.

Реформування відносин власності в перехідній економіці України.

Сутність та принципи ринкової організації економіки. Функції ринку.

Загальні засади та модель адміністративно-командної економіки.

Змішана економіка розвинутих країн.

Економічна система сучасної України. Роздержавлення та приватизація економіки в Україні.

Товар та його властивості.

Вартість товару. Теорії вартості.

Суть і функції грошей.

Закон вартості.

Види грошей. Визначення кількості грошей в обігу. Конвертованість грошей.

Гроші в Україні. Грошова реформа 1996 року, її необхідність, механізм проведення та значення.

Попит. Закон попиту. Фактори попиту.

Пропозиція. Закон пропозиції. Фактори пропозиції.

Ринкова ціна. Явища дефіциту та надлишку товарів. Значення конкуренції у встановленні ринкової ціни. Антимонопольна діяльність держави.

Різні види ринків: підходи до класифікації, загальна характеристика.

Ринкова інфраструктура та її елементи.

Товарні біржі, їх роль у ринковій економіці.

Фондові біржі, їх роль у функціонуванні капіталу.

Акціонерні товариства. Акція. Види акцій. Ціна акції.

Банки та банківська система. Банківська система в Україні.

Біржі праці (служби зайнятості). Служби зайнятості в Україні.

Фінансово-кредитні посередники: інвестиційні фонди, страхові та довірчі компанії, пенсійні фонди.

Рента. Ціна землі.

Заробітна плата: сутність, форми. Номінальна та реальна заробітна плата. Заробітна плата в Україні.

Позичковий процент. Норма процента та фактори, що її визначають.

Економічна сутність прибутку. Норма прибутку та фактори, що її визначають.

Підприємство в ринковій економіці: суть, функції та види.

Підприємництво та його види. Підприємництво в Україні.

Малий і великий бізнес, необхідність їх поєднання. Проблема малого бізнесу в Україні.

Фермерські та колективні підприємства в сільському господарстві. Фермерство в Україні.

Державні підприємства в ринковій економіці. Державні підприємства в Україні.

Фонди підприємства, їх кругооборот та оборот.

Витрати виробництва та підприємницький дохід.

Домогосподарство як суб’єкт ринкової економіки. Доходи та витрати домогосподарств.Домогосподарства в Україні.

Зміст управлінської діяльності підприємства. Менеджмент. Еволюція  теорій управління.

Функції управління фірмою. Організаційні структури управління підприємством.

Необхідність, суть та функції маркетингу.

Національна економіка як ціле. Поняття макроекономічної рівноваги.

Сукупні доходи та сукупні витрати, необхідність їх урівноваження.

Сукупний попит і сукупна пропозиція, їх урівноваження.

Класичний, кейнсіанський та неокласичні погляди на можливість досягнення макрорівноваги.

Валовий внутрішній (національний) продукт та інші макроекономічні показники.

Циклічність як форма руху ринкової економіки.

Безробіття, його рівень та наслідки.

Види і причини безробіття. Засоби  держави по обмеженню безробіття. Стан ринку праці і безробіття в Україні.

Інфляція: суть, причини, рівень.

Антиінфляційне регулювання  економіки в розвинутих країнах. Інфляція в Україні в 90-х роках ХХ ст. та на початку ХХІ ст.

Податки: сутність, види, роль в  макроекономічному регулюванні.

Оподаткування в Україні.

Державний бюджет. Структура надходжень та видатків.

Державний бюджет України на поточний рік.

Кредитно-грошове регулювання та кредитно-грошова політика держави.

Макроекономічне регулювання в Україні.

Міжнародний поділ праці та фактори, що його визначають. Світове господарство.

Форми міжнародних економічних відносин.

Міжнародна торгівля. Світова ціна. Протекціонізм і лібералізм у міжнародній торгівлі. Світова організація торгівлі (СОТ). Україна як член СОТ.

Платіжний баланс країни: сутність, структура. Платіжний баланс України.

Міжнародна валютна система.

Форми міжнародного підприємництва.

Міжнародні фінансово-кредитні установи.

Місце та економічні зв’язки України у  сучасному світовому господарстві.

V. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

(Інститути і факультети, де відсутній проміжний залік в першому семестрі)

Оцінка всіх модульних завдань та систематичної роботи студентів протягом навчального року – 100 балів, з них на модульні завдання (3) виділяється 30 балів (по 10 балів), на оцінку іншої поточної успішності студентів – 20 балів. Іспит – 50 балів.

І. Критерії комплексного оцінювання знань, умінь і навичок студентів

а) при усних відповідях:

  •  повнота розкриття питання (з’ясування змісту проблеми, наукових шкіл, окремих концепцій, знання літературних джерел, нормативних документів, фактичних даних, історії проблеми тощо);
  •  логіка викладення матеріалу, культура мови;
  •  аргументованість, впевненість викладу матеріалу;
  •  використання основної та додаткової літератури (підручників, навчальних посібників, журналів, інших періодичних видань тощо);
  •  аналітичні міркування, уміння робити порівняння, висновки;
  •  уміння аналізувати теоретичні проблеми з урахуванням світової і вітчизняної практики;
  •  уміння аналізувати на основі теоретичного матеріалу економічну політику держави.

б) при виконанні письмових завдань:

  •  повнота розкриття питання, аргументованість і логіка викладення матеріалу, використання літературних джерел, законодавчих актів, логічних міркувань, історичних даних, прикладів та фактичного матеріалу тощо);
  •  цілісність, систематичність, логічна послідовність, уміння формулювати висновки;
  •  творчий характер виконання письмового завдання;
  •  акуратність оформлення письмової роботи.

Формування рейтингової оцінки має враховувати також формальні навчальні досягнення:

  •  відвідування занять;
  •  наявність конспектів лекцій;
  •  наявність конспектів першоджерел;
  •  участь у науково-студентській роботі (відвідування наукових гуртків, підготовка наукових виступів і доповідей та ін.);
  •  участь у роботі студентських наукових конференцій;
  •  участь у різноманітних конкурсах (олімпіадах та ін.);
  •  участь у виконанні завдань за замовленням громадських організацій та ін.

ІІ. Поточне оцінювання знань

  1.  . Здача модульних завдань.

Модуль включає  5 завдань: теоретичне питання, два тести, дві вправи.

Максимальна оцінка знань одного модуля – 10 балів.

Максимальна оцінка одного завдання  – 2 бали, значення можливих оцінок– 2;1;0.

Модуль не зараховується, якщо студент набрав < 5 балів.Обов’язковим для зарахування модуля є відповідь на теоретичне питання.

  1.  .Активність студента в опануванні навчального матеріалу, якість та     систематичність навчання. Мінімальна сума балів – 10*, максимальна – 15 балів.

Вид навчальної діяльності

Кількість балів за одне виконання

Необхідна кількість виконаної роботи

Максимальна кількість балів

1.Відповідь на питання за викликом викладача

0, 1, 3

1

3

2. Відповідь на питання за власною ініціативою студента

0,  0,5,  2

1-2 рази

4

3. Доповнення відповіді, участь в дискусії

0,  0,5

Х

Х

4. Розв’язування тестів, завдань та ін.

0,  0,5,  1

Х

Х

5.Підготовка письмового реферату

0,  1,  3

Х

3

6.Підготовка та презентація реферату

0, 2,  4

Х

4

7.Підготовка фіксованого виступу

0,  0,5,  1

Х

2

8.Опрацювання літературних джерел

На всі заняття

до 3

На окремі заняття

0,5

9.Ведення економічного словника

Постійно

до 3

10.Опрацювання поточної економічної інформації

На всі заняття

до 3

На окремі заняття

0,5

Оцінювання знань студентів з основ економічної теорії за окремими видими навчальної діяльності

1.3. Участь у науково-студентській роботі – 0; 5 балів.

Мінімальна кількість балів за виконання пунктів 1.2 – 1.3: – 15 балів, максимальна – 20.

Мінімальна кількість балів з поточного оцінювання з урахуванням виконання модульних завдань, яку має одержати студент – 30 балів, максимальна – 50.

ІІІ. Підсумковий контроль знань студентів у формі іспиту

Іспит здійснюється у письмовій (усній) формі**. Екзаменаційний білет включає 5 питань, з яких: 3 – теоретичні, 1 - тест, 1 - вправа. Перелік завдань, які виносяться на іспит, форма і зміст екзаменаційного білета затверджуються кафедрою.

Кожне із завдань оцінюється балами. Теоретичні питання: 13; 10; 7; 0. Оцінка якості виконання вправи: 6; 5; 4; 0. Оцінка теста – 5; 0 балів. Якщо студент набрав менше 30 балів, іспит не зараховується. Максимальна оцінка за іспит – 50 балів.

Виставлення оцінок за національною шкалою здійснюється за порядком перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу, що рекомендується “Положенням про кредитно-модульну систему організації навчального процесу”, схваленим Вченою Радою НПУ імені М.П.Драгоманова (22.ХП.2005 р., протокол №5).

Знімаються бали: за невідвідування семінарських занять без поважних причин. Якщо студент пропустив більше 2-х занять, знімається 2 бали за кожне пропущене наступне заняття.

IV. Загальна схема поточного і підсумкового контролю та оцінювання знань студентів

№

Види навчальної діяльності

Кількість балів

Примітка

мінімум

максимум

1.

Активність студентів на семінарських заняттях та їх самостійна робота

10

15***

15

Види навчальної діяльності студента та критерії оцінювання його знань, умінь і навичок подані вище.

2.

Участь у науково-студентській роботі

5

5

Студент має підготувати та презентувати на гуртку наукову роботу

3.

Виконання модульних завдань

-1 модуль

5

10

Модуль включає 5 завдань: теоретичне питання, два тести, дві вправи.Можливі оцінки завдань: 2;1;0. Обов’язковим є відповідь на теоретичне питання.

-2 модуль

5

10

-3 модуль

5

10

4.

Разом поточний контроль

30

50

5.

Іспит

30

50

Іспит включає 5 питань: 3 – теоретичні, тест, вправу. Можливі оцінки теор. питання: 13;10;7; 0;. тест – 5; 0; вправа – 6; 5; 4; 0.

6.

Всього

60

100

 

ЗМІСТ

  1.  Пояснювальна записка....................................................................................3
  2.  Тематичний план дисципліни........................................................................6
  3.  Лекції та семінарські заняття. Література....................................................7
  4.  Орієнтовані питання до іспиту....................................................................78
  5.  Порядок поточного та підсумкового контролю.........................................81

___________________

* для студентів, які не приймають участі у науково – студентській роботі – 15 балів.

** питання, в якій формі має проводитися іспит, вирішується кафедрою.

*** для студентів, які не приймають участі у науково – студентській роботі.




1. Лабораторная работа 9 Распределение высокого напряжения по цепи изоляторов Выпо
2. РОССИЙСКИЙ КИНОПОКАЗ
3. то просто рассказать в двух словах об этой удивительной книге
4. ДОСКА- РАССКАЗ УСТНО- Права доступа к информации совокупность правил регламентирующих порядок.
5. Влияние гендерной игрушки на эмоциональное развитие ребенка в дошкольном возрасте
6. Тема 1 Арифметические вычисления
7. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук Київ ' 2005 Д
8. способ осуществления перегонки дистилляции
9. тема и источники гражданского права Понятие и элемент гражданского правоотношения Основания возникно
10. дефектолог Поощрение и наказание как условия формирования нового поведения Б

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе