Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Юные спортсмены Москвы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Государственное  бюджетное  образовательное учреждение города Москвы

Детский сад №2540

Сценарий физкультурного досуга

« Юные спортсмены Москвы»

 

                     

                               

                                               Воспитатель по физической культуре –

Сабирова Лариса Викторовна.

Москва

2012 год

Дети стоят  на спортивной площадке.

Ведущий: Дорогие ребята, город, в котором мы живем – Москва  празднует свой день рождение. Москве 865 лет. Лучший подарок  в день рождение  - это радостные лица, физкультурные достижения и творческие начинания. Сегодня мы проводим физкультурный праздник, который называется «Юные спортсмены Москвы». Вы любите свой город?

Дети: Да.

Ведущий: Вы любите заниматься спортом?

Дети: Да.

Ведущий: Пора начинать праздник?

Дети: Да.

Ведущий: Все готовы?

Дети: Да.

Ведущий: Сегодня наш праздник начинается, как на олимпийских соревнованиях, с выноса флагов. А какие это флаги вы мне назовете.

Под марш  вносятся  флаги: флаг РФ, флаг города Москвы, флаг  с символикой детского сада.

Ведущий: Давайте назовем флаги.

Дети: Флаг Росси, флаг города Москвы, флаг детского сада.

Ведущий: Все настоящие спортивные соревнования начинаются с парада участников. Все к параду готовы?

Дети: Да.

Дети проходят парадом по спортивной площадке.

Ведущий: Сразу видно, что вы любите спорт и физкультуру, так хорошо маршировали. А ответьте мне на вопрос: «Что спортсменам нужно делать перед соревнованиями?»

Дети: Выполнить разминку.

Ведущий: На разминку становись.

Ребенок:

Выходите по порядку,
Становитесь на зарядку!
Начинай с зарядки день:
Разгоняй движеньем лень!
Руки на бок, ноги врозь.
Так давно уж повелось,
Физкультура каждый день -
Прогоняет сон и лень!
Как прекрасно быть спортсменом
Сильным, ловким и умелым!
Снится каждому, что он –
Олимпийский чемпион!

Дети врассыпную строятся на площадке, выполняют  упражнения с обручами. Выполняется разминка под ритмичную музыку. Разминка заканчивается дыхательным упражнением.

Ведущий: Команды на старт.

Дети стоятся по командам на линии старта.

Ведущий: Желаю всем, чтобы наши соревнования прошли весело и дружно.

Организуется эстафета «Постройка».

Около каждой команды-детали большого мягкого модуля. Задание для команды: построить башню; каждый ребенок берет одну деталь большого модуля, переносит ее бегом до места постройки и т.д.

Организуется  эстафета «Олимпийский огонь».

В этой эстафете участвуют все члены команды. К гимнастической палке привязывают воздушный шарик. По команде, участник бежит с импровизированным факелом к стойке, обегает ее, затем бежит обратно и передает «олимпийский огонь» следующему участнику.

Игровое задание  «Передал - садись!»

Впереди каждой команды  лицом к ней на расстоянии 5-6м стоит  капитан. Капитан получает волейбольный мяч. По сигналу - капитан перебрасывает мяч первому игроку своей команды. Поймав мяч, игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, перебросив мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока, капитан поднимает его вверх. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Игровое задание  «Пролезь через обручи».

Напротив каждой колонны на расстоянии 3м лежит один  обруч, на расстоянии 5м стоит стойка с обручем, а на расстоянии 7м - ориентир. По сигналу - первый игрок бежит до первого обруча, останавливается перед ним, берет его двумя руками, поднимает над головой, надевает обруч на себя, приседает, кладет обруч на пол, бежит ко второму обручу, пролезает в него боком, после этого обегает ориентир и возвращается на свое место. Задание  продолжает следующий ребенок. Выигрывает  команда, которая справилась с заданием первой.

Ведущий: Не простое у меня для вас есть задание. Мне интересно, все ли вы знаете о спорте? Отгадайте  загадки  про спортивный инвентарь.

Загадки на тему “Спортинвентарь”

Стоит кошка на четырёх ножках. (Скамейка)

Скорчится в кошку,
Растянется в дорожку. (Канат)

Упадёт – подскачет,
Ударишь – не плачет. (Мяч)

День рожденье у меня,
Подарили мне коня.
Замечательный такой,
Голубой-преголубой.
Ездить нужно осторожно,
В стременах держаться можно,
Жаль, вот только гривы нет,
Что за конь? (Велосипед)

Когда весна несет тепло,
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через неё,
А она через меня. (Скакалка)

Не по правилам играет,
Даже пусть один игрок,
Чтоб его судья поправил,
Нужно посвистеть в … (Свисток)

Организуется  эстафета  «Бег в мешках».

Участники прыгают  в мешках до финиша, возвращаются обратно, передают мешок следующему игроку и т.д.

Эстафета со  скакалкой.

У первых игроков команд в руках скакалка. По сигналу - игроки бегут со  скакалкой к ориентирам (10м от линии старта), обегают его и возвращаются к своим командам. Держа скакалку одной рукой (сложенную пополам), они проносят ее вдоль колонны под ногами детей, которые, не сходя с места, перепрыгивают через неё. Оказавшись в конце колонны, игрок передает скакалку партнеру, стоящему перед ним, тот следующему, и так до тех пор, пока скакалка не дойдет до игрока, возглавляющего колонну. Другой ребенок бежит со скакалкой вперед, повторяя задание. Игра заканчивается, когда дистанцию пробегут все игроки.

Эстафета «Велогонки  для  пар».

Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Задание: удерживая между ногами палку, предстоит доехать до ориентира и обратно. Побеждают самые быстрые.

Воспитатель подводи  итоги  соревнований. Выносятся флаги, и дети маршем покидают спортивную площадку детского сада.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

  1.  Авторская переработка исходных материалов: http://festival.1september.ru/articles/517381/,  http://ds82.ru/doshkolnik/5016-.html




1. Балтком10 Глава II
2. Боги
3. Эта ответная реакция отражает процессы адаптации к воздействию рабочей нагрузки факторов окружающей среды
4. і Постала після Першої світової війни в результаті розпаду АвстроУгорщини
5. ММКОЦЮБИНСЬКОГО ІНСТИТУТ ІНОЗЕМНИХ МОВ КУРС ЛЕКЦІЙ З МЕТОДИКИ ВИКЛАДАН
6. Содержание, функции и задачи бухгалтерского учет
7. цивилизационный скачок переход к новому типу цивилизационного развития который получил название западн
8. Тема- Технология приготовления блюд в соответствии с меню- 1
9. Русская музыкальная культура 80х-90х годов XIX века
10. а Утро Эта дура встала Волосенки почесала Сонно в ванную ползет ~ Там ее подарок ждет
11. 13 Ф
12. библейского иврита Номер Буква Значение.
13. Реферат- Психологія - особлива наука
14. Поменять его на унижение и позор перед врагами Аллаха Всевышнего из числа каферов неверных и мунафиков лиц.
15. Драка Цель- расслабить мышцы нижней части лица и кистей рук
16. географической средой климатическими условиями биологическими и расовыми особенностями натуралистическ
17. Многие мысли и идеи находящиеся в нашем сознании порождаются не нами а порождаются волной приходящей от
18. Направление в современной психологии основанное З
19. 310 2012 год Практическая работа 1 Определить время налива цистерны диаметров D 28 м и
20. Доки ми чекаємо від законодавства що воно вилікує бідність та ліквідує привілеї нам судитиметься й надал