Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
В современном мире языки развиваются в соответствие с тенденциями, заложенными в 70-х годах прошлого столетия. Тенденции развития языков характеризуют два разнонаправленных процесса: развитие национальных языков и распространение отдельных языков как средств межнационального и межгосударственного общения в мире. Если говорить о каком-то языке, как о мировом, следует сказать, что ему характерны определенные категории развития. Мировой язык отличается такими особенностями, как глобальное распространение, сознательное принятие его массами, объем языка и специфика функций.
В данный момент русский язык по распространению занимает четвертое место в мире. Он уступает только английскому, китайскому и испанскому языкам. За русским языком сохранилась приятная особенность: быть одним из языков, массово изучаемых в системе образования многих стран. Получение качественного образования на базе русского языка является основополагающим фактором обеспечения прочных позиций и распространения русского языка в мире. Сохраняя культуру русского языка у представителей дальнего зарубежья, филологи активно занимаются его популяризацией, раскрывая перед аудиториями перспективы и положительные аспекты русского языка. Формы сущ. Ведущую роль играет литературный язык — образцовый язык. За пределами лит-ого языка находятся диалекты (народные говоры), жаргоны (арго и сленг), просторечие.
Диалекты - разновидность национального языка. В отличие от лит-ого языка, каждый из диалектов ограничен определенной территорией и существует только в устной форме, языковые нормы его не закреплены официально и являются строгими лишь для носителей данного диалекта.
Жаргон – особенности речи, присущие не всему обществу, а какой-то социальной группе.
Просторечие - ненормативные языковые единицы в речи городских жителей. Лит-ный язык – форма сущ. общенародного языка, которая воспринимается как образцовая, престижная и используется в большинстве коммуникативных ситуаций
Культура речи -многозначное понятие, включающее в себя: правильность речи, то есть владение нормами устного и письменного лит-ого языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, лексики, грамматики и стилистики), и речевое мастерство, то есть умение выбирать из существующих вариантов наиболее точный в смысловом отношении, стилистически и ситуативно уместный, выразительный и т.п. Культура речи предполагает высокую общую культуру человека. Языковая норма – это совокупность традиционных правил, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации – общепринятые нормы устной и письменной речи для данной эпохи. Виды языковых норм: директивные – обязательные к употреблению для всех членов общества (орфографические). Вариативные – допускающие варианты написания и произнесения (ветры – ветра).
Лит-ные нормы: Орфоэпические нормы (нормы ударения и произношения) скворе/ш/ник, а не скворе/ч/ник. Лексические нормы (употребление слова в том или ином значении) впервые дебютировал. Морфологические нормы (употребление тех или иных форм слова или частей речи) более худшее. Синтаксические нормы (употребление словосочетания или предложения). Орфографические нормы (нормы правописания). Пунктуационные нормы (нормы постановки знаков препинания). Стилистические нормы (нормы, требующие выбора слов или построения предложений в соответствии со стилем). Нормы построения текста (пропорциональность частей, оправданное использование цитат, фактическая точность, логичность..).
Нелитературные нормы: 1) Просторечие – ненормативные языковые единицы в речи городских жителей. 2) Территориальные диалекты - разновидность национального языка. В отличие от лит-ого языка, каждый из диалектов ограничен определенной территорией и существует только в устной форме, языковые нормы его не закреплены официально и являются строгими лишь для носителей данного диалекта. 3) Жаргон (сленг, арго) – особенности речи, присущие не всему обществу, а какой-то социальной группе.
Под стилем в языкознании понимается разновидность языка, закрепленная в данном обществе традицией за одной из наиболее общих сфер социальной жизни и частично отличающаяся от других разновидностей того же языка по всем основным параметрам - лексикой, грамматикой, фонетикой. В современных развитых национальных языках существуют 3 наиболее крупных стиля языка в этом значении:
Нейтральный более "высокий", книжный более "низкий", разговорный.
Функциональные стили речи — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность лит-ого языка, выполняющая определенную функцию в общении.
В современном русском языке существует 5 функциональных стилей: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный, художественный.
Официально-деловой — официальная переписка, правительственные акты, речи; употребляется лексика, отражающая официально-деловые отношения (решение, постановление). Функции: 1.Фиксации правовых отношений (договор, контракт). 2.Передачи информации (отчеты, справки). Языковые особенности: устойчивые словосочетания, архаизмы и историзмы, аббревиатуры, отсутствие разговорной диалектной просторечной жаргонной лексики.
Официально деловой стиль речи:
– функция – сообщение, информация;
– сфера – разные сферы общественных отношений (государственная, юридическая, дипломатическая);
– употребление слов в прямом значении;
– устойчивые слова и словосочетания (канцеляризмы, штампы): предъявить иск, истец, довожу до Вашего сведения;
– стандартная внешняя форма (бланк анкеты, заявления);
– составные именные предлоги (за неимением, по истечении);
– сложноподчиненные предложения и обособленные члены предложения.
Научный — значение состоит в том, чтобы дать точное и ясное представление о научных понятиях (например, терминологическая лексика). Сфера общественной деятельности, в к-рой функционирует научный стиль – это наука. Научный стиль реализуется преимущественно в письменной форме речи, однако, с развитием средств массовой коммуникации, с ростом значимости науки в современном обществе, увеличения числа научных контактов возрастает роль устной научной речи. К основным чертам научного стиля относятся:
Точность выражается в употреблении терминологии, однозначных слов. Используются прямые значения слов, специальная научная и терминологическая лексика, переносные значения редки. Абстрактность, отвлеченно-обобщенность: почти каждое слово выступает как обозначение общего понятия и абстрактного предмета. Образность реализуется через сравнение, поскольку оно выступает как одна из форм логического мышления. Логичность изложения.
Однородность – характеризует меньшее использование синонимов.
Синтаксические особенности: в научных текстах используется прямой порядок слов в предложениях.
Научная речь наиболее регламентированная, наименее индивидуальна.
Объективность.
Функции: Основная функция научного стиля – не только передача логической информации, но и доказательство её истинности, а часто – новизны и ценности.
Вторичная функция научного стиля, связанная с его основной функцией, - активизация логического мышления читателя (слушателя).
Научный стиль речи:
– основная функция – информация, сообщение;
– сфера – учебники, научная литература;
– главный признак – использование терминов – специальные слова, которые точно обозначают понятия (Синтаксис – раздел русского языка, который изучает словосочетание и предложение);
– слова используются в прямом значении;
– встречаются сложные предложения, обособленные члены предложения и вводные слова, указывающие на последовательность мыслей (во первых, во вторых).
Публицистический — характерны отвлеченные слова с общественно-политическим значением (гуманность, прогресс, народность, гласность, миролюбивый).
Функции: Информационная - стремление в кратчайший срок сообщить людям о свежих новостях. Воздействующая - стремление повлиять на мнение людей. Этот стиль употребляется в сфере политико-идеологических, общественных и культурных отношений. Информация предназначена не для узкого круга специалистов, а для широких слоёв общества, причём воздействие направлено не только на разум, но и на чувства адресата. Он характеризуется наличием общественно-политической лексики, логичностью, эмоциональностью, оценочностью, призывностью. В нём широко используется, помимо нейтральной, высокая, торжественная лексика и фразеология, эмоционально окрашенные слова, употребление коротких предложений, рубленая проза, безглагольные фразы, риторические вопросы, восклицания, повторы и др. На языковых особенностях данного стиля сказывается широта тематики: возникает необходимость включения специальной лексики, требующей пояснений. С другой стороны, ряд тем находится в центре общественного внимания, и лексика, относящаяся к этим темам, приобретает публицистическую окраску. Среди таких тем следует выделить политику, экономику, образование, здравоохранение, криминалистику, военные темы.
Публицистический стиль речи:
– функция информации и сообщения + воздействия (т. е. воспитательная);
– сфера – радио, телевидение, газеты и журналы, речи и выступления на собраниях;
– общественно политическая лексика (демократия, рыночная экономика, финансовый кризис);
– слова, связанные с морально этическими проблемами (честь, совесть, долг);
– слова, имеющие оценочный характер (труженик, шумиха);
– для усиления выразительности – устаревшие формы слова (преклонить колена);
– образные средства языка (метафоры: оживают нивы, эпитеты: великолепное выступление, инверсия – обратный порядок слов: гнездо наше, Родина);
– могут использоваться и термины.
Вывод: в публицистическом стиле встречаются средства научного и художественного стилей речи.
Разгово́рная речь — функциональный стиль речи, который служит для неформального общения, когда автор делится с окружающими своими мыслями или чувствами, обменивается информацией по бытовым вопросам в неофициальной обстановке. В нём часто используется разговорная и просторечная лексика.
Обычная форма реализации разговорного стиля — диалог, этот стиль чаще используется в устной речи. В нём отсутствует предварительный отбор языкового материала. В этом стиле речи большую роль играют внеязыковые факторы: мимика, жесты, окружающая обстановка.
Для разговорного стиля характерны эмоциональность, образность, конкретность, простота речи.
Функции:
1. Предоставление информации.
Предоставление информации есть необходимой обязанностью. Писатель должен сделать реальным свой воображаемый мир: сказать, каким образом конкретные персонажи оказались в такой, а не в другой ситуации.
2.Дополнение характеристики.
Эту функцию диалог обязан выполнять всегда, потому что каждое слово, выходящее из уст литературного героя, помогает показать, какого типа человеком он является.
Разговорная речь:
– функция – общение;
– непринужденность в выборе художественных средств;
– слова и в прямом, и в переносном значении;
– эмоционально окрашенные слова (разиня, трепло);
– слова с уменьшительно ласкательными суффиксами (внучок);
– использование междометий (ура, ой), вводных слов, различных частиц;
– фразеологические обороты (ни свет ни заря – рано, со всех ног – быстро).
– разговорные формы существительных и глаголов (хвать, стук, 5 килограмм, килограмм песку);
– неполные предложения и конструкции, ненормативные для книжной речи (У меня нет, чем чертить.).
Фонетика – раздел языка, изучающий звуковой строй языка. Предметом исследования фонетики являются звуки, способы их образования, их акустические свойства, закономерности звуковых изменений в потоке речи.
Фонетическая система языка может рассматриваться в статике и динамике. Установлением звуковой системы языка на определенном этапе его развития занимается описательная фонетика. Изучение эволюции и развития звуковой системы языка, описание последовательных изменений звуков речи и установление причин этих изменений – это предмет исторической фонетики. Исследование фонетических явлений данного языка в сравнении с фонетическими явлениями других родственных языков с целью выявления общего и специфического в звуковых системах входит в задачу сопоставительной фонетики. Изучением звуков речи всех языков мира, выявлением возможностей артикуляции звуков человеческим речевым аппаратом, рассмотрением закономерностей изменения звуков в речевом потоке, исследованием природы звука речи, описанием поведения звука в потоке речи, изучением слога, ударения, интонации занимается общая фонетика.
Позиционные: редукция гласных (количественная – становятся более краткими, качественная – изменяется артикуляция).
Комбинаторные:
аккомодация - (уподобление разнотипных звуков, гласных и согласных – лабиализация согласных, назализация гласных и др),
ассимиляция – (уподобление однотипных звуков),
диссимиляция –(расподобление звуков),
протеза – (вставка звука в начале слова),
эпентеза – (вставка звука в середине слова),
диереза – (выкидка звука или слога),
метатеза – (перестановка звуков или слогов).
1. На месте зв. согл. на конце слова произносятся соответствующие глухие. Например: вёз – вё[с], друг – дру[к]
2.Если слово имеет два зв. согл. на конце, то они заменяются соответствующими глухими. Напр: дрозд – дро[ст].
3. Зв. согл., стоящие перед глухими, заменяются соответствующими глухими. Напр: отвезти – отве[с’т’]и, робкий – ро[пк’]ий
4. Гл. согл., стоящие перед зв., заменяются соответствующими звонкими. Напр: косьба-ко[з’б]а, женитьба – жени[д’б]а,
5. Тв. согл. перед мягкими могут смягчаться. Ср.: шероховатость – шероховато[с’т’], кандидат – ка[н’д’]идат;
6. В окончаниях -ого, -его на месте буквы г произносится [в].
Например: моего – мое[в]о, умного – умно[в]о
7. Буквы ж и ш обозначают тв. согл. звуки [ж] и [ш]. Напр: шар – [ш]ар,жалоба – [ж]алоба,
8. В заимствованных словах согласный перед е может произноситься двояко: напр: адекватный – а[дэ]кватный,
9. Буква щ обозначает звук [ш] в слове помощник и его производных.
10. Сочетание гк произносится как [хк]. Напр: легко – ле[хк]о, мягкий – мя[х’к’]ий.
11. Сочетание чт в слове что и производных от него произносится как [шт]. Напр: что-то – [шт]о-то, кое-что – кое-[шт]о
12. Сочетания сш и зш на стыке морфем или на стыке предлога и следующего слова произносятся как [шш]. Напр: сшитый – [шш]итый, бесшумный – бес[шш]умный
13. Сочетание сж на стыке морфем или на стыке предлога и следующего слова произносится как [жж]. Напр: сжёг – [жж]ёг.
14.Сочетания -ться и -тся произносится как [цъ]. Напр: умывается – умывае[цъ], улыбаться – улыба[цъ].
15. Сочетание чн может произноситься двояко:а) [чн] – речной – ре[чн]ой, ночной – но[чн]ой, дачник – да[чн]ик, личность –
ли[чн]ость и др.; б) [шн] – яичница – яи[шн]ица, скучно – ску[шн]о.
Наиболее распространённым в настоящее время является произношение [чн].
В некоторых словах допускаются варианты. Напр: булочная – було[чн]ая и було[шн]ая; порядочный – порядо[чн]ый и порядо[шн]ый.
16. В сочетаниях стн, здн, стл, ндс, нтс, рдц, стл средний согласный, как правило, не произносится. Например: честный – че[сн]ый, шестнадцать – ше[сн]адцать, поздно – по[зн]о.
17. В сочетаниях вств и лнц не произносится первый звук. Например: здравствуй – здра[ств]уй, солнце – со[нц]е.
Орфография — раздел лингвистики, изучающий правильность написания слова при письме.
Принципы:
1)Фонетический: принцип письма опирается на графику и орфоэпию звука. Слова пишутся, как произносятся: том, пар, пир, день, семья. Этот принцип широко представлен в белорусском языке: корова, галава. стол - сталы, лес - лясы;
2) Молфологический: принцип орфографии заключается в единообразном написании одной и той же морфемы, как бы при этом ни изменялось ее произношение: зуб [зуп] - проверочное слово "зубы";
3) Историко-традиционный: принцип состоит в том, что сохраняются такие написания, которые утратили свою мотивированность: жизнь, шире, читать и др.;
4) Идеографический (или символический): принцип орфографии опирается на смысловое различие схожих написаний: компания -кампания, ожог - ожег, плач - плачь, любовь - Любовь;
5) Принцип иноязычных слов: принцип написания заимствованных слов отражает иноязычные правила графики и орфографии: йод, Нью-Йорк, майор, район, фойе, майонез.
Морфемика в современном русском языке употребляется в двух значениях: 1. Морфемный строй языка, совокупность вычленяемых в словах морфем и их типы. 2. Раздел языка, изучающий типы и структуру морфем, их отношения друг к другу и слову. Как раздел науки о языке морфемика изучает морфемы – единицы слова, обладающие определенным лексическим и грамматическим значением. В морфеме рассматриваются особенности строения морфем, их фонологическая структура, различные морфологические процессы, наблюдаемые на морфемном шве производных слов. Объектом морфемики являются многочисленные типы синонимии, антонимии, омонимии морфем, а также продуктивные/непродуктивные, регулярные/нерегулярные морфемы. Историческая морфемика изучает особенности формирования и развития системы морфем, пути возникновения новых морфем в языке, причины заимствования морфемы из других языков, способы освоения их в русском языке.
Строение слова: префикс (перед корнем), постфикс (после корня), конфиксы (префикс+постфикс, которые всегда употр-ся вместе), интерфиксы (разрывают корень из согласных гласными), окончание\флексия
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ - это раздел языкознания, который изучает все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных и сложных слов.
Способы образования слов:
1. Морфологические способы (является основными в русском языке):
аффиксация:- префиксальный способ (новое слово образуется путем прибавления к основе слова приставки: заболеть),
- суффиксальный способ (новое слово образуется путем прибавления к основе слова суффикса: банщик),
- префиксально-суффиксальный способ (новое слово образуется путем одновременного прибавления к основе приставки и суффикса: подлокотник);
безаффиксный способ (новое слово образуется без аффикса: гниль, взрыв);
словосложение (новое слово образуется лутвм сложения слов или основв вагон-ресторан, паровоз);
аббревиация (новое слово образуется при помощи сокращения слов: нарком, СССР).
2. Неморфологические способы:
Морфолого-синтаксический способ (новое слово образуется путем перехода слова в другую часть речи; ср.: дежурный ученик - дежурный по классу).
Лексико-семантический способ (новые слова появляются в результате распада многозначного слова на омонимы, например, «мир» как 'вселенная' и «мир» как 'состояние без войны').
Лексико-синтаксический способ (новое слово образуется в результате сращения сочетания слов в одну единицу: сейчас - сей час).
Выделяются следующие группы лексики:
1) социально-территориальная лексика, включающая две подгруппы:
а) общеупотребительную (общенародную) лексику, используемую всеми носителями языка, независимо от территории проживания или социальной принадлежности;
б) лексику ограниченного употребления, которая в свою очередь подразделяется на социально-ограниченную лексику, используемую только в отдельных социальных разновидностях языка (жаргонизмы, сленговые слова,) в) территориально ограниченную лексику, используемую в отдельных разновидностях языка (диалектные слова);
2) лексика, выделяемая по происхождению:
а) исконная лексика, образованная в данном языке;
б) заимствованная лексика, перенесённая из одного языка в другой,
3) лексика, распределяемая по сферам употребления:
а) нейтральная (межстилевая), используемая во всех сферах жизнедеятельности людей, а значит, во всех функциональных стилях: стол, минута;
б) стилистически отмеченная лексика, используемая в отдельных функциональных стилях
4) по частотности употребления и хронологической соотнесенности выделяются:
а) активная лексика – слова, наиболее часто употребляемые носителями языка;
б) пассивная лексика – слова, которые носители языка понимают, но употребляют редко: слова ограниченного употребления – ограниченные территориально, социально и стилистически;
неологизмы – слова и значения слов, появившиеся в определенный период времени (пейджер);
устаревшие слова, вышедшие из активного употребления по различным причинам. Устаревшие слова подразделяются на: историзмы – слова, устаревшие в связи с исчезновением обозначаемых реалий (армяк, камзол);
архаизмы – слова, называющие существующие реалии вытесненными из активного употребления лексемами (чело, оный).
Синонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению. (Катастрофа, крушение,). Несколько слов синонимов образуют синонимический ряд, в к-ром слова различаются оттенками лексического значения (смотреть, глядеть – нейтральное, взирать – книжное, зырить – разговорное, просторечное).
Типы синонимов:
а) абсолютные – одинаковые по лексическому значению и стилистической окрашенности (лингвистика – языкознание) ; б) стилистические (опыт – нейтральное, эксперимент – книжное)
в) смысловые: гнев – ярость (сильный гнев) ;
г) однокоренные (неграмотный – безграмотный) и разнокоренные (алый –красный) . Функции синонимов в речи: а) замещение (чтобы избежать повторов: мальчик, Петя, он, школьник…) ; б) уточнение (Полились алые, потом красные потоки молодого света) ; в) экспрессивно стилистическая (наказание – нейтральное, возмездие –книжное) .
Стилистическая функция синонимов выражается: а) с точки зрения употребления в том или ином стиле (растратить – нейтральное, растранжирить – разговорное) б) с точки зрения экспрессивно эмоциональной (наказание – нейтральное, возмездие – книжное) .
Антонимы – это слова, противоположные по лексическому значению (правда – ложь) .
Антонимы лежат в основе противопоставления. Антонимы чаще всего называют:
– качественные признаки (добрый – злой) ;
– действия, состояния, оценки (приходить – уходить) ;
– количественные признаки (много – мало) ;
– временные или пространственные признаки (зима – лето, южный – северный) .
В отличие от синонимов, антонимический ряд антонимов состоит из двух слов (плохой – хороший) .
По морфемному составу антонимы бывают разнокоренные (злой – добрый, хороший – плохой) и однокоренные (грамотный – неграмотный) .
Антонимы используют:
– как выразительное средство создания контрастных образов в худ. лит-ре и газетной публицистике;
– в качестве оксюморона (сочетание несочетаемых понятий) : «скупой рыцарь» ;
– в пословицах и поговорках (Мягко стелет, да жестко спать) ;
– в заголовках произведений («Отцы и дети)
Омонимы – это слова одной и той же части речи, которые одинаковы по звучанию и написанию, но различны по значению (кок – род прически, кок – повар на судне) .
Отличайте омонимы от многозначных слов: в многозначных словах значения связаны между собой, омонимы же – разные слова, между которыми нет ничего общего.
Существуют различные разновидности омонимов: – лексические омонимы (косить траву косой – девичья коса) ;
– омоформы (мой руки – мой пиджак) ;
–омофоны(леса–лиса) ;
–омографы(мУка–мукА) .
Стилистические функции омонимов:
а) используются в разных стилях речи для повышения ее выразительности: Миру – мир (призыв) ;
Фразеологизмами называют устойчивые сочетания слов, обороты речи типа: «бить баклуши», «повесить нос». Оборот речи, который называют фразеологизмом, неделим по смыслу, то есть его значение не складывается из значений составляющих его слов. Он работает только как единое целое, лексическая единица.
Фразеологизмы – это крылатые выражения, не имеющие автора.
Значение фразеологизмов состоит в том, чтобы придать эмоциональную окраску выражению, усилить его смысл.
Признаки фразеологизмов
Фразеологизмы обычно не терпят замену слов и их перестановки, за что ещё зовутся устойчивыми словосочетаниями.
Во что бы то ни стало нельзя произнести во что бы мне не стало .
Многие фразеологизмы легко заменяются одним словом:
сломя голову – быстро,
рукой подать – близко.
Cамая главная черта фразеологизмов – их образно-переносный смысл.
Часто прямое выражение превращается в переносное, расширяя оттенки своего смысла.
Трещит по швам – из речи портного приобрело более широкое значение – приходить в упадок.
Поставить в тупик – из речи железнодорожников перешло в общее употребление в значении привести в замешательство.
Лексикография – раздел языкознания, занимающийся теорией и практикой составления словарей. Лексикографией также называют совокупность словарей какого-либо языка или отрасли знаний.
Толко́вый слова́рь — словарь, содержащий в себе слова стоящие в алфавитном порядке и понятия языка с кратким описанием того, что эти слова означают, часто сопровождая толкование примерами использования слов. Толковый словарь изъясняет лексическое значение того или иного слова.
Орфографи́ческий слова́рь — словарь, содержащий перечень слов в их нормативном написании. Отличается от толкового словаря по способу описания слова, поскольку раскрывает слово лишь в аспекте его правописания. Является показателем современной ему орфографии.
Словник орфографического словаря, как правило, включает не только сложные для написания случаи, поскольку задача отграничения последних от не представляющих орфографических трудностей не имеет очевидного решения. Также составители словарей обычно не ограничиваются общелитературной лексикой, включая в словники специальную, терминологическую и иную лексику, не относящуюся к межстилевой.
Орфоэпи́ческий слова́рь — словарь, отражающий орфоэпическую норму, то есть современное ему литературное произношение и ударение. Отличается от толкового словаря по способу описания слова, поскольку раскрывает слово лишь в орфоэпическом аспекте.
Лексикографическое издание, дающее историю просодических характеристик слов древнерусского языка. Для решения этой задачи необходима реконструкция акцентуации лексем праславянского лексического фонда.
В наст вр в лингвистической науке не сущ единого мнения относительно количества частей речи и их лексико-грамматической принадлежности. Распределение слов по частям речи осущ с учетом трех принципов: семантического(общего категориального значения) , морфологического (включая словообразовательные признаки) и синтаксического. Семантический принцип учитывает наиболее общее значение слов каждой части речи. В соответствии с этим принципом выделяют им сущ (имеют обобщенное значение предметности), прил (обозначают предмет), глаголы (обозначают действие и процессы) числительные (называют числа) и др. морфологический принцип учитывает морфологическое своеобразие слов: их изменяемость/неизменяемость, особенности словоизменения (склонение, спряжение), специфику грамматич-х категорий. Так, сущ-м свойственны категории рода, числа, падежа, глаголам-вида ,времени ,лица, залога и наклонения. Неизменяемыми явл наречия, деепричастия, категория состояния, модальные слова, все служебные части речи, междометия, слова других частей речи, как правило, изменяемы. Синтаксический принцип учитывает синтаксическую функцию слова в предложении и его грамматическую сочетаемость с другими словами.
Классификация: полнозначные (знаменательные): сущ, прил, числ, мест,гл, наречия, предикативы(категория состояния). Неполнозначные: предлоги, союзы, частицы. Квази-слова: междометия, звукоподражания, модальные слова.
Именные части речи в русском языке — это сущ, прил, числ, мест. Особенности этих частей речи изучает морфология. Именные части речи — это самостоятельные (имеющие значение), изменяемые (склоняемые) части речи, являются членами предложения., имена сущ-е имеют конкретное лексическое и общее грамматическое значение (предмет), делятся на группы в зависимости от значения, имеют постоянные морфологические признаки (собственное — нарицательное; одушевленное — неодушевленное; род, склонение). Имена сущ делятся на группы в зависимости от лексического значения: 1) конкретные — называют предметы окружающего мира (живой или неживой природы),; 2) вещественные — называют вещества: золото;
3) отвлеченные — называют явления, воспринимаемые мысленно: свойства, качества: белизна, доброта; дейст вия: бег, изменение; состояния: радость; явления природы: вьюга, радуга; общественные явления: парад, реформа; 4) собирательные — называют множество одинаковых предметов как одно целое: листва, детвора.
имена прил-е имеют конкретное лексическое и общее грамматическое значение (признак предмета) и постоянный признак — разряд по значению (качественные, относительные, притяжательные).
имена числ-е имеют конкретное лексическое и общее грамматическое значение (числа) и постоянные морфологические признаки: бывают порядковыми и количественными, простыми, сложными и составными, целыми, дробными и собирательными.
Местоимения — это слова, которые используются вместо имени, обозначают лица (я ты..), указывают на предметы, признаки предметов, количество предметов, не называя их конкретно (тот, этот). По значению и грамматическим особенностям выделяется девять разрядов местоимений: 1) личные (я, мы; ты..); 2) возвратное (себя); 3) притяжательные (мой, твой); 4) указательные (этот, тот); 5) определительные (сам, самый); 6) относительные (кто, что, какой, чей); 7) вопросительные (кто? что? Какой?); 8) отрицательные (никто,); 9) неопределенные (некто, нечто).
все именные части речи самостоятельны, имеют конкретное лексическое и общее грамматическое значение и постоянные морфологические признаки (грамматические значения).
Морфологические нормы – это правила использования грамматических форм разных частей речи. Морфологические нормы регулирует морфология – раздел языкознания, включающий в себя учение о формах слова и способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и их признаках.
Сложные случаи склонения имен сущ: . Окончания имен сущ в форме род падежа единств числа: -1 в Р.п.ед.ч. возможны варианты окончаний –а(-я) и –у(-ю): напр: чашка риса-чашка рису.
-2 формы на –у(-ю) имеют разговорную окраску и встречаются: а) у вещественных сущ при указании на часть целого: напр: стакан чаю, песку. б) у вещественных сущ имеющих в своем составе уменьшительный суффикс –к- напр: кусочек желтого сыра. Окончания им сущ в форме предложного падежа ед.ч. окончания –у(-ю) 1. Если при неодуш сущ муж рода стоят предлоги в и на (с пространственным значением) напр: на берегу, на краю. 2. В наречных выражениях: на ходу, на скаку. Окончание –е: 1. Если форме присуще объектное значение: напр: о береге, о крае. Окончания им сущ в форме именит падежа мн.ч.
Нормативные окончания –и(-ы): выговоры, редакторы. Нормативные окончания –а(-я): директора, адреса. Окончания имен сущ муж рода в форме род падежа мн.ч. нулевое окончание: 1. назв-я нек-рых национ-стей основа к-рых на н и р: армян. 2. Нек-рые идиницы измерения: вольт, ампер. 3. Назв-я парных предметов: бутс, ботинок. 4. Сущ только во мн.ч.: каникул, шпрот. Окончание –ов: 1. Назв-е многих нац-стей: негров. 2. Ед.измерения: ярдов, граммов. 3. Назв-я овощей и фруктов: лимонов, томатов.
Им. Прил. Полная и крткая форма имен прил: 1.полная форма обозначает постоянный признак, а краткая –временный: Ребенок болен. У музыканта-пианиста длинные пальцы рук. 2. При вежливом обращении на вы, употр только кр форма: как вы великолепны сегодня. 3.среди кр форм прил, образованных от полн-х с неударным-енный, в наст вр предпочтение отдается словам на -, -ен, а не на –енен: естествен, изыскан. 4. В кр формах прил муж рода появл беглый гласный: красный-красен. Формы степеней сравнения: 1 простая сравнительная: отчетливее ( более отчетливый). 2. Формы с приставкой по: прийти попозже. 3. Нельзя смешивать сравн и превосх степени: более интереснее! Употребление притяж им прил. 1. Формы притяж прил на –ов –ев –ин –ын характерны для разговорн стиля: мамина забота. 2. В книжной речи Р.п. и Д.п. муж и ср рода сущ на – ин употр окончания –ого –ому: к маминому брату. 3 формы на –ин сохранились в прил образ от личных имен: Машина тетрадь. Им числ. 1. С сущ муж рода, назыв лиц муж пола а также общ рода: двое мальчиков, трое сирот. 2. С сущ, имеющ формы только мн.ч. 3. С сущ ребята, дети с сущ-м лицо в значении человек: четверо незнакомых лиц. 4 с личн мест. 5. С назв детенышей животных: трое медмежат. 6. С прил в значении сущ: трое прохожих.
Глагол - это самостоятельная часть речи, обозначает действие или состояние как процесс и выражает его в грамматических категориях вида, состояния, образа, лица, а также числа и рода
Глагол означает динамический признак (действие) лица, предмета или явления. Понятие действия, которое называет глагол, достаточно широкое. Это может быть:
1. конкретное физическое действие рисовать, пахать
2. состояние предмета: сидеть, волноваться, болеть;
3. становления предмета, происходящие с ним: стареть, расти, худеть,
4. движение и перемещение в пространстве: бегать, ходить,
5. проявление различных отношений между предметами окружающей среды: граничить, принадлежать
6. отношение к кому-либо: уважать, любить,
7. деятельность органов чувств: видеть, слышать.
Глагол представляет собой совокупность грамматических форм, к которым относятся:
1. инфинитив (неопределенная форма глагола): писать, петь
2. личные формы глагола: несу - несешь - несет - несем т.д.;
3. родовые формы: писал - писала - писало;
4. причастие: посеянный, пришит;
5. деепричастие: написав, рисуя;
6. безличные формы: написано, нарисовано, Начальной формой глагола является инфинитив, называющий действие безотносительно к личности, числа, времени, способа его совершения
Различают глагольные формы неизменны (инфинитив, деепричастие, безличные формы) и переменные - (личные и родовые), спрягаемые (причастие)
Постоянными грамматическими признаками глагола, присущие всем формам, является принадлежность к определенному виду (совершенного или несовершенного, возвратно-среднего), а также переходность/ непереходность К непостоянных признаков, присущих определенным грамматическим формам, принадлежат категории наклонения, времени, лица, рода, числа.
Глагол – это самостоятельная знаменательная изменяемая часть речи.
Морфологические признаки:
1.постоянные – вид: совершенный–несовершенный, переходность, возвратность, тип спряжения;
изменяемые
2. у спрягаемых форм: число, наклонение, время, лицо (в повелительном и изъявительном наклонении настоящего и будущего времени), род (в условном и изъявительном наклонении в прошедшем времени в единственном числе);
3. у склоняемых форм (причастий): род, число, падеж;
4. у неизменяемых форм (неопределённой формы глагола и деепричастия) - нет.
Синтаксис – раздел грамматики, объектом изучения к-рого являются словосочетания и предложения: их строение и основные типы, особенности употребления, правила и способы сочетания слов, их синтаксические функции и значения в предложении, выды и средства связи между компонентами словосочетания и сложного предложения и др. синтаксис непосредственно связан с логикой, структурой мышления, а также нормами коммуникации..
В зависимости от направления, характера и объекта исследования синтаксис может быть описательным, историческим, традиционным, структурным, трансформационным, коммуникативным, функциональным и семантическим. Предложение как синтаксическая единица. Предложение – это основная синтаксическая единица, обладающая смысловой законченностью, грамматической организованностью и интонационной оформленностью. Основным признаком предложения является предикативность предикативность – это выражение языковыми средствами отношения содержания высказывания к действительности. Грамматическими средствами выражения предикативности являются категории времени, категория лица, категория модальности, категория наклонения, различные типы интонации. В предл реализуется коммуникативная функция – функция общения. Интонация в качестве ср-ва оформления предл-я представляет собой синтаксическую категорию, придающую высказыванию смысловую законченность. Типы предложений: предложения по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные). Предложения по зарактеру предикативных отношений ( утвердительные, отрицательные). Предложения по эмоциональной окраске ( восклицательные). Предложения по структуре (простое, сложное).
Согласование определения с определяемым словом: 1.с сущ общ рода прил-е согласуются по смыслу: Марина – полная сирота! 2. в сочетании со сложными словами прил согласуются со словом, выражающим более широкое понятие: новая школа-интернат. 3. Определения при сущ-х, имеющих при себе приложения: а) при сочет родового и видового понятия определение согл со словом – родового понятия: ароматный цветок роза, б) при сочет родового понятия и имени собственного определ-е согл с родовым понятием: интересная газета «заря». 4. Два определения при одном сущ, сущ употр в ед ч, если:: а) не имеет форму мн.ч.:легкая и тяжелая промышл., б) между определениями стоят противит или разделит союзы: то широкая, то узкая река, в) перечисляемые предметы внутренне связаны, имеют термилогический характер: ученики средней и старшей школы. Сущ употр во мн.ч.: а) необходимо подчеркнуть несколько предметов: шерстяной и льняной костюмы, б) предшествует определение в форме мн.ч.: новые школьная и спортивная форма.
Согласование приложения с определяемым словом. 1. Приложения, обозначающие прозвища, назв-я газет и т.п.: в журнале «Юность». 2. Назв-я городов, рек, выраженные склоняемыми им сущ, как правило согл с определ словом: в городе Минске. 4. Назв-е озер рек..не согл с определ словом, выраженным нарицат сущ: на острове Сицилия. 5. Назв-я заруб стран не согл с нариц сущ: в штате Техас.
Согласование сказуемого с подлежащим. 1. Если при подл находится прилож, то его присутствие не влияет на форму сказуем. (дерево береза было воспето русск поэтами 19в) 2. При сочет-и нариц сущ и личн имени в роли подлеж выступ послденее, и сказуем согл с ним.(инженер иванова интересовалась о командировке) 3. При согл сказуем с подлеж, выраженным сложным сущ, учитыв род слова, выражающего более широкое понятие.(музей-квартира приобрел новые экспонаты).
Согласование сказуем с однородными подлеж-ми: при прямом порядке слов обычно употр форма мн.ч., приобратном порядке слов – форма ед.ч.: (аромат цветов и запах клубничного варенья разносились по всему дому).
Употредление предл-й с обособленными членами: 1. Определяем слово не может находиться внутри прич оборота. 2. Прич, входящее в состав обособл оборота, должно согл в роде, числе и падеже с определ словом. 3. Дееприч обороты не употр в неопр-личных и безличн предл-ях.
Употр предложений с однородными членами: 1. Однородн члены предл должны лексич и граммитич сочет со словом, к к-ому они относятся. 2. При наличии в предл обобщ слова однородные члены должны согл с ним в падеже. 3. Не могут выступать в роли однородн членов обособл члены предл и придаточные части. Употр сложных предл.: 1. Нельзя объединять в сложное предл части, если между ними нет смысловой связи. 2. Придаточн определит должна следовать за определ словом. 3. Нельзя смешивать в одном предл прямую и косвен речь.